有关学习生活作文汇总8篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的学习生活作文8篇，希望对大家有所帮助。

有关学习生活作文汇总8篇

学习生活作文篇1

　　和很多孩子样，我爱好广泛，看书、钢琴、作曲、画画、运动、旅游我都喜欢，所以，除了正常的学业，兴趣班外，课本剧、唱歌比赛、演讲比赛、运动会、艺术节等各种校内、校外的活动，都能看到我热心参与，积极组织筹划的身影。在活动中得到锻炼的同时，取得了些成绩，也得到了认可。但更重要的是，在这些过程中，我不仅没有因此影响到学习，反而从忙碌的生活中，学习到如何更有效的安排、分配时间，轻松学习，快乐生活！

　　和每个同学样，刚开始，特别忙碌或遇到困难和挫折时，我也会情不自禁地焦虑，甚至有些烦躁。每到这个时候，爸爸妈妈会分享给我个“妙招”——换个角度看问题：先停下来，深呼吸，梳理下自己的情绪，问问自己在烦什么？为什么烦？烦躁的情绪是帮你解决了问题，还是更加烦躁不堪？

　　勇于面对困难，试着调整心态，渐渐地发现：练琴不是完成任务，它让我在紧张的学习之余，领略音符的大千世界；学英语不是为了背单词，它让我出国时能用心体会当地的风土人情；编导课本剧，虽说困难重重，但观众们的鼓掌，我开心无比；体育训练中不只有辛苦，它让我认识了很多有相同兴趣爱好的小伙伴，与她们并肩作战，享受团队协作的快乐……

　　业精于勤、荒于嬉。写手漂亮的好字，来自不断地书写；写篇精彩的文章，来自广泛阅读；准确地“秒杀”题数学难题，必须反复操练；弹奏首能打动人的乐曲，必须反复练习；地道、流利地读篇英语文章、唱首英语歌曲，需反复听、反复读、反复唱……我向勤劳的小蜜蜂学习，认真坚持着。

　　事情多，而且要认真对待，那么时间哪里来？妈妈笑着对我说：“只要你愿意，只要有心，办法总比困难多。”备忘录就是个“秘密武器”。随时把要做的事情记录下来，然后根据重要性来安排，这样切变得井然有序，有效率；有时将要做的事情分成几个类型，在公园散步、户外运动的间隔休息时，在温暖的陽光下穿插完成；外出比赛，趁候场休息时，静下心来做做作业、背背单词......渐渐的，时间似乎“神奇”地“多”了很多。

　　善思考、勤于学、勇于践、创新做，带我看见了五彩缤纷的生活！

学习生活作文篇2

　　语文是一门工具学科。只有学好了语文，才有可能学好数学、外语、物理、化学、历史、地理等其他各门学科。这里所说的语文，准确的说，指的是汉民族的语言和文字，即汉语。

　　学习语文的主渠道是在学校、在课堂。老师教，学生学，学字词，学句子，学作文，学古诗古文，学名家名篇，日积月累，集腋成裘。随着年龄的增长，课文越读越深，知识也越来越丰富，这是毫无疑问的。在重视主渠道的同时，我们也不能忽视次渠道的作用，次渠道就是在生活中学习语文。

　　前苏联著名的作家高尔基没有跨进过大学的门槛，他把社会视作自己的大学，照样写成《我的大学》等光辉的篇章，成为不可多得的大文豪；我国的高玉宝文化程度很低，连小学也没有毕业，由于他有深厚的生活基础，在人们的帮助下，不也写出了曾经影响了几代人的《高玉宝》吗？由此可见，生活也是一个大课堂，凡事留心，也可以从中学到不少知识的。学习语言，一从书本上学，二从生活实践中学。

