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初中动物作文

时间:2022-03-12 18:30:50 初作文 我要投稿

【精品】初中动物作文集合五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的初中动物作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】初中动物作文集合五篇

初中动物作文 篇1

  周末,我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。

  我们看见了可爱的猴子,笨重的大黑熊,凶恶的棕熊,漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个

  用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想:动物园里还有一个小小动物园,进去看看吧!只见门上写着:“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也让妈妈给我买了一杯饲料,高兴地喂起了小兔子。我一转身,忽然发现一只可怜的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可怜。我喂了它几片菜叶,它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子,它边吃边环顾四周,生怕被别的动物抢走了。

  我又用树叶逗引它,它的前爪站了起来,用爪子一抓,树叶掉了下来,它高兴地吃了起来,它吃完就把脸贴在我的脚边,我用手抚摸着它的绒毛,软软的,它高兴极了,不停地用头蹭我的腿,我又喂了它几片叶子,它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手,跟它告别。我心里真高兴,我终于让它知道了,我是多么喜爱它!

初中动物作文 篇2

  “濒临灭绝的动物…”一句令人揪心的话,又一次出现在了我们的眼前。金丝猴、海豹、金雕、蓝鲸……

  这些可爱的动物,在环境的影响以及人类的捕杀下,已所剩无几。为了宣传野生动物的相关知识,提高市民对野生动物的保护意识,增强对野生动物的保护。20xx年12月22日,由重庆工程职业技术学院与巴南区林业局一起举办的“深入贯彻十八大精神大力推进生态文明建设”宣传活动在鱼洞人民广场举行。参加此次宣传活动的有巴南区林业局杨美敏副局长、巴南区森林警察支队队长越强、重庆工程职业技术学院大学生志愿者服务团团长曾俊、重庆工程职业技术学院大学生志愿者以及各学生会代表。

  首先,巴南区林业局杨美敏副局长激情高昂的讲话揭开此次活动的帷幕。杨美敏副局长表示地球上生存的野生动物和人类一样,都有平等的生存权,缺少了千姿百态的野生动物,人类将极为寂寞。杨美敏副局长还引用同志在党的十八大报告中提出的话“要大力推进生态文明建设,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实线中华民族永续发展”,呼吁广大市民朋友,积极参与到保护野生动物的行动中来,共建我们美好的生态家园。

  活动如火如荼的进行,许多青年人、老年人和小孩都参与到有奖知识竞答中。我趁机采访了几位参与者,之中大多数的老年人都说他们小时候常常看见野山羊、野猪、獐子、猫头鹰和老虎等等,但是随着森林的破坏,他们已经很少看见野生的动物了。而大多数青年人就表示他们在农村的时候最常见的便是青蛙、泥鳅、鳝鱼和麻雀等,他们觉得很悲哀,野生动物似乎成了一个传说。小朋友们几乎都说没有见过野生动物,他们只是远远的在动物园里看见哪些饲养的动物,死气沉沉没有自由的动物。在活动的最后,大学生志愿者服务团团员和各学生会代表宣誓要尽自己的能力保护野生动物,并与在场的市民进行留影纪念,标志此次活动结束!

  通过此次活动,同学们都加强了野生动物保护意识,并且表示,能够参与学校的'这些有意义的活动,不仅丰富了课外生活,更让他们开心的是,能够将这种意识传播出去,让多的人加入保护野生动物的行列!

初中动物作文 篇3

  我上幼儿园的时候,妈妈经常带我去菜埸买菜。当时我妈妈和一家买鱼的人挺熟。有一次,妈妈带我去买鲤鱼时,我在水池里看见了一种似鱼非鱼像黄蟮的东西,我妈妈说这叫泥鳅。我就向那家买鱼的主人要了二三条。

  从此,我就和小泥鳅结下了不解之缘。一回家,我就给小泥鳅找来了鱼缸,为它们安了新家。每天我都要和它们“玩一玩”。我敲鱼缸这面,它就向那儿游;

  我敲鱼缸那面,它就向这儿游,我看着它们游得这么欢快,我高兴极了。 我家搬了新家,我也带着它们一起走,但好景不长。有一天下午,我上完回家,一跑到厨房的鱼缸边一看,结果让我大惊失色,小泥鳅死了……

  这件事虽然已经过去了两三年,但这情景还是让我记忆犹新。可怜的小泥鳅,我当初不该把你带回家,要把你们放回湖里多好呀!

