燃烧自己照亮别人作文（精选20篇）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的燃烧自己照亮别人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

燃烧自己照亮别人作文（精选20篇）

　　燃烧自己照亮别人作文篇1

　　《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！

　　这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。

　　这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！

　　而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。

　　倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的毛病。

　　三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰！

　　有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡炬成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。

　　燃烧自己照亮别人作文篇2

　　偶尔，读到一个小故事，给我以很大的启示，随即写出来与大家共赏，对目前全国轰轰烈烈的为四川灾区捐助之事或许有些帮助。

　　故事的大意是说：有一个盲人在夜间走路时，总是提着一个大大的灯笼。看见的人都感到疑惑不解，窃笑不已。有好管闲事者便上前问盲人：“你走黑路打灯笼，自己又看不见，不是白费油蜡吗？盲人听了笑笑说：“不对，我打灯笼是给别人照亮的，同时，别人在路上可以看见我，也就不会撞着我了。”

　　盲人的话，虽然言语简单浅显，细细想来却有着深刻的道理。古人云：“欲将取之，必先予之。”不正是说的这一个常常被人忽视的道理吗。帮助别人也是帮助自己；予人为善也是予己为善；予人方便也是给自己方便。人与人之间的关系往往是相互的，所以，照亮别人就是照亮自己。

　　人生在世，总会有遇到“拉不开”、“揭不开锅”的时候或事情。在我们急需要得到帮助之时，能适时得到资助，则内心会感激不尽，甚至终生不忘。雪中送炭，口渴送水，对一个遇难之人是最难忘怀的事情。送给频临饿死之人一个窝窝头与送给百万富翁一根金条，就其内心的感受来说，是完全不同的。

　　对身处困境之人不仅要有同情心，而且还应当给以具体的帮助，使其度过难关。这才是为人民排忧解难，这也是最基本的人性之一，是我们每个心存善良的人所应具有的。这就是我们所倡导的无私奉献的高尚风格和伟大精神。

　　目前，在全国人民万众一心，心向四川灾区，用不同的方式支援地震灾区人们抗震救灾，重建家园。在这场伟大的斗争中，十三亿同胞，同舟共济，团结战斗。特别是三十二年前在唐山大地震中幸存者，自发组成的抢险救灾小分队，奔赴四川灾区，不怕牺牲，英勇奋战，赈灾救险的行为，不正是这种伟大的无私奉献精神的具体体现吗！也正是我们中华民族英勇顽强的伟大精神所在。我们赞扬，我们歌唱。我们也是炎黄子孙，我们也要投入到这一伟大斗争中去，我们要为四川人民抗灾救灾尽一份力量，用我们自己微弱的光，去照亮别人。

　　燃烧自己照亮别人作文篇3

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐写下的千古名句。春蚕吐丝结茧，造福人类；蜡烛燃烧自己，照亮他人。这句诗用在我们的苏老师身上，是再合适不过的了。

　　苏老师是我们的班主任、语文老师。他从一年级就开始教我们。五年中，苏老师一直努力地教导我们，令我们感受到语文学习的快乐。他教学严谨，幽默风趣，关心着我们每一个同学的成长。

　　前几天，第十五课《基础训练》中有一些阅读理解题，苏老师要求同学们写清楚。他批改作业时发现其中有一题错得多。下午放学后，苏老师把大家留下，分析讲解了一遍，还在黑板上写出了回答的要点。让苏老师意外的是，有些同学却毫不重视，听得马马虎虎，依旧写得含含糊糊。第二天，作业交上去后，苏老师看到同学们这样不认真，大发雷霆：“课堂上要专心！不会为什么不问？为什么这样对待作业？”为了让我们准确地把握文章的情感，他又花了十几分钟的时间给我们讲解。放学了，苏老师留下一些同学订正作业，其中也有我。当最后一名同学离开的时候，我终于看见苏老师嘴边浮起一丝微笑。这笑如释重负，这笑轻松坦然。虽然只是一题作业，却让我看到了苏老师多么认真的教学态度啊！

