【精选】风景为题作文6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的风景为题作文6篇，欢迎大家分享。

【精选】风景为题作文6篇

风景为题作文篇1

　　人生是一部惊天地泣鬼神的著作，而我们却读得太匆忙。不经意间，这本书已经悄然合上，当我们重新将它拾起，书中的字迹早已经模糊不清——题记

　　我们早已经过惯了匆匆忙忙的生活，习惯了默然，习惯了不关心，也早已经将路途的风景抛之脑后，而生活回报与我们的，往往是不解与茫然。

　　你是否将路旁的小花忽略？是否把身边的四季变化的美景忘却？是否只是无谓的忙碌而将一切无视淡然？

　　当成绩单发下来，我也是惊着了……我怎么也没有想到我也有今天。我懊悔、想哭，眼圈红了红，酸楚在鼻子和眼睛里交替流转，没有泪水，只是觉得腹部一阵阵抽搐刺痛。

　　放学后，我和同学去了操场跑步，想要把这一切全都忘却，可是，我错了，那绿草如茵的草坪，暗红的塑胶跑道是那么的刺眼，气踹嘘嘘地跑跑完三圈，哽咽着背起书包，头也不回地走出了校门。

　　妈妈还没有来接我，我背着书包静静地站在旌湖边发愣……

　　太阳悄悄地隐在了城市的那一边，夕阳的余晖静静地把天空和河水染成了金色，流动的江水无情地把堤岸边的柳树的倒影打碎，搅动着那河里的一片片金，可是天空依然纯净，依然高远。

　　秋日的河水很暖，有一群野鸭子排成一排，向前游去，准确地说，那算不得是游，慢极了，它们就那么静静地卧着，任流水缓缓地推着它，唯有身后的一道道细细的水纹告诉着你——它们确实在游动。

　　那些白鹭早已经是这个城市的主人，轻拍翅膀略过水面，转眼又奋力冲向碧空，远远地飞去，成了一个个小黑点，融入在夕阳的余晖中消失不见了。

　　我看着这一切，任晚风吹在我的脸上，浓浓的桂花香就钻入鼻中。我愕然，已经秋浓了……不知几百次从这旌湖旁路过，可曾哪一次我是真正静下来，来看看这一切？没有，我从来都是匆匆地来，又匆匆地去。

　　我忽然就明白了，心中有着一种说不出的舒服、悸动。那一块压得我踹不过气的石头，也在不知不觉中悄悄地化解开了。

　　此时，我似乎没有了埋怨，不再悲伤，在那一瞬间，我明白了许多许多……

　　人生这场路途中，我们没有回头路，一路上会遇到许多许多，或平坦，或坎坷；一路的风景，或美，或淡；你或匆匆经过，或闲庭信步。当这本书上已经落满了尘土，我们又将得到些什么？

　　让自己慢下来，用心去看，去欣赏这一路的风景吧！人生才能驶向更美的未来。

风景为题作文篇2

　　历史被如沙时光悄悄掩埋，然而有一些风景永远不会消逝，它们刻在中华民族的灵魂之中，或豪迈或傲然或温柔，为世间绝唱风景。

　　风骨之景

　　“《广陵散》于今绝矣！”嵇康泰然坐于刑场，琴音狂放地从指尖进出，如沧浪之水，不知清浊，夹杂着六和八荒之土的哀恸，撼动这尘世间。一曲后，嵇康泰然就刑。“沧浪之水清矣，可以濯吾缨；沧浪之水濯矣，可以濯吾足。”他宁愿握起打铁的钳去抨击世人，用断掉的琴弦换回朝廷的清醒。轻视钟会又怎样？他宁愿死也不愿与世俗同流合污，竹浪沧沧，《广陵散》已绝，风骨犹在。

　　风华之景

　　笳鼓动，渔阳弄，自请长缨，剑啸西风，霍去病眉宇间透着凌厉的锐气，他机智沉稳，步步为营，长剑一挥，在沙场上所向披靡。在他的带领下，匈奴被汉军杀得节节败退，“借问大将谁，恐是霍骠姚。”他风华正茂，一句“匈奴未灭，何以家为”道尽深深爱国之情，彼时他几度征戎，将满腔热血投入沙场，苍凉的大漠扬起黄沙却掩盖不了独属他的风华之景。那金戈铁马男儿血性成为历史上最豪迈的风华之景。

