关于班级的作文

班级作文400字

时间:2022-02-24 16:33:57 关于班级的作文 我要投稿

【必备】班级作文400字汇总8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的班级作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】班级作文400字汇总8篇

班级作文400字 篇1

  我班,最近,流行着一股“武林疯”,整天没完没了地比武啊,比力气啊……每天都像在拍“武打片”一样,那就让我们一起跟随“镜头”去看看这“武打片”是怎么拍的吧!

  看看这个“天鹰教”(盗版的)又在比力气了,看看那个张宇帆,一下子抬起桌子,一下子抬起凳子……(提示:你如果没有安全感,请把安全帽带上,小心横飞来直祸)。

  这下可更危险了――“丐帮”(还是盗版的)VS“光明顶”(更是盗版的),“丐帮”请出的是杨N使用的是始上最便宜的“打狗棒”(树枝);“光明顶”请出的是“压箱王牌”――冯讯使用的是盗版的“降龙十巴掌”打了他个“鼻青脸肿”……(提示:如果你没有安全感,请系好“安全带”用“超音速战斗机”的速度赶往田老师的办公室会报情现。

  哈哈,哈哈他们的“天敌”――田老师出马啦,此时,什么“光明顶”啊,“丐帮”啊,“天鹰教”啊……“八大派”都败在了田老师的手里,杀了他们个“片甲不留”(一顿臭骂+罚站+……)还真是一顿“超炫”的“比赛”“大餐”啊!

  他们还真倒霉啊!

班级作文400字 篇2

  我们班有许多有趣的事情,有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。

  瞧,班主任陈老师把我们领到了操场上,对我们说:“现在以小组为单位,每个小组相互批改其他同学的作文,要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方,坐下来相互点评其他同学的作文。

  我们小组选择了台阶那边,坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中,我们会帮忙把错别字圈起来,也把病句找出来,让作者修改;然后,把好词好句重点说一下,好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后,我们还要总结一下,比如:谁的句子用得好;谁的描述够详细;自己又学到了些什么……

  通过帮助其他同学批改作文,我学到了许许多多的写作方法:学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法;钟佳妮在选材方面的适当;邬秋月的语言幽默风趣;王怡的丰富的想像力……

  像这样的活动,我想以后可以多多举行,不仅仅是作文,其他方面也行,这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。

班级作文400字 篇3

  每周五,我们班都要进行一次大扫除。这不,同学们都拿着清洁工具,准备“战斗”了。

  大扫除开始了!同学们各自忙碌起来,有的人扫地,他们瞪大了眼,绝不放过一小张纸屑,有的人擦黑板,他们充满了斗志,使得粉笔灰在天空翩翩起舞,有的人则负责提水,瞧他们,脸憋得通红,额头上都是汗珠,像企鹅似的缓缓走来。而我呢!我和一些女生负责擦窗户。

  教师事先已经把水喷在了玻璃上,而我们要干的,就是用报纸把玻璃擦干净。我挽起袖子,在一叠报纸中抽出了一张,走到一扇窗户前,心想:这就是我要“战斗”的地方了。我有规律的从左往右擦,擦完一遍后,再擦一遍。突然,我发现窗户右下角有块小污渍,我仿佛看到敌人一般,将报纸反一个面,对着那块污渍使劲地擦。最后终于打败了“敌人”。这样反反复复,我已经能从窗户里看到我自己了。

  教室里,此时此刻同学们正在拖地板。我擦完玻璃,顺便就去帮忙拖地。我拿着拖把,把拖把放进水桶里沾湿。没想到,沾湿后的拖把异常的重。我好不容易才把拖把拿出来。我和其他几个同学一起,把教室的地板拖了个遍。地板“洗了把脸”,变干净了。

  经过劳动之后,同学们都累了,我趴在课桌上,看着教室在我们的努力之下变得干净、整洁。我心中也有些安慰,如果就只有一个人做卫生的话,要用很长时间才能完成,如果是一些人的话,不仅能节省时间,还能提高效率。这就是团结的力量!

班级作文400字 篇4

  我是古城小学六年级二班的学生,我爱着我们的班群众,爱着我们班的每一位教师和同学。

  当清晨的第一缕阳光悄悄撒落校园,我们班的同学们正用响亮而有朝气的声音朗读着优美的课文。“勤奋好学,创新进取”成为我们班我们每一为同学的学习格言。

  我们的班级是个充满着爱和关怀、充满着欢乐和幸福的大家庭,那里的一切时刻感动着我,温暖着我。在这个温暖的家庭里,教师公平公正的对待每一位同学,给予大家同样的关心指导、同样的鼓舞和期望,就好像是我们每位同学的父亲母亲;在这个温暖的家庭里,同学们奋发向上、互助互爱,就像是亲亲的姐妹弟兄,我们一齐度过了完美的学习时光。转眼间,小学的学习生活就要结束了,六年的学习生涯,使我从一个不懂事的小孩变成了一个独立思考,用心进取的班干部,从一个贪玩的小女孩逐步成为一个明白学习重要性的三好学生,这些方面的进步与教师孜孜不倦的教侮和同学们的帮忙是分不开的。我感谢他们,发自内心的感谢。

  时光的流失,我和同学们建立了深厚的感情,可再过几个月,我就要离开可亲可敬的教师、离开朝夕相处、一齐学习、一齐进步的同学们了,真是有点舍不得啊!

  我爱我的班级,我爱我的温暖的大家庭!