　　这就是我们的苏老师，他像一支燃烧的蜡烛，照亮我们；他像一位辛勤的园丁，哺育我们。他把全部心血都放在我们身上，让我们茁壮成长。

　　燃烧自己照亮别人作文篇4

　　暑假里，我看了一本书，名叫《智慧背囊》。其中的一篇文章《照亮别人》寓意深刻，让我深受启发。

　　《照亮别人》讲述了一则“盲人提灯笼”的笑话，他说的是一个盲人自己看不见还要提着灯笼走路，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。其实，盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到他，不会误撞到他，这样他就可以保护自己的安全，也等于帮助了自己。

　　读了这篇文章，使我联想到了武进有一个退休的老教师，他所居住的小区，唯一通向马路的一条小路坑坑洼洼，高低不平，一遇到雨天便积满了水，过往的行人行走十分艰难，经常还会摔上一跤，溅的满身污泥。那位老教师把这一切都看在了眼里，于是他每天大清早就起来捡砖头然后填补在那条小路的凹处，日复一日，经过几个月的努力，终于铺成了一条平整的小路。小区的居民出行方便了，自己出行也方便了，真是一举两得呀！

　　今年暑假，我到奶奶家去玩，发现途经的一条乡间小路上多了几盏路灯，记得以前我到奶奶家去玩，在那条乡间小路上没有路灯，到了晚上，这条路漆黑漆黑的，必须带着手电筒走路，一不小心还会踩到牛粪上，我就有过一次这样的遭遇！奶奶告诉我说是村上一个残疾人点亮了这条小路，别小看这几束微弱的灯光，它们给夜人行走带来了光明，人们再也不用手电筒了，真是大大方便了行路人。

　　类似于“盲人提灯笼”的事情在我们身边还有许多，“予人方便，予己方便”，一个人心里如果有别人，懂得设身处地替他人着想，奉献爱心，那么他也同样会得到爱心的照耀和真情的温暖。虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱，有失道的因，就必定会有寡助的果。所以我们不能总为自己活着，要学会替他人着想，这样自己才能活得更有质量，更有意义！这就是我读完这篇文章后悟出的一些道理。

　　一本好书，教会我许多做人的道理，在我的成长道路上具有深远的影响，我喜欢读书！

　　燃烧自己照亮别人作文篇5

　　我爱那总爱燃己照人的烛。爱它那能够驱除黑暗的火苗，爱它那美丽的品格。

　　烛，是生活中常用到的必需品。人们停电时需要它。常常人们看见那仿佛在跳动的火苗，便会想到千万种感恩的语言，因为火给人们带来了光明与温暖。可衬托着火苗的烛，却被人们忽视。可以说，没有烛就没有光明。可以想象没有烛，人类会是怎样的后果。为了给我们带来光明，烛耗费自己的生命。它总在不经意间变矮、变小。我们可曾想到，真正值得敬佩、值得称赞的不是火，而因该是烛。

　　烛生来就是为人们服务的。它愿与火苗一起生，一起灭。最可贵的是它总是默默地为人们贡献出自己的全部。生日宴上能见到它的身影，停电时能见到它的身影，灯笼中能见到它的身影……它是灯的始祖，光明的始祖。它的品格比火更明亮纯洁，它的精神应永驻人间。

　　燃烧自己照亮别人作文篇6

　　有人把老师赞为手执金钥匙的人，是他们给孩子们打开智慧宝库的大门；有人把老师赞为园丁，是他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵，让它们发出绚丽的光彩，点燃自己，照亮别人。

　　她就是我以前的班主任兼语文老师——吴丽老师。吴老师文静端庄，和蔼可亲，个子不高也不矮，身材稍有些瘦，直直的长发披在肩上像一簇黑色的瀑布。瓜子脸，高高的鼻梁，嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。眼睛不大但很有神，带着一副精致的眼镜显得更有学问，更有气质。

　　吴老师的工作热情很高，态度很认真。每次上课她都能把每课的生字、生词细致地给同学们讲解，还能把每一个知识点以及重点知识仔仔细细一点不落地分析给同学们。为了让同学们更好地掌握学到的知识，她还不迟辛苦地把每课要掌握的知识归纳总结后打印成题单发给每位同学，进一步巩固同学们对知识的掌握。