　　正因为语文有着工具性这一明显特点，因此，在生活中，语文现象无处不在，随处可见。

　　上街购物，稍加留意，就可以提高自己的识别能力。小摊边上竖着一块牌子，上面歪歪斜斜地写着：香焦、平果、波罗殊不知，其中别字还不少呢，焦应为蕉，平应为苹，波罗应为菠萝。纵然是招牌，也有草率行事的：按（安）装公司、段（假）肢厂，一些个体公交车站路牌上的不规范的字更是比比皆是：加（嘉）定青朴（浦）陆家咀（嘴）圹（塘）桥。还有一些人不知出于何种目的，把早已简化了的汉字故意写成繁体字，不伦不类，造成语言文字的混乱。这种种现象，应该引起我们的重视。难怪，有的少先队组织开展上街捕捉错别字、纯洁祖国语言文字的活动呢！

　　有一天，一位同学走过一工地，见门口写着：高高兴兴上班，平平安安回家。门上还写着安全第一。他读了以后感到挺顺口的，回家问了爸爸才知道，这叫对联，是我国独有的一种文字形式。以后，每逢春节，见到每家每户门口贴着的一幅幅大红春联，他总愿意多看几眼，默记心中。随着知识的增长和能力的提高，他便对那些精彩绝伦、措辞严整的联文产生了浓厚的兴趣。同时，他又着手收集起一些熔思想性、艺术性、知识性于一炉的对联来。这位小朋友的语文水平也因此提高很快。我认为，他主要得益于观察生活，善于积累生活。

　　报纸是一个无所不包的大千世界。书本是一口深不可测的古井。平时，我们浏览书刊和报纸，就等于跟千百个有知识的长者谈话。看书读报，摘录文章，剪贴报刊，对增长知识和才干大有好处。

　　拿剪报贴报来说吧。我们拿到一份报纸，浏览之后，用红笔在自己感兴趣的文章边上做个记号，休闲时，一一剪下，可按时事要闻、知识一角、学校生活、学习方法、优秀习作、凡人琐事、名人轶事、历史掌故、笑料趣事、诗情画意等进行整理，以后再分门别类张贴在本子上，加上题头花，画上装饰画，一本本颇有收藏价值的贴报本从你手中诞生了。

　　逛马路、上商店、看电视、听新闻、与老人聊天、跟小孩逗乐等，只要留意，都能从中获得知识，得到教益。关键在于多观察、勤思考。

　　小课堂里的知识是有限的，大社会的天地则是无限的。有造诣、有成就的人往往更得益于社会这个大课堂。因为它有着极其丰富、取之不尽的知识。

　　愿你在生活中学习语文、学好语文。

学习生活作文篇3

　　我们每个人都应该是有感情的，感恩之心将存在与每个人的心中。

　　在放十一长假的时候，因为学校要求我们每个人都要有自己的身份证，所以在放长假的时候我就和爸爸一起去公安局去办身份证。

　　那天，天气晴朗，我站在路边等待着爸爸的.到来，等了有一会，爸爸终于来了，于是我就和他去办身份证。

　　到了公安局办理身份证的地方，我刚一进来就碰见熟人，在哪儿聊了几句后，才得知她也是来办身份证的。才开始哪儿人并不多，可是等过了一会儿后，人渐渐变多了于是我就排着队耐心的等待。

　　“你快点坐在那儿照哈不然一会人就更多了，快到椅子上去。”一位妇女对她的儿子说。“你咋那么烦人哪，一会儿再照，不行吗？天天都在那儿咕叨咕叨的。”只见那个男孩不屑和不耐烦的对他的妈妈说。他的妈妈当时就“哑口无言”，并没有和她的儿子计较，就出去站了一会儿，而那个男孩只是坐在椅子上去玩他的手机，完全不理他的妈妈。

　　我瞥了一眼那个男孩，个子挺高，反正比他的妈妈高出一些，长的挺瘦的，反正比我瘦很多呦，至于长的怎么样嘛，好像就长了一副“二流子”的样子，这就是他给我的印象。

　　等过了一会后，他的妈妈进来了，就径直的走到我站的那对后面，去帮她的儿子排队，等我照完身份证后，那个男孩才优哉游哉的走过去照身份证。

　　照完后，我就去和爸爸出去了准备回家，等快走到我妈爸爸停车的位置时，我又看见了那一幕———“走，跟我回家去，回家洗洗澡，换件衣服，你这衣服都臭了。你要想出去玩，就必须先跟我回家。”只见刚才那个妇女扯着那个男孩的胳膊说。而那个男孩就用力的甩开他妈妈的手，不屑的看着他妈妈说“你咋管那么多撒，我到那儿去玩，回不回家，管你球事儿。”他的妈妈就愣在了原地没有再说什么，而那个男孩仍然不回头的往前走。“你不让我管你，那你就别回家。”只见那个妇女气哄哄的说。然后就往前走，我隐约看见她那头上已发白的头发，变的很苍老。

