关于校园的作文

校园秋色作文

时间:2022-02-20 10:30:22 关于校园的作文 我要投稿

校园秋色作文(集合9篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的校园秋色作文,欢迎大家分享。

校园秋色作文(集合9篇)

校园秋色作文1

  金秋九月,我们带着一身稚气进入了新的校园。——纪山中学

  来到这里后,对新的校园充满了好奇,来不及放下肩上的书包,四处游看校园。满园都是一片黄色。金黄、枯黄、棕黄。小草已不再是小草,已是饱经风霜的老年草。它们失去了春日那番生机。无力地卧倒在操场上,一株挨着一株。它们等待着离去,又等待着归来,它们离去后,会再归来一个全新的自己。闭上眼儿,仿佛操场上已满是绿茵茵的小草。它们嫩嫩的,绿绿的。好像是一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,大小的蝴蝶宛转的曲子。小花骨朵依偎在小草身上,温暖而美好。

  教学楼后的树林里,也有一番别样的景色。一棵棵粗壮的树像一个个高大魁梧的士兵。守卫着我们的校园。每一棵树都有发达而修长的枝条,弯弯曲曲,像一个优雅,身材细长,亭亭玉立的少女在跳舞。枝头上的叶子也形态各异,它们有的呈深绿色。像一个年轻气盛的青年,有的呈嫩绿色,像一个还未脱去满身稚气的孩子,有的呈枯黄色,像一个身体虚弱的老年人。树呈黄绿色,有些枯叶四角卷起在枝头摇摇欲坠。地上也满是落叶,它们随意地散着,好像铺上了一层金色的地毯。聪明的鸟儿们把窠巢安在树枝里,准备在寒冷的冬天,躺在温暖的巢里过冬。

  池塘里,水儿澄清澄清的,秋风掠过,便荡起了一层层涟漪。池塘旁的树林偶尔送来几片落叶,散在湖面上。树儿们的影子倒映在池塘里,细细的,长长的。仿佛是一群如花似玉的大美女在湖边照镜子呢!用手轻轻地抚摸着湖水,啊!凉凉的,舒服极了!

  池塘后的花园,植物们正赶趟似的,热闹极了,看!它的花瓣多美啊!像牛毛,像波浪,像花针。而她呢!也似一个穿着黄色裙子的小姑娘,在金色的海洋中玩耍。紫薇树上,一串串花儿正在媲美。这串花向外开出,迎接新的同学的到来;那串花垂下,正在跳着芭蕾舞。还有一串花,花瓣鼓鼓的,像一个个灯笼。它们有的身穿紫衣,有的撑起红裙。真是一个个活泼可爱的小精灵呀!

  一个老旧的院子里,有着一棵参天大树。这是一棵古老的银杏树。它那粗大的枝干,就像是它垂下的胡须整个树看起来,又像是一把巨大的金黄色的雨伞,保护着它的子子孙孙,为他们遮风挡雨。还有那一个个扇子似的银杏树叶,倒过来看,又像是一件黄色的短裤,奇妙而美丽。

  校园的秋,真美啊!我们贪婪地观看着校园的景色,为自己能在纪山中学这样美丽可爱的地方学习感到自豪!

校园秋色作文2

  甩动着的,是秋那飘逸的长发;舞动着,是秋那摇摆的双手;扭动着,是秋摇曳的身姿。那如梦如幻的舞姿恰似有神奇的魔力,缤纷的秋意便从舞姿中散发出来,远处飘来秋的味道,是那样醉人心扉。

  走着,走着,我走在通往校园竹林的路上,走在那铺满鹅卵石的小径中,两边的小叶冬青两三丛地长着,偶然几丛月季娇嫩的开着,一抹红色,点缀了球季的色彩。

  这时的风也不再是杨柳风了,乍一吹到脸上,一股微凉的寒意逝过心头。风吹树叶发出的"沙—沙"声,这时候也显得那么美妙动听,深沉的风声宛如一位慈祥的老人,低低吟唱着旧时的歌谣,略凉的风儿刮过我的脸颊似乎听到那缕缕的扣人心弦地歌声,风儿飘过的地方带来一股香甜,浓郁的桂花香味,幽幽的飘来,徐徐的散去,连着那和蔼的秋风把秋的讯息传向了万物。