　　吴老师的体质较弱，经常生病，却很少请假。她怕耽误了我们的学习，怕我们把成绩落下，一直坚持工作，在她人生的舞台上发光发热。但在前不久，她却不能继续给同学们上课了，原因是她怀孕了。吴老师是多么盼望这个孩子的到来，同学们也都为老师高兴！但由于她的体质较弱，上一天课下来吴老师已经累得筋疲力尽了，但她还在坚持着……终于有一天，吴老师晕倒在她的办公室里，她才不得不暂时离开她热爱的讲台和共同生活学习了四年的同学们。

　　吴老师是一个热爱工作的好老师，她就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为同学们指引着前进的航程！她就像蜡烛一样，无私地奉献着，燃烧了自己，照亮了别人！

　　燃烧自己照亮别人作文篇7

　　巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野;我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。”太阳代表着世间一切美好的事物，其中尤为突出的便是奉献。奉献自己，点亮别人是一种人生态度，是一种生命的追求。

　　莎士比亚曾说：“你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。”而居里夫人的身上则凸显了这项品质。奉献自己，点亮别人。在她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服站在大锅的身影中看到了，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒都没有成为她退缩的理由。拒绝申请专利，将大量奖金赠人足以让我们肃然起敬。不求名不求利，为科学无私奉献，对工作兢兢业业。假设居里夫人没有无私奉献，严谨的科学态度，她就不能从几十吨沥青中提炼出十分之一克纯镭盐。

　　爱因斯坦也曾在题为《悼念玛丽-居里》的演讲中说道：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”是的，镭的发现使居里夫人名扬世界，但她传承于后世的，更多的却是她身上所焕发出的对科学与无私奉献的优秀品质!

　　成龙，大中华区影坛巨星，国际功夫电影巨星，或许他在荧幕上的身影被大家熟知。其实他的拳拳公益心更应该被人所知，成龙素来热衷于公益事业，无论是在香港经济陷入困境期间，还是在抗击SARS期间，他都挺身而出。他组织慈善活动，同时，还在世界各地利用各种时机履行自己香港“旅游大使”的使命。成龙说：“其实每个人都是善的，只是有些人可能还没有意识到这一点，或者说没有达到这个境界。”有记者问成龙：“你做了这么多年的慈善事业，最大的收获是什么?”成龙回答道：“我找到了人生的乐趣。”“找到了人生的乐趣”这句话说得多好!人过留名，雁过留声，人奋斗一生的目的到底是什么?奉献自己，点亮他人。巴金说过，我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧，燃烧自己，温暖别人。

　　“月儿把她的光明照遍在山上，却留着她的黑斑给自己。”这是泰戈尔所说。我们也应该像丘吉尔那样，我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。你要记得，永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

　　燃烧自己照亮别人作文篇8

　　生活中，有这样一种热情如火、点燃自己又照亮别人的人;也有被前一种人感染，开始奔跑的人;还有一种始终不受影响，冷漠而执于一念的人。这三种人很好地对应了日本著名企业家稻盛和夫“燃烧理论”中的三类人：自燃的人、可燃的人和不可燃的人。

　　不可燃的人冷峻严肃，对周围的事物无动于衷，再多的火焰也无法点燃他们对生活的热情。他们犹如冰冷的石头，沉默而固执，麻木的脸上挤不出一丝笑容。可燃的人，虽然最初也是身在迷茫之中，但后来由于被自燃的人照亮，最终也点燃了自己。

　　诚然，我们不能成为不可燃的人，但也不能满足于成为可燃的人，我们要升华自己，成为自燃的人，毕竟这个社会总是需要先有火，然后才能承接火、蔓延火，因为星星之火，可以燎原，一抹火焰，也能形成一片辽阔的火海。

