小学爱好作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学爱好作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学爱好作文9篇

小学爱好作文篇1

　　三年前，我在朋友家玩，偶然发现他正在练习写毛笔字。当时的我十分佩服，只看见他用毛笔在宣纸上驰骋，并勾勒出一根根优美的线条，美丽极了。

　　我动心了，也希望去学毛笔字。父亲说过一句话：“字如其人”。字写地好的人，那么也会是个正直的人。就这样在父母的引导和本人的意愿下，我开始了写字的生涯，当然，这次的学习并不是平坦的。

　　学习了一个月，老师教完我笔画让我独立写字的时候，因为没有掌握好握笔的力度，字十分难看。老师在旁边说：“横像骨头，竖像刀”，看你写地字像一个个滑稽的小丑，我尴尬极了，我边上的同学都哈哈大笑起来。我一回到家，便把一肚子的不满和委屈浓缩成了一句话：“我不学了。”就这样，我下个星期没有去上毛笔字课。

　　父亲并没有逼我去上课，而是在周日带我来到了“程十发纪念馆”，一走进去就看的我目不转睛，好多的字画，其中的意境深深地感染着我；而父亲好似计划好的，又带我来到了“少年宫”，那里正在展出一些大师的作品，并有文人墨客在那里用细长的毛笔挥洒着墨水，成为一幅幅美丽的字画。只看见他们写字字形不断地变化，时而细长优美是草书；时而方方正正很大气是楷书；时而大起大落是隶书；时而飘飘洒洒是行书。

　　我看着那些大师的杰作，心里跃跃欲试，于是我又重新回到老师这里继续学习，拿起“文房四宝”。经过了一段时间艰苦得练习，终于有了回报，看着我自己笔下的一个个字，一幅幅的作品，大有起色，可圈可点，心里还是忍不住开心的。我有了信心和恒心，字越写越好直到现在，三年前的事仿佛发生在昨天，我长大了，要迎接新的挑战了，但我不会放弃，因为知道昨天的我战胜过困难，今天的我依然还能成功！

　　现在，当我的弟弟妹妹来到我家做客时，我也会亮出书法。因为这是我的兴趣，我的起点，我决心把我的爱好用毛笔书写出来，或许它没有终点，但我会坚持下去。

　　这就是我的爱好！

小学爱好作文篇2

　　我的业余爱好是跳舞。你知道我为什么喜欢舞蹈吗？那是因为我喜欢我的舞蹈老师——周老师。

　　舞蹈老师的趣事可多啦！我就拎一件说说吧！

　　比如，我们上舞蹈课不专心时，她就会说：“你们别动了，跟蚯蚓一样，再说了，你们是上舞蹈课还是上蚯蚓爬课啊！”我们无言以对，只好不动了。

　　周老师不仅有趣而且很负责。如果我们有一个舞蹈动作不会，她就耐心地教，一直到我们学会了为止。

　　我太喜欢我们的舞蹈老师了，你也一定喜欢上周老师了吧！

小学爱好作文篇3

　　我喜爱阅览，不管是教科书或是课外读物我都爱！其间，特别令我喜爱的课外读物是冒险小说和前史故事。

　　奇特树屋就是冒险小说中最令我爱不释手的系列，里边的主角是一对兄妹---杰克与安妮，他们发现了摩根所拥有的树屋，这个摩根来自很久以前英国亚瑟王的王国---卡美拉，他可是有魔法的图书馆管理员呢！杰克和安妮有必要进入这间树屋，冒着生命危险，照着摩根的指示，去得到几样礼物或是故事，就能帮或人脱节魔咒，过程总是惊险万分，所以我十分喜爱看这套书，下课时，常常会去借来看，百看不厌，到了上课钟响时，还舍不得放下书本呢！

　　别的，我最喜爱看的前史故事是三国演义，这三个国家交兵的情节令人感到十分紧张刺激，尽管蜀汉和东吴靠着军师诸葛亮运用策略，而在赤壁大北曹操，取得一次重要的成功，惋惜最终仍是被那奸诈的曹贼统一天下了，唉！真是令人欷嘘！我在家里经常翻阅这本书，尤其这本书里的图像绘声绘色，经常让我看得万分入迷。

