班级的作文

　　我相信每个学生都有一个让他自豪的班级。

　　我有一个像家一样的班级。它是我知识的源泉，快乐的海洋和我灵魂的依靠。我爱我的班级，因为它是我的第二个家。在班上，我有一种说不出的快乐，那是一种像亲人一样的感觉。虽然教室里没有华丽的感觉，没有精致的服装，也没有华丽的外表，但是很温暖。

　　在我们温暖的大家庭里，我们有真诚的友谊、真诚的关怀和终生的指导。

　　我们徜徉在知识的海洋中，在快乐的世界中成长。我们从无知中变得明智，从淘气中变得聪明。老师对我们的指导和关心将是我们一生难忘的。

　　我们温馨幸福的大家庭也是“爱的天堂”。我们用我们的爱与四川省什邡市八一小学的学生结对。我们用我们的爱为八一小学的学生树立了信心。我们还通过慈善销售帮助了一些困难地区。后来，我们中队在学校开了一家“爱情超市”。在爱情超市，每个人都买了他们想要的学习用品，并为爱情做了一些小小的爱情承诺。这不是我们为爱所做的唯一事情，因为我们的每个同学都有“助人为乐”的优良品德。

　　在我们班，每个学生都是一个有团结精神和乐于助人的人。当学生遇到困难时，我们会及时帮助他或她，不要求任何回报。

　　每个人都在默默无闻地过着美好的生活，感染着周围的学生，给别人的生活增添了许多温暖、快乐和幸福。

　　我们每天用爱编织风景，用快乐驾驶班级船，我们的大家庭将永远充满快乐和爱。

　　在这个大家庭中，我们比家庭纽带更有感情。我们是一个和谐的大家庭。我们将永远爱我们的班级！

班级的作文3

　　记得在即将小学毕业时，与好友在一起谈天说地，谈论着进入初中、进入新班级之后会怎样，因为我在家乡上学的时候人数少，从小学到初中身边都是一些“老同志”，所以我们都说:“没什么，绝对适应!”可到了初中，很多“老同志”都因家乡的教育教学质量不好而转学到城里来上学了，当然，我也不例外。

　　那是个星期日晚自习，我走进了一个新班级，望着一张张陌生的面孔，我就像是一个刚破壳的小鸡，憧憬地望着周围的人，心中不由得产生一种孤立感，感到害怕:怕同学们问这问那;怕被老师瞧不起;自己学不好……总而言之，有很大压力。

　　那晚，我没有心思学习，孤独就像迷雾一样笼罩着我，心中一阵难受，不禁潸然泪下。可我很好强，怕被同学看到，赶忙拭干泪水。可那泪就像滚滚激流，不停往外流，止也止不住。那时我真恨不得冲出教室，找到妈妈，回到以前的同学身边，可我犹豫了——我怕再次回去会被同学们当作笑柄，被所有人嘲笑。于是，我强忍着下了自习，当时，我直冲出教室，拿了洗漱用品，就跑到了阿姨家，因为妈妈在那儿。一进门就抱着妈妈呜咽起来——我从没感觉到妈妈对我来说有那么重要。第二天，妈妈回家了，我一个人留在学校。只要进入那间教室，我就会情不自禁落泪，因为那里的人。只要看到他们打闹的身影，我就会感到异常孤单、寂寞。慢慢的，我开始和同学们接触，变得开心起来。可我总觉得，我与他们之间总会有很多隔阂。直到现在，我还是觉得我好像还没能融入这个集体，但我会努力，我也相信，我能做的!

