关于什么的作文

别人的初二作文

时间:2022-02-19 19:10:18 关于什么的作文 我要投稿

别人的初二作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的别人的初二作文,欢迎大家分享。

别人的初二作文

别人的初二作文1

  一阵风吹过你的头发,它就随风飞舞;当天空布满乌云时,你的心情会失落;当有人让你低头的时候,你有没有犹豫过…

  某年某日的一个下午,一个女生预测下午的课程会不会很难学,今天下午会不会发生什么惊天动地的事情。然而,每一个好的想法都会改变,这种改变令人心碎。痛到在别人面前低头却不能哭,只能独自享受它的独特。如果你是无意识的,你将成为你生活中的一个污点,你将永远想要抹去。中午我重复着每天做的事情,把水桶盒子扔进浴室。但每次运气好的时候,都不会被宿舍楼里的高科技——摄像头拍到。然而,纸永远挡不住火。我被叫回宿舍楼。这是自然发生的,我再也找不到借口为自己的错误开脱了。只能默默承认。

  我不知道我做了什么,只知道我受到了严厉的惩罚。不是身体而是思想。你试过弯腰爬楼梯吗?那个倒霉的宿舍楼主任,你只能低着脖子。我是一个从不因为错误而低头的人。没有人是完美的,我犯错,我哭泣,我承认错误,但我从不低头,因为一切都是可以改变的,只是失去了尊严,难以收拾。他压我,我站了起来。当他注意到这一点时,他停了下来。我用我小小的反抗和坚强的意志去报复他。我可以为我的所作所为负责,但我绝不会因为我的所作所为而低头。这是我的性格底线,也是我的原则。

  天空的颜色永远是蓝色的,我爱他;人生的路上有风雨,我接受他;彩虹的颜色五颜六色,红色折射最多,大自然最明显,紫色折射最少,大自然最不关心,但我欣赏红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,只要我不低头,就不会侮辱我的尊严!

别人的初二作文2

  不知道什么时候,花园的围栏里长出了一棵新的豆苗(也许是哪个调皮的小鸟把种子扔在这里的)。它不高,瘦得像个生病的女孩,周围是菊花、玫瑰、百合等“贵族”。在“贵族”眼里,豆秧就是这么平庸丑陋。孤独的小豆苗经常听到“贵族”们的批评:“看,这么矮这么丑,肯定开不了花!”野菊傲慢地说。

  牡丹露出迷人的容颜,然后说:“它既没有华丽的外衣,也没有优雅的气质。活着有什么意义?”

  骄傲的莉莉摇头附和:“它真的是世界上最丑的豆秧,不配和我们生活在一起。”

  “贵族们”说的每一句话都深深刺痛了小豆芽幼小的心灵,但小豆芽并没有气馁。它把“贵族”的冷淡作为它成长的动力。它相信它不是一颗普通的小豆芽,它相信它能长大,它一定会开出美丽的花朵。有时滂沱大雨使它东倒西歪,有时烈日似乎要灼伤它,有时又不得不躲避顽皮小鸟的攻击,但它并不被困难吓倒,而是积极吸收土壤提供的营养,努力生长。就这样,一天,两天,一个星期,两个星期,一个月后,小豆苗终于长大了,成了一个攀岩高手。它爬到高高的篱笆上,爬过野菊花、牡丹、百合的头顶和篱笆的顶端。它开满了黄色的花,吸引着坚硬的蜜蜂。

  人不就是那个小豆芽吗?人生难免会有挫折,难免会有别人的讥讽和讽刺,但什么是别人的讥讽和讽刺呢?只要你有坚定的信念,为之努力,风雨过后总能看到绚烂的彩虹。

  你的命运掌握在自己手中,包括好与坏,成功与失败,幸福与遗憾。没有亲身经历外人怎么知道,何必在意外人的批评?走自己的路,让别人说!