　　自燃的人总是积极主动地燃烧自己，将其活力和能量分给周围的人。就像高尔基笔下的丹柯一样，当族人们在黑暗中迷惘时，他勇敢地站了出来;当族人们都在质疑他时，他把自己那颗燃烧的给周围带来光与热的心从胸膛里掏了出来，驱散了阴冷与黑暗，最终带领着族人们走出了森林。丹柯就是自燃的人，而自燃的人也就和丹柯一样，他们的心中有着属于自己的理想，所有的挫折困难都只能是他们的垫脚石。他们带领身边的人，奋勇向前，他们也不畏惧别人不认同的目光，他们用力地燃烧自己，流尽最后一滴血，用火光诠释着自己的生命信念。

　　翻开厚厚的史册，我们看到一系列闪光的名字，从陈胜、吴广到黄巢、洪秀全，从商鞅、王安石到谭嗣同、史可法，从霍去病、岳飞到文天祥、林则徐，他们都是“自燃”的人，他们又点燃了别人，点亮了世界。鲁迅曾经说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”因为他们在“自燃”中推动了历史的前进，他们在“自燃”中点燃了人们的信念，他们在“自燃”中获得了生命的永恒。

　　记得三毛曾经说过：“燃烧一个人的灵魂的，正是对生命的爱，那是至死方休。”带着你的爱与热情投入生活吧，点燃自己，照亮别人，世界会因你而更加美好!

　　燃烧自己照亮别人作文篇9

　　这几天，我读了一本书，它就是《夏洛的网》。这本书讲述了一个感人的童话。小猪威尔伯出生在阿拉布尔夫妇家。因为它是一只落脚猪，所以阿拉布尔先生打算杀了它。但就在这时，他们八岁的女儿弗恩前来阻止了他，因此让威尔伯捡回了一条小命。往后的一段时间里，弗恩用心照顾威尔伯，他们生活得很融洽。后来，弗恩的舅舅朱克曼先生买走了威尔伯，把它他养在自己家的牧场里。在那儿，它交到了一个好朋友——蜘蛛夏洛。为了不让威尔伯在圣诞节时被做成熏肉火腿，夏洛费尽心血在自己的网上面织上了：王牌猪、了不起、光彩照人和谦卑这些词语来“捧红”了威尔伯，而自己却因为过度劳累而死掉了。

　　读完了这个蜘蛛和小猪的故事，我不由得感到小小的夏洛是一只最伟大的蜘蛛，它为了不让自己的伙伴变成一片片鲜美的熏肉火腿，甚至付出了自己的生命。然而，威尔伯却变身为一头“明星猪”，成了万众瞩目的焦点。从此，再也没有人会去将它做成餐桌上的美味佳肴了。再想想，夏洛的这种精神不就是付出自己，照亮别人的蜡烛精神吗？虽然我们不用做得那么惊天动地，但是我们还是要做到学会帮助他人的行为，从点点滴滴的小事做起。比如说在小伙伴哭的时候递给他们一张餐巾纸啊；在小朋友跌倒在地的时候扶起他们，借给他们一片创可贴啊；在炎炎夏日把自己的扇子给别人扇扇风啊······即使是一些小事情，都会令人感动。

　　日常生活中，也有很多人拥有这种蜡烛精神。他们就是我们的老师、父母，还有社会上的环卫工人们，别看他们脏，没品位，可是偏偏是他们在严冬一大早就起来铲雪，让交通恢复畅通。在酷暑依然穿着长袖衣服，不顾太阳的'暴晒在烈日下扫着人们随地乱丢的冷饮棍、饮料瓶。同时，也一定要记住，在现在的社会上，曾经有多少人为了保护他人而牺牲。而我们呢，也要懂得付出，懂得帮助别人。付出自己，照亮别人的精神值得我们去学习。让我们一起来做一个富有“蜡烛精神”的人吧！

　　燃烧自己照亮别人作文篇10

　　在这个世界中，一定有不少的需要帮助的人吧，只要我们奉献一份爱，就可能给别人一份最大的礼物。所以我们应该学会照亮别人。

　　“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。但我认为不是一则笑话，这个道理很简单。盲人提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到他，不会误撞到他，这样就可方便别人，也等于盲人保护自己。

　　有一些司机开车经过隧道总是不喜欢开灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。原来开车灯是给对方看的。因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免反应不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……