  瞧啊,河边一排杨柳正在秋风梳理着它柔软的长发,摇摆着纤柔的腰肢,随着风儿的抚摩,柳儿仿佛成为江南烟雨中某个钟灵敏秀的女子,一双含情脉脉的绣眼,泛着点点纯情。萧瑟的秋风宛如一个画家,手中的画笔挥舞着,描画着,将秋初的大地画成了一幅精致的油彩画。隐隐杂着些书香之气。

  银杏树的叶子纷纷扬扬地随风飘落撒在泥土上,乍一看,恰似铺了一地的金子,夕阳西下,微粉的阳光倾洒在树叶上,一把把小伞似乎镀上了一层银边,光斑耀耀,折射出柔和的光芒,又一阵风儿吹过,把一片银杏叶吹送到我的面前,我拣起它,哦,这不正是秋天的象征吗?枯黄的叶子泛着光泽,边上镶着棕色的边,"落红不是无情物,化做春泥更护花。"正是有了秋,有了这落叶的润肥,来年的春才会更加亮丽。秋风吹送着那勾人的清香,身子便不由自主来到了竹林。

  放眼望去,这是一片绿色的海洋。一阵风儿吹过,涌着那绿色的"竹浪"。"沙——"的风声从这儿孕育而出,混着淡淡的竹香,清新不带俗尘,让心也随之沉静。悦耳舒心的秋风带来属于它独特的味道。看啊,一丛丛的竹子交错而生,深沉的青绿带来秋的气息。

  秋一个充实而奔放的季节,点点的枫红是它的代表,五彩的菊花是它的象征,秋,带给我们无穷的畅快和幻想。

  我伫立在校园的花园中,闭上眼,听啊!秋的脚步不早已翩然而至。

校园秋色作文3

  我家乡的秋姑娘最爱玩捉迷藏,每年都要花一阵功夫找到她。又入秋了,该到哪找秋姑娘呢?苦思无果,回忆起去年,一只枯叶蝶出现在了我的脑海……那时秋,我扑着一只枯叶蝶。一路跑,一路追,回过神来,才发现到了我亲爱的母校。我累极了,打算到校园里歇歇脚。一入门,就直向小花园走去。我轻轻坐在台阶上几片枯黄的叶子悠悠划过脸庞。

  我一愣,抬起头。发现校园拥有百年历史的龙眼树的“头发”飘零了大半。再回头向后看,啊!不过一天没扫,地上的叶子,竟厚如一床棉被,密密麻麻地叠在大理石小道上。我好奇地走过去,软软的,发出“哗啦哗啦”的声响。我对这奇妙的感觉入了迷,短短十几米的大理石小道走了近一刻钟。走到尽头,又折回来,余光扫到一旁有一张枯叶落到台阶上,弯下腰准备捡起来,那“枯叶”却自己飞了起来。我猛地一吓,定睛一看,原来是先前那只枯叶蝶。

  我玩心大起,又继续扑着那只蝶,直到它一头扎进枯叶中,我努力良久也找不到它。我丧气的坐在台阶上,一抬头,眼前一丛碧绿。在这深秋怎会有碧绿?我仔细地端详那丛矮木,试图从脑海中搜寻它的名字,终究还是一株无名草。站起身,总觉得这一片碧绿中夹杂着些许红。

  又蹲下细细找寻,发现一朵火红的小花娇滴滴的躲在几片叶子中间。这朵小花多么卑微,它是怒放着的,却无人晓得;它是火红的,却无人察觉;它是渺小的,却仍在绽放自己。我笑了,之前扑不住蝶的失望一扫而空。伸出手想摘下它,做成书签永远的陪在我身边。当指尖触碰到它那薄如蝉翼的花瓣,转念一想:与其将它摘下当做摆设,不如让它在这墨绿中绽放自己。我摇摇头,爱怜的摸摸它,缓缓站起身。漫步到龙眼树下,又一次发现了那只枯叶蝶。我不再扑捕它,而是伸出了一只手指,它会意的停在了上头。

  我伸手猛地一扬,它顺着那股力向上飞舞,在空中转了几圈,一上一下地飞远了……思绪回到如今,我知道该去哪找秋姑娘了,她一定藏在最美的地方。最美的,不正是秋意盎然的校园么?

