【精品】小学生记事作文九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学生记事作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】小学生记事作文九篇

小学生记事作文篇1

　　今天下午，我做完作业走到阳台往下一看，哇！小区花园里有很多小朋友在玩，我就马上下楼跟他们一起玩。走到小花园看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一个大姐姐身旁围了很多小朋友，我走近一看，原来大家围着大姐姐的兔子给它喂吃的。

　　玩了一会儿，下起了毛毛细雨，我们都各自回家了。虽然玩的时间不长，但我玩得很开心。

小学生记事作文篇2

　　小朋友们都要爱护自己的牙齿。小朋友们不可以吃太多的甜食哦，偶尔吃一点是可以的，但是不能经常吃糖果或者冰淇淋之类的甜食哦！

　　小朋友们一定要记住早晚要刷牙，要爱护好自己的牙齿，不能因为懒惰而不去刷牙哦，因为每天吃东西会有很多细菌挂在牙齿上面的。小朋友要记住哦！

小学生记事作文篇3

　　星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈去公园摘柿子。我一走进公园，就看到了红溜溜的柿子挂在树枝上。我高高兴兴地跑到柿子树下，像小猴子一样的往树上爬，没想到还没爬几步就摔了下来。我不灰心，又开始往上爬，结果又失败了。我想，既然这种办法不行，那我就换种办法，于是我用屁股往树上一幢，柿子还是没有掉下来，反倒把我的小屁股给撞疼了。爸爸在一旁笑着对我说：“孩子，还是我来帮你摘吧！”只见爸爸从地上找来一根长树枝，然后往树上的柿子一勾，柿子就掉下来了。爸爸说：“怎么样，我厉不厉害！”我和妈妈异口同声地说：“厉害！”

　　我们一家吃着软乎乎的柿子，幸福的笑容一直洋溢在脸上。

小学生记事作文篇4

　　4月1日早上，我的心激动地像有只小鹿在撞。激动什么？要去长隆欢乐世界春游了。我兴高采烈地来到湖滨北路，书包里背着可口的零食。

　　好不容易等到了8：00，我们争先恐后上了旅游巴士，像一群脱笼的小鸟逃出喧闹的城市，逃出了压力重重的学校。

　　经过大约半小时的忍耐，终于我们来到了长隆欢乐世界。快，快!我们按照小组的分队自由活动。瞧，那里人山人海，游玩项目多得数不胜数。我们狂奔来到墨西哥草帽，大约八个人一组。转呀转，那转盘有时高、有时低、有时转得快、有时转得慢。只觉得天昏地转，真爽!

　　玩完了这个项目，我们继续往前走。在接近儿童乐园门口的不远处，我们遇到了玩了一上午才看到的同班同学(也是死对头)——李晓云、黄悦铭、黄樾和张亦涵。我们紧张地“躲开”了。了。

　　在儿童乐园玩过后，看了看时间，该去“海盗激流”了。我们三五成群地边看地图边走路，才找到通往“海盗激流”的路。时间还没到，我们到处游逛，逛到了“激流勇进”。那条坐满人的船慢悠悠地划上来，却像箭似的冲了下来，就像在海浪中一样。

　　我们吃完饭，跟着李子路去玩“转转杯”，虽然玩了这么多，但还是不过瘾。经过了这一次春游，我整个人都放松了，学习的压力把它给抛掉了。

小学生记事作文篇5

　　我小时候调皮，捣蛋，是我的一贯作风，走在大街上，别看我文静，一回到家，我的“小宇宙”可就要爆发了！我在家这儿疯一会，那儿疯一会儿，把家里弄得人仰马翻，就因为这种性格，让我仿佛在家里是“齐天大圣”，出去了，就是文静女孩，爸爸说：“你呀，不疯还好，一疯起来，可真是‘不鸣则已，一鸣惊人’啊！”爸爸的话一点也不错，我就是这样一个表里不依的人，还闹出了许多囧事。

　　有一次，去和妈妈在理发店理发，妈妈被剪下来的头发都被我捡了起来，用纸包好，放在兜里。回到了家，我把头发都粘在透明胶上，做成胡子，粘在脸上，学着老人弯着腰，捶着背，走到妈妈面前，妈妈一看到我，先是一愣，下一秒，妈妈捧腹大笑，说：“笑死我了！笑死我了！这个小不点！”爸爸见了，也学着我，和我一起玩，像个孩子似的结果一拉我的“胡子”，没拉住，只拉下来一半，我只剩一半胡子了。。

　　我不只是调皮，还很怀旧，只要经过我手的东西，哪怕是石子，垃圾也舍不得扔掉。

　　在外面捡到了一块石头，也要带到家里，无论家人如何劝阻，都要偷偷地带回家。我还有一次，竟和娃娃对上了话，直到现在，虽然是大孩子了，还是改不了。小时候，我拿了一袋垃圾，说：“妈妈，把他留下来吧，他在外面会被冻死的！”这让母亲哭笑不得

　　现在回忆起来，依然是历历在目，忍不住笑出来。

小学生记事作文篇6

　　今天，我、爸爸和妈妈去佛山表弟家拜年。

　　傍晚的时候我的表弟要和我打羽毛球。我们来到一块空地上，分好界限后，我先发球。羽毛球像把离弦的箭往表弟的方向冲。表弟没开按，当他看到时球已经落地了。我正得意。表弟一发球，结果我跑得慢没接住。我再发球，结果球像一个醉汉踩到了西瓜皮一样没过线。我再发球，这次成功了，我用低球让他接不到几次，像打地鼠一样把他杀个措手不及。