　　总之，走进一个新班级对于我来说是一个莫大的考验。

班级的作文4

　　我有一个班级一个人才济济的好班级。

　　我班有俩个“琴圣”，他们分别是冯仪和何铭逸。他们在一次次的电子琴比赛中，用自己的双手在黑白相间的琴键上跳动着，电子琴在他们双手的借助下，从喇叭处传出了优美的琴声。那优美的钻进了“琴声”及评委和观众们的耳朵里，穿过了他们的芳心。最后，观众对他们双手弹出来的优美的琴声赞叹不已，评委们也为他们打出了高分。他们站在领奖台上获得了令人羡慕的奖项。

　　歌唱，舞蹈家俞蔺书在学校曾参加过很多次文艺活动。记得在一次老年大学有许多老人到学校为我们表演，俞蔺书也参加了本次文艺活动，与老人家一同唱歌，跳舞。坐在台下的同学们认真地看着，仔细地听着。俞蔺书开始表演了，同学们都睁大着双眼，认真地看着她的每一个动作，她的动作是那样的优美。可是这时的俞蔺书心里很紧张：我一定要表演好，我不能给班级丢脸，给学校丢脸。想着，她认真地做好着每一个动作。台下的同学们也在心里默默地喊：“加油！加油！”时间一分一秒地过去了，俞蔺书的表演也成功的结束了，她紧张的心门一下子敞开了，同学们也非常高兴，为她鼓起了热烈的掌声，嘴里还大声地喊道：“俞蔺书，你真棒！”

　　我们这个班不仅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且还有朗诵家呢！

　　坐在我前面的是班上的朗诵家丘庚申，他有一个清亮的嗓子，读起书来很有感情的。上课时，老师经常叫他朗读课文。这是他便站起来，将书捧起，开始朗读起来。那抑扬顿挫的旋律在教室里回荡。每次读完后，同学们都不由自主地报以热烈的掌声。

　　我们这个班级，有许多人才，数都数不清。

　　瞧，我们这个班级真是人才济济呀，我为我们的这个班级而喝彩！

班级的作文5

　　我作为班上的班长，就有义务管理大家，有的时候，管理起来很烦恼，特别有几个难管的同学，一个人不遵守纪律，会影响整个班级。

　　几个人不遵守纪律，就更糟糕了。

　　比如说刘东昊，他上课不遵守纪律。

　　今天，第一节课是语文课，李老师要出去听课，所以让我和副班长一起管理大家，让大家看书，这时，刘东昊拿起水壶，开始喝水，喝了好长时间，他根本就没有看书，一直在喝水，我说：“刘东昊小朋友，请你不要喝水了，现在是看书时间，要看书!”我说了他也不听，继续喝他的水，可是我也没有办法制止他，他一点都不听话，太烦人了。

　　第二个就是庄家俊小朋友了，他上课老喜欢插嘴，那天老师说了一件事，他立刻去接老师的话。

　　他总是喜欢接嘴，这也会影响课堂纪律，有一次，李老师提了一个问题，老师请庄家俊回答，他回答不上来，还趴在桌子上哭了，让他说他不说，不让他说，他非要说，真奇怪。

　　第三个是何林，他爱和我顶嘴，我为了管理班级，不让大家说悄悄话我对大家说：“班上有十个人讲话，就全班起立。

　　大家说：“好。

　　可是过了一会儿，“嗡嗡嗡……”像苍蝇的声音从教室每个角落传了出来，于是我大吼一声：“全班起立”这是一个反对的声音传了出来，“凭什么呀!我又没讲话，干吗要我站啊?太不公平了。

