老师我想对您说作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的老师我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师我想对您说作文15篇

老师我想对您说作文1

　　李老师，您知道吗？我有满肚子的话想对您说。今天借这次作文的机会，我敞开心扉，把藏在心里的话悄悄地告诉您。

　　李老师，尽管您对我们的要求十分严格，但在我的心中您永远和蔼可亲。无论您穿什么衣服，在我心中您永远是那么美丽大方。两年多了，我和同学们与您建立了深厚的感情，您的每一个眼神，每一个动作，我都那么熟悉。语文课上，您抑扬顿挫的朗读娓娓动听，把我们带进了课文描绘的情景里。一篇陌生的课文，经过您的引导、讲解，仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。

　　记得您刚教我们班的时候，我的胆子有点小，上课时同学们都争先恐后地举手回答问题，我想举手，可是又怕回答错了，心里还默默祈祷：千万别叫我……这时，您叫我站起来回答。我慌张极了，脸发热，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细得好像蚊子哼哼一样。我以为您会重重地惩罚我，可您却亲切地对我说：“不用紧张，不管回答得对错都没关系，只要敢大胆发言就行了。”顿时，一股暖流涌向我的全身，我不再那么紧张了。在您一次次的鼓励下，我终于对自己有了信心，敢大胆地回答问题了。

　　李老师，您每天都那么辛苦，耐心地教导着我们，让我特别感动。记得有一次您感冒了，可您还是坚持来给我们上课，当您用沙哑的声音为我们讲解课文时，我的心里特别难受，我多么想对您说：“老师，您应该吃点药，好好休息一下。”可您仍然坚持着。过了几天，当代课老师和我们说您生病住院了时，同学们都特别难受。每一节语文课，我都期待教室门口出现的是您的身影。每一天来上学，我都希望您已经坐在办公室了。当您病好回来时，听着您熟悉的声音，我感觉特别亲切，特别温暖。

　　李老师，谢谢您为我们付出了那么多，我一定会努力学习！最后我想轻轻地告诉您：“李老师，我爱您！”

老师我想对您说作文2

　　老师我想对您说：“遇见您是我的缘。是缘分让我们成为了师生；也是缘分，让我能坐在教室中与同学们探讨学问，聆听您的教诲，享受成长中点点滴滴的快乐……

　　老师，您是否还得那一天，粗心的我将重要的作业落在学校，一向不拖拉作业的我心急如焚，猛然想起您平时的谆谆告诫，我不知所措，如果不是家离学校太远，我真的准备去学校拿，但望着早已降临的夜幕，无奈的我眼泪刷地掉了下来。于是，我鼓起勇气想给您发个信息。当我下定决心告诉您时，说真的我很害怕，在我硬着头皮发过信息讲明情况后，我怀着忐忑不安的心经历了两个多小时的漫长等待，您都没有回信息，我不停地猜想着：或许您没看到信息吧？就在我整晚绝望之时，您回信息了，您不仅原谅了我，还让我早一些休息，明天抽空补起来。临睡前看到您的暖心的文字，我的一颗悬着的心终于掉了下来。

　　或许您的那一句“早些休息”太过平常，但是对于我来说，不只是一句关心，更是亲切的鼓励，您的话就像春风抚平了我浮躁的心，就像春雨滋润了我饥渴的心灵。

　　有人说老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝。相处一年半中，老师您虽然表面严肃，对我们很严厉，但是我们都明白您的良苦用心，我们知道在夜晚不只是我们自己在奋斗，老师也在灯下批改着我们的作业。您对我们的爱会随着时间慢慢地沉淀，终会铸就我们将来的不凡！

　　老师，我多想对您说，谢谢您，也许我是您教过的学生中不太优秀的一个，但您永远是我认识的老师中最好的一个。成长路上，有您相伴我真的很幸福！

老师我想对您说作文3

　　圣诞节那天，我们又收到了礼物，一本本崭新的书躺在我们的抽屉里，这礼物充满浓浓爱意，又激励我们天天向上。您笑眯眯地说，“一年了，你们表现真不错，这是圣诞老人给你们的奖励。”其实，我们知道这个“圣诞老人”是谁。

　　在您的陪伴下，我们度过了四年的幸福时光。姚老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听；今天，让我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

　　记得午间阅读上，您声情并茂递给我们诵读精心挑选的文章，启发我们幼小的心灵。多少次，我们被您的文章感动得心潮澎湃、热泪盈眶。您教导我们把书当成自己的朋友，给了我们受益终生的习惯——“阅读”。我们的礼品和奖品都是书，每个同学都把书视作珍宝；在您的倡议和帮助下，我们建立了自己的班级图书馆。琅琅书声，浓浓书香成为我们班级的特征。通过书籍和阅读，您把爱传递给我们每个人。

