合作作文

时间:2022-09-07 22:19:23 关于什么的作文 我要投稿

关于合作作文(合集15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的关于合作作文,欢迎大家分享。

关于合作作文(合集15篇)

关于合作作文1

  合作是什么?就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作?因为“人”字的结构就是互相支撑。当两个人互相交换想法,并共同合作时就会有不一样的收获。

  三年级时,我在上英语兴趣班。老师让我们制作一个小艇,看哪个小组的小艇可以承受最大的重量,并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟,一百点可以兑换一块硬纸板,五十点可以兑换十根木棒,三百点可以兑换一个氢气球。

  我和组员天天一起讨论怎样做出完美的'小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒,交叉编起来,然后把纸碟放在木棒上,共花七百点。天天建议用三百点兑换一个氢气球,再用一百点点兑换一个硬纸板,把气球绑在硬纸板上方。我和天天各持己见,争吵了起来。组员凯西听不下去了,说:“实践一下嘛!”我和天天连连点头,两个方案都尝试过了,都承受不了多大的重量。

  我和天天抓耳挠腮,不知道如何是好。组员聪聪便说:“两个点子合在一起?”我和天天如醍醐灌顶,又商议了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子,再把氢气球绑在上面,共花四百五十点。

  最后,我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。

  众人拾柴火焰高,“人”的结构就是相互支撑……

关于合作作文2

  有时候一个人可以做大事,但是他成功的背后,有很多人的支持,人与人之间的成功合作。作为一个中学生,虽然要努力学习,要和其他同学竞争,要提高学习成绩,但如果不想别人求教,不与人交流,靠自己的力量,是不可能有优异的成绩的!

  木桶是由几个模板组成的,桶里倒入水。这时桶里的水在模板的保护下会保持坚硬舒适,但一旦完全没有木板,水就会流出来。这个故事告诉我们,如果我们想取得胜利的果实,我们需要每个人的努力合作。没有一个人的力量,哪怕是微不足道的力量,我们也无法取得最终的成功!

  今年5月12日,四川汶川大地震牵动了每一个中国人的心。南方这次大地震只需要四川人民来承担,也是全中华民族的责任!一份爱乘以13亿可以是激励灾区人民的力量;除以13亿,一场灾难就会变成一场微不足道的灾难。地震过后,全国行动起来,捐款捐物,献出爱心!人们尽力帮助受害者。13亿人的合作将减轻灾区人民的困难。13亿人的合作,化悲痛为力量,万众一心!通过13亿人的合作,中国已经成为一个强大的集体,一颗璀璨的明珠!

  可见合作对于一个想要成功的.人有多重要!一个集体的发展需要其成员之间的成功合作,从而促进集体的不断发展!合作是无数成功人士背后的成功秘诀!合作的力度很大。我们学生可以通过学习合作和相互帮助来建立一个成功的集体。

关于合作作文3

  星期六的早晨,我邀请爸爸和我一起做贴画。

  分工完成后,我的任务是动手做贴画,而爸爸则在旁边指导。经过我和爸爸的讨论,决定做梅花。于是,准备底纸以后,我并把一片树叶剪成一个小圆片作梅花的花蕊,还剪了五个小半圆片作梅花的花瓣,并把它们分别粘贴在适当的位置上。接着用另一片树叶剪成一堆小草粘贴在梅花旁边作陪衬。我以为大功告成了,可在一旁的.爸爸从牙缝里挤出两个字:“空洞!”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地对我说:“你能把画面的天空部分贴点东西就好了!”一句话又把我的热情激发出来了。于是我又用一片树叶剪了一个大圆片作太阳,在剪九个小长方形作太阳的光线,还剪了两个多边形作天上的白云,接着再配上两只掉队的大雁。做完这一切我舒了一口气,回头望了望爸爸,见爸爸脸上露出了满意的笑容。

  贴画终于做完了。就在这时,我不禁想起王安石写过的一首古诗《梅花》,我连忙把它认真地在贴画上写了下来。接着在贴画的右边为这件作品取了个好听的名字《乡村一景》。

  我捧着这幅和爸爸合作完成的贴画作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高兴啦!

