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童话伴我成长作文

时间:2022-03-30 17:41:35 长作文 我要投稿

关于童话伴我成长作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的童话伴我成长作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于童话伴我成长作文7篇

童话伴我成长作文 篇1

  “童话里一切的东西,大象、狗熊、兔子、狐狸,嗯,还有花儿、树木、白云等等,都像人一样会说话、做事。”对,回答得很好!这就是童话的一个重要特征,或者说是它有别于其他文学样式的地方,叫做比拟。它包括拟人和拟物,就是通常说的“人格化”手法。世间万事万物,只要赋以喜怒哀乐之情,原本是“死”的东西,立刻就“活”了起来。而且,既然它们由“物”变成了“人”,也就有了好人、坏人、大人、小人之分,形成了许多性格不一的人物形象。这些“人物”在一起,发生了许许多多有趣的故事,丰富了你大脑中童话宝库。

  童话还有什么特点呢?对了,幻想和夸张。幻想是童话之本,没有幻想就没有童话。“幻想”是相对“现实”而言的。现实中的考虑不会说话,幻想中的考虑却会说话,这就是幻想的结果。因此,我们在阅读童话时要充分发挥想象力。童话也离不开夸张。夸张就是有意地夸大或缩小一种事物的形象、特征、作用等等。比如《西游记》中那个毛猴孙悟空,一个跟斗就能跳到十万八千里外的地方,这就是夸张;他的“火眼金睛”能够看到人们用大规格望远镜也难以看到的地方,也是因于夸张的魔力。这意味着我们看童话也要有夸张的眼光。

  特别要说明的是,虽然童话里的人物是虚构的,环境是假设的,故事、情节也不是生活中实有的,但是绝不是胡思乱想、随意编造,人格化更不是离开社会人群而独立存在。

  童话里的人物、情节,都是以社会的现实为基础,是现实生活的再现。所以我们阅读童话,一定要与社会上各种各样的人和各种各样的事相联系,在丰富有趣的故事情节中多一些哲理思索,多一番回味。记住了吗?

  愿童话伴随你的成长!

童话伴我成长作文 篇2

  老师告诉我们说:“书籍是人类进步的阶梯!”从那时候开始我就喜欢上了看书。

  那是一个阳光灿烂的下午,我和同桌约好去她家玩。无意中我发现了一本《安徒生童话》,犹记得那漂亮的封面,人物特别引人注目,我不由自主地打开了书。引入眼帘的是张张五彩的插图。“哇!好漂亮的公主!”“好可爱的拇指姑娘!”“这个女孩的头发好长哦!”我简直是爱不释手了!

  我深深地被《安徒生童话》吸引了。这些故事里面我最最喜欢的是《白雪公主》,每次读到白雪公主和可爱的七个小矮人一起玩闹,一起劳动,我羡慕极了!读到恶毒的王后变成老婆婆将苹果递给她时,我担心极了!“不不不,不要吃,那是有毒的苹果!”看到白雪公主安详的睡在哪里,我伤心极了!“谁快来救救白雪公主吧!”读到王子吻醒了白雪公主,我高兴地直蹦哒!

  渐渐地我明白了,善良的人就会像白雪公主一样幸福的生活,而内心丑陋外表美丽的人最后会和王后一样!

  书籍如一滴滴海水,将我逐渐引入那浩瀚的知识海洋;它如一把把钥匙c,帮我打开那扇智慧之窗。《安徒生童话》,它是我成长路上不可缺少的伙伴,同时也是我的启蒙老师!

童话伴我成长作文 篇3

  在我很小的时候,每天妈妈或爸爸都会翻开童话书给我讲故事。直到我上了小学开始认字了我便开始学着自己读一篇篇的童话,每天晚上都是童话伴着我如梦,在梦中我是‘’白雪公主‘’我是‘’卖火柴的小女孩‘’……。

  每一个童话故事都孕育了一个深刻的道理,这也是我长大后才懂得的。比如《小马过河》的故事告诉我们,很多时候当我们对未知的事情缺乏判断的时候,我们企图从别人身上找到一条捷径,但是我们忘了不同的人对待同一件事情会有不同的认识和感觉。所以想要知道真相,必须靠我们自己去摸索和感受,即便失败了,也不会留下任何遗憾。因为我们为此努力了!在比如《丑小鸭》的故事告诉我们,就算现在你不够优秀,身处逆境,但经过你的努力,你的顽强意志,终有一天你会变成白天鹅。

  我喜欢童话,它为我展现了一个奇妙的世界,通过一个个有趣的故事反映出人生的哲理,让我懂得什么是美什么是丑。直到我长大了我还依然热爱着童话。

童话伴我成长作文 篇4

  一本好书就像是我们最亲密的伙伴,就像一盏指路的明灯,就像一位良师益友。它能使我把阅读当成一种享受,感受心灵的激动,品味幸福,学会珍惜,伴随我成长。

  我清楚地记得六岁那年,妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。拿着这本书,我迫不及待地读起来,书中一个个想像丰富,意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。如《卖火柴的小女孩》,讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜,赤着脚走上街头,在雪地里卖火柴,一股股烤鹅的香味迎风扑鼻而来。读到这里我的心酸了,为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢?而我生长在新时代,生活在一个幸福温暖的家庭里,吃得饱、穿得暖,玩得开心,我和卖火柴的小女孩相比,真是天壤之别!为什么还要找父母要零花钱呢?不好好珍惜现在的一切呢?把那些零用钱积攒起来,将来去做点好事,帮助有困难的人。让我的同情心和善良在这里得到了滋润和洗涤,把我从狭隘和暗淡带到高处,激起了我对学习的兴趣,更改了我对社会、对人生的理解,告诉了我真善美的内涵。

