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点评作文300字

时间:2022-03-10 11:40:00 评作文 我要投稿

有关点评作文300字汇编十篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的点评作文300字10篇,欢迎大家分享。

有关点评作文300字汇编十篇

点评作文300字 篇1

  “耶!”“六”一儿童节到了,我们学校举行了“六一”儿童节比赛,其中最让我难忘的是跳绳比赛了。

  开始,是一年级跳,我认为他们跳得很差,就开怀大笑。

  二年级跳的时候,我看见他们没有一个人左顾右盼,所有人都专心致志地跳绳,他们都还跳得可以。

  吃完午饭,上完第一节课,该到我们三年级了。我非常紧张,可我听到了一位同学的呐喊后,就不怎么紧张了。我来到那里,手里紧紧地握着绳,一听到老师说:“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿,我的手都酸了。突然,脚被绳子绊了一下,我一心想赢,就不顾一切,又跳了起来。哨子声又响了,比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩,只听见一声:“141下!”我激动极了,还以为自己得了第一名。

  到了发奖时刻,老师念到我的名字“刘喆慧!”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台,“第三名!”“啊!”我叫了一声,原本喜笑颜开的我,霎时变得哭笑不得了。

  不过,我们班,今天的两项比赛都赢了,我还是很高兴。

  过“六一”儿童节真开心啊!

点评作文300字 篇2

  My family

  There are five people in my family。 They are my grandma, grandpa, dad, mom and I。 Look! Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family!

  【要领点评】

  写法:这篇习作介绍了自己家的家庭成员,以及此刻他们正在干什么,表达了自己对家人的感情。

  时态:由于本单元主要讲的是现在进行时态,所以建议采用现在进行时态。

  句型:主语+be+动词的现在分词。

  注意:本单元的重点是现在进行时态,注意在写句子时要保持时态的完整性,即系动词和动词的ing缺一不可。

点评作文300字 篇3

  我的语文老师叫朱文连,是我们的班主任。她中等个子,身材非常苗条。她的眼睛又大又亮,非常漂亮。

  朱老师讲课非常有趣。一年级时她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,留了四滴血。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了洗点水,朱老师说:“你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了“熊猫”的“熊”。

  朱老师还是一个大侦探在二年级上学期时,那天是星期二语文课上,我们的班长杨紫然捡到了一张小纸条上面写着一个同学的坏话,班长立刻教给了朱老师,朱老师说:“是谁写的!”。我们全班一个都不说话。下课了,我们几个同学站在朱老师的桌子前问朱老师找到那个同学了吗?朱老师说:“我知道是谁了,那个同学中午自觉的来我办公室。”

  下午语文课上朱老师说:“写纸条的那个同学站起来。”过了一会儿果真有同学站了起来。我们全班同学都说朱老师真神了。

  这就是我们的班主任朱老师。

  。

点评作文300字 篇4

  我的家乡是天津,这是一个繁华漂亮的大都市。在这里有美丽的海河,古文化街,长虹公园……但我最喜欢的还是水上公园了。

  走进水上公园,首先可以看到非常漂亮的大花坛。这里的花真鲜艳。红的似火,粉的似霞,白的似雪……它们都像赶集似的聚拢来。一阵风吹过,淡淡的花香扑鼻而来,令人感觉心旷神怡。许多小蜜蜂也纷纷赶来。它们一边采着香甜的花蜜,一边说:“这儿的花可真香啊!”小蝴蝶们也飞过来,在花丛中翩翩起舞。

  离开了花坛,向东南方走去,就看到了一个非常漂亮的湖。湖水清澈见底,湖里有许多机灵活泼的小鱼游来游去。有的小鱼躲在石头后面,像在和小伙伴玩捉迷藏;有的三五条聚在一起,像在玩儿游戏;有的排成一排,像是要去上学的样子,真是有趣。夏天到了,碧绿的荷叶挨挨挤挤。漂亮的荷花从荷叶之间冒出来,有的是花骨朵,有的全开了,露出黄色的小莲蓬。许多人们在湖面上一边划船,一边欣赏美景。

  我爱美丽的水上公园,我更爱我的家乡。

点评作文300字 篇5

  寻找,是因为我们害怕失去;寻找,是因为我们迫切需要。

  深冬,我站在了北京的圆明园前,这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园,却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天,辛酸的历史。

  皑皑的白雪唱着无言的挽歌,谱写着那民族的血泪过去,如何的吟唱,怎样的飘落,都盖不住那段苍凉。朔风中,雪地上,几棵枯草,几根石柱,好似我们历经忧患的民族之魂。

  寒风中我不禁打了个踉跄,没有民族之魂的人儿啊,又如何使整个民族站稳脚跟,使国家屹立于世界民族之林?

