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【推荐】班级作文400字集锦8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的班级作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级作文400字 篇1
“你，到李蕾的那一组去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己。“没错，就是你！”语文老师邵老师命令我说。不！那儿的组长可是我的死对头―-李蕾。
第一回合：失败
首先，我向李蕾发起了挑衅，“李蕾，把椅子往前一点！”
哪知李蕾一回头，潇洒地把辫子一甩，愤愤不平地说：“竟敢光天化日之下挑衅本组唯一组长！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起来，“竟敢这样跟本班唯一班长说话，真是岂有此理！”我俩双手插腰，吵得面红耳赤。没想到李蕾使出了她的杀手锏――捂住耳朵，一副漫不经心的样子。弄得我哭笑不得。
第二回合：平局
一下课，我箭一般地冲到教室门口，作出“请”的姿势，尖声尖气地说：“李小姐，请！是要去背书吧？小心你的'水蛇般的水桶腰。”
李蕾瞪了我一眼，怒气冲冲地走向老师办公室。
第三回合：胜利（背后偷袭）
自习课，我先发制人，飞快地揉了一个纸团，准确地扔进了李蕾刚刚打开的水杯，哗地一声溅湿了李蕾的作业本。她显然对这场突如其来的袭击没有丝毫准备，惊慌失措地大喊大叫。我躲在书包后，捂住嘴巴偷笑。
耶！终于感受到了胜利的滋味！
班级作文400字 篇2
我在七四这个班级已经快半学期了，通过这半个学期的观察，我发现七四真是个神奇的班级。
安静的课堂
在上课时，如果有老师布置读书的任务，我们一定会马上进入状态，但过一会儿，就像约定好了的一样，声音慢慢都小下去了，渐渐的全班都安静了，然后同学们一定会左顾右盼，不知发生了什么事一样面面相觑，之后再若无其事地继续读下去。
历史趣事
历史是一门很深奥的`学科，它承载了中华民族五千年来的文化精髓，于是历史老师在讲课时都会带着古语，每当老师讲古文时，我们在下面就像听天书一样，然后老师问：“听懂了吗？”我们就会异口同声拖着长音说：“没有”
历史老师总是为此事头痛不已。
团结的班级
虽然我们在别的方面有点瑕疵，但在团结这方面，那可真是无可挑剔。
就拿这次期中考试来说。在这次期中考试，我们破天荒地的考了个全年级第一，虽然只是险胜了五班0.05分。但这0.05分，有我们付出的辛勤的汗水，是我们全班49个同学和各科老师团结努力得来的结果，是无比珍贵的。
在这一个月的努力下，我们在各个方面都有所提高，无论是成绩、常规、跑操还是纪律，都有了很大的提高--这都是大家团结努力的结果。
幽默、搞怪、团结，这就是我们--神奇的七四班。
班级作文400字 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”
听到这句话，你会想到谁？——雷锋，一个极其普通小战士，可说起他的名字，却家喻户晓。一提起他，我们都会不由自主地翘起大拇指，称赞他。
但，我们身边也有很多“雷锋”。
随着雷锋精神的发扬，越来越多的人民雷锋学习，成为一个个“小雷锋”。“帮助别人，快乐自己”的理念植入了人们的脑中。雷锋叔叔的“钉子精神”也被广泛流传。
说起我身边的“小雷锋”，就是我们的班长郝子璇了。她总是爱“多管闲事”，帮助别人。她不辞辛苦，精心管理着办理大大小小的事情。她很开朗，总是笑着去帮助别人，把快乐也传给其他人。上会图书跳蚤市场结束后，因为图书管理有些异样，她和田梓涵竟从4点忙到将近7点。天黑漆漆的.，可是我们心里却暖洋洋的。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
这就是我们班的小雷锋，你欣赏她吗？
班级作文400字 篇4
们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。
在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的`景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。
在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”；张俊奕同学评为“区级三好生”；王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光；尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。
老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长！
班级作文400字 篇5
最近，我们C106班的同学别提有多开心了，班上的喜事一件接一件，不信你瞧~~
上周星期三盼望已久的班级演唱会终于开始了。同学个个神采飞扬，准备已久的我们早已忍不住内心的激动！每个音乐演唱的成员都信心百倍，发挥了各自出色的的水平。当每个小组演唱完了，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，一张张笑脸洋着青春的热情，愉快的歌声唱出了我们对生活的热爱。
更让人开心的还在后面呢！
上周我们学佼还组织了，篮球比赛我和班上五个同学参加了篮球比赛，全班同学为我们呐喊助威，我们奋力拼搏终于不负众望，取得了可喜的成绩，荣获初一年级篮球冠军全班都好高心。
我们不仅在蓝球比赛中取的好成绩，我们在学习上也不甘落后，特别是数学课了，同学们在课上发言积极并回答老师的问题，善于钻研，遇到不懂的`问题，同学之间互相帮助，在老师和同学的努力下，数学成绩提升得很快，我们尝到了成功的喜悦
我终于明百，只要有付出就有回报，我也更加喜欢我们这个充满朝气的集体，我为我生活在这个班而骄傲，相信这里的一切都会给我留下美好的回忆。
班级作文400字 篇6
我们班有一个让我们学习的榜样，她学习非常的出色，她热爱班集体。她是蒙族人，但长得不像蒙族人。她的年龄很小，只有九岁，她名叫乌仁，而且是我们班得奖最多的，真是了不起!