班级作文400字 篇5

  有一首歌叫“娃哈哈”,里面有一句歌词叫“我们的祖国是花园”我们的班级也是花园,要知道里面有什么花,请听我一一道来。

  梅兰竹菊

  要说起这梅兰竹菊呀,可真让我佩服,她品质高洁,不卑不亢,甚至别人打她她都不会还手,看,这是在下课十分钟时发生的一幕。

  梅兰竹菊走过别人的桌前,一不小心碰掉了林亮宇的笔盒,林亮宇大怒:“你干吗弄掉我的笔盒!”见梅兰竹菊没反应,更生气了:“喂喂喂!你听见没有!” 梅兰竹菊还是没反应,林亮宇干脆拿起一块橡皮朝她扔过去。我抄起垫板往橡皮飞来的方向一挡,“啪”橡皮打中了垫板,掉到了梅兰竹菊的椅子上。噢!天哪,这声音也太响了点,要是打中人了,那后果,唉,可是梅兰竹菊却一点反应也没有,只是在写作业。这忍耐力,不是一般的好呀。

  百合

  “你干嘛?你干嘛?”“那你又干嘛”看,一大早,两个人又在吵架,“哎呀,别吵了,很烦的'。” 百合挤进了人群。两个吵架的人就向百合滔滔不绝地讲起了他们的理由,百合一听,使出了看家本领:三寸不烂之舌向他们讲道理,马上,他们被讲的晕头转向,不分东南西北,立马投降。看,百合的“讲和功”好吧。

  在我们班上,天天花儿争奇斗艳,这两朵是最有特色的,要知道其他的花儿,我们热烈欢迎!

班级作文400字 篇6

  俗话说“团结就是力量”,的确没错!就像一根筷子容易折,一把筷子难折断。一个班级体就是一个大家庭,互相帮助,互相支持。难道不是吗?

  最近,许多老师都来控诉我们“上课不听讲,不遵守纪律”。这可把我们的“老母亲”冉老师急坏了,天天苦口婆心的说:“你们咋就这么不让人省心呢,好好听课不行吗?”不是我吹,冉老师,您就自己来看看吧——此时正在上美术课,有两位同学因贪玩儿,被美术老师叫了起来……

  接着,美术老师就开始教育我们:“我也不想跟你们生气,打你们骂你们我开心吗?”“开——心——”下面有几位同学小声地说道。本以为美术老师听不到,可是老方既然有“火眼金睛”,美术老师咋就不能有“顺风耳啦?”就这样,美术老师彻底爆发了……

  所以,冉老师呀!归根结底,就是您们太善良了。如果您们像老方那样,该凶一点的时候凶一点,我们自然就不会那么“招摇”!看看老方,班上至少有一半的同学都怕他。(我好像说了啥不该说的)

  看看吧!这就是我们五一班!

班级作文400字 篇7

  爱在班级作文

  爱是天底下最温馨的字眼,这个世界因为充满爱而让我们倍感温暖,我就生活在一个充满爱的班级里,那里的爱无处不在。

  老师和同学的爱都凝聚在这个班级里。当有同学生病的时候,当有同学考试成绩不理想的时候,当有同学受到欺负的时候,都会有同学、有老师及时的帮助你、鼓励你、安慰你,让你感到你不是一个独立的个体,你周围有人在爱着你,这种爱让你上进,让你成长,让你充满感动和力量。

  记得有一次,我感觉浑身发冷,四肢无力,脸色苍白,被我的同桌发现了,他摸了一下我的额头,说:你发烧了,快到医务室去看一下吧。然后不由分说,就把我拖到医务室,让医生给我开了点药。我正在难受时,看见我们班主任王老师跑步从外边进了医务室,当知道我怕打针时,老师给我讲了一个小故事,告诉我要坚强,从来不敢打针的我第一次在打针时没有哭,中午时,因为爸爸妈妈没在家,老师又从外边给我送来了鸡蛋面,我流着眼泪吃这充满爱的面。

  还有一次,我考试成绩不理想,自己情绪很差,甚至一度失去信心,无心学习,我的同桌发现了,他告诉我:你是一个很聪明的女孩,只要你再认真一些,下次一定能取得好成绩。一句话点出了我的缺点,我仔细一想,自己不就是因为粗心大意才没考好吗,于是重新找到了自信,并在接下来的考试中取得了好成绩。

  这就是我的班级,一个充满爱的班级,我为自己生活在这样一个集体而感到自豪。

班级作文400字 篇8

  “新”就是新人新景,“鲜”在我这里便是新人新景引发的故事。譬如说,我们的新老师——侍老师。

  当我第一眼看见侍老师,也就是我们的物理老师时,我还是稍微惊讶了一下,因为毕竟我的老师们一直都是女老师,除此以外对他的印象,一个字——凶。他的眉毛很浓,总是自然上挑,脸上的肌肉绷得紧紧的,嘴一直紧闭。我的脑海里甚至冒出了“凶神恶煞”这个词。

  而所谓的“新”,大概是指事情会出乎意料吧。

  与我想象的大相径庭,侍老师上课并不那么凶。遇到好笑的事也会毫无遮拦地笑出来,感染着我们,让死气沉沉的课堂“活”起来。

  当然,他不仅“新”,而且“鲜”。

  物理作为理科,最吸引人的便是大大小小的实验了。印象最深的,是不久前的一个实验。

  为了让我们观察水的沸腾,侍老师带来了好些器材。我们都兴致勃勃地看着,生怕漏掉什么精彩的片段。不久,“精彩”来了。温度计的示数停在了92摄氏度不动了。侍老师左看右看,似是有些着急但露出了微笑,他用夹着镇江话的普通话说了简简单单的几个字:“温度计坏了。”我们中,旁观者失落坐下,计时者略有不甘,我却很想笑。因为那亲切的普通话,又因为那亲切又新奇的镇江话。

  侍老师给我们带来的欢乐远不止此,我们都像幼苗,争先恐后地汲取物理新奇的知识,迫不及待地要了解培养我们的“新园丁”。

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