　　您额头上的操劳，您脸庞丝丝的疲惫，您眼角细细的皱纹是我们惹的祸。由于粗心我们没有取得好成绩，由于调皮，我们失去了三星班级的称号……我们没让您少操心，我们愧对您的期待和付出。但是，您从未埋怨过我们，您总是能看到我们细小的进步，总能给我们莫大的鼓励。有时，真希望您对我们严厉些，也许我们心里会好受些。

　　姚老师，我想对您说：您每天批改那么多的作业，眼睛一定很疲劳，您每天就我们一起做一做眼保健操吧，会让您的眼睛更明亮、更有神！

　　姚老师，我想对您说：在我们的心中，您的微笑就是明媚的阳光，就是和煦的春风，就是甘甜的雨露。有了阳光的照耀，春风的吹拂，雨露的滋润，小苗就会长得更高、更壮！

　　姚老师，我还想对您说：我只想叫您一声“妈妈”。

老师我想对您说作文4

　　如果不想留有遗憾，那就得找机会把想说的话说出来。老师，我想对您说，学生我没能去送您，正是因为学生我受不了离别的场面，受不了眼看着老师要走。

　　老师，我想对您说，这样与您说，是学生我的方式。也许老师您也明白，那天送您的学生中没有我，是因为学生我不愿意与老师您分开，是因为学生我没办法眼看着老师您要走吧！一直以来，我都是您心中比较古怪的学生，但我的古怪并没有让老师您放弃我，相反，您对我倾注了对别的学生都没有的关爱，让我明白自己在这个世界上也是重要的，让我明白自己的古怪也会有人全然接受着。老师，我想对您说，谢谢您，如果不是您，我一定还是那个自卑的孩子吧！

　　老师，我想对您说，我会听老师您的话，好好学习。您这一次的决定，虽然让我舍不得让您走，但老师您对自己人生的规划和努力，让我看到了我人生的希望。老师您放心，学生我会听老师您的话，好好学习！我也要像老师您一样，在决定自己的人生该如何走的时候，可以有能力选择。您说过，在我们还不知道自己能做什么时，那就要好好学习。是的，老师您说得对，我会在您不在我们身边时，也好好学习，只为未来我们还能有机会再相见。

　　老师，我想对您说，未来我和老师您一定还会相见。因为老师，我有了一种自信，我相信我的努力一定能够让我们未来再次相见。也许老师您会觉得我太天真，但我希望老师在这一点上也相信自己，未来我们还会再见，在我们都喜爱的那条道路上，我们会面带微笑的重新见面，我们兴许不再是师生，而是可以成为朋友。

　　老师，我想对您说，我不会忘记老师您，您尽管大步往前走，我等，等我们未来相见的那一刻到来！

老师我想对您说作文5

　　老师，弹指一挥间，和您相处快一年了，在这一年里，您教会了我许多知识，也教会了我如何面对困难和挫折，让我成为了一名坚强的小姑娘。

　　老师，还记得三年级那次竞选班干的事吗？开学之初，您对我们说：“同学们，这个学期我们要进行班干竞选，我希望有能力或者想尝试的同学大胆参加，你们可要准备好竞选稿哦！”我一听心里暗暗给自己加油：这次我一定会选上班长的。一、二年级我是班长，老师那么喜欢我，同学们也喜欢我，他们一定会投我一票的，我想一定会。

　　晚上回到家里，我精心准备好竞选班长的发言稿，第二天，竞选班长终于拉开了帷幕，参加竞选班长的有八位同学，他们都信心十足地走上讲台，更令人惊喜的是，他们个个都演说得相当精彩，教室不时发出了一阵阵热烈的掌声。我心里开始紧张了，我会不会被选上呢？到我上台发言了，我怀着紧张的心情走上了讲台，对着几十张带着微笑而又熟悉的脸孔，我有点不知所措，毕竟这是我第一次面对这么多同学，原来背得滚瓜烂熟的发言稿也记不起了，老师在我旁边给我打气说：“别害怕，慢慢说。”于是，我又鼓起勇气开始演讲……

　　最紧张的投票时刻到了，我仅得几票，跟几位票数多的同学相比，真丢人。自然我这竞选上班长的梦也破灭了。我拖着沉重的步子回到座位，难过极了，泪水也不知不觉流了下来。更气的是还有几个男同学在背后指指点点。有的同学告诉了您这一情况后，您把我拉到面前，抚摸着我的头温柔地说：“小茵，这一次没选上没关系，以后这样的挫折也许会还有许多，你要学会面对，不能为这么一点小事而伤心、流泪，你只要做好自己，努力学习，知道吗？”说完，您还帮我擦拭了眼泪。我听了您的一番话后心里舒服多了，慢慢地，我也从苦恼中走了出来。

