【精品】有趣的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的有趣的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的作文 篇1
书是一位朋友，陪我一起走遍天下；书是一个港湾，在我疲惫时伴我休息；书是一位良师，在我疑惑时为我指点迷津。因为看书，我也常常闹出一些笑话。
妈妈曾经给我买过一本我梦寐以求的《狼国女王》，我看得爱不释手，吃饭看、走路看、睡觉前看、连写作业时都看。有一次，我正在房间里入迷地看着本书，妈妈大声叫：“郭羽乐，吃饭了！”我也大声回应：“知道了，马上来！”我正准备放下书，又一想，反正也差不了几分钟，把这一页看完再去吧！我继续看，结果一页接着一页，不知过了多久，妈妈冲了进来：“你为什么还不出来吃饭？”说完，便把我心爱的《狼国女王》收走了。我吃完饭，认真写完作业，十分卖力地求妈妈把书还给我，费了九牛二虎之力，终于要回了我最爱的书。
终于有一天，我看到了《狼国女王》地结尾，我边走路边沉浸在精彩地情节里：“紫葡萄狼王为了救自己的臣民，不顾自己得生命跳下如死神一样的泥潭，可是当怕亚丁狼群……”
突然，脚下被什么东西绊了一下，书“啪”的一下掉在了地上，等我回过神来，书早已经被地上地一滩水打湿了，我把它捡起来时，它已经湿得不成样子，结尾也看不成了，想到它刚才还被我爱不释手地捧在手里，我现在后悔极了。下定决心，以后一定要在合适的时间地点看我心爱的书。
读书真有趣，我从读书中学到了很多道理！我要做一位真正的“爱书人”。
有趣的作文 篇2
今天，天气晴朗，我们班举行了一场激烈而有趣的成语知识竞赛。
比赛前，老师把我们分成了三队：A队、B队和C队，我在Ｃ队。首先是必答题，每题五分，打错不得分。老师从每队中选出五人，我有幸被选中。
开始答题了，出现在大屏幕上的第一幅图是两只老虎，上面有九个“牛”字，我心想，这也太简单了，不就是“九牛二虎”吗！我脱口而出，老师宣布回答正确，得五分，我心里沾沾自喜。第二题是一条河上面有一个“汉”字和一个“楚”字，这不就是“楚河汉界”吗！，于是我说了出来，“回答正确”！“耶”！又答对了，我不禁挥了挥拳头，感觉更自信了。接下来是抢答题，这样的题不仅要考察我们的成语功底，同时也要求我们眼疾手快。第一个题我一看就知道是“画蛇添足”，老师一说“开始”！我立马举手，还是晚了一步，这道题被B组中的申晓抢了去。经过几个回合，最后我们以一分的优势领先于B组，目前排名第一，但是还有最后一局表演题，究竟鹿死谁手，还说不定。
决定胜负的`表演猜成语题开始了。老师给A组出的题目是“呆若木鸡”，A组的同学先摆出一副“鸡”的样子，又做出了发呆的表情，还解释说：“形容一个人发呆的样子。”我们心想他们这次肯定势在必得了，谁知选手竟然没回答上来，错失了机会。终于该我们答题了，我的搭档先把外套脱了下来，塞到毛衣里，装成孕妇的样子，笑得我们前仰后合，我断定前两个字应该是“身怀”,但后面两个字就有点模糊了，他提示我说：“第三个字是‘5’下面一个数字，最后一个是天干地支的第一个。”我一想：“‘5’的后面是‘6’，最后一个是‘甲、乙、丙、丁……’，对，是‘甲’，那就是‘身怀六甲’”！我高声宣读答案，老师宣布答对了！
最后，在欢呼声中，我们组获得了冠军。通过这次比赛我们不仅学习了成语知识、扩大了词汇量，还锻炼了大家的团结协作能力，同学们，这样的比赛是不是很有趣呢？
有趣的作文 篇3
说起沙画，相信有些同学一定还很陌生吧？我也是几个月前，才有机会零距离接触到沙画的。
记得第一次在校外兴趣班看到沙画的制作过程，我心中无比好奇！只见王老师用一堆细沙在投射灯下，娴熟自在地挥舞着。哇！一瞬间，一幅美丽的风景画诞生了！我探着头睁大眼想看个仔细，不料老师手轻轻一挥，画就不见了。他再挥舞几下，眨眼之间又出现了一幅栩栩如生的人物画。咦？这是怎么办到的呢？我摸着头猜想，是不是老师有魔法呢？还是这个沙有魔力呢？我把这个问题藏在了心底，想等到有空时，好好请教一下老师。这学期，我有幸加入了学校的沙画班学习。带着疑惑我去上了第一节沙画课。当我走到沙画台前，好奇地用手抓起一把沙时，啊！这个我眼中有魔力的沙果然跟平时玩的沙不太一样，它很细很软，摸起来很舒服。接下来的时间，老师教我们怎么把沙变成画，我立刻竖起小耳朵用心倾听老师的指导。然后老师给我们示范了一下，而我却迫不及待地抓起了一把沙跟着老师的指导，开始创作起来了。一开始，我手中的沙并不听从我的使唤，画出来的画总觉得少了点神气。于是，我继续尝试着，一会儿抛，一会儿推，一会儿又平铺，看着细沙在我手中挥舞着，不一会儿工夫，我的第一幅作品就呈现在我眼前。虽然还很稚嫩，但是我依旧开心极了！老师告诉我要勤学苦练，才能画得越来越好。
放学回到家我告诉妈妈，我越来越喜欢玩沙了。妈妈莫名其妙地看着我，我告诉她今天上了一节特殊的绘画课，用一堆沙创造出了一副漂亮的画，她高兴地抚摸着我的头说：“我的小若涵，恭喜你，解开了关于沙画的疑惑！”
现在我越来越喜欢沙画了，我想用心画出我眼中最美丽的世界。
有趣的作文 篇4
早晨，只见许老师拿着一摞杯子和一个装着水的杯子走进教室，不知道许老师到底要我们做什么，看着其他同学用一位的眼神看着这一裸杯子和一杯水，我顿时想起老师应该用那一摞杯子做活动，在玩的时候，渴了就喝那杯水。
就在大家疑问之时，老师终于揭秘，原来要让我们做一个叫“衔杯传水”的游戏。不过我脑子里刚解决一个疑问就又来了一个疑问，这个游戏是怎样玩呢?老师慢条斯理的讲解了游戏规则，让我茅塞顿开。
知道了游戏规则，老师就开始分配组队，男生队和女生队。老师把原来的那一摞杯子和那一杯水分给两方组员，把有水的杯子，分别递给两方第一个组员。老师安排了一个同学当主持人，幸运的是那个主持人的同学就是我。
我走上台看见两方队员已经跃跃欲试，我一喊开始，第一个同学开始用激动的小嘴咬着杯子的圆边，用倾斜着的头把水慢慢地倒入激动不已的第二个组员的杯中。
其他的同学则在大声地呼喊着“加油!”
看着两队进入白热化的比赛阶段，马上就要分出胜负的关键时刻，女生对杯中的水已经洒完了，所以男生队自然获胜了!女生队也没有叹气，有一种不服输的表情，而男生队在那里得意洋洋的享受比赛的胜利!
这一次游戏中让我明白了每个人都应该有一种不服输的勇气，还要有团队协作精神。
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