校园秋色作文4

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,又到了金秋时节。九月,我又回到了校园,回到了课堂上,只不过是初中的课堂了,也换了新的学校,新的景物,新的同学……

  上初中,我来到了歙县桂林中心学校,位于城郊结合处,这里远离了县城的喧嚣。对于我来说,一切都是焕然一新,校园里处处都是那么的美,充满了秋天的味道。

  秋天的太阳没有夏天那么毒,变得柔软,变得让人能接受了。在我们的校园里,有许多植物,校园主干道的两边,是一棵棵笔直的银杏树,一边一排,像一名名卫士,保卫着校园的安宁,让师生可以在这里安心的学习生活。我看着树上一片片金色的形似丫爪的叶子,终于知道太阳为什么这么柔和了,原来是它们:成千上万把“小扇子”,在驱赶夏日的炎热,阳光就是被它们扇得这么的柔和的,它们为我们带来了秋日的凉爽,是我们的好朋友。

  既然是秋天,当然会有迷人的落叶,紫薇树下的草地上,厚厚的落叶为我们铺平了道路,踩在上面,软软的,很舒服;半空中一片片金色的落叶如同一只只飞舞的蝴蝶,在半空中随着秋风,划出一道道优美的弧线,让人忍不住要去抚摸它,触一触它那美丽的“翅膀”。秋天的校园,落叶无处不在,让我们的校园更美丽,也为校园增添了不少的活力。

  我最爱的还是那一大块、种了很多桂花树的“桂园”。“桂园”四周种着一排桂花树,围成一个长方形,中间用黄杨木种成两个大字——“桂园”,寓意不仅仅是桂林中心学校校园,而且寓意“蟾宫折桂”。虽然,桂花还没开,但是我通过那桂花树,仿佛看到了满园桂花的壮观景象:一下课,师生们被这满园的浓郁的桂花香气吸引过来了,大家闻着花香,都陶醉了……园子里面,有几棵苍天大树,不规则的站在桂园里,就像几位老爷爷,和一群小朋友们开开心心的生活在一起,无拘无束,和谐的很呢!园的西边种了有近二十“桂花树”了,这些桂花树与众不同,因为它们是已经毕业的学生,在当年升学考试的中,获得前三名的学生种下的“荣誉树”、“激励树”,它不仅仅代表着一种荣誉,更是激励在校学生努力学习的动力,所以,在这里栽上一棵树是所有学生努力的梦想。

  想到这里,我心中充满了斗志:我一定要好好学习,像那一棵棵“荣誉树”的主人一样,能成为学校的骄傲。我也希望,三年以后有一棵“桂花树”是我亲手栽种的。

  夕阳西下,柔和的阳光斜射在这些“桂花树”上,似乎空气里、阳光里都充盈着一缕缕桂花的气味,使得这所学校氤氲在一种芬芳的文化氛围之中。

校园秋色作文5

  我已经在丁香度过了五载,这是最后一个秋天,也是一个特殊的秋天。在这美丽的秋色中,勾起了我对母校无穷的回忆。

  我感激母校。每当走进校园,看到那面精心设计的影壁墙上的图画,都会勾起我的回想:是老师把我们领进了“秋天”自己丰收的季节;是工人师傅为我们打扫教师,创造了良好的学习环境;是厨师为我们做着可口的饭菜,就像给小树浇水、施肥,等到了秋天才能结出饱满的果实。是啊,正因为有了这些人的默默奉献,才用他们的大手托起了成长的我们,托起了一个个火红的太阳!

  我热爱母校,因为母校是那样的充满生机!看,喷泉喷出的水花打在荷叶上,晶莹的水珠在上面滚动,打在小鱼身上,它们全都躲在荷叶下,好像正和我们玩着捉迷藏,那样的欢快,那样的自由自在。母校在秋天又是那样的美丽。我走在大操场的前面,看到那样高大、挺拔的杨树,它早已没有了夏日的繁茂与苍翠。风一吹,叶子一片一片地飘落下来,如同蝴蝶般翩翩起舞。在最后的一刻,依然是优雅、美丽。我不禁弯下腰,拾起一片,枯黄中,有着翠绿的叶脉,忽地,它又随风飘走,回归自然。我来到大队部的屋檐下,看,那一排排菊花,在阳光的照射下,显得格外灿烂。我蹲下身子仔细看,菊花的花瓣一片片地紧抱在一起,形成一大团,像一张张笑脸,那样的可爱。外面一圈,那已开过花的朱顶红,虽然只剩下苍绿的叶子,但也不失条理,一曾曾重叠起来。花坛的第三层是串红,一个个花苞如小红灯笼般挂在枝上;最外面一层是麦冬,它在其他绿叶植物中显得格外翠绿。微风中,那纤细针状的叶子在轻轻摇摆,可能在朝我招手,让我过去也看看它。