　　风雅之景

　　风，雅，颂。这几个汉子携带着篆隶的诗句御风而行。“棘心夭夭，母氏劬劳”道尽对老母无限心疼；“所谓伊人，在水一方”诉说着爱而不得的思念；“行道迟迟，载饥载渴”哭诉着一个国家流血的伤口。忆一片旧日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一场故国灭塌，叹一首辞赋落下。这是哀伤的《诗经》。它谱写了西周至春秋的历史，它是民歌，它是讽刺诗，它是舞曲。它凝聚着中华民族的风雅，是血脉相承的美。即使那些风景不再，灯红酒绿的世界已取代那片朴素广阔的田野，但那些韵味悠长的风雅尘封于《诗经》中，在无数个黑夜，让后人重拾那片失传的风雅之景。

　　谁人道“今古万事，皆已成空”，那嵇康之风骨尚存，霍去病之风华绝代，《诗经》之风雅余韵，感染着无数中华儿女。纵使历史的大漠掀起狂沙，也不会带走这旷世的风景。

风景为题作文篇3

　　这年冬天，他们自信的微笑成为了我心中最美的风景。

　　——题记

　　人人心中皆有无数美丽的风景，几抹绚丽的云彩，我也不例外。

　　期末考试结束后，我漫无目的地走在街道上，周围美丽的雪景似乎与我毫无关系，冷风呼呼的挂在我的脸上，竟是那样的痛。

　　其实是我的心在痛，一向认为数学不错的我，这次考试却没及格。同学们的嘲笑，老师的责备，父母的叹气，在我的眼中不断浮现。我到底能不能学好数学呢?我一遍一遍的质问自己。“可能我不是学数学那块料吧。”心情也暗淡了许多。

　　正好路过聋哑学校，这里面有一群“特殊”的.学生。以前每当看见他们每个人都将手搭在前人的手上，有“说”有“笑”的，然后在老师的带领下走出校园时，我的心中就有种苦涩的感觉。是啊，他们永远也无法直接感受生活中的真善美了。也许只有像我这样正处于挫折中的弱者才会真正体会他们的无助。

　　我又不禁向聋哑学校望去。他们正在上体育课。他们不像我们上体育课一样吵吵闹闹，我想，他们这样做有什么意义呢?即使他们变得再强壮，也无法感受运动的真谛。真是一种悲哀!然后他们又开始拔河，绳子两端各有几名学生，没有呼喊，没有加油声。但从他们额头上的汗珠和咬牙坚持的样子，可以看出他们十分努力。我十分不解，他们怎样才能知道他们获胜了呢?几分钟后，其中一队突然欢呼雀跃起来，他们跳着，互相拍打着、拥抱着，像是获得了一场伟大的胜利。他们发出了来自心底的笑，一脸的幸福如阳光般灿烂。

　　我突然意识到，这不是弱者的笑，这是弱者通过自己努力拼搏并获得成功后的笑，这是强者的笑。这是美丽的风景。

　　我看得如痴如醉。是啊，人的一生永远不可能一帆风顺，总会遇到挫折。但这并不可怕，只要我们努力奋斗，一定会雨过天晴，等我们成功时，也许也会想他们一样笑得如此灿烂，如此美丽。

　　这年冬天，这道风景像是一道温暖的春光，照耀进我的心灵里，点燃我生命的希望，也成为我心底最美的一道风景。

风景为题作文篇4

　　这次来大海，天气并非像以往那样晴朗，而是雾蒙蒙，雨蒙蒙的。可这几天，我却有着迥乎不同的印象。

　　初到大海，正下着小雨，天灰蒙蒙的，好像整个世界都被披上了一层轻纱。浅海处呈青色，深海呈墨绿色，天海相接的地方有一条白线，雨让色彩层次更分明了。雨下得更大了，黄色的沙滩一刹那间被雨滴浇成了“雨打沙滩万点坑”了。滴滴嗒嗒地响个不停的雨成了这时世界上的主旋律，偶尔路过的汽车的鸣笛声夹杂着车轮溅起的水声则成了伴奏曲。

　　雨渐渐小了，停了。太阳又从云层中露出了笑脸，刹那间金灿灿的光芒洒遍大地，

　　空气中弥漫着泥土的清香。细小而晶莹的雨珠从树枝上、花朵上洒落下来，滋润了大地。房屋经过雨水的冲洗，颜色也变得更加鲜明了。天空的轻纱被掀了下来，使它的颜色瞬间变成浅蓝，犹如一位画家刚刚抹上了鲜亮的色彩，连大海也清亮了起来，青色、墨绿都变成幽蓝，大海在阳光的照射下，好似一条蓝得透明、蓝得活泼的锦缎，不停地飘荡着，是那样纯洁、烂漫。

　　站在海边，一阵阵清爽的海风迎面吹来，浪花仿佛刚刚醒来似的，不再沉闷地飘荡了，而是雀跃着翻腾起来，瞧！前面又打来一个浪花，白色的浪花轻轻地拍打着我的双脚，>温暖极了！这快乐的场面驱走了酷热，再加上清凉的海风，使人舒爽得很。远远望去，海天相接的白线消失了，眼前一片浅蓝，空气清新极了，深吸一口气，仿佛自己已融入了这美景当中。

