校园美作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的校园美作文，欢迎阅读与收藏。
校园美作文1
面对这快相处了三年的校园，此时此刻，还有几分恋恋不舍。
校园，没有喧嚣，有的只是寂静；没有优美如画的景色，但却有让我们铭记的一幅幅画面。因为她是校园，她有她自己独特的美。她的美让人察觉不到，但却让人感触很深，特别是当你离她而去的时候，也许会感到还有兴许遗憾吧。这就是校园，会让你懂得很多。
窗明几净的教室里，桌子整整齐齐地摆着。这是我们学习的地方，也是我们记忆最深的地方。朗朗的读书声从这里散发出来，传播到校园的每个地方。书本奇异的芬芳，让我们喜欢上了这里；丰富多彩的课堂，使我们爱上了这里。一天天，一年年，漫长而又短暂，不经意之间已经离去……瞬间的美总是勾起人们的回忆。
宽阔的操场，留给我们的也是深深的回忆。我们曾经在这跳、跑，欢快，高兴，激情飞扬。周边的植物也未曾变过，变的只是观看者。春风拂过的时候，你们慢慢苏醒过来，继续生长；烈日高照的时候，你们不曾屈服继续拼命的生长；秋风瑟瑟，落叶盖满大地，你们也未曾绝望；鹅毛大雪，你们也乏了困了，稍稍地休息，来年继续努力。四季轮回，可你们未曾变过……自然的美引起人们的无限想象。
校园的美，留在了我们脑海的最深处，会将永远被记住……
校园美作文2
我们的校园是一个充满生机的大家庭。每天早晨走进校园，一层薄雾笼罩在校园里，远远望去好像仙境般美丽。慢慢的雾散了。那松柏上，那枫叶上到处都是晶莹的露珠。一滴一滴的从树叶上滚下来，像个调皮娃娃似的。仔细听，你会听到不一样的旋律。树叶落下来踩上去软软的像一层薄薄的地毯。美的风景，我为你赞叹！
“叮铃铃”上课了，大家目不转睛的听老师讲课。积极回答问题，开动脑筋，仔细研究。而吸引我的是他们上课是语言的流利，勇于发言的精神。有的为了一道题，而不断验算，冥思苦想很长时间；有的为了抢答成功而喝彩；有的被回答的问题被否定而伤心……可爱的同学，我为你赞叹！
人人都说我们是祖国的花朵，但没有园丁的培育怎会有美丽的花朵？每天早晨，无论刮风下雨，严寒酷暑，老师都是第一个进教室的。上课时，谁没有听懂，他会不厌其烦的一遍遍的给那位同学讲解，知道他听懂为止。从老师的态度中，我明白了“严谨治学”这四个字的含义。
老师就是这样无私的奉献着。一年又一年的过去了，一批又一批新生来了，“老生”走了，老师们培育了一届又一届学生……亲爱的，老师我为你赞叹！
啊！美丽的校园，我要高声为你赞叹！
校园美作文3
一场场春雨，洗去了冬的寒冷；一声声鸟鸣，唤醒了酣眠的春；一阵阵铃声，把我们唤回阔别已久的校园……我们的归来，给这宁静许久的美丽校园，增添了不少的活力；而春的美丽，也悄悄在这里蔓延着……
地理园里的植物，生机盎然：黄槐正悄然开放，待天再热些，树下定当满片金黄，倒像天上那仙女无意遗漏的半透明黄手帕；杜鹃开得正旺，远远望去，姹紫嫣红，万分妖娆，给校园的春这幅美丽的画卷涂上了浓默色彩的一笔。
校园里的动物，也很喜欢春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起来了。孩子们撑着伞，在雨中走来走去，时不时把伞歪到一边，露出毛茸茸的小脑袋去淋点儿雨，“呵呵呵”地自己笑出声来，头发上满是水珠……鸟儿在雨中飞来飞去，好不快乐！偶尔飞来几只燕子，把雨剪成了又细又密的雨丝；在小池塘里，青蛙在尽情地高歌，鱼儿在欢快地舞蹈……顿时，雨声、蛙鸣和虫韵，编织成一部动听的“春雨交响曲”……
用心来感受春天，用心来品读这篇文章，你仿佛看到了顽皮的孩子们在雨中玩耍；仿佛听到了美妙的“春雨交响曲”；仿佛闻到来自春天的气息……
春天的美，蔓延到校园；春天的美，蔓延到了我们的心里。
校园美作文4