别人的初二作文3

  爱情的力量无比伟大,爱情的色彩无比美好。它能让心中有爱的人快乐,能让贡献爱的人快乐,能让得到爱的人欢笑。它可以让家庭幸福,让社会稳定,让世界和平。关心,原谅,理解,都是爱。让我们把爱贡献给社会,贡献给世界,贡献给世界,让世界上到处都有温暖,温暖,爱。

  记得四年级的时候,老师上课的时候对我们说:“生活中,帮助别人,我觉得很温暖,很快乐。”我仍然不能理解老师话的真正含义。前几天的一个晚上,我一个人走回家。突然,我听到身后“啪”的一声,我回头一看。原来是一个老太太摔倒了,看起来七十多岁了,躺在地上,小心翼翼的摸着什么东西。这时,脑子里突然闪过两个念头:第一,帮助老奶奶;第二个不是帮她,原因是我没带下来。很快,第一个念头打败了后者。我走过去,发现老太太在地上找她的眼镜。可能是由于深夜,再加上奶奶的眼睛不好,一直没有找到她旁边的眼镜,我急忙帮她把眼镜拿起来,奶奶激动地连连说:“谢谢!谢谢!”“人太老了,没用了。”。聊了几句,才知道奶奶的眼镜是她儿子送她的生日礼物,很值钱。这一刻,我不禁觉得自己做了一件伟大的事情,心里暖暖的,幸福的。

  社会需要爱,人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩就能救一个溺水的人;也许只是一条薄薄的毯子就能温暖一个冻僵的人;也许只是一句话,一只温暖的手,就能唤回失望的希望。那我们为什么不做呢?不要走远,让我们一起献出我们的爱。一个人是一个人,两个人跟着,三个人就成了一群人。克服困难不正是需要这种目的的统一吗?是的,让我们尽快献出我们的爱和收获!

别人的初二作文4

  用别人的错误惩罚自己?

  听起来像是不理智的行为。有些人可能会嘲笑这样的行为,这样的人。这确实很不理智,但是像这种行为的人不在少数,只是那时候没人会把这种行为和这句话联系起来。

  这种行为的源头,这种想法的源头,大多是智商几乎为零的人。

  往往双方都是因为一方的错误而分手,而另一方却试图自杀!你一点也不知道你是在用别人的错误来惩罚自己!以自己的愚蠢来快乐别人!

  他或她应该很清楚,——是想在这里自杀,而其他人则很放心。他在折磨谁?谁在受苦?到底是谁在受罚?当它对当局来说真的是个谜时,旁观者清!让旁观者告诉这些权威,他们是在折磨自己,折磨自己,用别人的错误惩罚自己!错的人快乐,对的人受罚。

  这听起来让一个清醒的人很困惑,包括我。

  是别人的错。为什么要试图给自己找麻烦?这不应该是另一种宽容吗?

  当然不是。这只能是懦弱。

  因为这是别人犯下的错误,他们可能不愿意放弃,所以结果对他们来说是痛苦的。他们忍受不了痛苦,也无法走出阴影,于是选择了最极端的方式,强迫自己了结痛苦,走出阴影。

  结果只有两个,一个是生存,一个是不幸。对于存活下来的人来说,经过这段冲动期,等大脑冷却下来,温度不再那么高的时候,就会后悔自己之前的冲动鲁莽行为,为自己的存活感到庆幸。然而,有些人不幸为自己的所作所为付出了最沉重的代价,他们甚至可能没有机会再次醒来。

  用别人的错误惩罚自己?确实是个问题。

别人的初二作文5

  听起来像是不理智的行为。有些人可能会嘲笑这样的行为,这样的人。这确实很不理智,但是像这种行为的人不在少数,只是那时候没人会把这种行为和这句话联系起来。

  这种行为的源头,这种想法的源头,大多是智商几乎为零的人。

  往往双方都是因为一方的错误而分手,而另一方却试图自杀!你一点也不知道你是在用别人的错误来惩罚自己!以自己的愚蠢来快乐别人!