  我惦念着母校,想念曾经教过我的老师;怀念曾经上课的教室,曾经玩耍过的地方。

  微风中,以前教过我的老师那和蔼的面容;那生动、有趣的讲课方式,似乎都展现在我眼前。当我看到“故事爷爷”孙敬修雕像,他那慈祥的面孔让我倍感亲切,多想听听他讲故事呀!我走进刚刚入学时的一(3)班,时隔五年,还是那么熟悉,就像昨天刚刚离开这间教室。每一件事都在我脑中回想。我怀念在这里度过的每时时刻。

  学校给我留下的美好回忆太多太多。在这个美丽的.秋天,在这迷人的秋景中,我感激。我热爱。我怀念。

校园秋色作文6

  9月的秋天,我们带着童心走进了吉山中学的新校区。

  来到这里后,我对新校园充满了好奇,所以我不能把书包放在肩膀上,游来游去地看校园。花园里满是黄色。金黄色,枯黄色,棕黄色。草不再是草,而是饱经风霜的老草。他们在春天失去了活力。软绵绵地躺在操场上,一个挨着一个。他们正等着离开和回来。当他们离开时,他们会回到一个新的自我。闭上眼睛,仿佛操场上长满了绿草。它们又嫩又绿。就像刚落地的娃娃。从头到脚,到处都是新的大大小小的蝴蝶。小花小骨依偎在草地上,温暖而美丽。

  在教学楼后面的树林里,还有一种别样的风景。浓密的树木就像高大魁梧的士兵。保卫我们的校园。每棵树都有发达而纤细的枝条,蜿蜒如一个优雅、修长而婀娜的少女翩翩起舞。树枝上的叶子也有不同的形状,有些是深绿色的。像一个青春年少,有的嫩绿,像一个稚气未脱的孩子,有的枯黄,像一个体弱多病的老人。树是黄绿色的,一些枯叶在树枝的角落卷起,摇摇欲坠。地上也全是落叶,随意散落,仿佛铺了一层金色的地毯。聪明的鸟在树枝上筑巢,并准备在寒冷的冬天躺在温暖的巢里过冬。

  池塘里,水清澈见底,秋风吹过,荡起涟漪。偶尔有几片落叶从池塘边的树林里送来,散落在湖面上。树影映在池塘里,又细又长。好像是一群美女在湖边照镜子!用手轻轻抚摸湖水,啊!很酷,很舒服!

  在池塘后面的花园里,植物在奔跑。很热闹。快看!它的花瓣多美啊!像牛毛,像波浪,像花针。还有她!像一个穿着黄色连衣裙的小女孩,在金色的海洋里玩耍。紫薇树上,一串花在互相争抢。这束花向外开放,迎接新生的到来;花儿垂下,跳着芭蕾。还有一束花瓣鼓鼓的花,像灯笼。他们有的穿紫色的衣服,有的举着红色的裙子。多么活泼可爱的小精灵啊!

  在一个旧院子里,有一棵参天大树。这是一棵古老的银杏树。它粗大的树枝像它的胡须,整棵树看起来像一把巨大的金伞,保护它的子孙免受风雨的侵袭。还有扇形的银杏园,看起来像一条黄色的短裤,奇妙而美丽。

  校园里的秋天太美了!我们贪婪地看着校园场景,为能在稷山中学这样美丽可爱的地方读书而自豪!

校园秋色作文7

  夏走了,秋风开始了它的浅吟低唱,渐渐的,冬的脚步又近了。这个多愁善感的季节给了我什么?我回首……

  长假归来,漫步上楼,斜倚栏杆,夕阳少了几份假前的霸气,多了几份温婉,恍如经世后的老人,平添了几份沧桑,温和地注视着这校园。我将目光投去,几片落叶孤伶伶地躺在地面。秋分将至,落叶闲花细洒,虽不慎萧瑟,却也没了夏日的那份蓬勃。秋,来了!