  抚摸着残损的'汉白玉石柱,似是触及了1860年的战火,炽热,撕心裂肺的疼痛!英法列强们入侵了我们的祖国,烧毁了华美的宫殿,劫走了无数民族瑰宝,更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。

点评作文300字 篇6

  1. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  2. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  3. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  4. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  5. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  6. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  7. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

  8. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  9. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  10. 全文通俗易懂,趣味性强。

点评作文300字 篇7

  我们班有个“小丑队”,队员有刘惠琨、郭新宇、赵鹏、高晨和刘保漉。他们都是我们的笑星。我给大家讲几个例子吧!看完后你就懂了。

  逗乐一:一天,我看他们几个围成团。赵鹏说:“I am banana.”高晨接着说:“I am apple.”刘保漉说:“I am pear.”郭新宇说:“I am orange.”孙鑫智也跟着说:“I am egg.”“错啦,孙鑫智,你说的不是同一类的!”刘惠琨大声喊到。我们全都乐了。

  逗乐二:高晨交作业的时候,一边走一边唱:“跟你喽说说,我的快乐生活……乐呵乐呵得了……”这几句把张晗逗得忍不住大笑起来。我们也跟着大笑起来。

  逗乐三:一次,老师上思品课,说到井盖没了的时候,刘保漉说:“立个警告牌!”老师夸他:“聪明……”老师还没说完呢,他自言自语地又说了一句:“往上面盖个原子弹!”老师批评他胡说八道。你看他一阵阵地驴唇对不上马嘴,烂土豆不禁夸啊!

  还有很多有趣的事呢!这就是我们班的“小丑队”,他们给我们带来许多快乐。

点评作文300字 篇8

  我最喜欢的动物是小白兔,因为小白兔很可爱。

  小白兔长着雪白雪白的绒毛,好似披了一件崭新的白皮大衣,长着两只又长又细的耳朵,像两根香蕉。它有一双红红的眼睛,像两颗红宝石。它的眼睛下有一个又小又粉的小鼻子,鼻子下有个三瓣嘴,总是不停的在动着,看似很贪吃,所以才被主人割成三瓣的。它的前两条腿短,后两条腿长,所以跳起来很高,那小小毛茸茸的小尾巴像个小雪球一样贴在身子后面。

  我给小白兔胡萝卜吃,不到三五分钟,它就吃完了,之后就躲在角落里呆着,不一会就睡着了,再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的动着,可爱极了!

  点评

  抓住了小白兔的特点来写,叙述时言之有序,从头到尾、从上到下条理清楚,文中语句生动,运用了比喻合理的联想把小白兔写活了。如写全身皮毛时比喻成披了一件崭新的白皮大衣三瓣嘴,总是不停的在动着,看似很贪吃,所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔写得生动有趣。

点评作文300字 篇9

  我们家有一种爱的比例。

  晚饭到了,妈妈烧了一盘丸子。我们三人在饭桌旁,爸爸妈妈跟往常一样嘘寒问暖,我一边吃一边说:“妈妈的厨艺又进步了。”我盯着盘子里仅剩的四个丸子,又夹起一个,爸爸妈妈各夹起一个,盘里还有一个小巧玲珑的丸子。妈妈把最后一个丸子夹到我碗里。我正要吃下去,我的脑海里出现一串数字:往日四个鸡蛋,爸爸一个,妈妈一个,我两个;往日四只大虾,爸爸一只,妈妈一只,我两只;往日……就着微微起伏的波澜,我咽不下最后一个丸子。

  吃完饭,我走进房间,欣赏着华灯初上的夜景。月光如水流淌在栗色的地板上,一阵柔风吹过,漫进卧室。我深吸一口气,带着满是感动的心情,在我的日记上写下:爱的比例——1:1:2。

  我的家有爱的比例,有幸福的比例。

点评作文300字 篇10

  和以往考生熟悉的“新材料作文”相比,这是一篇典型的“材料作文”,材料中最后一句话显示命题者观点,因此,考生在观点选择这一点上基本没有可发挥余地,只能按照命题者给定的“最佳立意”来写作,如果“读偏”材料,就很容易写偏。

  回到“探险者与蝴蝶”这则材料本身来看,张克中老师认为,可以从中生发出一系列命题,包括环境与生存、人与自然的关系等较为“显性”的维度,当然,善于联想的考生也可以从人与人的关系、个体与社会的关系等大的命题出发进行写作。“虽然命题给定观点,但就观点本身还是有很多角度可供考生挖掘。”

  张克中老师认为,高中作文教学更看重学生的表达能力,从命题上来说一直都是开放的,鼓励学生思维发散。但今年的作文题却并不如此,“即便题目本身的内涵很丰富,但设定命题立场这一点却令人感到遗憾。”

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