　　假如能学学提灯笼的人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人。别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个道理吧。人不能总为自己活着，要学会替他人着想。这样自己才能活得更舒坦，更有质量。同时别人也因此得到你的帮助而变得更自信。更觉得世界还有希望！

　　燃烧自己照亮别人作文篇11

　　“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。

　　这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”

　　那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”

　　有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

　　他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”

　　世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。

　　假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。

　　燃烧自己照亮别人作文篇12

　　每当看到高尔基的“要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”这句话，我就想到表哥的为人。

　　爸妈在外面做生意，我只得和姑妈、表哥他们住在一起。表哥大我20多岁，他象爸爸一样关心我，教我怎样做人，使我学到了很多很多。

　　表哥是个医生，自己开了个小诊所，常帮助别人治病。哪怕夜再深，他也要去病人家，有些简单的小病有时还不收钱。

　　一天夜里，已是半夜时分，电话铃声打断了我的美梦，这已经是今晚的第4次铃声了。不用说，肯定又是哪一位危重病人要来检查了。每当听到铃声，表哥总是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。哪怕风再狂，雨再大，他也要前往治病。

　　有一次，天下大雨，我们正在吃晚饭，忽然听到有位大伯叫表哥去救一个老奶奶，他迅速放下吃了一半的碗筷，3个小时左右终于回来了，他告诉我们是敬老院的一个孤寡老人突然发病，现在病情终于较稳定了，但是没有收她一分钱。表哥觉得能为一位孤寡老人看病，是他的荣幸，这是他应该做的，心里也暖暖的。

　　表哥就是这样，把病人的事情看作他自己的事情，对待工作认真、执着，对待病人尽心所能，有时候甚至愿意免费出诊。

　　其实，表哥也曾经抱怨过，但更多的时候，他只是默默地尽职地工作，默默地忍受所有的工作压力和烦心事。像表哥一样的人，由于奉献，他们的生命更有价值。我长大后，也要做对社会有价值的人，一个凝聚着奉献精神的人！

　　燃烧自己照亮别人作文篇13

　　有人说：“不哀，不怨，心坦然。生活，有苦乐;人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少;乐观，不是没烦恼，而是懂得知足;人生无完美，曲折亦风景，想通，就是完美。”

　　捡拾起被风吹走的一页页过往，在万千感慨中审视自己，带着美好的憧憬，画一幅岁月不老，心情格外的美好。

　　习惯默默地在笔下描摹心间的五彩斑斓，在唯美的风景中采集生命的闪光点，来丰盈自己成长的年轮。当春色渲染了窗外的蓝天，当天气越来越暖，走出家门看着地上的倒影，心情便像湖面上荡起的微小涟漪，荡漾开来，那美美的感觉，妙不可言。

　　光阴沾满了阳光，一笔笔春的气息，点化了尘埃里的片片新绿，浓深了绿水青山的馥郁，也浓深了心的期冀。生活需要诗情画意，也需要平常心对待，只要喜怒不形于色，不骄不躁，不哀不怨，便是最好的安暖。

　　生活，就该携带微笑，在琐碎的五味杂陈中且行且珍惜。只有懂得了人活着的意义，时常在心田里修篱种菊，坦然自若地面对昨天与今天的风雨，当回首往事，能坦然自若的说，尽力了，知足了，无愧于心，便是生命存在的意义!

　　因为平凡的日子需要努力，需要积极向上的心态，也需要诗意的栖居，有了诗意，可以让我们的生活更美丽，日子更加丰富多彩。

　　其实，在我们有限的生命中，谁都希望自己好好的度过这仅有的一生，能不虚此行。可生活五味俱全，并不是事事都能尽如人意，途径风雨坎坷在所难免。

　　正像佩恩所言：没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌”。只要我们能健健康康地活着，开开心心地乐着，稳稳地幸福着，就是福气，就该珍惜。

　　人的一生，是很短，短暂的岁月，我们就该好好领会生活的进程。因为生命是有限的，想拥有理想的生活就必须热爱生活，才能从生活中找到快乐。正所谓：“快乐是一天，不快乐也是一天，为何不快快乐乐过好每一天呢?”