　　走在路上，爸爸就跟我说，现在的男孩子都太叛逆了，真难管。而我又在想：作伪孩子，我们就不该对我们的父母大喊大叫，他们生我们养我们，是多么的不容易呀，我们应该学会感恩他们，学会孝敬他们。

　　生活的点点滴滴，都让我们学会很多，然而我从生活中学会了感恩。

学习生活作文篇4

　　学习是件很苦也很乐的事，而学习生活就是充满艰辛仍不懈追求的精彩。

　　说到我的学习生活，这是一部成长史，也是一部幸福史。成长源自我在学习生涯里完成了生命由幼稚到成熟的进化；幸福来源于我获取了大量的精神养料，我得到了从无知到知，从不会到会的奋斗过程。

　　小学的学习生活是惬意的。我记得我们班主任那时候总会在我们耳边叮嘱“上课要专心，下课要放心”。我每当上课的时候就会聚精会神听老师讲课，非常积极地举手回答老师的问题，下课就变了个人似的，疯耍、跳皮筋、做“抓鱼”“吃山羊”的游戏等等。我们那个时候真的如同一群自由的小鸟，无拘无束、无忧无虑地学习成长。

　　初中的学习生活是新意的。一上初中，课程立刻就多了起来，接触了很多新的东西，如历史、政治、生物等。当然映像最深的就是学习英语了。记得第一次上英语课是怀着怎样的新鲜和好奇，老师在上面教发音，我们就在书本上的写汉字，看自己写的汉字发音，而有些汉字拼音毫无关联，硬扯在一起，自己看了足以一个人大笑半天。有时候，英语老师还总会叫我们上去表演：用英语打招呼、握手问候。如果要我来形容我的初中生活，那么我会把它当成叮叮当当的风铃，在风中唱自己的歌。

　　高中的生活是诗意的。这是十七岁的雨季十八岁的花季，是多愁善感繁衍滋长的年龄。“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，也许是这样吧！高中的学习生活有着充实的内容，有着说不尽道不明的新愁旧愁。新课、复习、测验构成我们的生活，但是我们也会忙里偷闲，散步、聊天、逛街。我们坚定地朝着目标，奋斗地有滋有味。

　　大学的学习生活是自由主义的。大学大在知识，大在平台，大在生活。大学的学习没有人催你，也没有人会站在身后默默鼓励你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味着放纵，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由选择自己喜欢的去学习，你可以在允许的范围内自由支配自己的学习时间。大学的目的在于大大地去学习，有字的无字的，有趣的枯燥的，所有权都在自己的手里。

学习生活作文篇5

　　“大约在二个月前，我参加了学校小舞台的表演。从那以后，一周几乎有一半的时间花在排练上。刚开始，我很自豪，因为我进了表演里头最难的舞蹈——顶碗舞。

　　可是，谁知道我的痛苦日子正悄悄的到来……”

　　跳顶碗的人既要顶好头上的三个碗，又要在顶碗的同时做高难度动作，十分困难。头上的三个碗，是陶瓷碗，一个碗有半斤多重，三个就接近一公斤。在头上顶一公斤左右的碗，还要注意动作的优美，抬手伸腿一转身都生怕碗会掉下来!对我这种没练过舞蹈的人来说分分钟都是考验呀，那段日子我简直快要疯了。本以为表演完就没事了，可我们的表演太棒了，竟然被选去参加区比赛!老天爷，放过我吧!