  这几日,渐渐萧瑟起来,颇有几份冬日的气息,太阳也少见,只有厚重的云层无力地压在苍穹上,毫无生气可言。或许南国的清秋是要与严冬相偎的罢。

  就在这样的天里,我开始追寻校园里秋的足迹。

  闲步到洗墨池旁,杨柳怏怏地垂着,我想是秋风无意掀起杨柳婀娜的舞姿罢。池水无纹,空留一潭墨绿。过了桥,便是三贤岛,文正公迎风而立,这秋的寒意,不知他提笔的手会不会轻微地颤抖。竹树掩映下的车胤还在那一如既往地读着那本古书,只是脸上多了些许无奈,秋的

  凉气里,氤氲着沉重与压抑。石桥盘曲迂回,后乐亭只露出一隅,像一位佳人立在那儿掩面而笑,比起三位铜像的沉郁,后乐亭无疑是年轻的,张扬的,在这秋天肃杀中显得那么突兀,或许它还没有学会沉思。洗墨池,没有枯黄,绿,却也是浓郁的。

  沿着水泥路,来到校道,拾级而上,便是英语世界。似乎很久没有人打扫管理了,落叶铺了厚厚的一层,偶尔露出残破的石板。满目荒芜,很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛围。踩上树枝的“咯吱”声变成了此时的主旋律,听不见鸟唱虫鸣,偶尔天空会有掉队的单雁飞过,旁边不知名的野果伏在地面,像是对秋的礼赞,附近的古树则静谧地守着自己的一方土地,时间的刻刀在其躯干上雕刻出思想的花纹,如白杨般的,就那样挺立着的,不知名的古树,高挺。它的伫立正是“无欲则刚”的最好诠释。它们沉思,在思索着怎样对更严酷的寒冬。萧瑟秋风过处,树也未动。

  秋的脚步要渐行渐远了,我学到了什么?不是刘禹锡的那份“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的乐观;不是赵嘏的那缕“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁”的伤感;也不是李商隐的那种“秋阴不散霜飞晚,流的残荷听雨声”的情怀,是一种沉思,是对过去的反思,是对未来的规划。指缝太宽,时光太滑,我们能否明白:秋露重重寒霜来,书声琅琅光阴去?

  正如印第安人的一句谚语:“别走得太快,等一等灵魂”。秋天,则是我们等一等自己灵魂的季节。

校园秋色作文8

  小学美好时光是令人留恋的,更是上帝留给人们的一笔宝贵的财富。我的母校,一个有着悠久的历史的京华名校不但培育了许多人才,而且校园秋色也是让人留恋的。

  每当我们慢步轻声地走进校园,便会发现校园的面貌焕然一新。最初,映入眼帘的是一个有着花儿衬托着的充满生机的喷水池。入秋,天气慢慢转冷,给人一种秋高气爽的感觉。这是淡紫色、纯白色、金黄色的雏菊竟相开放,散出淡淡清香,微风拂过,把迷人的清香吹到了校园各处,也吹进了我的胸膛,让人闻着舒服。在怒放的花儿边,还有一些翠绿色的“一帆风顺”,青绿色的麦冬点缀着,无怪乎添加了一份生气。在俏丽的花儿簇拥下的喷水池里有一些小鱼在水中尽情地游动,一会儿藏在荷叶底下,一会儿又游到池边,时隐时现,好像在说:“来呀,追我啊!”好像在玩捉迷藏。喷水池里喷出来了许多的水花,像火花,像精灵,像礼炮……这里是我们向往的地方,一个有着工人叔叔阿姨们的辛勤劳动的地方。喷水池上方是一面影子墙,在整幅画面的两边分别有两个同学在旁边玩耍。中央是一只手在托着什么,这引起我无限的遐想:托起的是花朵,雏鹰,还是希望。

  操场上,丁香花没有了春天时盛开的花朵,但是仿佛因为秋天的到来,变得更加有生机,更加成熟。各种各样的树的叶子绿了,绿得有深有浅,绿色中夹杂着一丝黄色。操场边上有一棵石榴树,树上挂着三个橙红的石榴,宛如一个个羞涩的小姑娘。