　　谁的日子都不容易，许多的事情只有坦然地面对，少些抱怨，多点反思，也许就会感悟到有些事情不如意也许是源于自己某一个错误的决定所导致。只有不哀、不怨，不消极，不沉沦，自强不息，积极进取，努力提升自身价值，成为一个为社会提供正能量的人，那么我们活着，才有价值，才有意义!

　　燃烧自己照亮别人作文篇14

　　蜡烛往往都会点燃自己，照亮别人，给别人希望，给别人信心……。生活中和蜡烛一样的人就在我们身边。比如：警察、清洁工、兵人等。然而，离我们最近的还是老师。

　　是老师一直在我们身边鼓励我们，锻炼我们，让我们变得更好，给我们更多的知识，也会经常关心我们。当我们生病时，最关心我们的也是老师。

　　上一学期，流感爆发，好多人都生病回家了，我也不例外，当我回来时，老师的各各举动让我意外。只要下课铃声一响，老师的第一句话绝对是“都去喝水。”也经常会烧醋，水壶也是从老师自己家拿的，老师还会去医务室给我们买药给我们吃。还有些人因为生病但是不能回家的和一些生病没有完完全全好，还有些感冒的，老师都会记得清清楚楚，一到下课，便能把这些人的名字不磕磕绊绊也不落下任何一个人的流利的说下来，提醒这些人喝水吃药。

　　我觉得，每个老师都是自己的亲人，而这个班就是一个家庭，老师会向照顾自己的孩子一样照顾我们，却从不顾自己，不就像蜡烛一样吗？

　　燃烧自己照亮别人作文篇15

　　大年三十的晚上，家家灯火辉煌。可是，不巧的是——风把我家窗外的电线吹断了，我们只好点起了蜡烛。

　　虽然，点的是蜡烛，但是我们玩得也很高兴，正当玩得兴高采烈的时候，我一眼瞥见了母亲，只见她盯着蜡烛看，我走过去，问：“妈妈，你在看什么呢？”母亲并没有直接回答我的问题，只是问我蜡烛有什么好处，我说：“蜡烛实用而且便宜。”母亲说：“对，还有最重要的一点你没说，那就是——它的外表不美，但心灵却很美。它燃烧自己，照亮别人，它不像灯那样华丽，人们一看就爱不释手，它很不起眼，却有一种无私奉献的精神。”

　　我说：“您是希望我做一根蜡烛，做一个无私奉献的人。”

　　母亲说：“是的，做一个无私奉献的人，这就是我对你的希望。”

　　虽然，这天没有灯光，但是这天我的心里却非常明亮，是妈妈的一席话，照亮了我的心灵。

　　燃烧自己照亮别人作文篇16

　　星期五，翟老师，告诉我们：我们捐的书已经被北石小学的同学收到了，当我们班的同学收到这个消息的时候，全班人都兴奋极了！

　　他们班的老师专门为我们做了一个美篇，题目是：感谢遇见感谢有你。这个美篇的主题曲是李玉刚唱的《刚好遇见你》。他们的老师真是一个有责任感的老师呀！这回，我们一共捐了9本书。如果我们每个人都捐三本书的话，我们就可以捐出去160多本书。当我看到他们在读书的照片时，才发现我们就是一代伟人，而我们的善举帮助了他们，让他们能看更多的书。当我看到他们说我们写的字像印出来的一样，我的心里美滋滋的。我觉得这就是“赠人玫瑰，手有余香。”后来我们看了他们给我们发过来的，感谢的视频，虽然只有10秒钟，但是却让我难以忘怀。后来我们也准备学他们也拍个视频发过去，但是我们觉得他们应该不认识我们长什么样，所以就每个人拿一张A四纸，写上自己的名字。而我这个个性十足的女生的做法可大有不同，我用黑笔写上自己的名字，再用绿色的彩铅写上我的笔名，后来我又用蓝色的彩铅写上我写回信的那个人。这样，我的那张A四纸就丰满多了！

