伴我成长作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

伴我成长作文

伴我成长作文1

　　每个人都有自己情有独钟的心爱之物，我也不例外。我有一本无所不能之书，是它让我喜欢上看书，我对它一见钟情。

　　它是我十岁生日的礼物，是我的第一本课外书,也是我的“同伴”。

　　它的外表是一个方正正的长方形，表面有着神王——宙斯，神奇女侠——雅典娜,《三国演义》——赵云，《西游记》——孙悟室……我小小的书柜上放满了薄薄厚厚的书，它们都是我的好朋友。

　　它给了我课外知识，给了我再次沐浴在知识海洋的机会，给了我充满乐趣的生活。你是我的“同伴”，谢谢“你”。

　　它让我在识得赵云，与他并肩作战;让我知道西游记怎样经厉了九九八十一难;让我知道在神的世界审斯是有多么伟大;让我和罗贯中先生一起观看《水浒传》的历史，让我和爱迪生一起把世界的科技展现出来;并让我懂得什么叫爱——《爱的教育》。

　　它像一颗炽热的心，不仅燃烧大地，也在我的心发光，像一团烈火炙烤着大地，把它的知识散落在中华大地。

　　它每天和我形影不离,不论是我去游乐场，还是在农家乡村，每一刻它都和我像一个双跑脸,手牵着手，向前方进步,我们每天和谐相处，每天生活在一起。它也是一个“人”，一个拥有知识的“活人”。

　　无所不能，你真好，你让我怎样提高自我，让我知道即使天资聪颖，也要“笨鸟先飞”，不努力终究会泯然众人矣；让我懂得上课不能天马空，不要自以为是，求学路上总不能满足；让我懂得怎么做有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处的人……

　　书已是我生活里不可缺少的一部分，在书的海洋里漫游，让我的生活变得充实、美丽。

伴我成长作文2

　　魔方，一个小玩具，可仍旧有人玩出了大智慧。像菲利克斯、mats，这些世界顶尖的魔方玩家，哪些不是用自己的大智慧发明了各种简便公式，打破世界纪录？

　　三年级时，数学老师为了锻炼我们的空间思维，不惜出钱出力请了魔方老师，还把自己的一节课空出来和魔方老师一起指导我们。玩魔方除了能锻炼空间思维的好处外，还可以训练手眼协调，提高记忆力，培养专注力，学习之余可放松等诸多好处。所以，老师对魔方会如此重视。从此，魔方走入了我的世界。

　　刚开始，我用自己稚嫩的小手打乱着老师发下来的三阶魔方。好奇地盯着它，心想：这要把它还原回来，比登天还难哦！后来，经过魔方老师的讲解和演练，我很快掌握了三阶魔方的还原方法。对它的兴趣也越来越浓，不管是吃饭还是写作业，我都要先拿出魔方玩一会儿。我不仅熟练地掌握了魔方老师教的公式，还分析了那些公式要点，发现了另一些异曲同工的公式。那段时光，几乎是我最有趣的日子了。

　　到了四年级时，三阶魔方已经不能满足我的好奇心了，我早就把它吃透了。于是自己便研究起四阶魔方、金字塔魔方、镜面魔方这些异形魔方。

　　五年级到了，我以前专注玩魔方终于起到了作用，空间思维有了很大的提高，我成班级奥数拔尖的学生之一。课外奥数培训班的考试中，也考出了有史以来最好的一次分数，满分，这都是前几年魔方练习的厚积薄发。往后，我会继续玩魔方，在学习紧张时，魔方就是我放松的调节器！

　　魔方伴着我成长，我的生命永远缺少不了它。

伴我成长作文3

　　暑假这么长，我看过许多书，可令我最喜欢的要数《雷锋的故事》了。

　　这本书中讲述了雷锋做的“一火车”好事。其中有一件是写雷锋在工厂里帮助同事的事。当时，雷锋看同事小高整日愁眉苦脸的，便过去问他有什么心事小高说他的母亲生病了，需要钱去买药，可他的钱不够，眼看他自己母亲的病越来越严重，可自己无能为力，可真是没用。听到这儿雷锋把身上仅有的钱都给了他可却被小高婉言谢绝。最后，经过了雷锋几番劝说，小高才勉强接过这份钱。

