写什么的作文

写人写事作文

时间:2022-02-07 16:07:05 写什么的作文 我要投稿

【精华】写人写事作文集合8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的写人写事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写人写事作文 篇1

  纵观近年省内外中考作文题,不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、选题作文备受推崇的今天,半命题作文不但没有被人们冷落,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。因此,在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的一种题型,也应是我们备考练习的重点内容。

  一、题型特点

  半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,对学生来说既有所限制又不失开放性,在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能较好地避免宿构和猜题押题,能较为真实地反映学生的写作水平。

  二、结构形式

  1.命前半题:如《____是一把双刃剑》(20xx年江苏省徐州市中考作文题),《____也美丽》(20xx年浙江省嘉兴市中考作文题)。 命后半题:如《走近____》(20xx年湖北省黄冈中考作文题),《藏在心中的____》(20xx年山东省济南市中考作文题)。 命中间部分:如《给____的一封信》(20xx年湖北省荆州市中考作文题),《生活因____而精彩》(20xx年浙江省金华市中考作文题)。 命首尾部分:如《____,别再让我》,《____阅读____》。

  三、易错点再现

  1、拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,《当我面对的时候》这一半命题作文,大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等,好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上____多》为题写作时,大家拟的题目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维闭塞、缺乏创新,学生都是按照同样的思路去命题,这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象!

  2、拟题过大,难以下笔。以《感悟____》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。

  3、脱离文题,我行我素。半命题作文在将题目补充完整后,就相当于一篇命题作文了,因此文章的内容就应围绕题目来表现,但有些同学却抛开题目,任意为文。如半命题作文《我____,因为我____》,有位同学拟题为《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的文题,但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特,显然与文题相距甚远,造成失分。

  四、写法指导

  1、仔细审题,辨清题意。有不少同学写作文时为了抢时间,赶速度,对题目提示语句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实,只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己的生活,就能准确地将题目补充完整。例如,《我迷上了____》这个题目,从句子成分来分析,明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语,同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“迷”就是关键词语,重点扣住“迷”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我迷上了语文》、《我迷上了打篮球》等。

  2、从自我生活实际出发,根据自我的兴趣爱好来拟题。比如《走近刘翔》、《走近大观园》、《走近杜甫》等等,这些题目就很具体,就能用自我的生活真实细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响,并可能采用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与观感。

  3、关注细节,以小见大。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如以《拥抱____》为题,不少考生贪大求全,用散文的笔法,写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天……只要是文题所提示的,全都“拥抱”了,可是文章没写一件具体生动的事,使得文章空洞无物。其实,作文之时,可选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,以此来写活拥抱它的心理感受,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。

写人写事作文 篇2

  父亲是一盏明灯,在黑暗中,引导着我向光明迈去;父亲是一片绿洲,在沙漠中,激励着我向希望奔去;父亲是一座大山,在孤独中,给予了我坚实的臂膀;父亲是……

  “a、o、e……”在我稚嫩的背诵声中,父亲满意地笑着。小时候,我总是感觉父亲是个严厉并且丝毫不会表达他对我的爱的一个人,每天都让我抱着那令人厌烦的学习机充实着自己。

  长大后,我去了异乡求学。在放学那天,我总能看到父亲在校门口那焦急的等候着我的身影,每当看到我时,那笑容便忍不住在他的嘴边出现,回到家中,平时不怎么做饭的他为我做了他那拿手的菜肴,到了送我那天,父亲总是在把我送到校门口后微笑着说:“老地方见!”后才离开。我知道,他每一次那么早的接我,是为了让我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我,是为了让我多学一些知识。

  他虽然文化不怎么高,但他却一直靠自己的努力拼搏着,奋斗着,为了给我营造一个良好的学习和生活环境,他不停地奔波着……他怕我重蹈他的覆辙,总是在我的身后默默地支持着我,帮助着我,引导着我走向知识之路。

