风筝节作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的风筝节作文9篇，希望能够帮助到大家。

风筝节作文9篇

风筝节作文篇1

　　大人小孩围着她们发放风筝呢！我非常兴奋，就吵嚷着要放风筝了。

　　我和潘新业来到一边的空地上，手忙脚乱地把大鲸鱼风筝组装好。我一手拿着风筝，一手拽着线，迫不及待地跑了起来。可是，无论我跑得多快，风筝就是放不上天去，真是令人沮丧。这时，潘新业说：“还是我来吧！”说完，他拿着风筝，只跑了几小步，放了一些线，风筝竟然就慢慢升上了天空。哎呀，原来潘新业放风筝的技术这么好啊！风筝越飞越高，于是，我提出要自己试一试放风筝的感觉。潘新业对我说：“如果感觉线紧了就慢慢放线，发觉风筝往下落，就要往上提一提线。”我欣喜若狂的拽着线，按照爸爸教我的方法去做，风筝果然又升高了一些，心里得意极了。放眼向天空望去，各种各样的风筝在天空飞翔，有老鹰，有凤凰，有愤怒的小鸟，有可怕的乌贼，当然也有我的大鲸鱼，哈哈！

　　我和潘新业只得收拾好风筝回学校。天空中，稀稀落落也还飘着一些风筝，继续放风筝.

　　今年的风筝节，有点沮丧。可是，我和潘新业成功的把风筝给放到天上去了，还放得那么高，玩得那么开心，总的来说，快乐多过于失望。就好像老师说得那样，这个风筝节，开心就好，快乐就好！

风筝节作文篇2

　　三月十七日是童话王国的风筝节。这天，小袋鼠和小兔子拿着“可爱羊”风筝，去开心公园玩。

　　“蓝蓝的天空白云飘，绿绿的森林清水流。” 小兔子又作诗了。“小袋鼠，你听见没有？”小袋鼠哪能听见啊，他玩风筝正入神呐！“你嫌我的诗不好？我再作！”小兔子根本不管小袋鼠想不想听，舒情地说，“红红的花朵朝天笑，五彩的蝴蝶……”咚！小兔子急忙跑过去，糟了！小袋鼠放风筝太入迷了，一不小心踩进了枯井。这可咋办呢？

　　小兔子正急得火上眉梢时，突然心生一计。她拿来一条长围巾，对小袋鼠说：“来，接着，再围上它！” 小袋鼠心领神会，连忙把全身围得严严实实的。小兔子又扔下两把伞，小袋鼠急忙跳上大伞，撑起小伞。“好，我要灌水了！” 小兔子拿起发明大王慢羊羊的“似雨洒水器”（致命弱点天上也会下雨）往井时倒水。水位急剧上升，小袋鼠果然浮上来了。天果然下起了稀稀沥沥的小雨。

　　两个伙伴带上风筝，把“雨伞船”推下了青青河，驶向羊村，但他俩心时有同一个词－－胆战心惊。

风筝节作文篇3

　　“哇！”班上同学一阵欢呼，早已顾不得形象，拍手的拍手，欢呼的欢呼，有的甚至都跳了起来。你也许会很奇怪，为什么会这么高兴？那是因为我们班要举行风筝节了。大家都兴冲冲跑出去，准备着下午的风筝节。

　　这样的好天气，还有些风，正是放风筝的好时候。三个一团，五个一伙，大家分好组就开始放风筝。且不说这风筝放上天，但是这席上风筝线就难倒了一大批人。

　　呵，看看这里有三个人在蹲着干什么？走近一瞧，还在系风筝线，鼓捣了半天，看着别人的风筝早已上天，他们可是急得焦头烂额。张老师实在是看不下去了，来帮忙，这才算是弄好了。

　　一转头，我忍不住笑出声来，这里的一对搭档真是够搞笑的，后面跟着跑的一个，一松手，风筝掉了，捡起风筝又跑一会，一松手风筝又掉了。重复了两三次，还是徒劳。这两个傻瓜，顺着风怎么跑？还是让他们自己去琢磨吧！

　　“啊，停”操场的一角又传来一声大叫，当我赶到那里时，三两个风筝混在一起，线也是纠结不清，大家便在梳理着线边笑，面头大汗，趁着这个空儿，休息一会儿。

　　经过一番努力，也只有一个人的风筝真正放上天，但大家还是乐在其中，我们跑着笑着，那一刻，我们的笑容是青春盛开的花朵！！！

风筝节作文篇4

　　在暑假里，我和爸爸妈妈去公园里放风筝。我拿着心爱的'老鹰风筝，往天空一扔，但风筝往上飞了一会儿就垂头丧气地掉了下来，我很失望。突然，一阵微风吹过，我继续把风筝往上一扔，风筝顺着微风慢慢地飞上了天，我马上把风筝线放了出来，风筝越飞越高，远远望去就像一只真的老鹰在自由地飞翔。我高兴地跳了起来，心想：有微风吹着，风筝才会飞起来。放风筝真好玩啊！但只能在双休和假日里放，如果在平时也能放风筝就好了。突然，一个念头在我的心中产生，我要设立一个风筝节。

