作文的评语170句

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。那什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编精心整理的作文的评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文的评语170句

　　1、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

　　2、运用多种感官描写十分仔细

　　3、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　4、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　5、开头直奔主题也是一种写法

　　6、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　7、反问句开头吸引读者

　　8、开头直奔主题让人一目了然

　　9、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　　10、开头直奔主题也是一种写法

　　11、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　12、反问句开头吸引读者

　　13、开头直奔主题让人一目了然

　　14、开头点题用词很吸引人

　　15、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　16、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　17、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　18、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　19、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　20、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　21、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　22、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　23、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　24、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　25、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　26、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　28、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　30、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　32、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　34、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　35、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。

　　36、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，

　　37、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。

　　38、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!

　　39、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　40、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　41、想象大胆、新奇，很有创造力!努力去实现梦想吧!

　　42、本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。

　　43、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　44、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

　　45、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　46、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

　　47、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　48、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　49、文章对。的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　50、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　51、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　52、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　53、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　54、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　55、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　56、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富、更生动。

　　57、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　58、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　59、全文通俗易懂，趣味性强。

　　60、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　61、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　62、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　63、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　64、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　65、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　66、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　67、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　68、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　69、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　70、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　71、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　72、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

　　73、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　74、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　75、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

　　76、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

　　77、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

　　78、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

　　79、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　80、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　81、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　82、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　83、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　84、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　85、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　86、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　87、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　88、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

　　89、开头简明扼要

　　90、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　91、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

　　92、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　93、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　94、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　95、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　96、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　97、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　98、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　99、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　100、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　101、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　102、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　103、日记选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　104、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　105、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　106、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是日记成功的一大要素。

　　107、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　108、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。日记体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　109、开头出手不凡，吸引读者

　　110、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　111、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　112、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　113、文章语言生动丰富，可读性强。

　　114、语言基本通顺，偶有不畅。

　　115、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　116、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　117、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　　118、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　119、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　120、文章选材新颖，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　121、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　122、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　123、生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　124、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　125、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　126、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　127、简单交待时间，地点和结果…

　　128、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　129、开头较有新意。前因后果娓娓道来。

　　130、开篇简明扼要，精炼有序；重点的描述给人留下深刻印象。

　　131、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　132、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　133、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　134、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　135、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　136、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　137、"读了你的文章，我很欣慰.你终于进步了，但叙述事情的经过时，应该注意主要人物的动作、神态、语言及心理描写.比方说，我翻开书可改为我高兴地翻开了书，心里早就乐开了花;我哭出了声可改为想着想着，我的眼睛不觉湿润了(我的泪水夺眶而出.)世界上还有什么比这份情谊更珍贵的呢?等

　　138、婷婷，你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A，还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!

　　139、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

　　140、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　141、你的故事叫我好感动。我真为那黄土下的老师感到高兴，她生没带来什么，死未带走什么，但她却在这个世界上拥有两个善良懂事的学生。学生惦记着老师，老师心安;学生勤学上进，老师满足。我也是个老师，假如我的学生在我死后也这样记着我，让我知道他们在进步，假如上帝愿赐给我五倍的生命，我情愿再当上三百年老师。

　　142、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的

　　143、作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　144、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

　　145、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

　　146、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

　　147、开头点题，用词很吸引人。

　　148、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。

　　149、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

　　150、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　151、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、

　　152、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

　　153、结尾呼应开头，结构完整。

　　154、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　155、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　156、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。