有趣的魔术课作文11篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的有趣的魔术课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的魔术课作文1
“小青龙的李老师去哪里了呀？”我东望望西瞧瞧，突然，一只庞大的恐龙蹦了出来，拍了拍胸挺了挺背叫道：“我是你们的青龙妈妈。”
只见青龙妈妈长着一条又长还带着绿刺的大尾巴摇来摇去。大家大吃一惊，青龙妈妈的手中拿着一根哈利波特送给她的小魔法棒和一个小巧玲珑的小花盆，感觉像里面装着红酒。
青龙魔术师真是一个戏精啊！只见它对魔棒念了一遍咒语：“天地混沌，法棒显灵。”她把魔法棒放入小花盆，“快点！快点！我快在里面喘不过气来了。”似乎有东西在气喘吁吁地说。霎时，一朵绿中有红的小花钻了出来，在电灯叔叔的照耀下生机勃勃。同学们目瞪口呆！
接下来，同学们的样子太搞笑了：有的捂住嘴哈哈大笑起来，有的在吃小手棒棒糖，有的笑得都摔倒在桌子底下……尤其是最后一桌的一个人，他站了起来，用手遮住光芒仿佛在大声叫道：“孙悟空，我来也！”
青龙妈妈问了问同学：“你们有谁来揭秘我的魔术，请举手。”周善慧同学站了起来铿锵有力地回答：“在魔法棒中间有一朵小花，小花的下方有一块小吸铁石，小花盆里也有一块吸铁石，只要把魔法棒放到小花盆里，一朵小花就变了出来。”哦！同学们好奇地看着周善慧，为他的回答而拍手鼓掌。
哦！不过如此，这真是一节带有物理知识的实验课，让我明白了科技很发达，告诉我吸铁石的重要性。
有趣的魔术课作文2
今天下午作文课上，李老师神秘兮兮地说：“同学们，我来给你们表演一个魔术吧!”一听到魔术两个字，同学们立刻好奇的睁大了眼晴。
李老师拿出了一个两头有点尖，椭园形、四周很粗糙的东西。它的外壳像老爷爷脸上的皱纹，而且很硬，看起来很像一颗小核桃。李老师问道：“同学们，你们知道这是什么吗?”同学们异口同声说：“胖大海！”李老师说：“同学们你们说对了，咱们把它泡到‘温泉’里吧！”
李老师先倒了一杯热水，只见她手一松，叮当一声，它就像小金鱼一样迫不急待地跳入水中，不一会儿，它又把头露了出来，过了3、4分钟，胖大海开始变大了，里面露出了像海绵一样的东西，又过了一会儿，胖大海变得越来越大它像一只顽皮的小水在水中游来游去，一会儿浮上来，一会儿沉下去，真有意思！
最后，李老师说原来胖大海是一种药材，它可以滋润喉咙，还可以清热润肺。胖大海真是一个了不起的“中医”！泡胖大海的过程真有趣！看来大自然中还有很多奥秘等着我们发现呢！
有趣的魔术课作文3
好嗨哟！今天的课有魔术看咧。快要开始了，感觉人生已经到达了高潮。
上完了上半节课，下课时，只见李老师竟开始涂口红了呢。咦~臭美，搞得那么隆重。我心想：今天的魔术课一定很嗨。
上课了，李老师拿出道具——一个里面装着n个红球的蓝色小杯子。哦——这个魔术我看过，根本不用揭秘我都知道，为了制造气氛，我暂且先把这个秘密含在嘴里吧。
“我呢是李魔术师，今天我送大家一个魔术——隐藏的小球球。”李老师介绍道。她先把杯子里其中一个球拿了出来，放进了口袋。然后，把杯子和盖子（其实盖子里藏有另一个球球）举起来给我们看。我笑了笑心想：就是一出障眼法，在座的各位“高智商侦探”们应该不会懵圈吧。障眼法过后，李魔术师（当然，过了今天，这个称号就飞了）把杯子放在桌子上，“魔古力，魔古力，魔力，魔力。”她打开了盖子并故意带走了那个隐藏的小球球。这时小绿一边啃手指，一边保持着“s”形的姿势。我想问：“这个魔术那么好玩吗？李魔术师是来搞笑的吗？”“呀，小球球没回来，咒语念错了。再来一遍：古力，古力，魔力，魔力！”李魔术师终于把小球球的双胞胎给请出来了。李老师的演技真好。
接下来是王魔术师的表演。他运了运功，经过长时间的准备他念出了咒语：“八@￥#@……￥…”一口呵气完成了表演。
在我的里那个揭秘的人肯定是我了，李魔术师把这个任务交给我吧。这时现场响起来《名侦探柯南》的插曲。我吐出了真相：“其实这个杯子有三层，分为盖子、小球球的姐姐和杯底。障眼法进行时，只需把盖子和小球球的姐姐合在一起……魔术进行时，只需拿起盖子，把小球球的姐姐放在杯子上即可。”
今天下午，给我的第一印象就是——好嗨哟，感觉人生已经到达了高潮。
