实用的我和字的故事作文400字锦集7篇

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实用的我和字的故事作文400字锦集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我和字的故事作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的我和字的故事作文400字锦集7篇

我和字的故事作文400字篇1

　　我特别爱看书，我家的书柜满满的，可我还不停地买书。有一次，我去超市帮妈妈买东西，结账时，路过卖书的地方，不经意向那里一看，有一本对我学习有很大帮助的书，我拿起书看了看，又摸了摸我口袋里的钱，剩的钱不多了，我心想：改天再来买吧，便回去了。过了几天，我又来了，这回我带了很多的`钱，可是那本书已经被别人买走了，只剩下一些没用的书，这又应了那句老话：“机不可失，失不再来”。

　　还有一次，我去书店买书，挑了一本，结了账向门外走去，边走边看，咦？怎么回事？掉了页，还有破损，我想拿回去换，可是又担心不让换，我再三思考之后，又走进了书店，好心的阿姨不但让我换，还当场验货，质量完全合格。我开心地离开书店，回了家。

　　有一次下午我要去买书，可是天公不作美，偏偏这时候下起了暴雨，这可让我为难不已。我经过一番激烈的思想斗争之后，决定去买书。于是我披上雨衣，出了门，一路上，风非常大，每当我想回家的时候，心里都有一个声音在激励着我，于是，我紧跑到了书店，买上了那本我梦寐以求的书，我把书放在了雨披里，消失在了风雨中。

　　这就是我和书的三个故事，显露出了我对书的喜爱，对书的爱护。

我和字的故事作文400字篇2

　　从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为让我生命中的一部分。

　　小时候，妈妈就开始给我讲故事。上幼儿园时，我开始看一些画多字少的故事书，因为那时候，我认识的字有些少，可是看画，也能看出大概的意思。

　　一二年级时，我才能看懂故事书，可是，就我家到那点故事书，根本不够看，所以，我就让妈妈给我半拉借书证。

　　三年级，我就感觉故事书太幼稚啦。所以我迷上了一些科普书。《中华上下五千年》《十万个为什么》《太阳》等……这些书让我明白了很多知识。知道啦太阳的温度，中国的历史，什么水果最有营养？

　　四年级，我迷上了一些小说《鲁滨逊漂游记》《海底两万里》《昆虫记》等等。我还记得有一次，我正在读《海底两万里》。妈妈说该吃饭了，可我却没有听到，直到妈妈把我的书一把抢走时，我才买脸迷茫的看着妈妈。被我妈妈吵啦好几句我才明白，原来，我读书的`时候没有听到妈妈叫我吃饭的声音。

　　书，是我最亲密的朋友，他给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑的生活，不是说已经成为我生命中的一部分了。

我和字的故事作文400字篇3

　　“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基的一句名言。是啊！书籍可能使人进步，让人类进一步发展。可是对于我这个小学生来讲，书籍是一位不说话的教师，也是一个充满知识的故地，更是一把打开知识大门的金钥匙。所以，我对书籍如珍宝。同时，我对看书也如饥似渴，我和书也发生了一些小故事。

　　记得有一次，我正在做作业，爸爸妈妈跟我说他们要出去一趟。这是，我心中暗喜——因为我这次充足的时间去看我的书了。只听一阵锁门声，我立刻把我的“好朋友”——书请了出来。我渐渐进入了书的海洋，大约过了三个多小时，我感到非常疲惫，但也浑身轻松，因为我从书本中学到了新的知识，知道了如何做人的道理，我感到十分快乐。我伸了一个懒腰，这时，我吓了一跳，因为爸爸妈妈正在笑咪咪地看着我，他们面带笑容地说：“你真是个书呆子。”

　　你也许也会认为我是个名副其实的'书呆子，而我个人觉得，书呆子有什么不好呢？书呆子会如饥似渴地读书，这样与书交上朋友不但可以提高作文水平，而且阅读能力也会不断增长。所以，我愿意做个书呆子，我愿意博览群书。只有这样，才能丰富自己的知识宝库，才能成为一个对社会有用的人。

我和字的故事作文400字篇4

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”。我觉得这个比喻非常贴切。读书是一件多么美好的事情啊。

　　可是，读幼儿园的时候，我却像吃饭挑食一样，喜欢看的书就会津津有味地看，不喜欢看的书，连看一眼都不肯。那时，我喜欢看漫画书，特别是侦探类的`，比如《名侦探柯南》。因为我长大后想当一名探长，所以我选择看这一类的推理小说。

　　到了小学，我慢慢开始接触那些不爱看的书了。看着看着，我觉得越来越有意思了。于是，我开始喜欢看各类书籍了。“一日无书，百事茺芜”。读许多好书，就像和许多高尚的人说话。我也觉得的确是这样。