　　雷锋不仅乐于助人，还是个不怕苦、不怕累、不怕危险的人，只要哪里有人需要帮忙，那里就会有雷锋。雷锋在书中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他不仅嘴上说这样说，而且也是这样做的。自从看了这本书，我也受影响当起了“小雷锋。”

　　有一天下午，我在老年协会玩，那时刚好下起了倾盆大雨。我拿上雨伞准备回家，就在我走到门口时，看见了邻居孩子。我就走过去问他：“你这么站着也想回家呀？”“我没有带雨伞，所以回不到家了。”他回答说。听了这话，我便对他说：“要不，你和我用一把伞我们一起回家吧！”说罢我便和他在一把雨伞下同行。一路上，我们有说有笑。一转眼功夫，我便把他送到了家门口。这时，我心里美滋滋的，我想这就是帮助人的喜悦吧！

　　有时候我还会干一些力所能及的事，帮助老人拿东西、关心同伴、给邻居带小孩。

　　《雷锋的故事》伴随我的成长，让我知道了帮助别人，懂得了关爱。

伴我成长作文4

　　每个人都经历过风风雨雨，有些事随着时间的推移也渐渐淡去，但也有一些事是不能忘记的，会让你记忆犹新，刻骨铭心。回想起来，就像一幅画慢慢呈现在眼前，让你感慨万千！

　　我记得当我年轻的时候，我的父母忙于他们的工作。为了让他们的工作不受影响，我爸妈拉着我的小手，把我送到乡下外婆家。懵懂无知，我的哭声让我妈泪流满面。那时候心里只想和爸妈在一起，舍不得他们离开我。当然，我也知道他们在为我美好的未来努力，希望我能过上舒适的生活。

　　那天晚上，我一直在哭妈妈，所以我感冒了，还发了40度的高烧。奶奶急着给爸爸妈妈打电话。送我去医院，医生给我打针，给我输液。妈妈轻轻抚摸着我稚嫩的脸庞，不时落下几滴心疼的泪水。爸爸用温柔的眼神看着门边的我。

　　而且我总觉得爸爸爱我比妈妈多。直到那一天，我打开父亲的破日记，我才意识到我的父母有多伟大，他们有多爱我。爸爸在日记里写道：“到了医院，看到女儿躺在床上，眨着眼睛，脸颊像苹果一样火辣辣的，让我再也舍不得离开亲爱的女儿。医生对我说：‘这是你女儿！真的很好。“我给她打针的时候没哭，”耶！我相信我的女儿是世界上最强壮的女孩。不管她遇到什么困难，我坚信她会像现在这样克服一切困难。"

　　虽然几年过去了，但我依然保留着那些发黄的日记，那张纸也不知道被泪水浸湿了多少次，因为那是我进步的动力，是父母的期待和爱。时间带走了我的痛苦和孤独，留下了无限美好的回忆。

　　曾经懵懂的孩子，现在知道了人生的起起落落，偶尔我昂首挺胸梦想着美好的未来；我也会因为路上的颠簸而犹豫，没有勇气面对黑暗；青春期的我也会有各种困惑；我也会厌烦父母的照顾；我也会因为学校的不愉快而无理取闹；但我会一直坚强乐观的长大，因为有一种无限的力量一直陪伴着我，那就是父母对我无私的爱。

伴我成长作文5

　　记得小时候，爸爸妈妈从我两岁半时，就开始教我学唐诗，所以，现在我对唐诗的印象很深刻，唐诗也一直让我念念不忘。

　　我学的第一首唐诗是《咏鹅》。那时候，爸爸每次都面带笑容，一句一句地来教我学唐诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。”当我不会时，爸爸会语重心长的慢慢教我，直到把我教会了才停。除此之外，爸爸还教了我李白的《静夜思》、贺知章写的《咏柳》……