　　老师，这一年来您从不吝啬您的爱心、您的知识，也从不吝啬您的一句鼓励、一个信任的眼神，是您教会我如何勇敢面对困难和挫折。在此，我想再一次深情向您说一句：“老师，您辛苦了，谢谢你！”

老师我想对您说作文6

　　詹老师，自从您第一次来我们班上科学课，我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀，借这次写作文的机会，请让我一吐为快吧！

　　您的科学课是那么的风趣幽默，生动形象，深深地吸引了我。要知道，从前的科学老师上课简直就像催眠曲，我们全部同学都昏昏欲睡，我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在，我爱上了科学课，因为在您的陪伴下，让我发现科学课原来是一门多么让人着迷，多么神秘，多么有意义的课程呀！

　　记得您第一次上课时，不仅介绍了科学书上的知识，还拓展了其它的内容。那一次讲“实际与解释”，完成习题后，您又绘声绘色地告诉我们，在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来，让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体，判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜，太神奇了！这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课，听您的课简直就是一种享受。

　　最近，您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗，这可是帮了我的大忙。平时，妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛，否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课，让我真正明白了眼睛的重要性，因为眼睛一旦损坏，几乎无法弥补。

　　每当下课时，同学们总爱围着您问东问西，您总是那么和蔼可亲，总是很耐心地回答我们的疑问。一次，我问您习题是否正确，您笑着说并不是如此，光的行进是连起来的，而不是断开来的。

　　詹老师，我想对您说：“能成为您的学生是我的荣幸，您是我最喜欢的老师之一，衷心感谢您一路上的陪伴，祝您永远年轻美丽，身体健康，万事如意！”

老师我想对您说作文7

　　老师，您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗？如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光；如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　生活中，您对我无微不至的关怀，让我记忆犹新。有一次，您看见我夏季校服上没有记号，二话不说便让我把校服拿给您。我伸出双手将校服递给您，您拿出针线，在校服的领子上缝了一个“苏”字。那个“苏”字不仅缝在领子上，更印在了我的心里。您给我的关怀像和煦的春风那么温暖，像妈妈的一言一行那么暖心。那个红色的“苏”字至今依然保留在那件蓝色的校服上。每当穿上校服，看到这个“苏”字，我便想起那天您用那有些干燥的双手，一针一线仔细地缝着，那细细的针在衣领处上下穿梭，像个顽皮的孩子在玩捉迷藏。

　　您对我的学习更是严厉有加，我做事只要有一点小差错您就发出严重警告。课堂上只要我不积极发言、开小差都会被您的火眼金睛逮住。上学期，您指出我的字体难看，说我的字是又细又长，像一个收起来的圆规，便让我练字。之后，我便努力写方字，坚持每天描一张字帖。终于，我的字体得到了您的肯定。感谢您对我的严厉，使我的学习成绩名列前茅。

　　在班里，您不但关心我们的学习，更注重我们的品德。在学校里，有位打扫卫生的爷爷，同学们看见爷爷身上的衣服有些脏时，总会躲得远远的。您发现后告诉我们，不要因为外表而嫌弃别人，没有他，我们的校园就不会这么干净。听了您这一番话后，我们再见到爷爷时，便主动上前向他问好，爷爷也总是用洪亮的声音笑着回答我们：“好！好！”是您让我们懂得了不能以貌取人，您的谆谆教诲时时响在我们的耳畔。

　　天空因为众鸟而湛蓝，大海因为波涛而汹涌，春天因为鲜花而灿烂，冬天因为飘雪而洁白，我们因为老师而茁壮成长。

老师我想对您说作文8

　　我以前一直认为老师您对我有偏见，可就是因为那件事让我明白了一个道理。

　　您平时总会让一些好同学去帮您做事情，然后拿出玲琅满目的奖品，任他们挑选。每当这时，我都用羡慕的目光看着他们。但是，您从来都没叫过我做事，所以一次也没有得到过您的奖品。慢慢地，我的心态由羡慕转化为嫉妒。

　　一天，您又在发奖品了。我看着他们一个个像找到了宝藏一样高兴地接过奖品，我心中嫉妒的怒火到了极点，更耐不住对奖品的渴望，一下子站了起来，说：“老师，为什么他们可以有奖品，而我不行？”您回答干脆：“因为他们常帮我做事情。”我继续追问：“那为什么您没让我做。”您微笑地看着我，没有回答，我心中仍旧疑惑不解。