　　我沉醉在这美丽的景色当中，是啊，这美丽的大海充满了激情，充满了柔情，是她感染了我，赋予了我力量！

风景为题作文篇5

　　我希望自己可以成为耀眼的太阳，不会给天空作陪衬，希望自己能够成为鲜艳的花朵，不去给绿草作点缀，所以，我努力着。

　　初三，意味着即将参加中考。在大人们眼中，初三是不可以贪玩，并刻苦学习的日子；在同学们眼中，初三是无尽的练习和考卷；在老师们眼中，初三是应该紧张每一根神经的重要时段。

　　于是，初三的日子里充满着风雨。一天七节课下来，看着书桌上已堆积成山的作业，我犹豫了。我不知道该从哪里做起，只知道现在心里很烦，大脑一片空白……面对这样的情景，我多想大哭一场，多想把这些讨厌的作业统统丢掉，但是我看到了周围同学们都在奋笔疾书，看到了他们的努力，也想到了自己的梦想，我不能认输。我明白，这只是前进道路中的一次小小的考验，于是我又低头埋头苦写。

　　于是，每天只有一丁点的休息让我们放松，每周最后的那两天成了我们可望而不可即的梦想。多么希望能拥有这两天的自由，即使有一大堆考卷、练习也无所谓！每次大周的星期五上午，我们都兴奋的直跺脚，想起这两天的自由时光便想尖叫。特别是听到最后一节课的下课铃声响起，“喔——”快乐就会从每个人的每一个毛孔中冒出来。

　　这便是初三，充满着渴望与无奈。但是，这并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，这其中的滋味还需要慢慢品尝……忽然间发觉，自己在这“多味的初三生活”中成长了。懂得了生活是一个过程，是一个充满期待与无奈，却又有着无限欢笑的过程。

　　于是，我学会了如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它还是把星星留给了苍穹。人生的远行，不在乎目的，而在乎路上的风景。一路风景，一路有我，一路辉煌……

风景为题作文篇6

　　长廊画卷，枯木落蝶，最美不过有你的风景。

　　——题记

　　每一个多情的春，总有小燕呢喃；每一个炽热的夏，总有鸣蝉问候；每一个幽静的秋，总有落叶相守；每一个凄凉的冬，总有竹园宽慰。

　　日复一日，年复一年，四季更迭，风景轮回依旧。

　　小时候，怀揣对世界的好奇，天真地将一年分为两个季节，一半是热的，一半是冷的。后来，不知泛过了多少个这样的年华，是你告诉我：一年分为四个季节——华春，繁夏，凄秋，寒冬。你还说过，每个季节风景各异，特征各不相同。我怔怔地懂了。

　　于是，我关注着四季的变化，那么仔细，倾注了我童年所有的纯真与梦想。并且逐渐忠情于冬夏。很清楚地记得，盛夏里，树影下活泼可爱的身影，此起彼伏的欢笑声打破了烈日下的压抑。你甩动绳子，我们在绳子的起起落落中跳跃，当然，你也会跟我们一起疯玩，尽情释放你平日里隐藏的天性。累了，便瘫在草坪上，望着你潇洒的背影，这整个夏日，有风吹过，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得严严实实的我们，傻乎乎地望着呼出的白汽，冰冷的小手拍着，望着脸通红的我们，你笑了，我也笑了。课堂内，我们挤作一团，小手掌紧紧揣在口袋里，望着你萧索的背影，粉笔头任你挥动，在黑板上描出一个个苍劲有力的白色字体。讲台上，飘洒了一地的白色的粉笔灰，有的还在凄凉地飘飘扬扬，冬天，越发的亲切了。那么多个冬日，瑟瑟寒风起，簌簌“雪花”飘。只因有你，我无忧无虑地度过了一个又一个的夏，走过了一个又一个的冬。

　　不觉间，校园操场的那棵榕树，蓦地刻上了六道年轮，那是时光刻上的，刻得那么深刻，那么无情。我的小学生活，已然接近尾声。那是这六年里的最后一个夏，最后一天里，你安排我打扫操场的那块空地。同样是那片树影下，碎阳密布，有叶静静躺在阳光下。扫着落叶，扫着阳光。回想起那六个春夏，除去风景，都有你的身影。原来，一路风景一路有你。

　　毕业了，带着激动的心情，却又蒙上了一丝迷茫，老师，你还会做我的风景吗？倒转时光的年轮，一路风景伴随，有令人不禁伫足凝望的，也有匆匆赶路被忽视的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。

　　四季有不同的风景装扮，而我们的四季中，尽管有着怎样的千差万别，你却始终如一。

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