　　因为，我们是代表学校去比赛，所以一切动作难度都加深了，要求也越来越高。本来在里头还算动作到位的我不知为何，慢慢地变成了笨手笨脚的丑小鸭。我甚至恨起我自己，为何那么笨!越怕就越容易出错，新加入的一个新动作：扬手的同时要伸出腿，两个动作要一气呵成地完成，还要稳住头上的碗，好难啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每当被负责舞蹈的阿姨批评时，我都只能默默地在心里流泪。我不是一个坚强的人，但我知道，在同学面前被阿姨批评是很丢脸的事，在那么多人面前哭更是丢脸的事。所以，我一定不能哭!

　　后来在排练中，我看着阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶哑的嗓音。渐渐地我明白了，阿姨心里也一定很着急，才会批评我。毕竟，和全区三十二所拥有专业舞蹈团队的学校比起来，我们差远了。只有尽力做到最好，才能和那些学校竞争。只有获得一个好名次，才能给辛苦指导我们排练的老师一个安慰。

　　所以，不管我多难，我都要调整心态，迎难而上，尽力做到最好。因为，我头顶的不仅仅是三个碗，更是整个福华小学一千三百多人的希望!愿我们能取得好成绩!加油吧!

学习生活作文篇6

　　语文像一汪清泉，流进我们的“心理”;语文像一个太阳，让黑暗的我们感受到温暖!曾经有人问我说：“语文重要吗?”我岷然一笑回答到：打个比方，语文就好比你的心脏，如果一个人没有心脏，还会活在这个世界上吗?

　　语文是多么重要啊!一直伴随着我们一生的成长;语文是多么重要啊!我们在任何地方都可以看见语文!

　　刚上小学一年级时，语文就陪伴着我，如今现现在也六年时光了!可是在小学时，我语文成绩并不好，于是就有点反感它了，但我通过一个故事明白--生活处处有语文!

　　很多年之前，有一个人叫爱丽丝，她学习哪都好，可就语文很差，导致老师，家长都告诉她学习语文的重要性，可她却不屑以顾的说：“没事，我数学、英语不都很好嘛”!老师、家长都很担心她的语文，所以爱丽丝的妈妈决定这次寒假带她出去，等她们真出去时一向骄傲的她却回答不出很多的语文问题，回到家，爱丽丝下定决心要学好语文，果真功夫不负有心人，她的语文真的上升了，不久她就成为让老师最骄傲的学生!

　　还有许多例子都告诉我们学习语文的重要性，可以这么说，如果不学好语文，你就无法在社会上立足，所以你们说语文重不重要!下面就听一听这个真实的故事吧!

　　从前，有一个女孩，她不喜欢语文，认为语文的阅读，作文都不好，每次写作文她都头疼，不过她的家长很负责任，开导她，她顿时从懵懵懂懂变成了沉着成熟，还是俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”大家猜猜这个女孩是谁，其实就是我啊!我也要感谢我的父母，是他们让我明白--生活处处有语文!

　　这就是我提高语文的“秘方”。怎么样，如果你也认为不错的话，那就让我们携起手来，一起来讨论--生活处处有语文!

　　“生活有多么广阔;语文的世界就多么广阔!”生活中的语文真奇妙，在招牌上;公益广告上;传单上……都有语文，可想而知，语文处处不在。

学习生活作文篇7

　　早起打电话给家里，只是随口说了一句，我看书有点困，父亲却说一句，没学习了，学习还有什么用，听到这句话，心里不由自主的难过了起来。

　　一肚子的苦水想吐，可是我不能说一个字，因为父母把我养大实属不易了，我再说一句因书读的少，而受的苦，我想父亲听完又该自责了，我不想让他老人实伤心。

　　自己心里很明白，从离开学校的那一刻开始，我一直都比别人落后，不是因为别的，而是知识，至今很多同学，每次和她们聊天时，提到过去，我总觉，那是我心里的一道伤，除了和武汉的发小来往多外，其他的同学，来往得很少。