　　我爱阅览！阅览不光能够丰厚常识，还能够增加想像力，真是一举两得！

小学爱好作文篇4

　　我有很多爱好，比如看书、画画、养花、制做、写作文……

　　我看书经常一看就“粘在手上”了——放不下嘛！我家书很多，我上厕所时常把书塞到衣服里，装着肚子痛，捂着衣服进去。有的文章我经常百看不厌，每期《阅读指南》都发毛了，可我还要翻一翻。

　　我画画，不画素描，也不画水粉，而是画……画小人！学习之余，妈妈给我收拾书桌时，常发现草纸上有瘦如竹杆，胖如肥猪的小人。妈妈说别以为你是达·芬奇，就连达·芬奇在学习时也不画画呀！这时我会红着脸，一句话也说不出来，可还是画。

　　“不要去碰那些狗！”“别去追那些猫！”这些都是本人妈妈的口头禅，为什么呢？我不明白，小狗太可爱了，我想摸都不行吗？那就更别说养了。我也摸过几次狗，也没事嘛。有一次，一只狗生了仔，我都抱了一抱，软绵绵的，好舒服！我好想养一只猫或者狗呀！

　　我对写作文特感兴趣。不过，并不是有空就写的，在练习本后边写几句话，看看，改改，想想，改改。我也不知道我为什么不去和同学玩，我想可以在平时写作文时用到吧！

　　我还有好多爱好，这些组成了一个不够优秀的我。

小学爱好作文篇5

　　三年级的时候，爸爸带我去公园看书法展。展厅里挂满了一幅幅精美的书法作品，其中有许多是小学生的，爸爸说：“你看这些小学生的书法多好啊！”听了爸爸的赞叹，我暗暗下定决心，自己也一定要学书法，一定要学好书法。

　　爸爸很少有时间教我写书法，他给我买了几本《书法练习薄》让我临摹，要求我每天晚饭后写四张，由他检查。

　　刚开始时，爸爸教我练悬笔，还没几分钟，我的手就酸得受不了，连毛笔也握不住了，真想放弃，可一想起老师给我们讲的王羲之用十八缸水练书法的故事，我就咬紧牙关挺了过去。

　　有一次，我练得倦了，想早早完成四张的任务，就非常潦草地写完了。爸爸看后，严肃地说：“练字得有耐心。为了交差事而去练，那还不如不练呢！”听了爸爸的话后，我再也不敢敷衍了事了。

　　几个月下来，我发现自己还没什么长进，就赶紧去问班上参加过书法培训，写得一手好字的明明，他说：“我练书法都两年多了。”我听后心想：“自己才练两三个月，当然没长进了，但只要自己努力，两年后肯定能赶上明明的。”于是我继续认真地练习。

　　一横一竖，一撒一捺，《书法练习薄》临摹了十几个，慢慢地，在我不懈地努力下，我的书法一天天进步；不仅老师和同学夸奖我，连学校“书法橱窗”里都贴上了我的书法作品，我心里别提有多高兴了。

　　现在，我相信，有朝一日我的书法作品也一定能上书法展的。我也更加坚信：“功夫不负有心人！”

小学爱好作文篇6

　　我是个书迷，从小就爱看书。

　　听爸爸妈妈说，我两岁时，妈妈给我买了不少《看图说话》。我什么字也认不得，还装着懂得很多，叽哩呱啦地读给爸爸妈妈听。有时连书都拿倒了，逗得爸爸妈妈哈哈大笑，我一点也不在乎，仍旧拿着书，摇头晃脑地说个不停。

　　上幼儿园的时候，我迷上了连环画。一有空就找一本连环画来读读。那彩色的画面可惹人喜爱了，我一读就是几个钟头，一动也不动。有时，在夜里还想着它呢，

　　上学了，能认识几个字了，我更是离不开连环画。虽说认识的字少得可怜，但是图文对照，也能看个一知半解。我上学看，放学看，吃饭看，连到别人家作客也带着厚厚的一叠连环画。

