老师作文

老师人物作文

时间:2022-04-19 08:34:45 老师作文 我要投稿

老师人物作文(通用15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的老师人物作文,欢迎阅读与收藏。

老师人物作文(通用15篇)

老师人物作文1

  我们的班主任是杨老师,她留齐耳的短发,稍微有点卷。鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问。别看她眼睛不算大,可里面却装着全班同学们的一举一动。杨老师平时说话语速很快,尤其是批评人的时候。

  工作上,她是一位一丝不苟、认真负责的好老师,在学习上杨老师对我们的要求很严格。有一次,杨老师上课要讲预习纸,我翻遍了书包就是没找见。杨老师生气地批评我,让我重抄一遍,看着她严厉的目光,我羞愧地低下了头。后来,我再也没有忘带过作业,我想若不是杨老师的认真、负责怎能帮我改掉丢三落四、不重视学习的态度呢?

  不过生活上,杨老师却是一位和蔼可亲的老师,课间她偶尔会跟我们聊聊天;同学受伤了她会亲自送到医务室,就像温柔善良的妈妈。

  杨老师像辛勤的园丁,培育了我们四年,在我们心中播下了知识的种子,我会永远记住她,我的班主任杨老师。

老师人物作文2

  从小到大,不同的老师牵引过我走过不同的时光,乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师……其中最难忘的是温柔亲切的语文老师。

  那是三年级的时候,开学第一天我就注意到了她:穿的整洁,走上前还可以闻到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温柔的注视着我们。因为喜欢她,我也喜欢上语文这门学科。凡是语文作业,我都是尽力做的很工整,很规范。做到课前预习,课后复习。可是,做到课前预习,我没主动举手回答过问题,我怕答错引来同学们的嘲笑。

  一天照样上着语文课,老师突前叫我回答问题。我慌忙的站了起来,脑子里一团乱,手指绞这衣角,不知所措的望着老师,我多么希望她叫我坐下呀!可是她用轻快的语调说:“怎么想就怎么说,答错了老师又不会要求你请我吃饭呀!”听了这有趣的话语,我放松多了,整理下思路,说出自己的见解,坐下时,我得到一种无法言说的感觉。

  下课了,老师把我叫过去,摸我的头说:“答得不错,怎么不见你举手?”“我…怕答错。〞“你要相信你自己,一定行的。”听了这话我一定要多发言。

  谢谢你!老师,你教会我知识和道理,我会做一个敢于表达的学生的,我会永远记住你的教诲的哦!

老师人物作文3

  敬爱的X老师:

  您好!工作一定很忙吧

  这是我平生第一次写信,而且又是写给您,心情非常激动。其实,我有好多好多心里话想说给你听呢,可是一拿起笔,就觉得不知从哪儿说起。

  在您的心目中,我可能是一个调皮、捣蛋,上课爱讲话,做小动作的男孩子。在您的关心和帮助下,我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢,比如:爱看书、爱运动、爱跳舞……,节假日我还在外面报名参加了“剑桥少儿英语培训班”、“乒乓球培训班”,学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我,使我成为一名优秀的小学生。“桃李无言,下自成蹊”,长大后我成为有用之材,一定会报答您的培育之恩。马上就到圣诞节了,提前祝您节日快乐!

  祝你身体健康

  工作顺利

  您学生:XXX

  XXXX年XX月X日

老师人物作文4

  每个孩子心灵深处,都是阳光快乐的,而大人,总是对我们有很多的不满,认为,我们的纯真是不守纪律,这简直是荒唐的不能再荒唐的事件。这不,我们的体育老师就是个这样的人。同学们讨厌他,恨他,其实那只是我们倔强的`表现。那个老师长的很丑,是个老头子,比我爷爷小了两三岁左右,可是比起我爷爷来相差了很远。他不和蔼,不亲切,不温柔,最大的就是凶,象狗熊。

  今天前的一堂体育课上,我和平常的死对头陆文倩成了好朋友,她抱抱我,叫我帮他扣拉链,老师却以为我们在讲话。罚我蹲马步,我只当他在发疯。我出乎意料的是,同学们没有来取笑我,而是关心我。他们对老师也有意见,才会帮助那个受老师欺负的幼小的却又倔强的我。叫我写500字的反思,不难啊。我想的是,还好只是我,没有连累的其他同学呢。我自己想起来也觉得奇怪,平常那个倔强的我飞哪了?老师训我的时候为什么不维护同学们应有的尊严?后来,我明白了,老师是为了我们好,他也是个像我爷爷一样的老人,只是和我一样任性。回想起来,我对他的恨还有,只是,这已经是我和他的小秘密了......