　　出来工作后，因为没有读多少书，知道的少，很多事情，很想去做，却不敢说也不敢做。

　　尤其是来到北京后，发现到处都是大学生，个个都是人才，而只有我还停留在那个文盲年代。

　　直到我进入柯达数码店上班后，我才发现，拥有知识是多么的重要，从一单词听不懂的英文到能够和老外畅谈，促成销售成功。

　　敢说敢做，这些不是个人表达能力强，而是知识，有了知识，了解文化，了解对方，才能达成协议。

　　如今，我已三十多岁了，已为人母，我不想我的孩儿走和我同样的路，我在家给她准备和书店一样的书柜，每天早起，她也习惯了看书，看累了，自己去玩玩具，各种玩具，都是我清洗干静的，就在书柜旁。

　　虽然我没有能力让孩子住上别墅，但我一定要上孩子明白，唯有学习才能改变生活。

学习生活作文篇8

　　20xx年，我出生在呼和浩特。我小时候的记忆是一篇糊涂账，那些我小时候的事，多是我家人后来告诉我的，但也有一部分，是我真实的记忆。

　　小时候，我偏爱各种儿童画报，这是孩子们的共同点。那些儿童画报可以算是我的启蒙教材。是他们带我接触了多彩的文化，为我日后的学习打下了基础。

　　稍大点时，我开始学着写一些简单的文章。我把我的一部部大作精心地用纸包装起来，再画上许多图案，算是封面，最后还不忘在封面上写下作者：黃旭初；总编:黃旭初；编委;黄旭初，一部书就成了。事实上，我并不了解何为作者，何为总编，何为编委，我不过是依照样画葫芦模仿我看过的那些书的样子罢了。

　　后来，上了学以后，我的知识面开阔了，读的书也多了，获取知识的渠道也多了。我当时最喜欢读《三国演义》，上面的人物，不管他是主角，还是重要配角，还是跑龙套的，他们的名字都被我记下了。我总偏爱些像陈远志、乐淋这样的小人物，自己也不知道为什么，大概只是因为稀罕吧。

　　同学借给我一本《四大名著人物点评》，我爱不释手，经常拿出来读。我偏爱读像《三国演义》这样经常打仗的小说，觉得两军阵前刀对刀、枪对枪地打仗才算精彩，因此对《红楼梦》一直不太重视。直到把宋江的绰号、关羽的容貌、唐僧的性格都记得滚瓜烂熟时，我才极不情愿地去看林黛玉。这一看不打紧，我深深地被林黛玉的悲惨命运打动了。我恍然大悟：原来还有比打仗更精彩的故事。

　　我的学习范围急速向外延伸。我读了海伦凯勒的书，亚米契斯的书、法布尔的书之后，还得不到满足，于是跑到图书馆，狮子大张口地把各种体裁的书都读了一些，这才消停下来。

　　我在读书的同时，也在不知不觉地学史。我不再每天守着关羽，而是去看哪些比他更胜一筹或者不让他的人。我认识了王翦、刘邦、杨坚、纣王等各具特色的人物，使我十分愉快。我把这些零零碎碎的人物，用力地揉在一起，团成一个球，就成了我国上下五千年的历史。我把这五千年的朝代一起归纳，就成了：夏、商、周、秦、两汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明清、民国、共和国。我做了一件多么令我感到骄傲的事啊！

　　我自然而然地对历史有了偏爱。升入初中后，我有了历史课，但老师却并不令我完全满意。譬如秦朝时，有一位名将叫王翦，老师却只用一句话就把他带过了:"王翦是位名将。天哪！历史课本上讲的和老师讲的哪有我知道的仔细！王翦有个儿子叫王贲，课本上没写：王翦有个孙子叫王离，课本上也没写！

　　听说过华歆吗？没有。听说过司马昭吗？没有。我跟好朋友有时会出现这种对话。我所知道的，他有些不知道。如：清太祖姓什么？刘。错了。姓什么？王又错了！到底姓什么？张。我告诉他，清太祖姓：爱新觉罗。他惊讶地对我说：爱新觉罗？不是还珠格格里面的么？我倒！