  啊!这就是那伟大的父爱吧!伟大的父爱,正在那时悄悄绽放……

写人写事作文 篇3

  我的外公

  我的外公虽然上了年纪,但他却是满身活力,整天忙里忙外。它的外表像透了一个文化人,不仅头发白了,脸上的胡子也是白茫茫一片,像足了个知识渊博的老教师。

  但和外公外表相反,他真正的身份是农民。他整天都说:〞我这人啊,生来就是牛命,你叫我闲着我还全身不舒服呢!〞

  一年秋天的某天,我和爸爸去了外公家。一来到外公家,便看见他全身动力的`精神状态,他亲切地对我说:哎哟,小不点儿来了。〞我见着他,感受到他的亲切,觉得他很有趣。去到外公家的那几天,外公几乎都坐不稳,每天都上山下地干活。一天我问外公:〞外公,你这是要上哪啊。〞外公笑着回答我:〞小不点儿,外公去采菌呢,你去果园享受你的水果大晏吧!〞我又问他:〞下雨了,别去吧,会有危险的。〞外公继续笑眯脒道:〞哎哟,小不点儿还会关心人了,我在这里住都那么久了,那点危险不会有问题的,采菌是要下雨天才去采的,因为菌在下雨的时候才会出现的,小不点儿懂了吗?〞说完后,爷爷就立即启程了,快到中午的时候,我站在门外,看着爷爷背着一萝菌回来了,他脸上满是汗水,我跑到爷爷面前对他说:〞爷爷你脸上满是汗水啊!〞爷爷风趣幽默地回答我:〞这你又不懂了小不点儿,这不是汗水,是钻石,你看,放在阳光下还会闪闪发亮了。〞爷爷说完后,我和爷爷都哈哈大笑起来。

  外公是村里的大好人,村民都很爱戴他。村上有一次水灾的时候,洪水把村上的桥梁给冲断了,等水灾过后,为了把桥修好,你也亲自带人去修,又出钱又出力,经过一个月的时间,终于把桥修好了,这才让村民们恢复了平常的生活,可以通过那条桥运输水果和蔬菜出去销售了。可以说,是爷爷拯救了这条村里的人民,维护了村里的经济发展。

  我还听外婆说,爷爷帮人的事迹,还被省里的党员得知,在〞全国十大好人〞中脱颖而出,获得了〞全国十大好人〞的荣誉。

  外公就是这么一个人,又有动力又爱帮人,我希望外公身体健康,每天都有好心情。

写人写事作文 篇4

  我有一个可以陪我上刀山下火海的小伙伴:曹思佳。她呀,两鬓苍苍长辫垂胸,刘海整整齐齐地“排着队”;有一双被浓密的睫毛而装饰起来的丹凤眼,不知道的还以为她是童话里的老巫婆呢;她还有一个好身材,亭亭玉立身材高挑。

  我喜欢和你一起玩耍,一起调皮,一起恶作剧。记得二年级时我总是喜欢来找你一起放学回家,还记得那一次吗?我和你,还有你的几个好同学一起走在回家的路上,我们在路上的一个草丛里逗蜗牛们,那时候的我还小,我怕这种动物,尽管它是多么的小。你们在那里嗨皮,只有我低着头,忽闪忽闪的睫毛拍打着眼睛,突然,我感觉到有一种软绵绵的东西的脖子上爬来爬去,呀!是我讨厌兼害怕的蜗牛,好啊,原来是这个讨厌的曹家伙将蜗牛放在我这粗大的脖子上的。我好生气,我跺跺脚说:“快拿下来快点,快点,快快……”我的脸被涨的通红,以为她是故意将蜗牛放在我脖子上的,她又着急地安慰我说:“对不起金玉,我不是故意的,我不知道你怕蜗牛,对不起对不起……”我发现她的眼眶湿润了,这足以表明我在她心中的重要地位。

  我们常常喜欢去街上吃双皮奶!我的伙伴。

写人写事作文 篇5

  诚信,是一件说起来容易做起来难的事儿。平时,我们可以高声呼喊:“诚信第一”然而,在荣誉、金钱等等诱惑下,能做到诚实守信的人的确不多。在生活实践中,我真真切切地体会到要做到诚实守信的艰难。

  一天早上,当老师要收作业的时候,我却发现自己没有写作业,怎么办?我很紧张!跟老师说我没带?不行!爸爸妈妈不是经常教育我要诚实吗?我只能乖乖地跟老师去办公室补作业了。

  虽然我被老师批评了,但是我依然很开心,应为我做到了诚实守信!

写人写事作文 篇6

  追星

  每个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。

  贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。

  贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。

  贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠!

  贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

  听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑;听过《月光曲》的人一定懂得宁静;听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强,一定懂得贝多芬的痛苦,一定明白贝多芬的不幸。而我,就是读懂他心声的一个人。

  我心中崇拜的名人,那就是伟大的贝多芬,一个不朽的音乐天使。

写人写事作文 篇7

  公交车站牌旁的树,似乎要开花了。一个个花骨朵,趁着夜晚,开出了一朵朵娇艳欲滴的嫩花儿。它们争奇斗艳的展现自己曼妙的身姿,似乎一定要跟所有的花争个高下。那几棵开花的树,就是我童年美好时光的小小缩影。

  在那个公交站,似乎总有着几个固定的人——我、一个跟我差不多大的女孩,还有她的弟弟和妹妹。

  好像是四年级的时候,我都忘了,是什么时候与那个年纪与我相差无几的女孩交上了朋友。她叫黄選,我们是同一所学校的,她比我小一届。每次放学的时候,走到那个公交站,我总会看见她,和她的弟弟妹妹。

  我和她家住的十分近,走路过去大概五分钟左右就可以到。我们是好朋友,也是最亲近的闺密。

  那个时候的源城的夏天,总是带着那几分炎热,但是公交站旁的那几棵树,像是永远不会谢一样,总是开着花。也忘了什么时候,又一个女孩闯进了那个夏天。

  她叫陈欢,和我们同一所学校的毕业生。她也总是在公交站牌等着公交车。我仍记得她扎的高高的马尾和那永远闪烁的眼睛,像是天不怕地不怕一样。她的脸圆圆的,微笑起来嘴边总能看见两个甜甜的梨涡。那个时候,六年级已经长的很高了,就像现在我也是六年级一样。她像一个野孩子,那几棵树旁,你总是能看见她站在树枝上踮着脚憋红了脸尽力去接近那开满了花的枝丫。

  每当中午放学时等公交车的空暇时,她总会带我们在树的下面站着。她像一只手脚灵活的猴子,总是能轻而易举地爬上开满了花的树,坐在枝丫上开心地冲我们笑着。她递给我们几朵花儿,我们迫不及待地把它的茎拔出来,小嘴一凑,总能喝到甜甜的花蜜。我记得,那个时候陈欢姐姐总是费尽一切心思,只是想摘下一朵花,让我们尝尝。

  后来的后来,蝉的叫声小了;公交站牌的花掉在地上,孤零零的呆着;也听不见蚊子总在你的耳边嗡嗡地叫着。我知道这个夏天也快接近尾声了,毕业生,也要毕业升上初中了。那个时候其实没想到一分,就是永远。我和黄選也没有感到伤心,因为天真的相信——陈欢姐姐一定会在我们身边。但是后来,直到现在黄選也是一个毕业生的时候,我也没有见过陈欢姐姐。

  今年的花,又会开的很艳。那几棵树还在那,我和黄選还在那,她的弟弟妹妹也在那,就是少了一个女孩。少一个总是带着笑的女孩,少一个带着花香味的女孩,少一个留在我记忆深处的女孩 。

写人写事作文 篇8

  妈妈是大树,我们是小草,妈妈为我们遮风挡雨;妈妈是蓝天,我们是小鸟,妈妈让我们自由又逍遥;妈妈是文具盒,我们是铅笔,妈妈为我们造了一个温馨小窝。

  妈妈爱我,我也爱妈妈。我和妈妈很合得来,通常我的一句话一个字都能让妈妈大笑不止。

  有一次,妈妈带我去吃刀削面,一会儿,两碗面就煮好了,我在碗里放了一些牛肉,吃着吃着,我越吃越“多”,最后,妈妈说“你吃得下吗?吃不下就给我一点。”“好。”我答应下来。于是妈妈挑去了一点,其中一些牛肉也被挑去了,我心疼极了,可万万没料到,过了一会儿,妈妈把肉又挑回来给了我。啊!妈妈可真伟大。

  还有一次,在我两三岁时,爸爸出差,妈妈和我在家。一天晚上,我肚子疼,妈妈忙让我玩积木,说也许可以减轻疼痛,于是,我玩了起来,可还是疼,妈妈忙穿上鞋,披上衣,背起我跑向医院,虽然我家在博爱医院附近,可妈妈一路上背着我,还是汗流满面,我哭了,趴在妈妈背上哭了。

  妈妈,您是我的指明灯,您是我的向导,您是我的骄傲,无论在以前、现在、还是将来,您永远让我自豪。

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