　　以后，我又爱上了童话，特别是安徒生写的。一开始读，就叫它给迷住了，简直忘记了周围的一切，仿佛走进了安徒生所描写的那个神奇的、美妙的世界。我同情卖火柴的小女孩悲惨的命运，我嗤笑《皇帝的新衣》中皇帝的愚昧无知，我钦佩丑小鸭不自惭形秽……

　　后来，我看见爸爸妈妈老是捧着老厚老厚的书看得津津有味，我疑惑地想：难道全是字的厚书，比有趣的连环画、动人的童话更好看吗？我满怀疑心地捧起妈妈专为我买的《西汉演义》。啊！书里有这么多我不知道的'事：刘邦、项羽、鸿门宴、垓下之战……我这才知道象棋棋盘上红、黑棋分界的地方为什么叫“楚河汉界”。电视剧《红楼梦》上映之后，我好奇地翻开了那个大部头，爸爸妈妈说我看不懂，我也知道自己看得似懂非懂，但是我还是读得津津有昧。读过几遍，书中有些诗句我已经背诵如流了，什么花飞花落花满天，红消香断扑绣帘……我知道了四大家族的关系，还知道了金陵十二钗各指什么人。

　　一天，我突然对那本最大最厚的《辞海》产生了兴趣，好奇心驱使我翻开了它。呀，这里边的知识真多呀，像一望无际的海洋，叫它“辞海”真是名符其实。“巴县”这个地名，在《新华字典》、《汉语辞典》一类的书里，都找不到关于它的解释，可《辞海》里解释得很详细：“在重庆市郊……”我这才知道《辞海》里有不少关于历史、音乐、天文、地理与古今中外的知识。

　　现在，书成了我形影不离的朋友。我家中那排列得十分整齐的几大书柜的书，大多是世界名著。爸爸妈妈都说我还读不懂，但是我禁不住它们的诱惑，悄悄翻过好几次，都没读下去——我实在是看不懂。但是这些书，总有一天我会把它们都读完的，我相信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

小学爱好作文篇7

　　我的乐趣是拉手风琴。每当我空闲时，就会背起手风琴尽情拉上几曲。《欢乐女神》使我消除烦恼，《凤阳花鼓》为我带来欢乐。美妙的乐曲像一只只欢乐的小天使，飞出琴键，飞出院子，飞进了人们的心田。

　　我拉手风琴，常常废寝忘食呢！

　　那是一个星期日的傍晚，我小心翼翼地将心爱的手风琴从琴盒里搬出来，熟练地摆好乐谱，调好音调，练起琴来。我这次练的曲子是《斗牛曲》，这是一首豪放、欢乐的乐曲。我初次练习，难度比较大。我先从前几个音节练起，这几个音节节奏快，弹奏时要求手指灵活，反应灵敏。我一个音符一个音符地弹，一个音符一个音符地记，不多时，就可以用左右手同时弹奏一些最难的音节了。我发挥手指长的特点，很快就“攻”下了《斗牛曲》的最后一部分。我喜滋滋地合上乐谱，开始了一次“独奏”。我双手灵活地按动着琴键，那轻快的旋律，好像把我带到遥远的国度西班牙。我正站在万众欢腾的斗牛场上，手持一件鲜艳夺目的红披风，英姿勃勃地准备和一头虎视耽耽的公牛进行一场殊死的搏斗……这时，忽然觉得有人在轻轻摸着我的头，回头一看，原来是妈妈来叫我吃饭去。我一看墙上的钟，哎呀，都S点了！时间过得真快！我不觉大吃一惊。我这时才感到肚子咕咕叫，正向我提出最强烈的抗议呢！

　　在饭桌上，妈妈向我绘声绘色地描述了刚才我练琴时的怪模样：一会儿前俯，一会儿后仰，一会儿拍脑袋，一会儿站起来，一会儿又“嘻嘻”地傻笑……不知道的，还以为我中了什么魔，犯了什么精神病呢？