　　到了现在，我已经学了很多唐诗，如：朱熹写的《春日》，苏轼写的《题西林壁》、李白写的《赠汪沦》、林杰写的《乞巧》……这些诗都给我留下了深刻的记忆。

　　有时，我在滨河公园观看荷花，就会情不自禁地咏颂起杨万里的《小池》：“泉水无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。”

　　爸爸妈妈见我每学会一首诗的时候，就表扬我，说我长大后也能当个诗人。每当我听见爸爸妈妈表扬我时，我心里都是美滋滋的，像喝了蜜一样甜。

　　当春天来到后，我会在公园里背诵“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

　　学习唐诗让我懂得了许多知识——李绅写的《悯农》让我懂得了古时农民种地的辛苦，也让我懂得了要珍惜粮食;朱熹写的《春日》让我知道了春天的风景很优美，也让我体会到了诗人热爱春天、热爱大自然的感情、对万物复苏的渴望，以及对春天到来的喜悦，同时也让我感受到了大自然的美好……

　　我希望唐诗能伴我随我长大，同我一起成长，陶冶我的情操，在这里，我想对唐诗说：“唐诗，我爱你，我永远爱你!”

伴我成长作文6

　　阳春五月，书香校园。在成长的日子里，不知不觉，书成为我不断向上的阶梯，一路成长，一路享受，一路幸福。

　　记得小时候，我最喜欢看的书是奥特曼，那时我还不认识字，只能靠图片得到乐趣，每当我看到奥特曼出现的时候，我就如痴如醉，一头扎进奥特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。

　　上了幼儿园之后，我开始看图文并茂的故事书了，虽然还不识字，可我有妈妈呀!每天晚上缠着妈妈一起读故事书，是我最大的乐趣了。妈妈反反复复地讲，我一遍一遍地听，渐渐地，我不但认识了很多字，而且变成了幼儿园的“故事大王”，孙悟空、蓝精灵、嘟嘟和巴豆……我不但能讲得绘声绘色，而且倒背如流。

　　一转眼，我上三年级了，现在我看的书更多了。当我想穿越时间，与历史对话时，我就看《上下五千年》;当我想跨越空间，与宇宙交流时，我就看《航天探秘》;当我想知道口香糖的来历时，我就看《最酸甜可口的化学书》。《美国国家地理》让我周游世界、大开眼界;《冒险小虎队》又让我变身大侦探福尔摩斯，过足一把瘾。《窗边的小豆豆》、《淘气马小跳》让我知道童年原来可以这样美好。还有《一千零一夜》、《格林童话选》、《木偶奇遇记》等等等等，一个个神奇的童话大世界，已经成为我每天晚上梦游神驰的乐园了。

　　读书让我的生活变得精彩，充满乐趣。那种沉浸在书中的快乐感觉，真是无与伦比，美妙至极!

　　读书走进我的生活，融入我的生命，装饰我的梦境;生活因阅读而精彩，生命因阅读而丰盈，梦境因阅读而绚丽，而我因阅读而富有。

　　同学们，读书吧!它好比一缕轻风，骀荡着你的心海，使你的天空四季常春;它好比一轮骄阳，照耀着你的心灵，使你的世界光明永存;它好比一阵细雨，滋润着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏永不熄灭的明灯，在生活的大海里高扬理想的风帆!

伴我成长作文7

　　法律是人们生活中不可缺少的部分，如果没有法律，那就像游戏没有规则，那这个游戏就没有任何意义了。如果没有法律的约束，那人人都可以抢劫、放火、把人打成重伤，甚至杀人。

　　法律具有明示作用。法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。法律所具有的明示作用是实现知法和守法的基本前提。

　　日常生活中，很多法律故事就在我们身边发生。一天下午，我到校园里上学，却发现我的好朋友孙某某迟迟没到学校，虽然她每天下午约一些同学骑车上路，到校有些晚，但是第一节课上课前她都能到校。可现在第一节课都快下课了，她怎么还没到校呀！本来我想和她一起骑车上学的，可是妈妈不同意，说：“你的骑车水平还不太好，和同学一起骑车上路太危险了，不行，不行。”所以我只好让妈妈骑车把我送到了学校。

