有什么的作文

有趣的科学实验小学作文

时间:2022-04-08 10:25:14 有什么的作文 我要投稿

有趣的科学实验小学作文(集合5篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的有趣的科学实验小学作文,欢迎阅读与收藏。

有趣的科学实验小学作文(集合5篇)

有趣的科学实验小学作文1

  潘老师是教科学的老师,高高的鼻梁上架着一副眼镜,总是笑眯眯的。

  一次语文课,潘老师带着我们去四楼的实验室,第一节实验课,是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯,实验室里摆放着各种物品,有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等,潘老师特别地仔细,她担心我们看不清楚,特意把凳子放在讲台上,再把酒精灯放在凳子上,给我们演示酒精灯熄灭的过程,她用火柴点燃了酒精灯,又拿出灯帽,用凸进去的地方,对准火焰,迅速地把它盖进去,因为当时酒精灯的火焰是最热的,里面会形成一个小气压,会产生膨胀,而外面的空气增大,则会摁住酒精灯了,火虽然熄灭了,但是这样,灯帽就再也拿不出来了,这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大,我按照潘老师教的方法操作了一遍,用灯帽盖了两次,其实熄灭酒精灯也不难呀。然后,潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯,还讲解了酒精灯的作用,潘老师发了火柴给我们,叫我们点燃酒精灯,然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了,然后再把灯给熄灭了,其实一点儿也不可怕。

  第二个试验就更有意思了,潘老师先把一些水放进蒸发皿里面,让我们放在酒精灯上面,我把它放在三角架上,不一会儿,里面的水开始冒泡了,千千万万没想到,里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察,还告诉我们,虽然里面的水烧开了,但这样还不够,得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后,竟然发现,里面居然有薄薄的一层东西,有些人说这是面粉,有些人说这是糖,有些同学说这是山粉。结果,潘老师宣布这个是盐,我们的肉眼是看不见的,但是,一旦把水蒸发后,就会出现盐了。哈哈,原来潘老师给我们提供是可是盐水呀!

  真是有趣的科学课啊!

有趣的科学实验小学作文2

  暑假的一天,天气十分炎热,火辣辣的太阳像光环似的照在大地上。尽管家里开着空调,但是我身上依然热热的。

  刚吃完午饭,我叫爸爸拿一瓶汽水给我喝。“哎,汽水没了!”爸爸焦急地对我说。“这该怎么办了?”我一边叹气一边对爸爸说。“那你就喝饮料吧!”爸爸转过头来笑着说道。“我不爱喝饮料!”我大声地叫了起来。突然,爸爸说了一句:“有了!”便把我带进了厨房。只见爸爸从冰箱里拿来了一个柠檬,又从厨房的一角拿出了榨汁机,插上了电源,又把柠檬投了进去,按了一下开关。不一会儿,柠檬就变成汁了。“接着该怎么做呢?”我好奇地问爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只见爸爸拿来了一瓶白白的粉末,接着爸爸把整瓶粉末倒进了柠檬汁里。我在一旁认真地看着,发现白色的粉末迅速地被柠檬汁溶解掉了。我惊讶地问爸爸:“这白白的粉到底是什么呀?”“是小苏打!”爸爸很肯定地回答我。“可为啥你一定要在柠檬汁里放小苏打,而不放盐呢?”我打破砂锅问到底。“因为小苏打碰到柠檬汁会产生二氧化碳,而盐和柠檬汁放在一起不会产生二氧化碳,不就做不出汽水了吗?”爸爸耐心地回答道。

  接着,爸爸就对我说:“你可以往汽水里加‘调味品’了!”我听了一蹦三尺高,立刻从冰箱里拿出了方糖和各式各样的果汁,把它们倒进了我自制的汽水中,做成了好多杯不一样的汽水。这些汽水的味道可好了,酸酸甜甜的,光是看着就要让人流下口水!

  我把各式各样的汽水分别装入了不同的瓶子中,还在瓶子上写明了汽水的口味和原料。不一会儿,妈妈回来看见了这些五彩缤纷的汽水,就惊奇地问:“这是你们俩做的汽水吗?”“是的!”我和爸爸异口同声地说。“那我来尝尝看吧!”妈妈说。我把汽水倒进了杯子里,妈妈尝了尝,竖起了大姆指。

  这次科学实验不但我学会了怎样做汽水,还让我得到了妈妈的表扬,科学实验太有趣了!

有趣的科学实验小学作文3

  今天,是怀化市市直小学科学教学比武活动,我们最最敬爱的黄校长选了我们班去参加比赛,我们全班同学都激动不已,非常兴奋!