  《安徒生童话》真是一本好书,在这里不需要我阐述书中的每一个故事细节的内容,你不妨自己去慢慢赏读,细细体会,好好享受。

童话伴我成长作文 篇5

  同学们,我相信你们都看过童话,我也不例外。

  小的时候,我便听妈妈讲故事。记得我听的第一篇童话是安徒生的《海的女儿》。从这开始,我就喜欢上了童话。有的时候,我还会拿几本童话书,似懂非懂地看起来。

  刚跨入小学的门槛,似乎时间一下子过得飞快,看书的时间也变少了。不过,我借着学校里学的拼音,看书的速度也变快了。后来,我做作业的速度变快了,空余的时间也变多了,可以尽情地畅游书海了!一但进入书海,就会像进入一个迷宫似的,在里面游荡很长时间,直到妈妈把我拉出来。至于有一次我看书看到10点多,同学们不要学我哦!

  像现在,有一单元就全是童话,因此,我开始接触王尔德童话…….晚上又看起叶圣陶的《稻草人》、塞尔玛的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

  童话,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真、善、美的熏陶。同学们,童话很好,让我们去畅游童话世界吧!

童话伴我成长作文 篇6

  童话是我们最美的语言,在清英儿童地球村里,我们始终与童话相遇。盼望着,盼望着,美丽的四月与童话一起向我们走来,犹如春天温暖的微风吹拂着我们的心灵。

  兴奋、激动、快乐,我们每一个小朋友都是童话剧的主角。今年,我们小彩蝶社区的童话剧是《狐假虎威》,这是根据语文书上的课文改编的,学完了课文,詹老师让我们改编剧本,创作图画,一幅幅图文并茂的作品从我们的手中呈现。语文课上,詹老师组织大家人人参与演讲,把自己的剧本讲出来,大家一起评价修改,经过大家的努力,属于小彩蝶们的剧本诞生啦!接着,我们又开始竞聘角色,最让我难忘的是竞聘的过程,我胆战心惊地走上讲台,不好意思地看着同学们,用最小的'声音害羞地说:“我想当百兽里的小松鼠。“詹老师看我这么害羞,突然大叫一声:”小松鼠,大老虎来啦!“我吓得捂住眼睛撒腿就跑,还情不止禁地喊起了台词:“大老虎来啦,快跑啊!”没想到,我的表现得到了所有学生的掌声,詹老师表扬了我:“你的角色竞聘成功,小松鼠就是这样的反应和表现。“我既激动又紧张,顿时恍然大悟,原来,演戏就是真的把自己当成小松鼠,真情投入就可以啦!所以在以后的排练中,我每一次都把演老虎的同学看成是真的大老虎,看到她便会大叫大跑。4月28日,是我们摩尔部落童话剧正式展演的日子,我激动地一夜没睡着。上午,负责化妆的阿姨们仔细研究每一种动物的脸谱,为我们画出最完美的妆容,我是小松鼠,我的下巴上有两颗松鼠牙,鼻子上面黄黄的有一个小黑点,可爱极了!我换上松鼠服装,紧张地等待表演的开始。当主持人宣布:摩尔部落童话公演现在开始时!我的心”咚咚“直跳,随着音乐声,我和一群百兽上台了,在台上跳舞、玩耍,看着台上坐满了观众,我却没那么紧张了,因为我相信我们的表演一定是成功的!

  童话剧展演结束了,我们每一个小演员都获得了热烈的掌声,这掌声是对我们的鼓励和肯定,连续两周的排练凝聚着老师和同学们的汗水,真是“台上一分钟,台下十年功”啊!

童话伴我成长作文 篇7

  从小,我的心中都或许有着一个童话国吧!掌管童话的,是一个有趣的老头儿。他来自丹麦,他叫安徒生。

  小时候,最爱《卖火柴的小女孩》。但每一次我都为了那个冻死在街头的女孩儿,流下了包含同情的泪水。总要追着妈妈问:"小女孩谁在他奶奶去了幸福的天堂,还会回来吗?"妈妈的回答是,她会回来的,会和他奶奶一起回来的。我从此便相信了那个答案。可是上小学的时候,安徒生爷爷就告诉我,她不会回来了,她和奶奶在那个叫做天堂的美丽地方生活。这次,我没有哭,而是默默的祝福他。

  我一直多羡慕一个人,可是我又怪她笨,她是海的女儿。我一直十分纠结,到底是什么让小美人鱼不去杀死王子而去为他甘愿化成泡沫。我共得到了两个答案,爱和爱情。爸爸说,爱情的力量是无法估量的,你长大了就会懂的。爱情真的有那么伟大吗?后来,看了迪士尼拍的《小美人鱼》我好像明白了,但又被打乱了。最后,安徒生爷爷告诉现在的我,小美人鱼并没有离开,她只是化作泡沫,永远陪伴在王子身边。

  慢慢地,我在安徒生爷爷的怀抱里长大。可是有一天我突然进入了中学,成为了一名初中生。我以为安徒生爷爷要走了,没想到开学第一堂语文课,我又和我的老朋友见面了。一切是那么的熟悉,一切又那么陌生。熟悉的面孔,熟悉的故事;陌生的道理,陌生的理解……安徒生爷爷又说,童话是属于任何人的,你每长大一点,就会发现一个新的道理。

  七上的生活很快过去,可是在那紧张考试中,我又再次碰见的那个老头儿——《五颗小豌豆》。他是来给我鼓励的吗?谢谢,有了安徒生爷爷的鼓励,我期末考考的还不错。七下一开始,安徒生爷爷又给我送来了见面礼,还是小豌豆!

  安徒生,一直在伴我成长;他一直活在我心中的童话国里;一直给予我前进的动力!

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