  他或她应该很清楚,——是想在这里自杀,而其他人则很放心。他在折磨谁?谁在受苦?到底是谁在受罚?当它对当局来说真的是个谜时,旁观者清!让旁观者告诉这些权威,他们是在折磨自己,折磨自己,用别人的错误惩罚自己!错的人快乐,对的人受罚。

  这听起来让一个清醒的人很困惑,包括我。

  是别人的错。为什么要试图给自己找麻烦?这不应该是另一种宽容吗?

  当然不是。这只能是懦弱。

  因为这是别人犯下的错误,他们可能不愿意放弃,所以结果对他们来说是痛苦的。他们忍受不了痛苦,也无法走出阴影,于是选择了最极端的'方式,强迫自己了结痛苦,走出阴影。

  结果只有两个,一个是生存,一个是不幸。对于存活下来的人来说,经过这段冲动期,等大脑冷却下来,温度不再那么高的时候,就会后悔自己之前的冲动鲁莽行为,为自己的存活感到庆幸。然而,有些人不幸为自己的所作所为付出了最沉重的代价,他们甚至可能没有机会再次醒来。

  用别人的错误惩罚自己?确实是个问题。

别人的初二作文6

  在我的“学会做人的历史”中,有一个重要的里程碑。我要感谢班主任和英语老师的完成,因为她的思想是建造这个里程碑的蓝图——她教我闭嘴!如果你是这座纪念碑的工程师,王先生,你能听到我的话。我想像小品里的魏凡一样对你说:“谢谢!”

  我从小到大一直极度贫困。我一直误以为这叫“谈侃侃”。我觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传递给别人是极其重要的。但是,从中学开始与我思想碰撞的元素,彻底改变了我——中学不像小学那么闲,所以很少有人听我讲与学习无关的话题,也没人感兴趣。另一方面,王先生不止一次告诉我。听着,你能不能别说了,耳环!(听与学)一开始我觉得这是一种完全错误的哲学,觉得自己幼小脆弱的心灵受到了重创,伤口久久不能愈合。当然,小树苗长大后,需要有人在旁边等着,随时砍掉弯曲的树枝。

  就像上一段的描述,王老师教了我整个一年级,逐渐动摇了我根深蒂固的“多说话”的思想。但真正引发我的“思想  在我顿悟的时候,我想起了孔子从来不耻于问,活到老,学到老;伽利略的“我们的知识是有限的。”当时我深感惭愧,长期迷失在过去的错误中,无法自拔。把我拉出来的是王老师,她正百感交集的时候跳了出来。她拍了拍我的肩膀,震惊了我:“历史不能改变,你要面向未来!”

  之后我学会了沉默,学会了欣赏别人。欣赏别人是善待他人的一种方式。用自己的优势弥补自己的不足是明智之举。在我欣赏别人的同时,世界在我眼中变得更加美好。

别人的初二作文7

  嫉妒是致命的毒药。超越是成功的关键。与其羡慕别人,不如超越别人。

  大家应该都知道《三国演义》里周瑜和诸葛亮的故事,我们四大名著之一。因为周瑜嫉妒诸葛亮的聪明才智,千方百计刁难诸葛亮,想为难他。然而诸葛亮足智多谋,勇往直前,每一次都出奇的成功,周瑜屡败屡败,感叹:“生于斯,何胜良!”之后还生诸葛亮的气!

  周瑜想尽一切办法为难诸葛亮,除掉他。原因是什么?这都是嫉妒!周瑜嫉妒诸葛亮,想尽办法除掉他,让他自生自灭,好满足自己的快感。可是,他不是需要时间和精力来对付诸葛亮吗?当然可以,但是如果周瑜把对诸葛亮的嫉妒变成超越诸葛亮的动力;把对付诸葛亮的时间精力放在他们伟大的建国大业上;化对诸葛亮的仇恨为对诸葛亮的敬佩,虚心向他学习。那么他们的国家会更加富强,他的智力一定会超过诸葛亮,成为博学多才的君主!