我们成长在金口岭小学，我们的学校有许多迷人的地方，跟着我一起来看吧！
我们的学校有一个大大的篮球场，下课铃一打，我们便可以抱着心爱的篮球，飞奔到篮球场，开心的打着篮球，那是多么美好的事情！在篮球场的旁边，有一个长满紫藤的小亭子。在夏天，密密麻麻的紫藤把小亭子盖得严严实实，只透一此细细碎碎的日影。在炎热的夏天，玩的满头大汗，想找个地方歇息一下时，绿树成荫的小亭子将会成为我们最理想的选择。在秋天，小亭子上紫藤树会结出一些硬梆梆的果实，顽皮的同学会将它摘下，飞出手心，飞向小树林，反它当回旋镖玩。在秋天，我们的校园里的桂花又开了。
有金桂，也有银桂。花开后，那真香味四溢。我常常一边闻着桂花香，一边幻想：这种桂花做出来的糕饼一定不会亚于《桂花雨》中主人公家乡的桂花做出来的糕饼吧？进入我们的校园后，常常会看到草坪的空地中，插着一些牌子，牌子上面写着“我还小，请别踩我。” 啊！校园里的美真是说也说不完，希望你下次亲自到我们学校欣赏。
校园美作文5
当蒙蒙细雨飘洒在你的脸上；当片片秋叶飘落你的脚旁，你是否觉得校园因秋更美了呢？
我踏上校园金黄的小路上，沐浴着带着泥土芳香的空气，顿时感到精神振奋了，它落下去的叶子也是千奇百怪，各式各样的……掌形、针形、卵形。形成校园中一方壮丽的风景线。淘气的叶子非要弄出点名堂，别人都是黄色，它却还要穿件红衣裳戴顶绿帽子呢！走在池塘边，枯萎的荷花屹立在河水中展现出它的廉洁和魅力。校园中的银杏树叶，也渐渐黄了，远远望去像一把金色大伞。常青树、松树们一点儿也不服输，个个都八仙过海——各显神通呢。
我们的校园不仅景美，人更美！就拿我们班老师来说吧那可是标准的“两面派”一面是严肃，一面是风趣。课堂上的老师是那么严肃。小小的嘴巴如同机关枪一样“嘟嘟”、绘声绘色地、滔滔不绝地给我们讲课。但她课后却是一个反老还童的孩子呢，那童真般的笑容也深深地感染着我们。对于学习就像跟仇人一样，对于课后跟你就如同亲姐妹、好哥们一样。
当你再次走进校园，你肯定会发现校园就是一方神圣土地。它神圣到令人望而生畏，它会将你的烦恼和难过洗去。更重要的是它净化了一切：使你的心更美了，使树木活啦，叶子飞了，树枝向我们招招手。就像活在一幅美丽的画中惬意无比了。是的校园的美丽不仅在于它是一个景色秀丽人间天堂，同时也是一个充满爱与责任的天地。
回看美丽的校园不由得发出感叹：哦秋田，哦校园，美……
校园美作文6
校园里有绿草如茵、五彩缤纷的鲜花、宽阔的操场和优雅的教学楼。
走进大门，伸缩门前有两个大花坛，花坛里的花已经长成花骨，有的已经开成了玫瑰红色的花。虽然没有花香，但是视觉上还是挺美的。
走过大门，来到操场，操场由一条400米的圆形橡胶跑道和两个篮球场组成。上课时，学生们认真听讲。下课后，学生们冲出教室，毫不犹豫地奔向操场，否则乒乓球台和篮球场就会被别人抢走。操场两侧有绿化带，不同季节会呈现不同的自然风光。春天的绿化带生机勃勃：嫩芽从枝头抽出；草伸出头来。树枝上的嫩叶是红、绿、绿、红的。站在远处，就像一群小女孩在树枝上跳舞。
走上石梯，来到主席台右侧，也就是国旗台。每个阳光明媚的星期一，我们学校都会举行庄严的升旗仪式。
过了讲台，来到高大典雅的教学楼，灯火通明，墙壁干净整洁，墙上贴着关于学习和知识的海报。
平日里，你并不觉得校园很美，但只有你仔细观察和关注周围的一切，你才会发现校园里的美。
校园美作文7
校园里的美无处不在，可能是校园里风景的美丽，可能是课堂上老师温暖一笑的美丽，也可能是教室里面一间互帮互助事情的美丽，这些美让人记忆深刻。