  盼星星,盼月亮,终于盼到了这一节科学实验课,我们排着整整齐齐的队伍下了楼,不一会儿就到了比赛现场,我们迫不及待地进入教室,只见里面人山人海,评委可真多呀!虽然人多,但却鸦雀无声,作为小组长的我紧张得心都提到了嗓子眼儿,生怕自己在比赛时回答问题出丑。

  “吁吁吁”哨子吹响了,我们开始上课了。黄校长笑容满面地走上讲台,大声问道:“同学们,你们都准备好了吗?”我们异口同声地回答道:“准备好了!”首先,发放实验器材。我从容不迫地走向讲台把本组的实验器材领回。接着,器材宝宝们要闪亮登场了,有两个装满同样多冷水的透明烧杯,一根又细又长的搅拌棒,还有少许白色食盐等等。

  激动人心的时刻终于到了。首先,我们准备好两个装满冷水的烧杯。其次,把食盐同时放入两杯冷水中。然后,我们拿出搅拌棒在其中一个杯中小心翼翼地开始搅拌。一分钟过去了,两分钟过去了……哇,奇迹发生了,搅拌了的杯子里盐越来越少,而没有搅拌的杯子里盐还是跟开始一样多。

  哇,真神奇,这次实验可真有趣呀!通过实验,我们发现搅拌水温高,溶解得快,不搅拌水温低,则溶解得慢。

  科学改变命运,实践是检验真理的唯一标准。小朋友们,我们要爱科学、学科学、用科学,从小努力学习,种下一颗科学的种子,让它生根发芽。科学就是这么奇妙,你们喜欢吗?喜欢就赶紧开启你心中的科学之门,加入我们的实验吧!

有趣的科学实验小学作文4

  “成功啦,成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。

  学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验,这引起了我浓厚的`兴趣。

  星期天一大早,我就匆匆起了床,把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。

  妹妹大了一口哈欠,懒懒地问:“你要做什么实验啊?”

  我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西:一袋小苏打,一瓶白醋,一个玻璃杯,一块玻璃片,一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候,我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中,自信地对妹妹说:“妹妹,你待会儿可要看仔细了!”

  我虽然口头上是这么说,但还是怀着一丝忐忑的心情,怕失败了,让妹妹笑掉大牙。这时,慢慢地举起白醋,到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体,我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆,我暗自想到:嘻嘻,我厉害吧!

  于是,我把附近的窗子都关上,拿过一只正在燃烧的火柴,刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候,火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我,心里又增添了一份喜悦。

  最后,我一不做二不休,把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上,蜡烛立马就熄灭了。“论文之家网成功啦,成功啦!”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹,睁着明亮的大眼睛好奇地问我:“姐姐,为什么火柴和蜡烛会熄灭呢?”

  对呀,为什么呢?我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体,二氧化碳不支持燃烧。同时,二氧化碳比空气重,而蜡烛和火柴燃烧需要空气,所以他们一触碰到气体就熄灭了。

  “二氧化碳气体!”我念道,“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料!”妹妹听了我说的话后,就迫不及待的开始制作了……

  经过这次小而有趣的实验,使我们学到了书本上学不到的知识,也让我们明白了生活中的一些常识。

  哦,原来,生活中处处有科学。

有趣的科学实验小学作文5

  一天,是我的生日,妈妈给我煮了鸡蛋,我仔细地剥着鸡蛋皮。“我得认真点,这可是我的生日大餐啊!”我心里默默地想。突发奇想:如果这个鸡蛋上有字,如“生日快乐”、“妈妈爱你”之类的字,那该是多么美妙的事情啊!能不能在鸡蛋上写字呢?于是,我再也按捺不住了,急忙跑去问姐姐:“姐姐,在鸡蛋上能不能写字呢?”“当然可以。”姐姐肯定地回答。“可以?那你能教教我方法吗?”

  我先拿出一个鸡蛋:将它洗干净然后再把上面的水分擦干,再拿来蘸取白醋的毛笔,在鸡蛋上郑重地写了个“马”字。之后,再将鸡蛋放进空气中等待片刻。因为根据姐姐说需要等到醋蒸发以后再放入锅中煮,我看时间差不多了,就把鸡蛋放进锅里煮。一分钟过去了,两分钟过去了,我迫不及待地取出了鸡蛋,“唉!怎么还没熟呢?时间可过得真慢啊!”我又极不情愿地将鸡蛋放入锅中去煮。“哈哈,熟了!”我得意极了。之后,我将鸡蛋放入冷水中冷却,我目不转睛地盯着这只特殊的鸡蛋。50秒钟过去了,我兴奋地剥开鸡蛋皮,看着洁白光滑的蛋体,“天啊我在鸡蛋上写的‘马’字竟然印在了鸡蛋上。”我惊奇地说,但这到底是怎么回事呢?

  我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑打开电脑……“噢!原来是因为白醋溶解蛋壳后,还能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸组成的,它在酸弱的情况下会发生溶解等多种情况,呈现出蓝色或紫色。

  从这次试验中,我明白了:其实在日常生活中,我们要多用心去寻找与探索身边的科学,就会发现许许多多有趣的奥秘,如果能付诸行动,还能意外收获知识呢!

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