　　这就是何林。

　　大家互相监督，这样班级才可以安静。

　　班上往往会有这样的同学，我希望他们快快改正，做一个好学生。

班级的作文6

　　今天，在“踩石过河”的比赛中，我们班获得了第一名，你可知道，在幕后，我们付出了多少？

　　在烈日炎炎的体育课上，我们比别的班级更加努力地练习，当有一个同学出现了一点点的错误，我们就要从头来过，这样一遍、两遍、三遍，不知练了多少遍，也不知过了多少时间，有的同学早已经汗流浃背了，还在拼命的练习着；有的同学已经累得快要趴下了，可当看到其他同学在为班级荣誉而在努力坚持的时候，他们也象刚充好电似的又努力重新振作起来，继续练习……就这样，我们的付出得到了回报。比赛开始前，我们信心满满的早早来到操场，开始了热身活动。接着，啦啦队员们出列，比赛队员男女各站一排，大家心里都很紧张，可嘴里却说着一些互相鼓励的话：“别害怕，我们一定能赢！”“镇定点，不要失误！”“别慌，稳住！”大家雄心勃勃，跃跃欲试。这时，老师把“石头”发了下来，参赛队员们都努力使自己镇定下来。随着一声哨响，比赛开始了，大家稳扎稳打地步步前行，轮流踩着“石头”小心翼翼地过“河”，啦啦队员们也扯开嗓子为我们鼓劲：“四（3）班，加油！”“四（3）班，加油！……”这一声声加油鼓劲的呐喊激励着赛场上的队员们，他们更加稳健、谨慎，千方百计避免失误，当最后一位同学徐子杰踩着“石头”第一个跨过“河界”的时候，欢呼声霎时响了起来，大家欢呼雀跃，无比激动：“我们赢啦！我们赢啦！我们第一！我们第一！”

　　这是我们班有史以来的第一个第一名，这个历史最好成绩，是在我们全班同学共同的努力下获得的，这怎能让人不激动？

　　四（3）班，好样的！四（3）班，我为你骄傲！

班级的作文7

　　亲爱的同学们：

　　在我们即将挥手告别，走进另一所学校时，我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重他人有多么重要！

　　自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班的一只只“皮猴子”的笑声潮起潮落；一双双小手探向冰冷的抽屉；一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声……看着这一幕幕，我不禁“唉”地叹了一口气，板起了脸，开始了惯用战术——“狮吼功”，可是，再怎样，也无济于事呀！也许当时你们并不感觉到什么，却给偶尔路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。

　　其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：

　　1、不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。

　　2、可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的基本要领。

　　假如，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧！

　　第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。

　　第二，坐好后，拿出你们的`课本放在课桌上。

　　第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的“大话家”。

　　第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。

　　第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。

　　希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。

班级的作文8

　　我的天呐。世界上怎么会有这样的阶级？我们去看看吧。

　　吵闹的班级

　　我有些疑惑。现在是上课时间吗？看我的表，上课了，但是我看起来不像是在学习状态。大家要吃喝玩乐说话，学习的人只有不超过十个人。砰的一声巨响，教室里静悄悄的。每个人都在寻找声音的来源。不知道谁喊了一声“打”，大家纷纷开始叽叽喳喳，议论纷纷。纪检委无奈地叹了口气，装作没听见。唉，这是什么课！

　　安静的班级

　　怎么突然就这么安静了？很明显，铃声刚刚响起。大家都躺在桌子上看书，努力学习。如果学校的噪音消除了，恐怕我能听到一根针落地的声音。唉，真是奇怪，奇怪！

　　冲突类

　　怎么就安静下来又开始吵架了？仔细听。哦，有场辩论。主题是：男（女）生的优缺点和需要改进的地方。每个人都尽力为自己辩护。很快，一场争论就会变成一场争吵。这时，老师打断了大家的辩论，说：“今天的辩论到了，继续学习。”大家都叹了口气继续学习，谁叫老师最大呢？看到这里，我想对老师说：老师，你真的很会这一招。

　　团结班

　　我说，这变脸比翻书还快。这是在形容我们吗？刚才是“内斗”，现在变成了“外抗敌”。看这气势。它能吃人。发生了什么事？不是因为隔壁同学吃了豹子胆，说了什么不尊重老师的话，惹怒了我们。要知道我们是出了名的受人尊敬的老师。我说同学，老师教给我们知识，为我们付出那么多，不容易吗？你说你没有证据就不瞎说。你自找的。慢慢来。

　　哈哈，这个班怎么样？想了解更多关于这个班的情况，可以来狗巷、猴巷、鸡街、马县、蛇市、兔国、兔国、龙省、鼠星、牛洲、虎区的猪楼，两天之内咨询我们。

班级的作文9

　　说起我们班的趣事，那可是趣味多多.五花八门.成出不穷。有“趣味诗人“小明做的诗所引发的事.“牛仙”小方所吹的牛事.“八卦王“小志的八卦事件.“笑话王”小新的笑话.