　　下午第一节课过去了，可孙某某还没到校，突然，我看见王某某向黄老师比划着什么，过去一问，原来是孙某某和王某某骑车上学，王某某看见孙某某没有穿校服，变提醒他穿校服。孙某某准备下车拿校服，自行车压住她的脚，使他前进不了，后退不行，便一下子摔倒了，导致她左胳膊骨折。我国法律规定，未满十二岁儿童不能骑车上路。

　　生活中处处有法律。要想真正做一个守法的公民，就必须要多学习法律知识，自觉依法办事，不做违法的事情，用法律武装自己的头脑。正所谓“不以规矩，不成方圆。”意思是任何事物都不能缺少束缚它的规则，否则就会方寸大乱。因此，我们要做一个懂法、守法、爱法的好少年！

伴我成长作文8

　　相比于鲁迅，我更喜欢读老舍的文章。倒不是鲁迅写得不好，而是两人的风格不同，鲁迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充满了哲理性和政治性，也许是我太笨了，对这方面不太了解，读不大懂。而老舍的文章则更贴近于生活，是那种平民化的艺术审美倾向，讲的都是老百姓的故事，富有感情色彩。

　　寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，最后如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。但是他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。

　　这故事是一个杯具，彻彻底底的杯具。一个以前勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般的用心和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为完美生活而努力。他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来到达自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局!

　　也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何，理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在，社会是现实的它不会为了一个人的理想而改变。人们为了自己的理想而奋斗，最终却不必须能成功。

　　对于祥子，我感到很遗憾，感到惋惜、无奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上进和坚强。然而他最终没能战胜自己。也许是因为社会的极度黑暗，也许是个人因素，不管怎样，环境对人的影响起着不可忽视的作用。

　　明天会怎样?我不得而知，而此刻我们唯一能做的，就是把握好这天。

伴我成长作文9

　　在假期，我阅读了《生命流泪的样子》这本书，书中的主人公盛心怡是一个性格软弱，心地善良的女孩，她原本是一个生活在幸福中的孩子，有爱她的爸爸妈妈，然而，命运却跟她开了一个玩笑，他的妈妈得了不治之症——癌症!

　　这场灾难，使她改变了许多，这之间，有着老师的鼓励，可亲情和友情使她孤独，她有恨过妈妈，她觉得从妈妈患病之后，就像变了一个人似的，眼前的这个苛刻、严厉、狠心、挑毛病的妈妈代替了之前那个温柔、贤惠、谅解人的妈妈，让她觉得伤心和委屈，甚至感觉妈妈好像不爱她了，终于有一天，她和妈妈大吵了一架，令她没想到的是，非但没有解决她和妈妈之间的矛盾，反而加重了妈妈的病情，她后悔莫及。直到有一天，意外间看到了妈妈的日记，明白了妈妈的用心良苦，妈妈担心她照顾不好自己，恨着心的去批评她，希望她可以做得更好。她趴到桌子上哭了起来，她知道妈妈还是爱她的，只不过换了一种方式，这种爱，可以让她成长，让她学会照顾自己、保护自己。

　　最终，妈妈永远的离开了她，十二岁的盛心怡过早的体会到了失去家人的痛苦家人的重要性。

　　看完这本书，我留下了热泪，我也失去了一个非常爱我的人——我的姥姥，她也去世了，到现在，都依旧不相信这个事实，我也体会到了在家人闭上眼睛那一刻心中的痛，只有经历过同种事件的人，才可以真切的了解到对方的心情和感受。

　　读完这本书，让我知道了，我们要珍惜和家人在一起的时光，和家人在一起的时间是有限的，我们不能做到将时间延长，只能把握住现在，珍惜着未来，他们不可能陪伴我们一辈子，所以我们能做到的就是在一定的时间里，给予他们更多的爱，同时也收获着爱。