　　玩了一阵子，出了一身汗我很高兴。

小学生记事作文篇7

　　在周四中午，我们学校在大厅举行了盛大的淘书会。我们班带着许多书来到了“买卖市场”。

　　我们来到这里，书市的人可真多呀！有人在乒乓球桌上摆摊，有人在地上摆地摊，有人做流动的书摊，甚至还有人在大声吆喝……他们的这些种种举动给原本已人头攒动、水泄不通的书市又增添了一分热闹。

　　我来到书市，立马掏出钱包，准备开始卖书啦！我先到一张乒乓球桌旁，在那挑挑捡捡，挑了大概五到六分钟，我看到了一本心仪的书——《笑猫日记——转动时光的伞》，我一看到这本书就想到以前我看过的许多笑猫日记，不禁在心中暗下决心，我一定要用便宜的价格，拿下这本书。我翻开第一面，在角落看到这本书主人的定价：8元。价格还可以，不过我还是要杀价！于是，在学校的大厅里便上演了一场激烈的杀价戏：“便宜点！这本书都这么旧了，又不是新的！”我先发制人。“这本书原价25元，给你8元已经很便宜了，好吗？她也不甘示弱”。“那我不要了，我去别的摊位看看，一定会有的啊！”我故意这么说。她急了，立刻改口：“别别别！我……我……5块钱卖给你怎么样？”哈哈！成功了！看样子她也是很希望把这本书卖掉呀！我转过头说：“那好吧！我就在你这买！我故意勉为其难地说。其实，我的心里早已笑开了花。我拿着剩下的15块钱，又买了一本小说，还是比较厚的，这本书的主人还是蛮爽快的，一口就答应我说5块钱。

　　收获不错，只用了10块钱，就买了两本书。这也令我懂得了：赚钱很难，花钱却很快的道理。

小学生记事作文篇8

　　叙事作文

　　叙事作文是基础，三段写法要牢记。

　　叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

　　顺叙记事容易学，起因经过和结果；

　　开头交代四要素，时间地点和人物；

　　事件起因点明白，经过具体写出来；

　　结尾交代事结束，首尾内容要略写。

　　倒叙方法变化多，结果提前是妙着；

　　开头回忆多变化，结尾照应好处多。

　　中间具体叙述事，细节描写要有趣；

　　过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

　　写作要点

　　一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

　　二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

　　三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

　　五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

　　六、写事不能离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

　　七、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

　　如何把场面写具体

　　写好场面要注意以下四点：

　　第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

　　例如：

　　这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。

　　第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

　　例如：

　　老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的`炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。

　　第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

　　例如：

　　裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

　　第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

　　例如：

　　前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》

　　在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。

　　素材好词

　　训斥埋怨担心追悔心虚责骂怒斥激怒愤恨愤然愤慨

　　义愤怒容忧闷忧伤担忧奇特呵斥庇护畏惧顶嘴狡猾

　　惶惑责备疑问抱怨忏悔后悔惋惜痛惜厌恶厌烦泄气

　　苦涩恐惧祸害紧张惶恐执意负疚苦楚纵容恐吓惊吓

　　忍俊不禁牙牙学语嘻嘻哈哈自由自在左右逢源欢呼雀跃你追我赶

　　拔腿就跑犹犹豫豫呆头呆脑自作聪明逃之天夭望风而逃袖手旁观

　　慌慌张张提心吊胆六神无主惊悸不安悔之莫及抓耳挠腮疑神疑鬼

　　携手并肩推心置腹不谋而合刮目相看心直口快五体投地心不在焉

小学生记事作文篇9

　　有句古话叫“临渊羡鱼，不如退而结网。”说实在的，我以前觉得这句话不够妥当。我认为人的能耐是天生的，做出成绩是他“巧得机会”。所以，我千什么都不愿下苦功，一个十四、五岁的小伙子，连游泳也不会。用奶奶的话来说：“是根呆木头”。

　　署假里的一天，几个小伙伴邀我去游泳，我说啥也不去。爸爸对我说：“这么大了，连游泳都不会，去，我教你。”爸爸的话，我哪敢违抗，于是，便跟着爸爸向村外的水塘走去。

　　我们一同来到了水塘。小伙伴们在水中游得痛快极了。而我呢？只敢“临渊羡鱼”。

　　这时爸爸对我说：“快下来，我教你。我慌乱地对爸爸说：“我不敢，我不想学。”爸爸严肃地命令说：“少罗嗦，快下来。”

　　役办法，我只好怀着侥幸的心情下了水。首先，爸爸教我憋气浮在水面上，可我刚将头伸进水中，由于气不足，一会儿便喘着粗气露出了水面。爸爸看着，便教我怎样蓄气，好长时间，我才能憋两分钟。这也算是一个初步胜利吧。随后，爸爸又教我摆臂、蹬腿，可我刚要运动的时候，身子便沉了下去。爸爸要求我快速运动。我按爸爸的要求做了，果然，我能浮在水面坚持一段时间了。爸爸说：“于什么事都要坚持不懈、有毅力、有恒心，这样事情才能办好。”我记住爸爸的话，按爸爸的方法，勇敢地练习起来。渐渐地我觉得水比刚才浅了，身子也能长久地浮在水面。“我会游泳啦！我会游泳啦！”我兴奋地拍打着水，脸上露出了胜利的微笑。

　　“啊！还算有出息！”爸爸也高兴地笑了。

　　我的脸刷的红了，暗自庆幸自己听了爸爸的话。要不，我永远也不会游泳。回来的路上，我想：我们的四化建设不也正需要“退而结网”的精神吗？如果终日“临渊羡鱼”，宏伟蓝图何日能实现？中国何日能屹立于世界先进行列呢？

【【精品】小学生记事作文九篇】相关文章：