　　这天，我们跟往常一样，大家围在一起听小志说的八卦事件。“最近××跟××又闹绯闻了，还有……”没等他讲完，我们的“趣味诗人”先发话了“呦呦——，这位同学讲八卦，同学听了笑掉牙，不是八卦这么多，怕是他在骗大家。”“我就讲，我就讲，你想怎么样。”小志气得直咬牙。“你再讲，我再说，同学们评评理……。”“打住，大家看这便，”再他们正吵的时候“笑话王”便再讲台上吸引了大家的视觉和听觉。大家都知道这位“笑话王”每天都要讲一两个笑话，今天便要开始了。“今天第一个笑话叫‘长寿得原因’，一位记者再采访一位年过9询的老大爷。

　　记者问：‘老大爷，您长寿得原因是什么？’

　　老人答：‘因为我从来不喝酒.吸烟。’

　　这时候隔壁传来摔东西的声音。

　　记者问：‘老大爷，这是怎么回事。’

　　老人答：‘我父亲是个酒鬼，天天喝酒，一没酒就骂人.摔东西。’”

　　“哈哈，……，”同学们都笑了起来。“停”这是‘牛先’小方的声音，“这算什么，我跟大家说……。”“却……，”没等他说完大家都却了声回到座位上等待这上课。

　　看！这就是我们班的趣事，果然妙趣横生吧！

班级的作文10

　　在我的记忆中，我们班是年级里有名的“快乐班”。虽然我们班在严肃的日常管理考核中总是拿“第一”，但并不影响我们班师生的“超前思维”。不管年级上流行什么“搞笑节目”，一定是从我们班开始的。

　　说实话，我们班在文化成绩上并不算拔尖。但是，如果我们认了班里的老二，就没有班敢认老大了。这样一来，如果太搞笑，难免会有年级的学生向班主任告我们，以至于班主任在课堂上宣布：我们要整顿班级风气！同学们都有点郁闷，纷纷恳求老师：“我们幽默细胞太丰富了，不放出来就浪费了。”班主任听后不为所动。所以，先让我们班主任看看我们搞笑的功夫，说不定会让我们松一口气。呵呵，不出所料，班主任真的“摔了一跤”，还不忘提醒：“以后不能玩太多”，同学们都同意了。从那以后，我们同学的搞笑节目变得文明普及，其他班的同学也主动来找我们。我们成了好朋友，“快乐班”是他们给的。

　　在班级管理上，我们班是“一流团结”。你看清洁。虽然每天都有特长生值班，但是其他同学放学后都会主动留下来帮忙，直到教室打扫干净，所以每天我们班的健康检查都是满分。黑板报出版的时候，同学们还帮宣传委员想出了各种好的笔记，使得编刊名单很长。但是学校领导视察的时候，赞不绝口。老师很得意，也很开心，只说了一句“你再懂事点，我们就能成为真正的‘模范班’”。

　　看，这是我们快乐的班级，学生们团结友爱，互相帮助。放学后，他们不忘上一些轻松有趣的节目，不停地笑。多么可爱的“快乐班”。

班级的作文11

　　天空中没有一丝云朵，连太阳也无精打采的藏匿了起来，微风欢欢吹动着，树枝被吹的在风中翩翩起舞，风悄悄地从窗缝里钻了进来，吹起了笔尖下的数学试卷，我正一手托着头，眉头紧巴巴的皱到了一起，努力的思考者数学题，风忽然想我扑面而来，抚平了我紧皱的眉头。

　　随着数学课代表洪亮的一声：“时间到了，收试卷吧。”交完卷后瞬间感到一身轻松，我站起身伸了个懒腰，之间体育委员走上了讲台，用手敲了敲讲台，充满吵闹声的教室瞬间安静了下来，他大声说道：“下楼练操。”我们立刻排好队伍下楼练操，春风正尽情的叫嚣着，空中渐渐笼罩上了一层灰色的薄雾。