伴我成长作文10

　　小时候，自己是一个快乐、活泼、无忧无虑的女孩，整天呆在院子里，不是嬉戏玩耍，就是呆看着天空飞过的小鸟，我时常把儿时的自己比作是天空中翱翔的小鸟，那么自由，那么快活。

　　日子一天天过去，儿时的我也渐渐长大了，当我第一天进小学校门时，觉得自己已经是学生了，就可以脱离父母的怀抱，去学习，去享受学习的快乐。渐渐地，日子久了，我对学习的态度也有所改变，我认为学习是一种负担，是痛苦的。在学校学习了一整天，终于盼来了放学这个诱人的`时刻，一想到回家可以看电视，可以做我想做的事情，心里别提多开心啦！可是，人算不如天算，到了家里，把书包往沙发上一放，就坐在电视机前看电视，谁料到，这时妈妈过来，把电视一关，冲我说到：“作业写完了吗？快去写！”无可奈何的我只好拖着瘦苦嶙峋的身体走到屋里埋头写作业。好不容易作业写完了，本想出去玩会儿，可妈妈那只大手却挡住了我的去路，我不得不继续回屋学习。唉，要是能长大该多好啊，这些烦恼就不会伴我了吧！

　　上了初中，本以为烦恼会离我无去，可是烦恼不但没有无去，反而更加多了。初中的课程多，学习任务重，压力大。我好盼有下课的时候，可这节课刚下课，下节课的任课老师就已经在门口候多时了。唉，烦恼为何不会离我而去，我好希望世界上没有烦恼啊！

　　现在的我，正在想尽一切办法去克服困难，但那只是幻想。人不可能没有烦恼，就像即使在阳光普照下，也难免会出现短暂的阴云一样。其实烦恼并不可怕，关键是我们怎样对待它。从今以后，我要学会处理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成功。

伴我成长作文11

　　有一股香味令我至今难以忘怀，每当想起，心里就会生出无比的感动与温暖。

　　“叮铃铃”放学了，我在走廊上，看着外面的倾盆大雨，我焦急不安：妈妈出差了，谁来送我去接下来的课外班呢？”天空中闪电一道道劈下，雨声和雷声交加着，我的心情无比阴郁。我眉头紧皱，来回地在走廊走动，不停往窗外看，心中如热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，我看见远处一个熟悉的身影正缓缓的向我走来，我定睛一看，大声叫道：“啊，爸爸，是爸爸！”我的阴郁瞬间烟消云散了，我三步并作两步，飞快地跑下楼去，张开双臂投进爸爸的怀抱，在爸爸的怀中里，我的心暖烘烘的。

　　爸爸递给我一把伞，我接过，撑开雨伞，蹦蹦跳跳的走在前面。左顾右盼的我，突然瞥见了爸爸，只见爸爸用手扶着腰，另一只手撑着伞。我们走到车前，我打开车门，一手抓着车门一手收伞，随后手一撑，两脚一蹬，猴似的跳上车门。爸爸一手扶着车门，另一手艰难地收伞，踏上车子，坐稳后，关上了车门。

　　我知道爸爸的老毛病又犯了，便担心的问：“爸，你没事吧，老毛病又犯了？”爸爸微笑道：“怎么可能，你爸现在的身体倍儿棒！吃饭吧，再不吃就凉了，外面的饭菜不好吃又不健康，所以我自己在家炒了麻辣炒肉，韭菜煎蛋，应该还热乎着呢，看看喜不喜欢吃？”说完便缓缓的拿出饭盒。我打开饭盒，香味瞬间充满了整个车子。我的脑海中浮现出了爸爸辛苦为我做饭的情景，而我平时还挑三拣四，心里很不是滋味。我狼吞虎咽的吃着爸爸亲手做的饭，爸爸看着我，脸上露出了宠溺的笑容。香味溢满了我的口中，我的心里涌进一股暖流。