　　在这个节日里，喜欢放风筝的人可以在空旷的地方自由自在地放着自已喜爱的风筝，有蝴蝶的、蜜蜂的、蜻蜓的、还有一条长龙的。大的、小的，千姿百态，应有尽有，它们在天空中争奇斗艳，自由地飞翔。大人们望着天空中的风筝，笑着，说着，忘记了所有的烦恼。小朋友们互相追逐打闹，都开心极了。

　　风筝可以带走人们的郁闷和烦恼，微风和风筝可以送给人们无穷无尽的快乐。啊！如果真的有风筝节该有多好啊！

风筝节作文篇5

　　上周星期五，大广场上人山人海，好热闹呀！原来是我们九方小学在这里举行亲子放风筝比赛和亲子摄影比赛。

　　比赛开始了，第一轮是全校自制风筝放飞比赛。大广场上立刻升起了许多自制风筝，有的象一个奇怪的精灵；有的像一个标牌，后面长着两根漂亮的尾巴；还有的象一架飞机，在空中盘旋……在我们放飞的时候，参加摄影比赛的同学和家长就忙着抢镜头，给我们拍照呢！

　　我放飞的是一只飞机风筝。它是我和妈妈一起用废旧的广告布料作成的，上面画着一只可爱的小熊和一只小兔。我试放了三、四次飞机风筝，可是都没有放高。可能是风力太小了，我做的风筝比较重，飞不起来。于是，我就不放自制的风筝，改放购买的风筝了。

　　第二轮、第三轮，是一、二年级的同学比赛放飞购买的风筝。

　　第四轮，终于轮到我们三年级放自己购买的风筝了。比赛开始了，爸爸帮我拿着风筝，我往前走了几步，对爸爸说：“放！”爸爸就赶紧松开手。我和朋友龙龙一起往前奔去，一边跑，一边放线。我的风筝越飞越高，都超过其它的风筝了。突然，一阵风吹来，我的风筝从空中栽了下来，挂到了一棵树上。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。爸爸看见了，就赶紧跑过来帮我把风筝取了下来。我又继续放风筝，一不小心，我碰到了一个男孩，他正往前狂奔，结果我和他的风筝线交织在一起了。我的风筝又从空中掉下来，落到了爬竿的最高层。这时，一个热心的大姐姐过来帮我取下了风筝。

　　不知不觉中，三年级的风筝比赛结束了。我们才依依不舍地离开了大广场。这次风筝节活动真有趣呀，我希望下次还能参加这样的活动。

风筝节作文篇6

　　今天是小荷的风筝节。

　　哎呀！不好了，快要迟到了！我和妈妈飞速地来到文化广场。在蒲公英那里领到空白风筝和颜料后，找到一个凉爽的树荫下开始画了起来。

　　我首先画了一个圆圆的鱼眼。接着画花纹……终于把鱼身画好了，开始上色。不好！画到一半的时候我突然发现颜料不够了，幸好旁边的同学借我用了一下。

　　到时间了，我们回去集合拍照后，蒲公英老师说在4月2日小荷的千人风筝节就正式开始了。我听了兴奋得不能自已。

　　小荷老师一句话点评：结尾直抒胸臆，如果能把手绘风筝的过程描写得更加详细，文章将更出彩哦！

风筝节作文篇7

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你知道为什么要“忙”吗？因为放风筝是一件非常有趣、快乐的事情。这次我们学校举办了风筝节，我感觉这比什么节都快乐！

　　风筝节开幕仪式开始了，领导在台上讲话，但同学们早已控制不住自己的心情，个个拿着风筝东张西望，脸上洋溢着笑容……

　　放风筝了，大家一个个都兴奋地喊着。一分钟后天空中都是五彩缤纷的风筝，足足有两千只。我耳朵不时听到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多远”的声音，这次我可急了，因为我不会放风筝，最多放到六米。我使劲地往上拉，可就是拉不上来，每次我的飞机不到两分钟就得“坠落”，但我想凭什么他们能飞我就不行呢，我一定要成功！经过无数次风筝对我的“考验”，我终于成功了！我开心极了，一蹦三尺高。

　　啊！还有别的风筝比我的飞得高呢，只见它们一个个都自由地飞翔在天空，有老鹰、喜洋洋、福娃等，尤其是那小猫风筝，那是我班韩廷豆放的。它飞得实在太高了，足有二十层楼房那么高，是飞筝中最高的，好像是首领，别的都是小兵似的。