记得我在上四年级的时候，那一次我在校园里跌倒了，小瑶看到后帮我拍衣服上的灰尘，我在不停的抽泣。在教室里坐了一会儿还是觉得疼。突然，我十分恶心，脸色也苍白了。小瑶看到后问我：“小冉，你怎么了呀？是不是很难受想吐呀？”我点了点头。他又说了一句：“别再哭了，哭的你都要吐了，来！我扶你去洗手间好好吐一下。”我被小瑶扶起来去了洗手间，还没到呢我就要吐了，我没命的跑进了洗手间，小瑶进来后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻腾一样难受，她就帮我揉肚子，用纸巾给我擦衣服，还问我：“好点了吗？还难受吗？”我摇了摇头。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走开了。
第二天我要去感谢小瑶，我感谢她后他说了一句：“不客气，我门既然是同学又是好朋友，你就别谢了！”说完，小瑶就笑了。他这一笑，比星星月亮的笑更可爱。
校园里的美无处不在，不一定必须是风景如画的美，最好，最漂亮的美，来自于同学的互帮互助。你认为我理解的对吗?
校园美作文8
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们美丽的校园里……”同学们，我们都爱自己的校园，她像一座美丽的花园一样绿草如茵、花团锦簇、洒满阳光；阅读书声朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生机勃勃；下课时，操场上人声鼎沸，也有些同学在教室里谈天论地，或者热情洋溢、滔滔不绝地讨论着课上没解决的难题。
然而，我们的校园不光景色美，而且人更美。同学们，你们在学校一定有一些难忘的事吧？比如比赛拿到第一名、合唱被选作指挥、升旗时被选为升旗手或主持为班级争得荣誉，等等。但这些都不是我要写的，那么，我下面要写的是什么呢？
事情就发生在2月14日上午第二节课间。下课后，我正想去给老师送东西，忽然鼻孔发痒，觉得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄酱”呀？！我这才知道是流鼻血了。于是，我赶紧跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，没带卫生纸也好，这关键是血仍然止不住哗哗地流。就在我手足无措、最需要帮助的时候，我眼前出现了一包纸巾，接着听到一句话：“小弟弟，你没事吧？快用纸巾擦一擦，然后仰起头来，深呼吸，再用水洗洗。”我抬头一看，原来是一位姐姐。我按照她说的一步步去做，果然，血真的止住了！
怎么样？我们学校的人是不是更加美丽和崇高？虽然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾经见过这位心地善良的姐姐。
校园美作文9
我的校园里有一块草坪。草坪上生长着各种各样的花、树和“动物”。
草坪上一簇一簇的花，从土里钻出来，用好奇的眼神看着这个美丽的世界：蓝天白云，快看！跑道上还有孩子在飞！花仔细想想，这是哪里？有起伏的教学楼、宽阔的操场、跑道和美丽的学校大门。哦！小花终于想出了——，就是我们美丽的中心小学！
渐渐地，月季花、大红花和茉莉花都从地上冒出来了。五个？六种颜色的月季花、粉色红花和白色茉莉花使这片草坪充满活力。特别是茉莉，花瓣散发出一股淡淡的香味，让路人想闻闻香味。
小“动物”更可爱。熊猫，国家一级保护动物，站在草地上，小脑袋微微垂下，仿佛闻到了清香。小“兔子”又蹦又跳，突然停了下来。你在做什么？原来是用奇怪的眼神看着小学生，看他们是不是戴着红领巾，穿着校服。啊！他真的是一个称职的值班学生！
芦荟、仙人掌等植物也生长在草坪上。仙人掌上有很多刺，似乎是为了保护自己不被别人伤害。
……怎样？我的学校漂亮吗？你喜欢我的学校吗？
校园美作文10
我们长沙中心小学是一个美丽的学校，在校园里，你可以听到一片接着一片的欢声笑语，一阵连着一阵的悠扬笛声。
