关于班级作文汇总八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的班级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于班级作文汇总八篇

班级作文篇1

　　今天，我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食，还邀请了很多老师过来一起参加。

　　美食会开始了，老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我们决定由组长做代表，他要介绍红烧排骨。接着，老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇报完了之后，我们就先请老师吃，他们吃得有滋有味的，我们看的都流口水了呢！

　　不一会儿，老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去，我看到男同学都用羡慕的眼光看着我们吃美食。接下来全班都上去吃啦！我们吃的好高兴啊！最后，老师跟我们说：“你们觉得那样好吃你就给它贴上小红花，盒子上红花最多的小朋友，就可以得到老师的神奇手表！开始行动吧！”大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上，真是看得头昏眼花！我看看钟，快下课了！我心想：“这么美好的时光就要结束了吗？真可惜！

　　投票结束了，我自己做的小蛋糕获得了六朵小红花，这可是我们小组最多的，心里美滋滋的，可开心啦！

　　下课铃声响了，我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇，真希望下次还能有这样的机会展示我们做的美食！

班级作文篇2

　　我们争优了吗（雷梦祺）十月已过，我们迎来了创造辉煌的十一月。望着教室后面挂着的双优班级口号“做更优自己，创更有班级”，我陷入了沉思：我们七（12）班，争优了吗？

　　岗位责任已上线，优

　　本班有一个最大的亮点，就是“岗位责任制”。这是本班的班主任“老万”所创建的制度，目的是“人人有事做，事事有人做，不让人闲着，不让事空着”。为了想出每个人的岗位，本班“聪明绝顶”的“老万”可是费了不少脑细胞呢！为了让同学们心甘情愿的为班级做事，“老万”还利用本班开学以来实行的“记分制”，越重要的岗位加的分值越大，也就是“责任越大，加分越多”。这下，同学们巴不得自己的任务重呢！自然也就没有人不愿意为班级做事了。现在，“老万”很少为班上的事操心了，这都是“岗位责任制”健康实施的功劳。岗位责任制正式上线，我班争优了！

　　知错能改大班长，优

　　古人云：“知错能改，善莫大焉。”可以说，本班的大班长就是这样的一个人。她上任的第一天，为班级贡献了一大盆花，给同学们做了个榜样。可此后的三四天里，她就像“隐身”了一样，完全失去了存在感。到周五夕会的投票环节时，她一票未得。但她很快意识到了自己的错误，在第二周努力增强自己的存在感，事事都一马当先，受尽老师的表扬，更是频频在夕会上为我们带来惊喜。夕会在她的主持下变得越来越丰富，不论值周班长说什么，她总能有所补充。她这巨大的转变让大家刮目相看，在周五夕会的投票环节创造了全票的奇迹。大班长知错就改认真负责，她争优了！

　　发言积极肖祥楠，优

　　不必说班上那大批的优秀人员，单是本组，优秀人员就层出不穷。就拿本组的二号成员肖祥楠来说吧！瞧！上课时，他全神贯注，有时老师问题还没问完，他的手就已经举起来了。老师提的每一个问题他都会举手，站起来回答问题时声音洪亮，条理清晰，喜得老师们都很爱点他回答问题。当老师点别人起来回答问题时，他总是一副失望的样子，然后又认真听别人回答问题，随时准备补充。因上课积极发言，他多次被多个老师表扬，周五时被评选为当周的发言之星。肖祥楠，你上课发言积极，你争优了！

　　岗位责任制已上线，优；知错能改大班长，优；发言积极肖祥楠，优。但是，我们要想做到更优，就要努力拼搏，在期中考试时再创辉煌，做更优自己，创更有班级！

班级作文篇3

　　上学了，一到教室看到兴高采烈的同学在聊天，连我也快要被感染了。过没多久“当当当！”外扫的钟声响了，刚才兴奋不已的同学个个愁眉苦脸，结果有个同学请假了，我便自告奋勇的前去帮忙协助打扫。打扫完后，每个人都汗流浃背，汗水就像大雨般一直下不停，有人还一直抱怨说：工作堆积如山，一点点时间哪有办法做完啊？我便跟他讲如果你做事都用快乐的心情去做，你便觉得轻松，事情当然做得快啊！