有趣的魔术课作文4
星期天的早上，我开心地来到了语尘，开始了有趣的学习。
刚上课，老师就发了一张纸巾给我们。拿着纸我十分惊奇，这是要干嘛！老师开心地说：“今天我们来变一个魔术。”听完，我们大笑：“哈哈，老师也会变魔术，不可能吧！”老师生气地说：“不相信你们就看着。”
老师拿起纸巾，用左手拇指和食指夹着纸巾的一角，把下面一部分纸理了一下，像在摸着小狗一样，我想：老师是不是要把纸巾理成一条大蛇呀。突然，老师又揉了一下纸巾的下面，使劲按了按，压一压，直到没力气再把手握紧，我心想：老师是不是和纸巾有仇？就在这时，老师又把上面露着的小角塞进手心里，只见老师咬紧牙关，像是使出吃奶的力气了，她看了看，不过瘾，又捅了捅，终于把纸巾塞进去了，老师是不是要把纸巾变成一粒米一样，这个疑问一直陪伴着我。最后，老师对着拳头吹了口气，老师开心地说：“你们猜，纸巾会不会变小。”我们大叫：“不会，不会的！”老师把手一打开，我们大叫：“哇，老师，你好厉害呀！”这时，小徐大叫：“老师，我拜你为师。”老师开心地说：“好。”我们尝试了好几次，可是不管我们怎么做，都不成功。
这真是美好的一天，魔术课太有趣了。
有趣的魔术课作文5
一年一度的小青龙魔术课开始了。
“哦——”同学们一个个尖叫着。魔术课开始了，李魔术师给我们介绍了今天的道具有：两头贴着银光纸的魔术棒，有15厘米左右的长度；如同一个拳头的小花盆在李魔术师手中。
表演开始了，李魔术师念着：“咕力咕力，魔力魔力！”只见李老师把魔术棒放在手里，往花盆一压，“咚”的一声，吸在了一起。我明白了李老师的原理，迫不及待地想说出口，可是，李魔术师不让我们知道原理的同学公布答案：说出来了，就太没意思了。
同学们幸灾乐祸。王一锌一次比一次嘴张得大，非常吃惊的样子；可怜的张逸轩，被前面的程家麟挡住了，都没咋抱怨程犯的错误；可是程家麟得寸进尺，站得高高，害得后面的同学都被逼的站了起来；李紫铱那饱含着迷恋的小粉丝的眼神，让我笑得肚子疼；啃手指的李柏辰和黄曼妮的模样，那模样我真无语……终于来了一个能揭秘魔术的同学——黄信野。他说：“这个魔术主要是靠鸡毛花下面的磁铁和小花盆的铁片。”
我似乎听到魔术棒在说：“哎呀，李魔术师你还不如在低年级做这个魔术，在奋起班表演这个魔术真是算小case的魔术了。”
时间过得飞快，一眨眼，一堂有趣的魔术课过去了。
有趣的魔术课作文6
“你不许偷看！”“哈哈，我又猜对了！”“真的太神奇了！”这是什么声音？哦，原来是小桔灯的玲玲班正在上一节有趣的魔术课啊。
老师刚宣布要进行魔术表演，全班同学就高兴得一蹦三尺高。有的同学干脆跳到了桌子上，想要争个有利位置；有的同学乐得甚至在原地跳起了舞蹈；还有的在座位上哈哈大笑，声音传遍了整个教室；尤其是陈秋屹，激动得直拍桌子，差点把桌子都拍坏了。
有趣精彩的魔术课开始了，只见老师拿出四个杯子，上面标着序号，再拿出一个普通的硬币，最后选江星宇做了助手。玲玲老师说：“江星宇可以把硬币放在任何一个杯子里，我都能猜出来！”这一句话像炸雷一样，让所有同学都吃了一惊。我想玲玲老师肯定在吹牛皮。
这时候，江星宇迅速地把硬币藏好，玲玲老师这才从大门外被我们给放了进来。所有人都屏住了呼吸，等着这精彩的一刻，只见玲玲老师就那么随口一句：藏好了吗？江星宇面不改色的回答了两个字：“好了”。玲玲老师气沉丹田，开始念起了咒语：天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！“硬币就在2号杯子里”玲玲老师胸有成竹的公布了答案。哇！也太厉害了吧！果然猜对了。不过大家不服气，都说玲玲老师只是凑巧而已。接下来，大家纷纷要求玲玲老师连猜几次，老师居然答应了。这次全班总动员，有的在那教江星宇取胜的方法，有的把老师的眼睛梦得严严实实的，还有的把玲玲老师的整张脸都包了起来。哈哈！看你这次还怎么侥幸。再一次藏好以后，玲玲老师简洁的问出“好了吗？”，“好了”，“好”，“可以了”，“已经好了”。接下来的几次，玲玲老师真的是百发百中啊，我实在是不得不佩服玲玲老师了，都央求着玲玲老师，这个魔术的奥秘到底是什么呢？
最后，玲玲老师公布了答案，原来小助手就是她的托啊，问话只有一种“好了吗？”，答话却出现了四种，几个字的回答，就代表在几号杯子里。我们这才恍然大悟！玲玲老师，你可真“毒”啊！