走进我们的校园，你就可以看到干净整洁的大操场。在操场的周围的花坛里种着各种各样的花草树木，有洁白的玉兰花，有红艳艳的月季花，还有芳香扑鼻的兰花…..一年四季都可以看到美丽的花朵。走进我们的教室，一排排整整齐齐的课桌椅映入眼帘，在展览板上，是我们的美术作品，在教室右边的柱子上，你还能欣赏到几幅书法作品，其中有两幅还是还是我的作品呢！
同学们在美丽的校园里快乐地生活、快乐地学习。早上，教室里书声琅琅，这个班在读课文，那个班在读ABC，大家读得真带劲。大课间时我们最快乐的时候，同学们有的在打羽毛球，有的在跳长绳，还有的在老鹰做小鸡…...最引人注目的是在吹笛子的同学了，你看那位大姐姐坐在长廊的石凳上独奏《小放牛》呢！在花坛边，几个三年级的同学在一起合奏《花好月圆》，还有几个一年级的小弟弟小妹妹拿着竖笛在吹1、2、3…...我们都背着优美的笛声陶醉了，整个校园沉浸在欢快的笛声中。
美就在我们的校园里，我爱我们的学校。
校园美作文11
校园是教给我们知识、带给我们快乐的地方，虽然我们的校园里的没有雄伟的教学楼，没有似锦的花蒲，但是在我的心目中，我们的校园是最美的！
清晨，我迈着轻快的步伐回到学校，那安静的校园还沉浸在甜美的梦乡中，微风习习，伴着阵阵芬芳，使我情不自禁的驻足细细品味。花坛里不知名的小花儿向我频频点头，摇摆着婀娜多姿的身子，好象在对我说：good morning !good morning !……这真是一种安谧静美的享受！
不知不觉，我走进了科技园内，在那圆形的水池里，我仿佛看见了一群群的小鱼儿在水里欢快的追逐着、嬉戏着……走进劳动基地，每个班级种的苦瓜丰收了，一条条苦瓜就像一个个调皮的孩子在“荡秋千”。一串串可爱的香蕉、一个个木瓜也安详的躺在妈妈的怀抱里，享受着母爱的温暖呢！
走出科技园，穿过老师的宿舍，一排排整齐的棕榈树像一位位忠诚的卫士，守卫着我们的校园；风吹动时，高大挺拔的棕榈树左右摆动，又像在低低絮语。你看，他们谈得多投机啊！走近草地，满目青翠，一张碧绿的地毯呈现在我的眼前，连衣服都映成了淡淡的绿色。
渐渐地，校园的宁静被打破了，同学们陆陆续续地回来了，校园再次热闹起来！
校园美作文12
这是李叔叔。他大约四十五岁，不高不矮。眉毛很浓，眼睛深陷，身体骨瘦如柴，大概是没日没夜工作的诱因。
他为南阳里小学做出了无私的贡献。有一次，李大爷拿着扫把和抹布，在左右两边擦，特别脏的地方使劲擦，直到擦干净。黑色的身体被他擦亮了。李叔叔不怕脏臭，把每个垃圾箱都擦干净了。擦完垃圾箱后，他拿起扫帚，把垃圾十米以内的垃圾都装进垃圾箱。
李叔叔也会纠正同学的不良行为。一天早上，两个学生不小心把粥洒在楼梯上。两个学生看了看，然后解散就走了。突然，黎叔叫住了他们：“把这些稀饭撒在地上，把稀饭拖离地面！”两个学生心安理得地说：“这些事谁来做！”然后头也不回的走了。黎叔着急地说：“嘿嘿……”，“你得自己拖。”那个同学说。从李大爷的眼神里可以看出他在指责他们。过了一会儿，黎叔二话没说拿起拖把把地上的粥擦干净。突然，肮脏的楼梯像新的一样明亮干净。后来李大爷找到了两个同学，教育了他们。两个同学心虚地低头。
这就是李大爷，一个无私的人，一个校园美容师，一个对工作毫无怨言的人。
啊！李叔叔，我佩服你，尊敬你！谢谢校园美容师！
校园美作文13
我有一个美丽的.校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关门，他对我们和蔼可亲我们都非常尊敬他。请大家再往前看，一幅幅美丽的壁画呈现在您的眼前，壁画上的小朋友有的在放飞筝，有的在助人为乐，还有的正在绿油油的草地上认真学习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我们的教学大楼经过多年的风雨洗礼，显得苍老，现在学校给它换上了美丽的新衣，同学们的美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天为我们遮挡住似火的骄阳，给我们带来一片清凉，冬天为我们挡住“呼呼”的北风，让我们少受风雨的袭击。树下是一个大花圃，花圃里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，还有富有弹性的塑胶跑道。每当下课铃一响，同学们就从教室里飞奔出来，操场上顿时沸腾起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮筋。