　　下课了，同学们都快马加鞭的跑出去玩，唯独我跟一位女同学在教室帮忙打扫，我们把教室里的垃圾和灰尘扫起来，并把窗户、黑板等擦得一干二净，窗户变得一尘不染，连地板都变得闪闪发光，同学们都看得目瞪口呆！那时我想：如果每节下课都有人来帮忙打扫，那教室就变成一尘不染了，这样不但能做好事，更能广结善缘，何乐不为呢？“能者多劳”的意思就是这样，如果大家都能发挥爱心来帮助更多人，那世界不就变得更和谐了？

　　“当当当！”上学了，隔壁班同学都三步并作两步的走进校门口，看起来好像发生了什么大事，问了他们才知道他们都要大扫除了。原来是看到我们打扫的举动，他们也想要发自内心去做了。上课了，老师说：“考试考完了，全班都来爱校服务，反正大家都有闲情意致在聊天，那大家就来服务好了。”全班不约而同的大声说好，老师不敢置信，吃惊得好像连三魂七魄都要飞到九霄云外了，幸好有几个人扶着老师，不然老师就跌得头昏脑胀、四脚朝天了。

　　打扫完了，每个人都大汗淋漓、四肢无力。老师便说：“全班都认真服务，老师就请全班喝思乐冰好了。”这时大家都把辛苦的事情忘得一干二净，刚才的唉声叹气便也顿时消失得无影无踪了。现在大家都笑容满面，笑声震耳欲聋，连楼上的五年级都听得一清二楚。老师告诉我们：做好本份也市做好事的一种，一杯思乐冰这就是给你们的回报。我们真是“善有善报”啊！大家都吃得其乐融融、眉开眼笑！

班级作文篇4

　　清晨，六（1）班教室静悄悄的，同学们正在专心致志地考试，忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声，原来是老班驾到。老班神情非常严肃，两眼冒火，大“喊”：“谁欺负低年级的同学了，多大了，还这么幼稚，欺负小朋友，我劝犯罪的最好乖乖投降，兴许还能免你一死。”台下的我们大眼瞪小眼，都装作不知道，其实心中早就有数了，那就是无人不晓的蟑螂，喂猪，老头，豆六这班级四害，我们要敢吭声那不就是找死么。

　　半晌，教室里鸦雀无声，就在老班没有了耐心，准备走的时候，我那该死的同桌四害之首蟑螂睡醒了（由于是坏学生，所以考试从来不认真，乱七八糟把题做完以后就睡觉）我灵机一动，对蟑螂说：“张哥，老班正问同学有没有丢五十元，你冒名顶替一下失主吧！”只见蟑螂自恋的甩甩他那没几根毛的头发，说：“那本来就是哥的。”我靠，谁信呀。

　　老班不死心又问了一遍：“到底是谁？”蟑螂以迅雷不及掩耳之势站起来，说：“老师，It’s me。”老班看着蟑螂，眼睛里透着邪气，说：“那好，你跟我到办公室来。”蟑螂还真以为是“还”钱呢，毫不犹豫的跟着老班走。临走前，看见老班微微邪笑一下。蟑螂，你末日到了，受死吧。

　　考试过后，蟑螂回来了，眼里冒着火，透着杀气，一副咄咄逼人的样子走到我面前，一脚踢开他的凳，瞪着我，像要把我吃了，（悲呀，我坐的位置是靠墙的，想逃也逃不掉了）我尽量挤出一丝笑容，说：“张哥，钱领到了吗？”他尽量压低声音，说：“公公，你说呢？”（唉，谁让我姓李呢，谁出的《神厨小富贵》，害我们李家背负了这么不好的名声，我要杀了他，为李家荣誉而战）我结结巴巴地说：“应……应该是领到了吧，以……以你张哥迷死少女不偿命的魅力，老……老班应该会给你吧！”“哼，你真是整死人不偿命呀，还说什么找失主，分明就是找犯人么，害我在办公室出丑。”说完，还不忘自恋本性，又甩甩那没几根毛的.头发，奸笑道：“我受的欺负你可想而知呀，那你怎么补偿我呢？”

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　　哇！呀！爹地妈咪干爸干妈救我呀！（呜呜，早知道就不动灵机了，不过也好，为了事实，为了正义，拼了）。