　　下课了，我悄悄地尾随着您到了办公室门口，小声地说：“老师，我也想成为您的小帮手，我也想有奖品。”您闪动着那双大眼睛，微笑着反问我：“那你有没有为了成为我的小助手而努力过呢？若你想要实现这个愿望，那就必须通过你自己的努力来建立我对你的信任。”您讲了一大串具有哲理的话把我说得心服口服。我豁然开朗，心想：看来想成为老师的帮手，我一定要加倍努力才行。

　　从此往后，我争取课堂上踊跃举手，争取作业本上多得几个优，争取考试多考个100，给自己多点进步。

　　终于，我的努力得到了回报。突然有一天，您让我把厚厚的练习本拿到了办公室，还奖了我一块巧克力：“恭喜，你正式成为了我的小助手。”我接过您手中的巧克力，虽然小，金灿灿的外包装却显得格外耀眼，我心中说不出有多高兴。老师，谢谢您对我的培育。

老师我想对您说作文9

　　是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

　　老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”

　　老师，我想对您说：“由于我的'冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”

　　老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

　　但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

　　您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；

　　您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；

　　您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；

　　但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！

老师我想对您说作文10

敬爱的语文老师：

　　您好！

　　自从您病倒以后，我们便分开了，刚开始我只是单纯的认为您只是普通的感冒而已，并没有什么大碍，到下午就可能回来了。但是，当我从数学老师的口中得知您住院了，并且不是普通的感冒，而且还知道你的病症——脑出血。我的心一下子揪紧了，多么可怕的三个字，这三个字怎么会与您有联系呢？我不敢相信，甚至在感觉数学老师是不是骗我们，可是事实就是这样啊！

　　您是一位多么开朗而乐观的好老师，对待工作一丝不苟，对待我们的学习更是付出了无数的心血。我竟没有想到有一天您也会病倒，想起我们与您这两年之间所发生的点点滴滴，心中有了一种从未有过的危机感，心想：“如果您退休了，谁还能管得住我们呢？不知道毕业时还能不能再见到您啊。”一想到这儿，眼眶里便不知不觉溢满了泪水。

　　回想起您为我们付出的件件往事，心中的感激与伤感不禁油然而而起。也许可能连您自己都没发觉，您竟然在不知不觉中，为我们做了那么多的事情。有时在餐厅里如果您遇到比较瘦的同学，总是会给他多打点菜，多盛点汤；有时在办公室里，总是不见你悠闲的样子，见到的都是您在改作业，改卷子，整日忙碌的样子；还有时会在教室里，您把自己的嗓子都喊哑了，却还是依然坚持为我们上课。您为我们所做的这一桩桩，一件件，似乎多的犹如天上的繁星河，沙漠中的颗粒一样，数也数不清。您为我们每天尽心尽力的操劳，我们怎能不以优异的成绩来回报您呢？

　　也是您的确太累了，到了该退休的年龄了，却还是想再多教给我们一些东西，多给我们传授一些知识，您对我们的关心，您对我们的关怀，让我们感觉到您就像我们的再生母亲一样。你一不在校，忽然感觉我们班就像失去了母亲的孩子，断了线的风筝一般。

　　最后，我想对您说：“老师，您辛苦了，我们班的学生都在等您回家，回到我们这个大家庭来。”

　　祝您：

　　早日康复，事事如意。

　　您的学生

　　20xx年5月11日

老师我想对您说作文11

　　在离开您之后，升入初中，我心里有好多话想对您说。刚上学时，我还是个什么都不懂的孩子。是您，教我们爱祖国，爱人民；是您，教我们学文化、学知识；是您，教我们互相理解，互相尊重。您像辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。

　　有一件事我至今忘不了，忘不了它给我带来的痛苦与迷茫，也忘不了它给我带来的温暖与力量。

　　那是五年级的时候，一次期末考试，我以英语一百分和数学九十八分的优势，在班上名列前茅，这是老师您辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是由于我平时的成绩在班上一直中等，加上我在课堂上有点好动，同学们不怎么喜欢我。他们喜欢的“尖子生”这次落伍了，所以，引起同学们对我的怀疑。

　　成绩揭晓时，我看见同学们一直用怀疑的眼光望着我。当您喊到“刘思雨……第二名”时，班上立刻就有名男生插嘴了：“刘思雨一向成绩平平，这次肯定不真实！”“什么，不真实？”天啊！我的脑袋“轰”的一炸，委屈极了，想申辨却无语，全班四十多双眼睛霎时直射向我。那不争气的眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流下来。当时我真想说∶“这次成绩是我用努力换来的，怎么可能不真实！”可是喉咙像被什么东西堵住了一样，一句话也说不出来，只能任凭眼泪一滴一滴的往下掉。