首句，总领全文，写出了概括出人物的个性特点。
我记得在二年级的时候，我跟乌仁是同桌。我每次都跟他借笔，她都借给我，我想到她是那么善良，温柔。当一次我把笔还给她的时候，她对我说：“多用几天吧，没事，我送给你啦!”我对她说：“没事儿，你妈妈万一骂你怎么办？”她对我说：“没事儿，我家的'钱多的是!”说完，她把笔全塞到我手上。我说：“我笔多得是，不要你的笔!“多添几根没事的!”我就不好意思的收下了。
借笔一事，充分体现了其乐于助人的性格特点。
再一次绘画比赛中，老是让全班同班同学交上一幅作品，我就准备上了作品。等颁奖的时候，我没被选上，我们班被选上的有乌仁等，我真羡慕她，而且还是一等奖!就因为她得了一等奖，班级就领了一个奖状，真好!
班级作文400字 篇7
我们班有许许多多的糗事，几乎每天都有，每一次都会让我们开怀不已；但有时也会给我们一些教训。
一天上语文课，梁老师快步走上讲台，对我们说了一句让我们崩溃的话：上课时检查背诵!我们便开始议论了：你背过了没有？我------不太熟你呢？呃------我也是不久，上课铃响了，梁老师又回到了讲台上，现在开始检查!我们急忙装了起来，一个个装的挺认真的样子看着课文，我们一个个等待着命运的判决，谁也不知道死神会降临到那个倒霉催的头上，不久，万乐言，你起来背一下!据我的预测，班级中有百分之九十八背不过，那百分之二算是绝世奇葩!背过了。
万乐言背的.好景不长，终于在一个地方卡住了，卡了大概五六秒钟，梁老师冷冷的说：抄五遍，没有什么可以商量的!接着，又有三位倒霉催被死神钩去了，当梁老师说不检查了的时候，我们终于从惊恐中回过神来了。
经过了这次经历，我有了大大的感悟：就算是你这次逃过去了，在考试的时候必定会露馅，所以，晚干不如早干，我以后要多进行背诵，以免再检查时被钩死。
班级作文400字 篇8
要放学了，到了总结时间，我像平时一样，争取做个“最佳听众”。不一会儿，杜老师来了，她像上了节班队课一样，讲了讲关于班级的事。最后，她说：“我希望你们心中有个位置，不管大或小，装个杜老师。当你要干某一件事时，想想杜老师会不会高兴，会不会伤心。”我听了，便下定决心：嗯，我一定会这么做的!从那天起，杜老师便“住”进了我的心窝，每当我要做什么事时，就会想起杜老师。
这天，我作业做得很晚，天空拉起了夜幕。唉!又是烦人的计算题，我已经昏昏欲睡了。要知道，现在已经快十点了。现在，大脑需要休息，这时我最接受不了的就是计算题了，毕竟还那么难，我都快开始发呆了。对了!算不出来就用计算器吧，想到这儿，我便伸手在书包里掏了掏。我突然停了下来，心想：如果我这么做，杜老师会伤心的，她会觉得我不自觉的。就这样，我又把手抽了出来。过了一会儿，我终于把那题算好了，看着那长长的'竖式，心里舒服多了。
不止这次，我在学校也会想到这句话。吃完了饭，我摆放盒子时，看见一个饭盒摆错了，想想杜老师的话，便把那个饭盒也摆好了。不知怎么的，做完后就感觉心中很愉快。
总而言之，当我想起杜老师时，就不会做不好的事。这句话使我受益匪浅，它会使我一生受益。
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