这就是我们美丽、可爱的校园。
校园美作文14
我的校园，有许多美丽的角落！我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树！
每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所“吸引”！那也是我最爱去的地方！先来看看那棵桃树吧！你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”！它的叶片有的呈扇形，有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽，一朵朵樱花争奇斗艳的盛开，你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤！像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着！还有的花瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋！再加上树下五颜六色的小花，隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气，让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉！看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春！
这就是我的校园，我的校园很美吧！我们这里还有许多植物呢！有高大的银杏树；成片的桃树粉红色，散发出淡淡的清香……！也就是说开桃花，接一个个小毛桃！秋天的时候我们还可以吃桃子呢！高大的银杏叶呈扇子形，一片接一片，绿到黄。我爱我的校园，我更爱校园的一角！你呢？你爱自己的校园吗？
校园美作文15
我的校园非常美丽，有高大的梧桐树，也有矫健的女贞树，有坚强的爬山虎，也有脆弱的无名花……不过，我还是最爱我们校园的喷水池。
春天，喷水池里面的冰融化了，周围的“千年矮”发了许多嫩绿的“小包包”，一眼望去，嫩绿扑眼而来，好看极了。蝌蚪们在水池里欢快的游玩。春天的喷水池是鲜绿+黑。
夏天，喷水池的水喷得好欢快。池里面的睡莲慢慢地露出笑脸，坐在碧绿的“小船”上，像一个害羞的小姑娘。周围的“千年矮”已把喷水池裹了一道绿油油的边儿。水中的鱼儿纷纷游到荷叶下乘凉、玩耍。夏天的喷水池是绿+红。
秋天，喷水池的水还在喷，当我们感到非常热的时候，可以借助喷水池里喷出的水雾解热。“千年矮”地方颜色也变了，有的变绿、有的变黄、有的变红，非常美丽。旁边的梧桐树叶飘落下来，铺在水面上。秋天的喷水池是彩色。
冬天，喷水池工作了一年，已经非常累了，便安稳地结了一层薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隐约看到鱼儿在游动。“千年矮”叶只剩下光溜溜的枝干了。冬天的喷水池是白色。
校园一年四季都很美，我喜欢那几株“千年矮”、梧桐树……，更爱那个有颜色的喷水池。
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