　　正在这时，一个温暖的声音洪亮地响起：“请不要这样说，同学之间应该少一些猜忌与怀疑，多一些理解与信任。刘思雨同学虽然前一段时间成绩平平，但这段时间她一直兢兢业业，付出了不少的努力，你们应该能看到并向她学习！”

　　顿时，我心里似乎有一股暖流在传递，在翻腾……

　　老师，我想对您说，您温暖的话语好似三月的春风，给了我无限的力量。正是凭着这股力量，我战胜了一个又一个的困难；也正是凭着这股力量，我和同学们建立起了良好的关系；将来我还要凭着这股力量勇往直前，奔向远方！

老师我想对您说作文12

　　老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位教师?老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；

　　在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。陈老师，我多想对您说声“谢谢”啊！?在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上四年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。

　　在您的影响下，课余时间，我非常喜欢喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。?老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

老师我想对您说作文13

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　题记

　　老师，您就是一个火把，在黑暗里带领我们前行；老师，您就是一颗启明星，在黑暗中为我们指路；老师，您就是一盏灯，在黑暗中为我们照明。

　　刘再莲老师，您不仅教我们学习，还认真教我们做人、做事。刘老师，您一定想不到您在班里，还有一个称号中国最美老师。

　　一美，是您处理事情的方法美。有一次，我和一位同学打架了，您便对我俩说：你俩平时和亲兄弟一般，今天怎么了？我俩低头不语。您又接着说：即然你们是亲兄弟，就更应该同舟共济、齐心协力，而不是张牙舞爪的打架，不管出现了什么令双方不悦的事情，先和对方沟通，实在不行再到我这来。听了刘老师的一席话，我俩认识了自己的错误，相互道了歉。那天过后，我俩就没有和任何人打过架。

　　刘老师，这些您还记得吗？

　　二美，是刘老师教的美。刘老师上课的时候，总会给我们讲一些关于历史的知识，让我们对语文产生了兴趣。而且，您还讲得栩栩如生，使我们听得入神，听得忘我，将一切都抛到九霄云外。所以，我们班的成绩突飞猛进。

　　刘老师，这些战绩，您还记得吗？

　　三美，是刘老师长的美。

　　她40岁出头，常常穿着汉服，再配上一头秀发，如同仙女下凡，而且博学多才，用学富五车，才高八斗来形容，一点儿也不夸张。

　　老师，这个平凡而又伟大的职业，培育了一代又一代的国家标梁。

　　敬爱的刘老师，那盛开的桃李，就是对您最好的评价。我想由衷的对您说一句：老师，您辛苦了！

老师我想对您说作文14

　　拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师

　　——题记

　　17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的新学期生活。

　　我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。

　　汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。

　　说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。

　　暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？

　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。

老师我想对您说作文15

　　“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”古人常用这句话来赞美老师。老师为我们付出了宝贵的时间，不分昼夜的为我们批改作业。

　　老师像花园里的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶;老师像一杯暖茶，在我们需要的时候送来一份暖;老师像阶梯，送我们一步一步走向高处，自己却留在原地，等候着下一个人，也慢慢破损。

　　时光从我们手中慢慢逝去，而我们却无处察觉，绿色的叶子慢慢变的枯黄，不知何时就像蝴蝶那样飞向别处。八年的学习生涯已经过去了，九年级已经来到了。在此，我也有很多话想对以前的老师说:语文老师，您教学方式风趣幽默，经常会引我们哈哈大笑，有时候会给我们讲许多的小故事，让我们了解到更多的文学，也是我们学到了更多的知识。

　　但是语文老师您的风趣幽默却被某些同学当然放纵，所以有些同学在您的课堂并不是在学习，而是在看笑话，听一些新奇的故事。我建议:老师您在上课的时候保留一定的幽默风趣，但也有一些严厉，这样一些顽皮的同学可能就不会不听课了。

　　语文老师您和同学们的关系十分友好，有时我们就像朋友一样，同学们有时会和你开玩笑，会提一些无理的要求，您有时会接受我们的要求，老师您美丽大方，也有许多优点，有时有点自恋，您给我们留下了深刻的印象。

　　英语老师，您是我们的班主任，但你没有班主任的架子，您对待我们就像对待自己的孩子，我们都十分敬爱你。

　　老师你们用辛勤的劳动来教育我们，当我们迷失方向时，您就像灯塔一样，为我们指引方向，引我们进入成功之路。老师我会永远记住您对我的教诲。

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