老师人物作文5

  我的老师叫丛德志,瘦瘦的,个子不高,因为对我们操心过度,所以头发上出现了许多白发……老师虽然很严厉,但在生活上还是很温柔的。

  记得有一次,老师正在教我们量角的知识,我怎么听也听不会,当老师让自己动手操作时我更是手忙脚乱,脸涨得通红。这时,老师微笑着走来,说:“没学会?我教你。”我感激万分,认认真真地听完了老师的话,在老师的教导下,我终于学会了量角。

  还有一次,我们班的唐宇衡在操场上玩球,不小心摔倒了,直说疼。老师就给家长打了电话,到医院一检查,脚脖部位骨折。养了几个月,在这几个月里,老师频繁地给家长打电话,嘘寒问暖,说“唐宇衡疗养得怎么样了??”

  老师啊,您是辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;您是春蚕,为人类付出了自己的一切;您是人类灵魂的工程师,塑造人类美好的心灵。啊!老师,您是多么伟大,多么无私,多么高尚的人啊!

老师人物作文6

  我眼里的漫画老师,他身材高大,略有些胖;他浓眉大眼,很有男子汉的气魄;他幽默风趣,平易近人。在课上,他为了让我们将知识掌握得更加牢固,经常把学习方法以幽默的方式传给大家。没错,他就是我的数学老师——程老师。

  记得有一次,老师在讲多边形面积的时候,突然发现坐在前排的小明在课堂上睡着了。于是,老师走下讲台,把衣服给小明盖上,还强调说:“学习本来就不行,别再给整感冒喽。”顿时引起全班哄堂大笑。此时的小明被笑声吵醒了,羞愧的他再也不好意思不听课了。说来也奇怪,以后的数学课上,小明再也没有开过小差,数学成绩还逐步提升了呢。

  还有一次,程老师出了一道比较难的数学题,同学们百思不得其解。老师看出了我们的心思,于是不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍,直到大家一个个都明白为止,真令我们感动。

  正是这样一位风趣而幽默,认真而又负责的好老师,唤起了我对数学的兴趣。你喜欢我们的程老师吗?

老师人物作文7

  在过去的一年里,留给了我许多美好的时光。然而我最喜欢的事是与沈元元老师相处,她是教我们语文的。沈元元老师有一头乌黑的头发,精致的眉毛下面有一双不大不小的眼睛,还戴着一副眼镜。沈老师笑的时候也是我们最高兴的时候,她的笑容可灿烂了。

  沈老师非常关心我们的学习。记得有一次,我把家庭作业上的一个“恭”字写错了,我忘了在“小”的右边加一点。沈老师在批改时十分细心,将我的错字圈了起来。后来,在课堂上,老师把我叫到身旁,并一笔一划地帮我解释这个字。在一次的默写中,我不小心把“恭”字又写错了。作业交了后,我想:这次完蛋了,沈老师已帮我纠正了一次,现在我又写错了。令人想不到的是沈老师居然像上次一样帮我纠正,并嘱咐我下次一定要记住了。当时,我真是太感动了,好想哭出来!以后,我把“恭”字牢牢记住,再也不粗心大意。

  每当写作文时,沈老师就会提醒我们要和书交朋友,这对我们写作文有很大的帮助。平时沈老师对我们挺严格的,她常对我们说:“严是爱,松是害,对你们严格是对你们好。”

  现在,我上五年级了,虽然您已不教我们了,但是在我的心目中,您永远都是我最敬爱的老师。

老师人物作文8

  常年扎着高马尾辫,整个人精神抖擞;总穿着一袭长裙,气质格外出众;一副金丝边眼镜下的眼睛像黑水晶般放着光彩,闪着光芒。她就是李老师,我们的语文老师。

  记得我刚转到这个班时,人生地不熟,又很胆怯。别的同学在热闹地玩着游戏,我却找不到一个伴儿,唯有孤独的坐在座位上发愁。午读课上,我把练字交给老师改。老师一面改,一面亲切地询问我,适不适应这里的环境?我回答着,心里感觉暖暖的。每当我遇到不会的题目,不知如何是好时,李老师总会第一个出现。她谆谆的教导,温柔的话语,总能使我茅塞顿开,同时心里充满敬佩和感激。

