幼儿园小班预防近视主题活动方案

时间:2022-10-17 10:46:20 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园小班预防近视主题活动方案(通用5篇)

  为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园小班预防近视主题活动方案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园小班预防近视主题活动方案(通用5篇)

  幼儿园小班预防近视主题活动方案1

  设计背景

  由于小班的幼儿年龄比较小,他们只知道自由自在的玩耍和游戏,对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的'一生。让孩子从小学会保护眼睛,养成良好的卫生习惯,会让孩子终生受益。

  活动目标

  1、使幼儿知道眼睛的功能,知道我们的生活离不开眼睛。

  2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法。

  3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

  重点难点

  教学重点:保护眼睛的方法。

  教学难点:牢记并理解保护眼睛的方法。

  活动准备

  小镜子、图片若干。

  活动过程

  一、开始环节。

  教师说谜语,幼儿猜一猜,从而引出眼睛的话题。

  二、基本环节。

  1、小朋友照照小镜子,然后说说眼睛的作用。(能看到东西,能表达感情等)

  2、小朋友蒙眼走路,体验没有眼睛的痛苦。

  3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

  4、听故事《小猫的眼睛》。

  5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

  6、看图片,判断小朋友做得对不对。

  三、结束环节。

  读儿歌,理解并学会保护眼睛的方法。

  四、延伸环节。

  让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

  幼儿园小班预防近视主题活动方案2

  活动目标:

  1、通过互相观看眼睛,对自己的眼睛产生好奇。

  2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

  3、引导幼儿有意识的.注视丰富多彩的周围环境。

  活动准备:

  1、眼睛小精灵,眼睛处可替换。

  2、幼儿人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。

  活动过程:

  一、开始部分:

  教师出示眼睛小精灵,用小精灵的口吻与幼儿对话:嘿!小朋友,你好!认识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们的身上,找找吧!

  二、基本部分:

  1、幼儿互相观察同伴的眼睛,说说看到了什么。

  教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象,引起幼儿的兴趣。

  2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)

  请幼儿眨眨眼睛,发出“咔嚓、咔嚓”的声音,模仿照相机拍照的样子。

  3、带领幼儿到室外,说说自己看到了什么。

  4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前,做照相机的幼儿盯住花朵,另一幼儿边说“咔嚓”,便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵,此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛,表示拍摄成功。

  5、引导幼儿绘画特写的眼睛,重点画出眼睛上呈现的景象。

  6、幼儿作画,请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来,送给那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

  三、结束部分

  教师小结,鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品,相互欣赏评价同伴的作品。

  活动反思:

  《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式,首先通过幼儿互相看眼睛,对自己的眼睛产生好奇,然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象,引起幼儿的兴趣,最后引导幼儿有意识的'去注视丰富多彩的周围世界,通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣,从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中,幼儿的兴趣很高,因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛,所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用,因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来,在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我:“老师我象画更多的美丽世界,送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

  幼儿园小班预防近视主题活动方案3

  一、活动目标

  1、认知目标:知道眼睛的结构、位置、作用和重要性,学会保护自己的眼睛。

  2、技能目标:掌握保护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

  3、情感目标:乐于参加健康活动,养成良好的用眼习惯。

  二、活动重难点:

  1、重点:掌握保护眼睛的`方法。

  2、难点:养成良好的用眼习惯。

  三、活动准备:

  无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

  四、活动过程:

  (一)谜语导入

  “上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”

  (二)活动展开

  1、分析谜语掌握眼睛的结构。

  2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

  ①出示没有眼睛的脸谱。

  ②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?

  ③游戏:蒙眼贴画。

  3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

  4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

  (三)活动结束

  眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。”

  五、活动延伸:

  到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本堂课所学。

  ①师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子?

  ②提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。

  幼儿园小班预防近视主题活动方案4

  活动目标:

  1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。

  2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。

  3、初步了解眼睛的常识。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  幼儿用书

  活动过程:

  一、猜谜。

  1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。

  二、让幼儿知道眼睛能看东西。

  1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?

  2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?

  3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。

  三、引导幼儿运用自己的眼睛。

  1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?

  2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?

  3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?

  四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。

  1、书上的.小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?

  2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

  五、结束活动。

  我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

  幼儿园小班预防近视主题活动方案5

  活动目标:

  1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

  2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  活动过程:

  1、提问导入。

  教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)

  2、了解眼睛的重要性。

  请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)

  3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

  教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)

  教师总结,活动结束。

  教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的`肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

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