初中动物作文 篇4

  我天生与动物有缘,养过许多小动物,有小白兔,小狗,小猫,等等,而最喜欢的是小金鱼。

  这几条小金鱼,是我过生日的时候妈妈送给我的。他长着一双大大的眼睛,小小的嘴可能吃了,随时还在水里吐出一个个圆圆的小泡泡,身上的颜色金红金红的,只有尾巴上有一点点黄色。

  它们喜欢吃用手挤压过的鱼食。它们很不喜欢生人在他们活动的时候贴近鱼缸看它们,若是这时有人看它们,它们会很害羞地躲在水草后面或者自己的“家”里。

  它们喜欢吃一些小虾米。记得有一次,我贴近鱼缸,它们争先恐后地游过来。我把用手挤压过的鱼食和小虾米扔进鱼缸,它们就争着抢着,狼吞虎咽地吃。我对他们说:“慢慢吃,别争别抢,吃完了再给你们,”它们好像听懂了我的话似的,就开始慢慢地吃了。有一天,它们很不正常,整天也不吃饭,也不出来游泳,也不吹泡泡,总是呆在“家”里不出来。我也不知道真么了,最后我才明白,原来是该换水了。

  我喜欢我的小金鱼,希望他们整天都快快乐乐,开开心心的。

  回想起来,我很羡慕小金鱼的那个世界。小金鱼的“院落”里缤纷多彩,什么东西也不缺,就像应有尽有的水晶宫。鱼缸里还有一个凉亭,水有点儿热的时候它们可以在这里面避暑,水草就像被风吹了一样飘呀飘,水底还有各种各样的石子路,一个两层小楼,一个花园,简直像天堂一样美丽。

  他们在这美丽的世界里经常赏花,还捉迷藏,自由自在地游来游去,多么美好的生活呀。啊,我喜欢我的小金鱼。

初中动物作文 篇5

  那是一个响晴的星期天,天格外的湛蓝,如同一块空灵的蓝水晶,十分美丽。我和妈妈一起去游玩了闻名遐迩的淹城野生动物园,和各种各样的动物亲密接触,但令我情有独钟的是那黑白相间的大熊猫。

  跨进这所宏大的动物园,我不惊吓了一跳,人真多啊,望着人头攒动的人群,我拉紧了妈妈的手,顺着人流被挤来挤去,终于挤了出来,几只大熊猫映入我的眼帘:有的大熊猫正津津有味地吃着竹子,有的在一边嬉戏玩耍,不亦乐乎,还有的则在一旁慵懒地睡觉,太阳公公用他温暖的大手抚摸着它们,安详的脸上露出幸福的表情,我看着,看着,不禁意间也沉迷其中,突然我像是想起了什么,急忙打开包包,终于找到了相机,看着这些憨态可掬的大熊猫,我十分欣慰地笑了笑,随即用相机把它们的一举一动记录下来。拍着拍着,我忽然发现了一对母子(熊猫),胖胖的熊猫妈妈正像个老师一样,循循善诱地教导自己的孩子走路,熊宝宝摔了许多跤,可是熊宝宝并没有放弃,却是坚持不懈地练习,看着熊猫宝宝,我想到自己,学习舞蹈扭伤了脚,为此不学了;学习美术,却因为画得难看放弃了;学习奥数,却认为这是聪明人的游戏……面对如此坚强的熊宝宝,如此可爱的熊宝宝,一次次跌倒,却一次次站了起来,这种精神使我受益匪浅,我决定今后要朝着理想不懈努力。

  跨出动物园,蓦然回首,那黑白相间、戴着小黑眼镜的熊宝宝仿佛向我招手,我不由自主的伸出了手向它挥手,我会永远铭记这次我与熊宝宝的约会,因为它使给我生命的启迪。

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