  最神奇的是,李老师的眼睛会“说话”!当同学们踊跃答题,认真写作业时,李老师眼中充满了欣慰,像是在说:“你们都是好孩子!”可当同学们做小动作,说悄悄话时,老师眼中就会放射出严厉的光。同学们发现后就会立马住口,坐好认真听课。

  这就我的“漫画”老师——李老师。

老师人物作文9

  上体育课了,我们飞快地跑向操场。

  体育老师,他长得很帅气,力气也很大,一双大大的眼睛闪闪发光,小小的鼻子,一头帅气十足的短发,整个人精神抖擞,充满活力,我特别喜欢我们的体育老师。

  他有一个爱好,就是喜欢跑步,他跑得比别人快。在我们上课前的时候,他就一个人在操场上跑上好几圈了,他的速度快得惊人,就像风一样,我们就给他取了一个外号叫“风老师”。

  开始上课了,他给我们的任务就是先围着操场跑5圈,3圈过去了,有些同学开始跑不动了,沉着个脸,我却很开心,因为我喜欢体育,也喜欢体育老师。

  在下雨的时候,老师就带领我们去餐厅,餐厅好大好大,他口哨一吹:“所有同学,围着餐厅跑10圈。”

  “啊?”好多同学都瞪大了眼睛说。没办法,只能跑,跑了一圈又一圈,好多体力不支的同学开始抱怨了,放慢了脚步,拖拖拉拉。体育老师圆圆的眼睛一瞪,口哨一响,同学们又打起十二分精神,跟着老师飞快地跑起来。

  老师又改花样了,同学们跑楼道,我们都只能气喘吁吁爬着,而体育老师像火箭一样的冲到了楼顶,我们都看得目瞪口呆,怎么这么快?

  这就是我们的“风老师”。

老师人物作文10

  老师,我对它不陌生,甚至不熟悉。

  老师的工作是教祖国的花朵健康成长。

  老师总是默默地为我们付出。它们保护我们免受风雨,传递我们的知识,教我们健康成长。鼓励、批评、关心、爱护,都是老师对我们的特别照顾。鼓励是为了让我们重拾信心,继续努力。批评是为了让我们改正错误,而不是自满。关心和爱来自心底。一个班就像一个大家庭。老师是我们的母亲,陪伴着我们成长,感情也在这一点一点发芽。师生筑起了亲情的墙,坚不可摧。

  一天当老师,一天当爸爸。师生关系不仅仅是教师向学生传授知识的简单关系。师生之间的友谊永远是最深的。

  老师像园丁一样,默默为祖国的花朵付出,却不求回报;老师就像母亲。

  用一切可能的方式关心我们,爱我们;老师像朋友一样陪着我们,陪着我们哭,陪着我们笑,陪着我们学习,陪着我们玩耍,见证着我们的喜怒哀乐。

  别忘了老师的好,永远念老师的情。

老师人物作文11

  陈老师,您好,很高兴认识您。

  开学前一天晚上,我好奇地想着,陈老师长什么样子呢?是胖?是瘦?是高?是矮?或者是温柔的,还是严厉的,我的脑子里有很多很多种想法。

  开学那一天,我走进教室,看见了您留着一头乌黑的秀发,一双水汪汪的眼睛,鼻梁上高挺的架着一副金色边框的眼镜,脸上挂着微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。

  在学校的教师风采栏上,我看见了您的介绍,我心里想:哇,原来陈老师那么优秀啊!因为那些奖励是您辛辛苦苦得来的,你一定付出许多吧?

  现在我们要和您一起遨游知识的海洋,学习一篇篇课文,一个个生字,一起享受一学年的生活。

  当优美的铃声响起时,第一堂语文课开讲了,老师惟妙惟肖地讲起了《大青树下的小学》,同学们认认真真地听陈老师讲课,那温柔甜美的声音使我们都陶醉在里面,仿佛都走进了边疆的小学,听见了小学生朗朗地读书声,看见了不同民族的小学生在欢快地跳舞,画面十分美丽。

  这就是我的新老师——陈少华老师,一位严肃又和蔼可亲的老师,我很庆幸能够遇见这样的好老师,以后,我要跟着老师好好学习,好好生活。

老师人物作文12

  我的班主任老师是林老师。他的个子不高但也不矮。他长着一头黑色夹着白色的头发,浓浓的眉毛下面长着一双温柔又严厉的眼睛,时时刻刻注视着我们。林老师既温柔又严厉,同学们都很怕他。要是谁上课做小动作或做别的事情,他会用严厉的眼神盯着那位同学或走下去敲他的桌子。