　　操场上站了班级，每个班都在跟随者不同的节奏，跳着不同的动作，整个操场上都洋溢着青春的气息，随着耳边响起的音乐，同学们跟着枝头的嫩叶一起舞动了起来，每个动作都铿锵有力，随着一遍又一遍的练习，一滴滴小小的汗珠从热的红通通的小脸蛋上滑落了下来。

　　天色渐渐沉了下来，不一会儿，一滴冰凉的水珠砸在了我的头上，越来越多的小雨珠像我们袭来，但我们依旧在雨里不停地练习着，即使雨水打湿了衣服，我们也依旧没没有受到丝毫影响，雨下的我们一起挥动自己的双手，树枝随风摇曳着，仿佛一位忠实的观众欣赏着我们的表演，即使没有阳光的照耀，但我们自己可以是发光体，散发着专属于青春的光芒，形成一处完美的风景。

班级的作文12

　　你参观过我们八年级六班吗？如果没有，那肯定会成为你的终生遗憾。谈起我们八·六，那可真是让人振奋啊，里面的稀奇事、古怪事会让你大吃一惊，或者是捧腹大笑。好了，咱们长话短说，下面就让我带领着大家走进我们八年级六班吧！

　　气氛

　　“叮铃铃……“上课了，再看我们班，玩得正欢呢！同学们一个个都满面春风，笑容满面地还在叽叽喳喳地讲个不停。上下五千年，纵横八万里，我们讲来讲去，直到我们的哨兵喊了句“老师来了”，这时我们只要0。01秒钟，便立时安静下来。别看我们现在这么神气，等老师拿出绝招来的时候，我们就全玩完了。听，“谁会这道题啊？”这时八·六的同学便全都一个个垂下头来，那些“叽叽喳喳”们的脑袋垂得更低，为此，我们班被众老师一致评为——“死人班”。这一光荣称号真是令人羡慕啊！

　　搞笑

　　无论你什么时候经过我们八·六，都会听到笑声，平均每10秒钟就有一个自编自导自演的笑话出炉，给你们举个例子吧。“如果一辆火车从你身边经过，你希望它是多长时间啊？”如果你答了一分钟，那么恭喜，你一分钟后将英年早逝（撞死了）。怎样，好玩吗？八·六就是这么开朗！同学们相互捉弄，彼此起外号，本要就有一个特雅的外号，不过在这里我就先不说了，反正不说你们也知道。

　　古怪

　　八·六，一个年轻的班级，它仅有33人组成，但是这些人却名有所长，古灵精怪，像“张大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。这些人都是我的哥们。他们活泼开朗，“怪”字当头，还时不时地耍酷呢！真是不自量力，嘁！

　　充满生气的八·六，十分神奇的八·六，我们33名同学将永远陪伴着你，为你增光添彩。身为八·六的一份子，我无时无刻不感到骄傲与自豪！

班级的作文13

　　从互补相识的第一天到相知相爱，我们一起走过风雨。接受各种测试。不管我们有多努力，我们都在为一个共同的目标而奋斗。

　　开学第一天，我就要接受魔鬼训练“军训”。这是对这些养尊处优的孩子的一种训练。太阳在头上的时候，我们大汗淋漓，但意志坚强，不抱怨，不累。教官不敢当面饶过我们，但经过训练，他用尽一切办法照顾我们。我们互相关心，互相帮助。为了让班级达到“军训优秀班风”，我们都坚持了。努力工作后，我们可以收获。经过一个月的军训，我们如愿以偿了。当时操场沸腾了。

　　有了军训的基础，我们的友谊加深了。在学习中，我们不羞于提问。通常，对于一个问题集，他们会面红耳赤，各有各的看法。习题集解决了，呵呵笑了，也是好同学好朋友。学生有困难，大家都帮忙。在这个温暖和谐的家庭里，我们学会了互相关心，学会了包容。