　　四年级时，有一段时间很爱玩，没去看书，我的成绩就开始下降了，我很难过。于是慢慢控制自己好玩的心，又开始读书、看书，与书交朋友。过了一段日子，我的成绩提高了，作文也写得越来越好了。我非常开心，也更爱读书了。

　　书是打开智慧的金钥匙，好书是一种良药，可以让我们实现理想，让我们的前途无量。

　　我还要读更多更多的好书，书是我的长生果。

我和字的故事作文400字篇5

　　我从一年级开始，便深深的爱上了读书。书，带给我快乐，带给我知识。书，仿佛是我的一位老师。我每天写完作业后的第一件事就是读书。

　　一年级时，我喜欢读有趣的漫画书，漫画书不仅好看，还可以提高我们写人物对话的水平。记得我那时，写过几篇人物对话，有《小火山》《小辣椒》《买书》........老师说我真棒，还在同学们面前夸奖我，赞美我呢！

　　二年级时，我喜欢读使人有丰富的想象力的童话故事。童话故事书不但能使人有丰富想象力，而且还可以让我们认识更多的字。记得有一次上课，老师要我们用“臊”组词，只有我会，因为其他人都不认识这个字，因此，老师表扬了我。

　　三年级时，我喜欢读的不是有趣的漫画书，也不是使人有丰富的想象力的童话故事书，而是优秀的作文书。每一本作文书里，都有分好类的作文和一篇篇优秀的作文让我们学习。

　　书是人类进步的`阶梯，也是全世界的营养品。其实，对于我们小孩子，一本好书就是一位最好的朋友，也是一位最好的老师。当你轻轻地捧起一本好书，贪婪地闻着它芬芳的墨香时，你会真切地觉得读书是一件赏心乐事。

我和字的故事作文400字篇6

　　我非常喜欢看书，书是我的朋友。

　　小时候，我喜欢看图画书，有小动物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。从书上我认识了他们。看到图画我想把他们画出来，就在画上描呀描，从此我爱上了画画。

　　幼儿园我喜欢看童话书，我最爱看《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《丑小鸭》等，我总要妈妈给我买新书，妈妈很高兴，孩子喜欢看书是好事。

　　现在我已上小学三年级了，我每天都在书的海洋。现在我喜欢看的书很多，不单单是图画书、童话书，我还看《十万个为什么》《伊索寓言》《名人故事》《历史故事》《探险故事》等。我们学校有图书馆，那里面有很多书，妈妈对我说买书不如借书，我每天都借书看，一回家我就拿出借的书有滋有味地看起了，有时妈妈让我写作业我还要看一会书呢？晚上睡觉之前我躺在被窝还在看书，看到开心有趣的我会笑，看到主人公伤心我会流眼泪。读书是件很有意义的.事，她能给我无穷的力量，增长各种知识，并教会我怎样做人。

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，书是我的朋友，书伴随我成长，书伴着我进步。

我和字的故事作文400字篇7

　　晚上，我正趴在书桌上写字，不知不觉我困了，睡了起来，突然……

　　一只小猪把我叫醒了，我一看，这只小猪长的还可以，我就问：“你有事吗？”小猪说：“我叫陶佳，我是小猪国的精灵，现在我们小猪国遇到了危险，猪国王要我来找你，去拯救我们小猪国。”“我”我吓的张大了嘴巴。“是的`，小猪国的拯救者，请跟我来。”我迷迷糊糊的就跟他走了。过了几秒钟，我来到了一个陌生的世界，这里到处都是猪的头像，猪的棒棒糖等等，之后，我随着小猪精灵区间了国王陛下，国王陛下说，拯救小猪国，必须要闯过坏蛋设的关卡，一共有三关，国王陛下送了我三件宝贝，一件是魔法棒，第二件是小猪棒棒糖（吃了可以增加体力）。还有一件事猪猪跑跑鞋（可以增加跑步速度）。我带着这三件宝物出发了，第一关是与魔法师比魔法，我用国王陛下给我的魔法棒战胜了魔法师，第二关是比举重，我吃了猪猪棒棒糖增加了体力赢了大力士，第三关是比跑步，我用猪国王的猪猪跑跑鞋战胜了长跑冠军，战胜了坏蛋，拯救了猪猪国，全国上下都为我欢呼雀跃，我也很高兴拯救了猪猪国，等我们高兴过后，国王陛下请我吃了顿晚宴，又让猪精灵把我送回去了。

　　“笑笑，笑笑，起来，别趴在桌上睡，容易着凉”。我迷迷糊糊睁开眼睛，原来是妈妈。我望了望四周，猪精灵不在了，国王陛下也不在了，我想了想，哦，原来这一切只是一场梦，虽然是一场梦，但是我常常会想到猪精灵陶佳和小猪国在一起过着快乐的日子！

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