这个魔术不仅让我学到了知识，还让我明白了：生活中还有很多神秘有趣的魔术知识等着我们去学习呢！
有趣的魔术课作文7
在一次科学课上，老师颇有兴趣的给我们表演魔术，那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。
第二天，原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术，全班的同学都想把老师踢成两半，可是，有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说：“那么，你们来表演试试？你们有吗？有吗？”在老师啰嗦一半时，主角出现了！
魔术师小鑫同学勇敢的站了起来，而且还说老师的魔术算什么，看他的表演：手机进瓶子，大家的好奇心又复活了。
“好的！现在开始魔术！哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗？借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去，还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说：“老师啊，麻烦手机一借。”
老师奇异的说：“你要干神马？叫你爸妈把道具拿来？还是…”“老师啊，你别想太多，我只不过想借一借，魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出，大家狂笑一时啊，原来老师的手机是g3免费送的，我笑喷啊！小鑫又学着刘谦的口吻说：“现在！就是见证奇迹的时刻！”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大，小鑫摇摇水瓶，哇！真的，我没有看错，这是真的，进去了耶！
小鑫又接着魔术的话题说：“想不想知道，我这是怎么变得呀？”大家异口同声的喊：“要！”“好的，你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子，拿出手机说：“其实，我手上有个东西，叫拇指刀，十分锋利，一刮便可以出很多血，我就是在摇动时刮开的，之后你们没有发现，我的手一直捂住瓶子？”
“却，无聊。”不知道谁又说：“老师，他带这么多非法物品，你就不…”
“对哦，学校不许带与学习无关的东西嘛，没收，你去把你家长叫来，再说说你刚刚的态度。”
大家就是在这种氛围下下课了，我虽然觉得这魔术不错，但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的，你们也不能哦。
有趣的魔术课作文8
又到了星期天的下午，同学们期待的魔术课终于来了。
这次是由世界闻名的大青龙魔术师来给我们表演的。只见她拿出了一个黑乎乎的塑料花盆和一根两头包着铁皮的魔法棒。我看着这两个普通的东西，心想：这两个东西能变魔术？
大青龙仿佛会读心术，一下子就看清了我心中的疑问。大青龙先拿起魔法棒，绕着花盆转了好几圈，嘴里不停念叨着咒语。然后，她在花盆中间用力地转了几下。忽然，她把魔法棒狠狠地朝花盆底部按了下去，然后，缓缓地将魔法棒提了起来。哇——一朵美丽的鸡毛花展现在我们眼前。它的花瓣绿油油的`，红彤彤的花芯立着，所有的花瓣都围着花芯，看起来美丽极了！同学们看到这一幕，有的站了起来，有的拍手叫好，还有的直接趴在桌子上了……
可是，鸡毛花是怎么变出来的呢？
这时，郑梓伦解答了我们的疑问。原来，鸡毛花藏在魔法棒里。可是，鸡毛花一般情况下卡在魔法棒里出不来。这就靠鸡毛花底部和花盆底部的磁铁起作用了，所以，鸡毛花就盛开在了花盆里了。
这次魔术课真好玩呀！
有趣的魔术课作文9
“呤呤呤”上课了，今天杨老师要教我们变魔术，我们一起来看看吧！
当老师说她会变魔术的时候，大家都说：“怎么可能，老师一定在骗我们。”还有的人说：“我们不相信，老师您又在骗我们。”但是我们还是跟着老师变起了魔术。