　　如果我们班的同学也能去他们学校参观，并且和他们一起读书一起玩耍，那该多好呀！可是我们没有办法到他们那里，真遗憾呀！

　　滑县老爷庙北石小学的同学们，祝你们健健康康，永远都能读上新的书。

　　燃烧自己照亮别人作文篇17

　　“啪！”随着一阵声响，整个屋子，都暗了下来。

　　什么鬼！天才刚擦黑，你就告诉我停电了！倒霉，倒霉，真倒霉！我望着拉链还未拉开的书包，不禁鼻子酸酸的，完蛋了，我一个字都还没动呢！天又这么黑，给我个夜视镜可好？

　　不行不行，我总不能交个空本子吧。我得想个办法。手电筒？我找找，NO！我忘记充电了！蜡烛，对！我记得家里还剩几根蜡烛！找到了！打火机呢？“啪”，我看到火，仿佛看到了希望。快快快，这根蜡烛维持不了多久，我得在它的生命耗尽之前写完所有作业。

　　“呼——”写完数学作业，蜡烛已经烧完三分之一了。看着燃烧的蜡烛，我有点不忍心了。蜡烛它可是牺牲自己的生命而照耀着我啊！

　　小小的蜡烛，是多么平凡，久久地等待，只为了给人们送来一丝光明；它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，照亮了多少人啊！

　　面对正在慢慢燃烧的蜡烛，我不禁想起了李商隐的名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，蜡烛它燃烧自己，照亮别人。它默默无闻，无私奉献。我们辛勤的老师，不就正像蜡烛一样吗？他们牺牲了自己的青春年华，照亮了多少孩子的一生啊！

　　长大以后，我也要像蜡烛那样，默默无闻，无私奉献。

　　燃烧自己照亮别人作文篇18

　　我们每个人很渺小，渺小到我们就只是宇宙中的一颗小小的细细的粒子，当我们身上的光芒闪烁时，这颗小小的粒子也能照亮宇宙。我们每个人也都有自己各自的优点缺点，当我们只看到别人的缺点，却不朝别人的长处看去的话，那么别人就是黯淡的，可是当我们发现别人的优点，并给予别人一定的尊重和感恩的时候，别人就是闪亮的，发光的，光芒那样的耀眼，甚至连我们都可以被他们所感染，同样被照亮的。

　　每颗粒子也都是不同的。在学校里也是一样，有的人成绩很好，有的人成绩很差。很小的时候，父母就常常教诲我，要努力上进，和好同学进行比较，因为跟什么样的人在一起，自己就是什么样的人，近墨者近朱者赤。无论在怎么样的班级，差的班级好的班级，重点班还是特长班，成绩差就是最大的缺点，你身上多耀眼的光芒都遮挡不住的缺点。跟成绩差的人在一起自己也就是差生，因为父母从小就给我传输的这种思想。我也是从小就和好学生在一起交朋友的，可是不知道什么时候我这种思想也再潜移默化的改变着，因为遇到了她。

　　她是一个非常朴实的小女孩，可是成绩却很一般，无论在努力，似乎都是成绩平平，她的相貌也没有多么的好看只有气质略微突出。她一直坐在我旁边，可是因为她的成绩差我很少去搭理她，直到有一天发生了变化。

　　燃烧自己照亮别人作文篇19

　　有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的！”

　　僧人更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？”盲人说：“不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就晚上打着灯笼出来。”僧人感叹道：“你的心地多好呀！原来你是为了别人！”盲人回答说：“不是，我为的是自己！”僧人更迷惑了，问道：“为什么呢？”盲人答道：“你刚才过来有没有被人碰撞过？”僧人说：“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。”僧人顿悟，感到道：“我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！”

　　生活禅理：点灯照亮别人更照亮自己。

　　燃烧自己照亮别人作文篇20

　　其实人生简单说就是亮了变黑，黑了又变亮的过程，就如小沈阳的一句台词：“眼睛一闭一睁，一天就过去了;一闭不睁，一辈子就过去了。”但是人生又不能单单如此，我们一生要做的就是如何在亮的时候能够更亮些，以光明更多的黑暗，如何在黑的时候做到依然点燃一盏灯火，给人以希望。人生的意义也就在于此。