　　外面的风雨声虽大，天气也十分寒冷，可我的心却无比温暖。

伴我成长作文12

　　如今，极其重视理科教育的我们适应了用全理性的思维去考虑问题，而我觉得我们应该适时地放慢脚步，用感性的目光细心观察周围的点滴，学会人文关怀，学会博雅成长。

　　从小我们就开始学习语文数学，感性的语文，理性的数学，慢慢的让我们充满情操的同时又赋予逻辑。小时候我很喜爱教我们数学的老爷爷。他满脸的皱纹，一副架在鼻梁上的金边眼镜反射出他深邃的博学；现在我很喜欢教我们语文的女老师。她总是柔软的一头卷发，脸带着微笑用迷人的声音读着一篇篇动人的课文。

　　渐渐我长大了。因为领我进入博雅大门的他们，我喜欢上在黑暗的房间中，打开一盏黄黄旧旧的灯，微弱的光映衬着窗外迷人的霓虹，泛出一丝夜的浪漫，氤氲出一缕夜的寂静。坐在桌旁，翻开张爱玲，翻开杨绛。温婉可人，对比窗外的灯红酒绿，渐渐了解她笔下那个繁华的十里洋场，以及那段旷世的《半生缘》；平和、冲淡，读懂了在朴实文字中所蕴含的一个女子的温情、深深遂与厚重，读懂了《我们仨》中她与丈夫、女儿“失散”的痛以及她年老之时《走在人生边上》自问自答的感慨。

　　人文学科是中药，自然学科和社会学科是西药。人文学科是本，其他学科是辅。

　　中国从很早起就有了儒家六艺，一直被推崇着，礼、乐、射、御、书、数，其中包括理性的“数”，却不乏占有大比例的“礼乐”，之所以我认为要看中博雅人文，就是因为这是一种教我们做人的根本，它可以在潜移默化中提高我们的素养，成为一个真正拥有广博知识以及优雅气质的人。

　　当然，文理兼并，相辅相成，缺一不可。

　　我喜欢看书，更是喜欢看中国的文学。不过比起以前喜爱看那些细腻的美文，我也喜欢看些作者思维的探索和对于人生的感慨，因为我觉得感性中带理性也是那么的美！虽然我不擅长理科的学习，但我也还是喜欢中华的科学。因为我觉得理性中带感性也是那么的美。

　　博雅，伴随着我的成长，也见证着我的成长。让雅中带博，在理性中加些感性，才能伴着我们走向成熟。

伴我成长作文13

　　书犹药也，善读可以医愚。本来，我是无知的人，就是那一本本散发着浓郁墨香的书，使我学到了很多，明白了很多。其实，是读书，伴我成长。

　　冥冥之中，透过了书的薄纱，我认识了一位又狂放又潇洒的诗仙。自古文人才子皆爱杯中之物。他不例外，他爱酒，酒更是他的精神寄托。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，因为有了酒，他将政治上的不如意抛之脑后。“五花马，千金裘，呼二将出换美酒”，或许在他眼中，功名利禄还不如那一壶美酒，他豪饮于杯中。试问，古来几人谁又能月下独酌花间一壶酒，举杯豪饮敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”；他的狂是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。多少读书人为了功名利禄侍君左右，可他却从未低下他那高高的头颅，试问，古来几人一生不摧眉折腰，岂是蓬蒿人？读李白诗集，我懂得了那傲视凡世、潇潇洒洒、不重名利的气概。读书伴随我不断成长。

　　滚滚红尘，撩开书的幕帘，我认识了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，亦或是“倚门回首，却把青梅嗅”。试问，世间几人的生活有如她能浓睡不消残酒，醒后试问卷帘人海棠依旧？她的后半生却是凄苦孤寂，她的愁是“才下眉头，却上心头”，她的愁是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。可她却又有那生作人杰，死作鬼雄的豪迈气概，或许在她看来古来豪杰唯有项羽才有那种气魄。试问，古来多少女子当如她般吴江思项羽，执笔写愁思？读李易安诗词，我懂得了那高洁不染、愁苦看透的气魄。读书，伴我不断成长。