班级作文篇5

　　文丽真是“狗咬耗子多管闲事!”你瞧，早晨我刚跨进教室，她就来收作业了。

　　她这一来，我可胆战心惊了。昨晚那精彩的电视节目让我把作业给忘了。怎么办?怎么办?我眉头一皱，计上心来。“大班长，我的作业的确做好了，今天早上走得匆忙，忘收进书包了，请宽恕!”我皮笑肉不笑地说。“今天中午你一定带来，不然我要报告老师。”我一下子像泄了气的皮球——瘪了。哼!看来得让这个“管家婆”尝尝我的厉害。

　　我冥思苦想，终于想出一条妙计。文丽是我的同桌，用这妙计我有百分之百的成功把握。不过，我这条妙计现在绝对保密，不然。你告诉了那个凶恶的“管家婆”，会叫我吃不了兜着走的。

　　中午放学回家，我从小溪里捉来一只威力无比的大螃蟹放进塑料袋，并在下午上学时把它带到了学校。

　　我美滋滋地跨进教室，文丽正在专心致志地做作业呢。真是天助我也，趁她不备，我把那只怒目圆睁、双钳高举的大螃蟹放进了她的书包。之后，便假装正经地做起作业来。

　　做着，做着，我仿佛看到那只大螃蟹举着双钳向文丽逼近，逼近……听到文丽被大螃蟹钳得“哎哟，妈呀!”的惊叫声。又看到文丽脸色刷白，串串“珍珠”往下掉……

　　突然，我感到脚背痒酥酥的。“哎哟!”一声惨叫，大螃蟹钳住了我的小脚趾。教室里顿时安静了，几十条视线投过来。随即，一些同学围过来，七嘴八舌地问道：“你怎么啦?你叫唤什么?啊!你被螃蟹夹住了……”这时，文丽忙关切地问：“疼吗?看你不小心，都被螃蟹钳出血来了。”蓦地，她掰开蟹钳，掏出纸巾，为我擦拭伤口。

　　我望着她那雪白的纸巾，仿佛看到了一颗红彤彤的纯洁的心在跳动。我抬头望望身旁的同学，他们都愁眉紧锁。目睹着脚上那殷红的血滴，望着文丽的一举一动，我的脸刷地红到了耳根，羞愧得无地自容。

　　我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圆睁，高举着双钳，好像在愤然谴责：“你恩将仇报，没良心!没道德!……”

　　我收回目光，陷人了深深地沉思……

班级作文篇6

　　“喂，今天下午你带什么玩具来呀?”“你的玩具给我半价消费好不好?”怎么乱哄哄的?还带玩具?为什么要“消费”?我被这些话搞得“丈二和尚摸不着头脑”，便赶紧去问同桌。同桌告诉我，今天下午班级要开“小小展销会”，需要带自己不用的玩具。

　　中午放学一到家，我就迫不及待地把自己的玩具箱翻了个“底朝天”：翻出一个小风车、一个微型小轿车和一把微型小椅子。我把它们分别标上价格：风车3元;小轿车2元;小椅子2元。我想：我标贵一点，可能会赚到更好的玩具!我一边美美地想着，一边拿着玩具上学去了……

　　下午第三节课，郭老师满面春风地走进教室：“同学们，今天我们举行‘迎元旦·小小展销会’，现在开始!”呼啦!教室里瞬间乱了起来——椅子“横七竖八”，叫卖声、讨价还价声此起彼伏。教室里成了欢乐的海洋。我走来走去，看不到什么有意义、有价值的东西。忽然，我班的“数学小博士”高骞一下子蹿到我跟前，手拿两个蓝色的梯形玩具笑嘻嘻地对我说：“嗨!你能把它俩拼成一个三角体吗?这个就卖给你。”“好!”我毫不犹豫地答应了，并将风车给了他，把两个梯形玩具放进了我的书包。

　　小小展销会结束了，我一共获得了一本围棋杂志、一个魔方以及和高骞交换的智力玩具，我可高兴了。

　　这次展销会真难忘呀!