　　当我着急没人跟我比赛时，王丹妍跑来向我“挑战”。我心想还有挑战者自己送上门来的，于是我欣然同意了。比赛规则是看谁在三分钟内风筝飞得最高。我使用的是“飞机”，她使用的是“老鹰”。开始了，我们各自使出了自己的独门绝技，“飞机”高一点又被“老鹰”跟上了，“老鹰”高一点，又被“飞机”追上了……大概过了二分半钟了，还是一样高，这时我想了一个好办法，因为我转绳盘，她也会转，我要让她不转，我转，这样我就赢了，于是我叫着说：“你后面有东西！”她上了我的当，回了头，就在这时我快速地转动着绳盘，当她转回头的时候比赛已经结束了，就这样，我赢了比赛。

　　超越梦想，一起飞，我玩累了，躺在草地上，望着我那“飞机”，渐渐的，渐渐的，我仿佛正坐在我的飞机上飞到北京看到了故宫，飞到埃及看到了金字塔，飞到了美国看到了白宫……我眼下的人群，像一个个小蚂蚁一样，我还吃着白云做的棉花糖……

　　现在，我还想再过一次风筝节，因为它使人快乐，使人难忘。

风筝节作文篇8

　　这周六，在飞梭学校笔畅作文班上，我获得了一张特别的奖状——放风筝能手。回到家，我端详着这张奖状，不禁使我想起了飞梭学校首届风筝节。

　　上周六早上，我早早地来到了飞梭学校门前，哇！大老远就看到学校门前人山人海。我挤进人群，找了大半天才找的一个落脚的地方。

　　出发的时间到了，前面是一名打校旗的和两名举着“飞梭首届风筝节”条幅的同学，他们走在队伍最前面，接着是浩浩荡荡的队伍，在学校老师安全的护送下兴高采烈地向目的地三祖文化广场行进。

　　到了三组文化广场，杨老师给同学们分组，然后有个女老师给每组发放做风筝的材料。我们分成三人一组，我是组长。我们小组拿到的是“爸爸去哪儿”图案的风筝。我们把“爸爸去哪儿”这几个字涂成了蓝色，把边缘涂成了红色。经过我们小组三人的共同努力，带着我们理想的风筝就完成了涂色任务，我们给我们组的风筝起了一个响亮的名字“世界翱翔号”。我们起这个名字是为了让我们亲手制作的风筝，带着我们的理想和梦想，翱翔在美丽的蓝天上。

　　我们又给风筝插上了纤维棍，系上风筝线，便开始放风筝。一个人拿着风筝在前边跑，一个同学在后边放线。我在一旁指挥着，只见那风筝一上一下飞起来了，越升越高，翱翔在蓝天上……

　　一份付出，一份收获，我们的“世界翱翔号”在众多风筝中突颖而出。受到了同学和老师的一致好评。

　　放风筝就等于放飞理想，放飞愿望。放风筝可以帮你驱散愁云，使你从烦恼、悲伤等一切负能量中解脱出来。

　　这次的风筝节，在我的脑海中留下了深刻的印象。

风筝节作文篇9

　　春天万物复苏，大地一派生机勃勃。看，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的幕布，纯白的云朵在天上悠闲散步。这正是一年中的好时节呀！于是，我和小伙伴们决定趁着这大好的春色去放风筝。

　　星期六下午，微风习习，听人们说风越大，放的风筝越好。正好广阔的草原那里举行了一场快乐风筝的聚会。也就是说，每个人可以带风筝来广阔的草地上玩。我和小爱，小美各自带着自己的风筝来到广阔的草地，一走近绿茵茵的草地，我们就看见天空飘着各式各样的风筝，有翱翔的老鹰风筝，有威武的蜈蚣风筝，还有三角形长方形正方形的风筝有趣极了！

　　远处也有家三口在放风筝呢！那个小男孩独自一人就放起了风筝，可真厉害呀！忽然那个小男孩大叫：爸爸妈妈，你看！我的风筝飞得高不高呀！爸爸和妈妈微笑着说：高高高，我的儿子！我们也赶紧找了一处空地，准备放风筝。小美的是一只花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小爱的风筝是一只燕子。简短的商量之后，我们决定先放燕子风筝，我举起风筝，小爱拿着线轴，小美在一旁看准时机，时机到了，小美立刻喊：放！我立刻松手，小爱则迅速的往前跑起来。一开始我们的风筝总是很快就掉下来了，但我们并没有灰心，又继续试了几次。虽然有些小小的失败，但最后一次，趁着风势大了些，小爱在我松手之后，便更用力的向前冲去。随着风筝缓缓上升，小爱放缓了脚步，赶紧放线。终于，我们的燕子风筝稳稳当当的升上了高空，和其他的风筝一样玩耍了起来。

　　然后我们又放了小美的蝴蝶风筝，这蝴蝶风筝一飞上天空就变得生动起来，在一众风筝中显得尤为好看：它展开那美丽的翅膀，在一众风筝中飞来飞去，像是在炫耀自己的美，我们都开心极了！

　　春天太美好了，大家也和自己的小伙伴一起去放风筝吧！

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