　　学习历史对我来说，既是一种荣耀，也是一种享受。我所知道的，别人多是不知道。除了历史，语文，英语、生物、数学、地理、体育我都喜欢。这是我上初中之前无论如何也想不到的。

　　啊！美好的学习生活啊！对于丘吉尔来说，考试是一块冷漠的领地，对我则不然。刚上初中的数学摸底考试就令我深感高兴。我工工整整地在卷子上写下姓名，然后开始答题。在一个小时的奋战之后，仁慈的数学老师总算结束了我的奋斗。后来，我跟一女生一起被叫到老师办公室，怀着先忐忑后惊喜的大波动心情把卷子上那两个醒目的数字90看在眼里，同时也刻在心里。全班56个人，唯独我俩被叫去，我心里顿时感觉受到了殊荣。我一向以一个好学生的视角，以能自由进出老师办公室为荣，可一件事彻底抨击了我的无知。

　　我所在的三十五中初一（十四班），既非重点班，也非火箭班，只是一个普通的班而已。不过我们班有些事也真与众不同，那就是打架、逃学和作业的问题。当看到我们班的韩光昭、刘政等同学带着家长自由地进出老师办公室时，我觉得这不是荣，而是耻。

　　在老师眼里，我是个学习很认真的学生。令我佩服的是我的吧班主任刘老师。刘老师独具慧眼，才相处几天，她就发现我：有点胆小。上帝！什么都瞒不过老师！她居然能在这么短的时间就看出我的个性来。

　　我跟许多同学相比，显得文静一些，我同桌老这么说我，我的朋友也这么说我。他们不知道，班里有比我更文静的男生。他姓张，名我就不公开了。他平时不爱说话，但跟我在一起的时候，话就多了，性格也变得活泼了。我不知道为什么。我个人是很愿意跟他交朋友的。胆小，在我看来，也是好的，正因为胆小，我才不敢打架，不敢不交或不写作业、不敢逃学。我们班有这么几位同学，胆子比西瓜都大。校运会时，有这么两个人居然逃学了！校运会也相当于上课，而他们不到场，又没有请假则被视为逃学。两人均受处分，其中一位还写了足有十二业半的长篇大论的检讨书。

　　啊！逃学的学生啊！你们可想到，你们的父母，他们是多么伤心；你们可曾想到，你们的老师，他们是多么羞愧；你们可想到，你们的同学，他们是多么吃惊？你们只顾着自己当及时行乐，却没有想到你身边的人的感受？这种行为，太可恶了，太愚蠢了，太恶劣了！你们犯了滔天的大罪！

　　此外，还有涉嫌敲诈、挑拨离间的事发生，我就不一一说了。撇开这些不谈，我们的集体还是很友爱的。不过，我们英语老师杨老师曾批评过我们：像一盘散沙，我却并没有感觉到我们像一盘散沙。我对一个问题一直很有信心，那就是我们这个集体的未来。我坚信，在将来，初一（十四）班也会一跃成为重点班。

　　我这部主要写我上初中后的学习生活的泱泱大作到此就该画句号了。我本来意犹未尽，但想到一个问题，只好到此结束。那就是我们国庆节的作业问题。我们的英语老师也真是煞费苦心，为我们整理出13条英语作业来。当英语课代表把这13项写在黑板上时，我同桌反应很强烈。不会吧！这么多作业！国庆节我们不休息了啊！国庆节被作业淹了啊！在下面惊呼哀嚎的同学不在少数，可都无济于事。我没喊，我是在心里像受伤的野兽一样哀嚎着。的确，作业数量多的惊人。我居然也这么想！一想到这一大堆英语作业，我的心情坏透了，写文章的雅兴也烟消云散了。对，我同桌说得对，国庆节被作业淹了。可我不像她，我没去抱怨。

　　国庆节的早上，我醒来的第一件想到的事就是去写作业。我将拼命地把作业写完，即使手酸到不行也不在乎。好了，我该办正事了。这篇文章，从而像拔笋一样，只拔了上半截，下半截还在土中，并且在我吧作业攻克之前，这下半截只能安静地在土里等待了。

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