班级作文篇7

　　小学时光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相处的同学各奔东西，独自开启下一场旅行的大门。尽管，这个记载着我们许多童真回忆的班级即将解散，但它永远封存在我们的心中。

　　在六（5)班的大家庭里，我们经历了很多，但时间的擦拭让它们有些许模糊不清，唯独一首歌，我想，我永远也不会忘记吧！那是五年级的一次“研学”，我们在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流着，原来，是大队部临时宣布：“在晚上六点，要举办篝火晚会，各班要准备一个节目。”大家像热锅上的蚂蚁，急躁不安。这边张三提议跳舞，那边李四又要唱歌，终于，在班长的指挥下，大家安静下来，理清思路后，决定唱当今的流行曲——《沙漠骆驼》。决定后，我们便抓紧时间开始排练，因为这首歌当时很火，所以也省下时间背词，音乐一起，大家也来了劲，挥舞着双手，脸上的兴奋，心里激动，无一不在歌声中流露。那歌声震天动地、气壮山河，被风带到田间，牛羊也哼哼起来，风又将它带到山那头，山那头人知道了，知道有五十三个可爱的孩子，心怀梦想。

　　很快，我们便到了目的地，那时已将近下午五点了，在放完行李，熟悉环境后也近乎六点了，老师将我们带到场地，我们激动地四处张望，夕阳西下，太阳还露出半张脸在远处的山腰间。晚会开始了，我们乖乖地坐在椅子上，竟听到主持人说：“六一班表演《沙漠骆驼》。”我们慌了，但老师不动声色，但意外的是，六（1）班只派了两人，虽然音色很好，但气势远不如我们。我们这才放下心中的石头来。转眼间，轮到我们了。在班长的带领下，我们列好方阵，音乐响起，我们激动高昂的情绪感染所有人，不少同学从座位上站起来，和我们一起唱，老师打开手机的手电筒，挥动着双臂……

　　尽管我们不能让时间倒流，但我们永记得这个温暖的大家庭，六（5)班永远都在，我们唱的那首《沙漠骆驼》会永久地响起……

班级作文篇8

　　引子：瞧！那闪烁的灯光照了下来，一个个闪亮的“星星”在“T台”上走着。嘿，这可不是让大家评比他（她）的外貌与步伐，这次评比的可是评谁的才华呢！你有幸可以看见这妙不可言的才华“T台秀”，真是太幸运了，不多说，快去瞧瞧吧！

　　明星一：“舞王杰克逊”——肖欣然

　　要说到比街舞，没有谁可以比得上多才多艺的肖欣然。别看肖欣然平时专门研究学习，可是一提起比舞，她可是热火朝天呢！每次体育课一解散，肖欣然马上拉上几个女同学，开始比赛舞蹈。只见肖欣然屏气凝神，“哗”得一下，那光泽的头发一甩，真像个神龙摆尾，又来一个律动：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰杆。看完后，忍不住欢呼雀跃，又见肖欣然跳起了她上课学得舞，一个个动作刚劲有力，节拍丝毫不错。于是，我们赠了她一个称号“舞王杰克逊”。

　　明星二：“书法大师王羲之”——张梓阳

　　说到书法，可不能少了张梓阳这个小书法家。张老师总夸张梓阳是个小小书法家，我觉得理所当然，他的字真好比从网上打印下来的草书一般，真是潇洒无比。在书法课时，他的派头真是无与伦比。看！他开始准备写草书了：只见他悠然自得，“哗”得一挥笔，一个个草字铿锵有力，一个“啪”得转笔，然后又是个“唰”得下来，真是“飘若浮云，矫若惊龙”。吴老师一看，马上称赞到：“好书法，好书法，真有劲，好似王羲之的‘入木三分’！”我们一听，马上称赞张梓阳为：“书法大师王羲之”。

　　明星三“数学家陈景润”——张泽岩

　　一想到数学，我们马上想到了那聪明的“小小数学家”——张泽岩，他数学好得不得了，次次数学考满分，他在我们心中的数学地位可是很高的呢！在一次数学课中，吴老师问我们：“分母是互质数的分数怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小。”我们鸦雀无声，一个个不知怎么办才好，只见张泽岩高高举起手，站起来说：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母与1/4的分母相乘，再把分子与另一个分数的分母相乘，就可以了。”我们一听，不禁为他鼓掌，连吴老师也连声说好。因为他的智商高，我们为他起了个名副其实的称号“数学家陈景润”。

　　这一个个闪亮的明星是不是各有所长，让你大饱眼福呢？那么就多多关注我们五（5）班的“班级之星T台秀”吧！

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