  我的老师是一位对工作很认真,对同学很友好的老师。记得有一次早读课,林老师让我们把语文书拿出来读。同学们都不约而同地把书拿出来,我把书包翻了个底朝天也没找到我的语文书,心想:完蛋了,一会儿肯定会挨骂或挨罚……“王诗雨,你的语文书呢?”突然,林老师的话语在我耳边响起,吓了我一跳!我的脸一下子红了起来,嘴巴也不听使唤地结巴起来,“我,我,我,我我我......我的语文书忘记带了。”本想着这下肯定完蛋了。没想到,林老师说:“这次你就先用我的语文书,下次一定不要忘记带了。”说完老师就把他的书给了我。

  这就是我的语文老师——一位既让我尊敬又有点害怕的老师!

老师人物作文13

  她一头波浪似的头发,一双水汪汪的会说话的大眼睛,她是谁?她就是我们班的梁老师!

  上课时,她的“火眼金睛”

  就上场了,见她仔细地扫过每个同学,突然,她发现有位同学在讲小话,老师暴跳如雷。怒发冲冠地说:“小明,小红,你们在讲什么,讲的这么激烈”。这两位同学吓了一跳,连忙坐好。

  梁老师也很幽默,一次课上,一位同学津津有味地咬着手指,老师看见了,说“最近,我发现了一种零食,不仅易携带,还百吃不厌。”此时同学们异口同声地问:“是什么零食”。老师不紧不慢的回答道:“是龙也牌手指”。同学们听了,哈哈大笑,这位同学从此改掉了这个恶习。

  梁老师十分有爱心,体育课一位同学不小心摔了跤,膝盖出血了,老师连忙用消毒水小心翼翼地帮同学清洗着伤口,那位同学咬牙坚持着,然后老师便用创口贴将伤口封住,并再三叮嘱:记得每天更换创口贴。此时她就像一位和蔼可亲的母亲温暖着同学们的心。

  下课时,梁老师就是一个大小孩和同学们一起玩游戏,跳皮筋,笑声在校园里久久回荡着。

  这就是我们的语文老师一梁老师!她好像一缕春风,润物细无声,又像一米阳光,温暖着我们每个人的心。她是我们心中最好的老师!

老师人物作文14

  x老师是我的数学老师。她长长的头发,大大的眼睛,好像会说话。她和蔼可亲,脸上总是挂着慈祥的微笑。

  x老师为了我们的学习,想出了各种办法,总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次,老师在黑板上出了几道题,让我们做。如果谁全做对了,就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了,心里很激动,想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

  “叮零零……”放学了!做对的同学争着往x老师那儿跑,我也不例外。轮到我了,我慢慢地把手伸过去,一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下,我觉得一股热气充满全身。从此,我更爱学习了。

  还有一次,我马虎了,做错了一道题,名字被记到了黑板上。x老师对我说:“马虎了吧?蒿晨,努力吧!老师盼望你期末考好呢!”我听了,含着泪点了点头。

  我虽然没跟她多说过话,但我心里深深地爱着她。

老师人物作文15

  大大的眼睛,一头蓬松的卷发,再加上白得发光的皮肤,迎面走来的是我们班上万众瞩目的女神倪老师。

  倪老师的穿着十分时尚,俨然巴黎时装周的女主角。她不仅在穿着上很讲究,而且在教学上也很讲究。我数了数,倪老师有三件法宝:顺风耳、火眼金睛、三寸不烂之舌。在课堂上,倪老师用顺风耳,分辨出哪些同学一不小心开了小差,然后提醒他们认真听讲;又使出火眼金睛,找出作业中每处错误,让我们及时订正。

  其中,最厉害的法宝还是三寸不烂之舌。记得之前,我们学多边形面积计算,面对作业纸上复杂的图形,同学们一时不知如何下手。这时,倪老师在黑板上迅速画出图形,转过身来,笑着对我们说:这一个个多边形就像变形金刚,既可以分割,也可以补缺。课堂上笑声一片,同学们也恍然大悟,随后在纸上唰唰唰写下了答案。

  课堂上的倪老师似乎对什么都很讲究,严格要求我们,但课外却十分平易近人。她有时给我们放电影,有时跟我们做游戏,有时还给我们带亲手做的黄油小饼干

  这就是我们的倪老师,一个很讲究的老师!虽然倪师已经不教我们了,但一起度过的美好时光,永远定格在我们的记忆中。

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