　　姐姐打趣地说：“我小妹呀，以后可以当‘中国手风琴贝多芬’了！”

　　她的话，说得全家哈哈大家，说得我心花怒放。

　　我的手风琴伴随着我，日复一日，月复一月。现在，我可以随意地在“家庭音乐会”上，熟练演奏一支支悦耳的乐曲。每当我拉起手风琴，全身心都陶醉在那美妙的乐曲声中，我像在音乐的欢乐海洋里熬游，我觉得我们的生活充满阳光，我们的生活蜜甜……

　　啊，手风琴，我的朋友，你给我带来了多少乐趣呀！

小学爱好作文篇8

　　我的爱好是下围棋。因为我下围棋就像带兵打仗一样，要有策略。

　　三年级的时候，我看到同学们在棋盘上互相征战，杀得不亦乐乎时，我也在一旁观战得津津有味，恨不得自己也加入战局。可惜，我没有经过训练，每次都是残兵败将！

　　后来，我参加了围棋兴趣班。每当星期三和星期日下午，就是我最快乐的时候。因为我就要去兴趣班下棋了。老师告诉我们，下围棋不能只想眼前的一步，要想想别人怎么应对，结果是怎么样。下围棋时，不是一味地吃子，而是围地盘、守和攻破别人的地盘。老师还教我们许多定式，有小飞、大飞、有罩吃、还有扭羊头看棋局，老师教我们要先下金角，再下银边，最后下草肚皮。记得有一次，我用老师的定式和绝招，把同班同学打得落花流水，高兴得我手舞足蹈。

　　我喜欢下围棋。因为它可以使我的思维能力得到提高；可以让我尝到失败的滋味，让我越挫越勇；也可以让我感受到成功的喜悦，让我变得更加自信强大！

　　因为太爱下围棋，所以我经常抽出时间研究棋书。记得有一次，妈妈还没煮完饭，我便迫不及待地拿出围棋书，津津有味地看起来。妈妈煮完饭，便叫：炜鑫，炜鑫，快过来吃饭。可我还无动于衷。过了一会儿，妈妈猛地一开门，所手拍向桌子，说：我叫你那么多遍，怎么还不去吃饭？我猛然惊醒，急忙道歉：对不起，妈妈！我真的没听见。妈妈说：好了，快去吃饭吧。我才依依不舍地放下书，走向饭桌。

　　这就是我的爱好-----下围棋。

小学爱好作文篇9

　　我的课余生活丰富多彩，它如一片幽静的丛林，任我漫步；也似一条清漱的小溪，凭我追波逐浪。读书，是我课余生活中最重要的内容。读书，使我开阔了眼界；读书，增强了我战胜困难的勇气；读书，为我增添了生活的情趣；读书，使我变得更聪明。

　　我不敢说是“万事通”也算得上是个“百事通”。在上小学时，我经常能给老师提供一些资料。有一次上社会课，在讲曼德拉和登月的内容时，我感觉老师好像有讲错的地方。回家后，我查了资料，证明了我的感觉是对的。第二天，我马上告诉了老师，老师又惊讶又高兴地说：“这条消息是1982年的杂志上刊登的，你居然能够找到，有你这样的学生，我真高兴！”

　　在课余生活中，我还非常喜欢画画。我画的画内容非常广泛，有时能够用手中的画笔反映一些社会生活。

　　有一次，我背着画夹和爸爸妈妈去公园散步。天很热，我正坐在辛子里写生，看见一个小女孩在喝饮料，喝完饮料随手把瓶子扔在了地上。我灵机一动，便把看到的情况画了下来。我把画好的画给小女孩看，她脸红了，急忙检起饮料瓶，并把它扔进垃圾箱里，回头冲我笑了笑，跑走了。

　　课余生活使我在紧张之余有了放松的机会，使我的思维更活跃，使我的生活更充实，更有意义。

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