首先拿一张纸巾，把纸巾用食指和大拇指夹住其中的一个角，然后老师像在摸小兔子一样，把纸巾轻轻拉直。同学们又开始抱怨了：“这样做跟变魔术有半点关系吗？”同学们还是不相信。老师才不理会我们呢！她把大拇指捏着的下面那张纸巾揉成一团，只见老师咬牙切齿，很用力的把纸巾按在手心，好像那张纸巾是在做实验的“小白鼠”，真是太可怜了。没办法，为了魔术，我们只能把“小白鼠”揉成一团了。接下来的动作更是让大人跌眼界，老师把纸巾的一个角也塞进去，那用力的样子，似乎鼻孔都在冒着粗气呢！她不停地按呀按，“小白鼠”真是太可怜了，按完后把拳头握紧。最后一步了，但同学还是认为老师在骗人。大家听了老师的话，对手吹了一口仙气，然后纷纷打开手，只见纸巾还是跟以前一样没有变化，最后只剩老师没打开手了，有人还想老师一定会出丑，当老师打开手之后，所有人都傻眼了，没想到老师的纸巾变小了，只有原来四分之一，全班同学都十分惊讶，都想知道为什么，可是老师就不告诉我们，她是怎么做到的。
今天老师的这个魔术太神奇了。
有趣的魔术课作文10
“呀！太神奇了！眼看着刚才还在里面，这怎么就没有了呢？”一阵喧闹声传来，这是怎么回事呢？原来，快乐作文班正在举行一堂有趣的魔术课呢。你要是感兴趣，就快看看吧。
今天，老师请来了一位魔术老师。这个魔术老师姓李。看上去约有60多岁，只见他满脸皱纹，小眼睛不停地打量我们，手虽然粗糙，但却非常灵巧，薄薄的嘴唇，一看就知道他能说会道。
表演马上要开始了，只见李爷爷手里拿着一个塑料容器，他对我们说：“现在，我要表演阿拉丁神灯这个魔术。”只见他打开盖，里面有一个红色的红球，然后盖上盖，说：“我要把这个红球变走。”于是，他对着塑料容器先吹了一口仙气，再嘴里念念有词，最后再大叫一声：“走。”他打开盖子，给我们大家看了看，咦，容器里真的没有红球了。有的同学说：“太神奇了。”还有的同学嘴张成了O形。这时，李爷爷说：“我还能把红球变回去呢。”于是，他先在嘴里念着咒语，吹了一口仙气，说到：“来。”再打开盖子，里面真的有一个红球。
这是怎么回事呢？李爷爷告诉我们，这个容器里有两层，一层有红球，另一层没球。当他变有球的时候，就打开有球的一层，当把球变走时，就打开没球的那一层。接着李爷爷又表演了硬币穿玻璃杯、阴魂不散等魔术，并给我们解开了其中的奥秘。
这真是一节有趣的魔术课呀！
有趣的魔术课作文11
魔术是很神秘的，观众明明知道是假的，却怎么也猜不透、识不破。今天，旷旷（旷老师）给我们表演了一个魔术，总算让我了解到了其中一些奥秘。
上课铃声一响，只见旷旷拿了一包餐巾纸走进教室。我不禁感到奇怪，旷旷上课拿餐巾纸干吗？看起来，这包餐巾纸还是刚拆的。旷旷不紧不慢地说：“同学们，你们相信魔术吗？”“信，不信，半信半疑……”同学们争先恐后地答道。旷旷说：“那今天我们来做一个魔术，叫复原术。”
“啊？旷旷也会变魔术呀，真是深藏不露！”听了老师的话，我大吃一惊。
旷旷先把纸巾举起来，左右晃动，告诉我们这是一张普通的纸巾。然后把纸巾撕得粉身碎骨。这下，一张好好的餐巾纸变成了几张纸片。最后他把纸条捏成一团，把纸巾从左手换过右手，又从右手换过左手，接着说：“下面出场的是魔术粉精灵。”只见旷旷从口袋里掏了出来。并说：“这些魔术粉是一般人看不到的，只有具有无穷智慧的人才能看得到。你不能，你也不能，你同样不能……”旷旷指着同学们说道。便慢慢地挪动着手指，把魔术粉均匀地撒在纸团上。一吹，说：“大功告成，同学们你们信不信纸巾复原了。”我第一个大喊：“不信，绝对不信，旷旷你一定是在骗我们……”旷旷说：“那好，那你就上来证明给大家看。”我把纸巾慢慢地摊开，用嘴轻轻地一吹，在空中抖动了几下。一看，果然纸巾复原了。这使我不得不服输了。我无奈地回到了坐位。
于是我在坐位偷偷地模仿起老师，按照旷旷所说的做了好几遍，可怎么也不行。我就觉得奇怪了，为什么旷旷的能成功，我们却不能呢？难道旷旷真的会法术，还是纸巾被调包了呢？一连串的问号在我脑海里浮现。同学们也纷纷猜测，有的说旷旷神，有的说纸巾被旷旷调了包……
终于熬到魔术大揭密了，我们迫不及待地等着，聚精会神地听着。原来，旷旷拿了两张纸，一张是提前备好的，真是布置得天衣无缝啊。怪不得她能成功，我恍然大悟。
这堂魔术课可真有趣。经过这次的实验使我体会到了：魔术只是一种障眼法，它不仅能给人带来快乐，还可以锻炼人的眼力。魔术真有趣！
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