  还有操场的中央,我曾经在那里领过许多奖状;动物园前边的绿地见证着我流过的汗水;一棵棵高大、粗壮的加杨为我们遮风挡雨;旁边的长椅又伴随着我们的欢声笑语……

  长椅边的紫藤长得很好,旁边点缀着红色的串红。秋天这丰收的季节,在房坊上盘着的豆子也成熟了,它们为我们遮风挡雨,又创造出一段绿荫道为我们遮阳。

  再有几个月,我们就要毕业了,秋天的校园将是我们对母校的美好回忆。也许几个月为时不多了,在校园里朝夕相处了六年的事物,不禁勾起我深深的思念,它将伴随我度过最美好的六年小学时光。啊,六年前,我还是一个无知的儿童,如今塌上美丽的校园的是阳光的少年。以前我们不懂得珍惜,今天才知道这将要失去的留念。在后几个月里的时光好好珍惜吧!秋色的校园,你将陪伴我度过我一生中最美好的小学时光。秋色的校园,你将成为我生命中最美好的回忆。

校园秋色作文9

  秋色之美,永远是弥足珍贵的,特别在校园中,宛如一场金色的风,于不知不觉中悄悄拂动着,恍然间,满眼已是另一道亮丽的景致……

  我喜欢在这校园的秋日校园中漫步。

  秋的校园,是金色的,未进园中,却先传入鼻中一种特别浓郁的香,刹那间侵入身体的每个细微毛孔中,扩散,扩散,使人心旷神怡……这是属于校园的金桂,放眼望去,金黄一片,宛如汹涌的金浪,在这片汪洋中奔腾翻涌,躁动着空气中的不安分子,将极具诱惑力的味道成片成片散出,禁不住走去,瞧那!这些桂花密密丫丫,如一个个顽皮活泼的孩童,一朵压着一朵,一朵簇拥着一朵。

  “我们在叫!”他们喊着。

  “我们在叫!”他们嚷嚷。

  我在这片金色的海洋的簇拥下,不禁沉醉了……

  秋的校园,是绿色的。你看那高大的常青树,绿的蓬勃,绿的曼妙,绿的盎然,他用已经积蓄了来自春,夏两个季节的力量,竭力舒展着自己曼妙的身姿,在秋的校园中翩翩起舞,用宽阔的双臂托起希望之绿,在属于深秋的荒芜里用生命谱写那来自绿的乐章。令人敬畏,令人震撼。

  秋的校园,是火红的。桥那片鸡冠花,真红啊!说它们似火,却比火更点燃了人们内心的激情,说它们似血,却又比血更令人心潮澎湃。透过这一地鸡冠花,抬头远远看去,又是一片火红,是的,校园中的柿子树也丰收了!每一棵大树上仿佛一夜之间挂上了喜庆的红灯笼,那艳丽的色泽,闭了眼,似乎已感受到了那日益发展,蒸蒸日上的校园,莘莘学子们竞相向上,不由得让人心潮澎湃。

  望着这多彩的校园,我不禁沉醉了,远处忽远忽近,隐隐约约一阵读书声传入耳中,伴随着秋日的大好时光,昂扬着奋进的旋律,那旋律时而快,时而慢,时而激昂,时而抒情,时而洒脱,时而紧促,使人深深感到学子们对知识的渴望,对自身丰收的渴望。透过花房,隐隐约约有一个亭亭玉立的身影,坐在那边静静地捧着书本,静默的沉思,那份静,似乎融入了整个秋日中,一片叶儿轻轻落于肩头,却浑然不觉,自身与周围的和谐交织,交融,那种淡然与优背后,反而是一种汹涌的力量,蓄势待发,是啊,他们同样期待丰收,期待属于自己的硕果,象征着知识的累累硕果我瞬间明白了,这美好的秋日里,之所以生机盎然,就是因为有着一个个活跃的身影,他们用心中的那份激情点燃了求知欲,也燃烧着整个校园,祝愿他们,在这个平凡的秋日里,去收获不平凡的奇迹!

  秋的校园,秋的思绪,秋的缤纷,秋的收获,我爱这校园之秋!

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