　　不得不说，我父亲的一生便是如此。在我的印象中，我的父亲是一个不顾家的好人。每每左邻右舍，认识不认识的人，只要有困难，他便义无反顾！这家孩子交不起学费，他就送几百块钱，那家老人没人照顾，他就劈柴担水。我家虽然说不上非常贫困，但也是只能吃饱饭，穿暖衣，我读书时代的生活费基本都得自己半工半读去挣。那时我很恨他，埋怨他只知道对别人好，对自己家人却苛刻得不可理喻。每每我们埋怨他的时候，他就呵呵一笑，说：“人跟人就是你帮我，我帮你，相互扶持的嘛。我们也受过别人的帮助，别人有难，不能坐视不理。”那时我很不理解，连自己的生活都无法保证，哪有心力去关心别人啊，但父亲依然如此。

　　我打小就有一个睡不着觉的毛病，经常失眠。失眠是一很痛苦的事情，特别是冬日的晚上，关着灯躺在床上，睁着眼睛看着黑暗中不知名的远处，努力想找一丝寄托，哪怕是一颗星星，但在阴冷的黑暗里，每次总会迷失，寻不到出路，内心就会彷徨、无助甚至绝望。便是再厚的棉被，也暖不了身子。但每当见到一束曙光自窗口投入，落在床头时，那一瞬间，就仿若是从冰冷的水中被人救起，捂着被子坐在篝火旁的感觉，就像整个世界突然亮了。

　　但天黑了，总还会亮的，去年夏天一场大水却将我的白天也夺走了

　　记得那次天黑了之后，天就再也没亮过。那天晚上，我和父亲两人在鱼塘泡了大半夜，又是扎网子，又是挑土筑坝。可是在天灾面前，人的力量显得是如此的微不足道，眼看着灾难临，我们却没有任何阻止的能力。就这样眼睁睁的看着父亲投入的全部资本和心血，包括希望全给冲没了。那天晚上，我们淌水回到还浸在水中的家，躺在床上一夜没合眼，天亮都没发觉。

　　家里遭灾了，我的学费没了着落，对于开学，我一直很忐忑，父亲说：“你先去吧，学费我会想办法，你跟老师说一下，看能不能迟点交。”我很不安的到学校，忽然记起学院一直有一个国家助学金，我忽然看到了希望。虽然父亲说过：贫困助学金是给那些真的非常贫困的学生的，我们虽然穷，但不算非常贫困，不能拿，可是这次的情况不一样。跟父亲打电话，他犹豫了一下，同意了。我知道他也是没有办法了。

　　于是我就这样拿到了助学金。当助学金批下的时候，我突然想起父亲的一句话：人与人就是要互帮互助，相互扶持的，你帮别人，别人帮你，这就是社会。我终于也感受到，在最无助、无望的时候，能够有人伸出一只手，点亮一盏灯是多么幸福的事情。

　　如果没有这助学金，没有看到、感受到这么多的关怀，我该如何继续坚持下去？也许为我现在就必须跟我最爱的同学们说再见，跟这个熟悉热爱的学校说再见了。且不说我以后的生活是怎样的，至少没有了这么多志同道合的同学，没有了这么多良师益友，也没有了这样一个让我可以尽情挥洒热情的平台。

　　其实人生很简单：在别人困难的时候毫不犹豫的伸出手，不图回报：在自己遇到困难的时候，大方接受别人的帮助，心怀感激。人生难免会碰到黑暗，但是无需惊慌，向前走，还是有路的。天，是黑了，但仍还是有灯光的。我的黑暗已经过去，但我仍要看到像我这样的大有人在。我得到过帮助，同时助人也是我的责任。我要做的，就是怀着一颗感恩的心，将自己得到过的光明传递下去，同时也要努力让自己燃的更亮，以驱除更多的黑暗，给更多的人以希望。同时得到过关怀的人，更应将这一份关怀，这一份温暖，这一份希望传递下去，永远的传下去。

　　我想那时，每个人都应该能睡好觉，脸上都有着不灭的笑容吧！

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