　　就是在一本本书籍中，我与古人对话，我与古人交流。古人的所思所想，给我感悟，使我深受启迪。真好，读书伴我成长。

伴我成长作文14

　　功课之余，我喜欢倚在书架旁，嗅着那淡淡的檀木清香，轻轻翻开书，陶醉于书海之中。我读书，不为黄金屋，不为颜如玉，更不为打发时间，只是因为书确实已成为我生命中不可缺少的一部分。

　　在很小的时候，妈妈总会在临睡时给我讲几个有趣的故事，使我对这个神奇的世界充满了好奇和幻想。爸爸每次下班回到家，总会给我带一些小画册或图画卡片，在我幼小的心中播下了读书的种子，使我在熏陶中对书产生了浓厚的兴趣。

　　进入幼儿园，我来到了一个布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先；企鹅和北极熊为什么不怕冷；世界上最大的动物是什么；天空中小小的星星，其实都是一个个离地球很遥远的星球；月球是地球的卫星；太阳是一个很大的火球……读书使我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，就能发现北极的冰川，看到埃及的金字塔。

　　渐渐地，我升入了小学，那些娃娃书怎能满足我对文学的渴望？我告别了那个文字和图画共存的世界，进入了一个新的文字殿堂。当我看《卖火柴的小女孩》时曾为小女孩那悲惨的命运做过祈祷，同时也使我更加珍惜现在的幸福生活；当我看《海的女儿》时曾为小人鱼变成泡沫而流过眼泪；当我读《三国演义》时，曾为诸葛亮的神机妙算钦佩不已；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时曾被保尔的“钢铁”精神深深折服……

　　而今的我，又迷恋着古典诗词。欣赏李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”的高歌；品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮志；目睹杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的生活。沉醉于古典诗词的世界里。

　　遨游在书海之中，品味着文学之味，浸润着书香，我正在茁壮成长！

伴我成长作文15

　　“笑笑!快点洗手吃饭!”中午，做好丰盛午餐的妈妈又开始催我了，我这个小书虫依然眼不离书，一页，一页地翻看着。

　　“笑笑!快点，吃饭呢!”妈妈再一次催促。

　　“唔!”我答应了一声，继续看着精美的图书。

　　“笑笑，怎么回事?还不来，饭菜都凉了!快点!”妈妈的声音显得有些不耐烦，我心想，我再不去，妈妈就该生气了!我不得不慢悠悠地站起身，走向餐厅。

　　“终于来了!咦?怎么还没洗手?快点去洗手!”我答应了一声，走向wc。

　　唉!干吗催呀?我正看书哪!烦人!没听说过——读书有三到，谓心到，眼到，口到吗?还打搅我!切!

　　放学回到家，我把书包放在凳子上准备写作业，正在厨房认真“工作”的妈妈叫道：“宝贝儿，快上楼帮妈妈拿根葱下来吧!我有用呢!啊!”

　　“不去不去!妈妈，你没看我正在写作业吗!写作业不能分心!”偷懒的我大声地叫道。

　　“哎呀!耽误你一会儿时间，几步就跑到了!”我想了想，说：“不嘛不嘛!我害怕!”妈妈叹了一口气，只好自己上楼拿葱。

　　最近一段时间，宋老师让我们背诵《弟子规》，当我读到《入则孝》的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”时，我就会想起妈妈叫我吃饭，叫我去拿葱时的场景，我觉得，我们的老祖先说的话真是很有意义!有一首歌唱到：听妈妈的话，不让她受伤······可是，我却不听妈妈的话，我不禁羞愧自如，脸红到了脖子根，恨不得找一个地缝钻下去!

　　从那以后，妈妈爸爸叫我办事，我都会笑呵呵地接下来，任劳任怨地埋头干，我觉得，此时的我突然长大了，变得让我自己都感觉到吃惊。

　　经典，就是经典，它的每一句话都是真理，每一句话都能让我们反省自己的言行，你看，经典使我长大，使我从无知变得懂事，经典，伴随我的成长!经典，我的良师益友!

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