　　当然，面对各种成绩，班主任的教导和熏陶是不可或缺的。她的另类管理风格，虽然我们不能接受。但我们仍然爱她。

　　在接下来的一年里，有分离也有团聚。同学们更珍惜现在的友谊。转眼间，我就要离开这个班了。我有千千万万的不甘心，但还是要离开。

　　世界上有很多花，但我永远不会忘记我所有的好同学，我永远是我班上的一员。无论何时，我的心都在课堂上。

班级的作文14

　　我们班的同学那是能说会道、能歌善舞、能写会画，不过其中最会吹牛，最爱多管闲事和废话最多的人非他莫属了。沈嘉业！在学校多么响当当的名字，干过的好事真是数不胜数。比如上课插嘴、被老师罚站、作业忘带等等。算得上是我们班最有亮点的学生了。

　　那他上课是怎样的呢？右手抬着头，生怕头会掉下来似的。另一只呢？则握着枝笔，还时不时懒洋洋地翘着兰花指。两只脚得瑟得摆在桌脚旁，活像位快活的大爷。讲课时，有完没完的插上一两句话，一直都是笑眯眯的，让人感觉是位古代的地主。口头禅就更离谱了：他不管你是男是女，统统都会管你为：“大哥——”。与此同时，还会双手一摊，显现出一副窘迫且无辜的表情。

　　除此之外，他还有个与身俱来的缺点，那就是：不仅自己损人，还被别人损。一次，胡老师对全班说教，我们正专心听讲时。他翘着腿，吊儿郎当地冒出来一句：“就是做人要有节操嘛！”说完，有甩了甩手中的笔。我们哈哈大笑，周围的同学趁机起哄，“那你自己呢？”“自己节操都碎了一地了！”……无奈的胡老师笑着，指着地上“你脸皮厚的连把节操都掉地上了，已经被别人才过去了。”我们立即又哄堂大笑。他用无辜的眼神看着老师，肩膀一耸，张大了嘴巴，都能吞下灯泡了，整个人都惊呆了似的。谁让他哪壶不开提哪壶呢？劝诫他一句：书犹药也善读之可以医愚。虽然他有很多缺点，他却是一个不折不扣热心的人，会主动帮助别人。但几乎每次都会帮倒忙，所谓哑巴吃黄连有苦说不出。比如说沈嘉业帮人搬书，本来挺好的，半当中又摔了一跤，可不是嘛，就这个道理！

　　正因为有了各种性格的人，才有了这个班级；有了各样的事，才会使我们的班级充满欢声笑语。

班级的作文15

　　要放学了，到了总结时刻，我像平常相同，争夺做个“最佳听众”。不一瞬间，杜教师来了，她像上了节班队课相同，讲了讲关于班级的事。最终，她说：“我期望你们心中有个方位，不论大或小，装个杜教师。当你要干某一件事时，想想杜教师会不会快乐，会不会悲伤。”我听了，便下定决心：嗯，我一定会这么做的！从那天起，杜教师便“住”进了我的心窝，每逢我要做什么事时，就会想起杜教师。

　　这天，我作业做得很晚，天空拉起了暮色。唉！又是烦人的核算题，我现已昏昏欲睡了。要知道，现在现已快十点了。现在，大脑需求歇息，这时我最接受不了的便是核算题了，究竟还那么难，我都快开端发呆了。对了！算不出来就用核算器吧，想到这儿，我便伸手在书包里掏了掏。我忽然停了下来，心想：假如我这么做，杜教师会悲伤的，她会觉得我不自觉的。就这样，我又把手抽了出来。过了一瞬间，我总算把那题算好了，看着那长长的竖式，心里舒畅多了。

　　不止这次，我在校园也会想到这句话。吃完了饭，我摆放盒子时，看见一个饭盒摆错了，想想杜教师的话，便把那个饭盒也摆好了。不知怎样的，做完后就感觉心中很愉快。

　　总而言之，当我想起杜教师时，就不会做欠好的事。这句话使我收获颇丰，它会使我终身获益。

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