  人们在学习、工作和生活中嫉妒别人。一个嫉妒别人的人,用一些不好的行为去攻击别人,认为自己可以改变一切,让自己比别人更优秀。其实他错了。他除了让自己变得更恶毒,他没有让自己变得更好,他没有让别人“屈服于风”。事实上,如果他把嫉妒变成进步的动力,他会更好!

  与其嫉妒别人,不如超越别人,不要让嫉妒把你活埋,让超越把你高高举起!

别人的初二作文8

  帮助别人不仅是一种美德,也让你感到快乐。我也有过很多帮助别人的经历。

  镜头一

  一天,我和我的朋友在广场上放风筝。玩的有点累了,我们坐在旁边一排椅子上,刚刚坐满。这时,一个老太太迈着蹒跚的步伐走过来,我看着她,就知道她要干了,要休息了。虽然我还没有休息完,但我也想站起来,像休息完了一样四处逛逛。然后,她坐到了我坐的地方。

  虽然这只是一件小事,虽然她没有对我说谢谢,但我还是很开心!

  镜头2

  暑假的一个早上,我一个人骑车出去吃早饭。在回来的路上,我发现一个摩托车手不小心摔倒在路中间。很难爬起来,因为车里的东西都掉了。这时车已经不多了,我赶紧跑过去帮他取车。之后他一直对我说谢谢,心里有一种说不出的幸福!

  镜头3

  第一天中午,吃完饭坐车去学校,发现一个三四岁的小孩在路中间跑来跑去,周围没有大人。刚开始我也没太在意,但想了想就回去把他送回家了。

  我问他家在哪,他说不知道。唉!我别无选择,只能一个个找。终于在第五个家找到了妈妈。原来他妈妈也发现他不见了,只是在找!当她看到我把她儿子送回来的时候,她很感激,但我觉得只是一点点努力,于是我就去上学了。

  帮助别人不会减少自己,但别人会有很多。帮助别人的感觉真好!

别人的初二作文9

  最近看了一个漫画:一只流氓兔子在路上走,另一只却在奋力向目标跑去。上面写着一行字——“当你停下来休息的时候,别忘了别人还在跑。”

  是的,当你觉得累的时候,别人还在拼命的跑。这让我想起了月考。月考前一周,我觉得应该再复习一遍。但是当我完成作业的时候,我觉得我有很多作业。我写完的时候应该已经晚了。我一直以为:明天开始复习。

  就这样,从明天到明天,我在“复习”中度过了一个星期。遇到我不会做的题,我就瞎了。过了几天,一科又一科的分数都发下来了,一个科比,一个科比的分数都不理想。我以为这辈子追不上我的人都大幅度超过了我,真的让我觉得很惭愧。

  回到家里,我妈也知道我的“惊人成就”。拍了拍我的肩膀,看着一直在叹气的我,说:“好了,都过去了,但你要记住这次失败。记住,当你停下来喊累的时候,想想那些还在努力学习的人,他们会成功的。你做了,我们就尽力,不然就不做。”

  接下来的一个月,我服从了,果然成绩自然提高了。脚踏实地,做一个在别人停下来休息的时候努力奔跑的人。

  这让我想起了运动会。我参加了800米赛跑。第二圈的时候,我累得决定放弃,就在跑道上大摇大摆。一个又一个对手超越了我,但我还是不在乎。就在最后一个要超过我,我要被别人羞辱的时候,突然冒出一句话:“别人都在拼命。你以为你在玩?”看看他们不累,但是他们停了吗?“我的小宇宙突然爆发,不知怎么的我就激动了。我疯狂地跑到了终点。

  耶!停下来的时候想想那些努力,不喊累的人。你比他们差什么?只是你休息一下。两者没有丝毫区别,但结果却大相径庭。

  所以,请努力奔跑,不要停下来休息!为了我们的理想,谁停谁就输!

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