关于合作作文4

  有一只小甲虫,它天天住在父母家里。因为这里环境优美,食物又多,这可让小甲虫的生活无忧无虑。

  有一天,小甲虫妈妈对小甲虫说:“孩子,你已经长大了,现在应该自己去造一座房子了,不能再依靠我们了!”

  小甲虫说:“造房子难吗?”

  “只要你与别人合作就不难了!”

  于是,小甲虫二话不说,就奔出家门,去造房子了!

  它来到了大森林最深处,寻找造房子的材料。小甲虫东看看,西望望,选中了一个大蛋壳,可是,蛋壳在树上,怎么办呢?这时,小甲虫想起妈妈说过要与人合作。于是,小甲虫找来了森林“巨人”大兔子。大兔子先让小甲虫站在它的耳朵上,然后向上猛的`一跳,小甲虫就像一支箭被射了出来,正好落在蛋壳旁边,于是小甲虫用了九牛二虎之力,把蛋壳推了下去,正好稳稳当当地落在了大兔子手上。然后小甲虫往下一滑,滑到了地上。

  得到了蛋壳之后,小甲虫决定给房子做一扇窗户和门。所以就去找来树枝和大兔子一起用树枝给蛋壳划出了窗和门,这座房子就算是大功告成了。

  就在这时,刚刚造好的房子突然说话了:“哈哈!没错,你们的合作终于创造了我,只要合作,很多事都能变得简简单单。”

  小甲虫每天晚上幸福地住在自己造的房子里,白天在森林里溜达为别人送去温暧。

关于合作作文5

  秋天,是个丰收的季节,在这个金黄色的秋天里,我校正在举行一年一度的田径运动会。你看,操场中央围满了观看比赛的人,原来,六年级的三个班要在这里举行一场团体迎面接力赛。各个班的队员们都站在队伍里,班主任老师教我们用田忌赛马的方式:最慢的排在前面,最快的.排在中间,比较快的排在后面。

  不一会儿,“嘟—”裁判把哨子吹响了。我们班的林紫薇第一个冲向前方,跑过去时比别人慢了两三步,这时我真着急,希望其他同学把那两三步追回来,下一棒是何昊宇跑。何昊宇飞奔着把棒传给了刘洋,刘洋个子高高的,腿也长。她在我们啦啦队的呼喊声中把那两三步追了回来,就在这时,保持领先位子的43班掉棒了,我们真高兴,可42班的杨云飞似乎脚踩着风火轮,超过了我们班的王主旺。

  “呀,差最后一棒了。”我叫了起来,暗暗地为我们班的聂建忠捏了把汗,就在这关键时刻,为42班传棒的梁智宇被一块小石头拌倒了,摔了一跤。“耶!”我们欢呼起来,我们是冠军!广播把这个消息播遍了整个操场:“六年级的接力赛结束了,获胜的是小六44班,他们靠团结的力量,取得迎面接力赛的胜利……”“一花独放不是春,百花齐放春满园。”这个道理我在这次比赛中明白了。

  的确,只有与伙伴们同心协力地奋斗,才能取得成功。

关于合作作文6

  记得有堂美术课,朱老师让我们做"材料妙用",就是利用一些废弃物制作成一件可供观赏的物品,而且特别强调要求我们讲究合作精神,要两到四人一起配合完成。

  俗话说:"三个臭皮匠,顶个诸葛亮。"我和徐哲宇、郑韬费尽心思,绞尽脑汁,"做什么呢?"突然,我灵机一动,拿出几个小包装盒和几根牙签。我们寻思着用这些材料做个小机器人,主意一定,我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上漂亮的图案,徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶,这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶,这就是机器人的手臂。接着,我们给机器人"合体"了,小一点儿的盒子是它的头,上面我画了头发和精致的五官。大的.盒子自然是它的身体了,我们在合适的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下,一个卡通的五颜六色的机器人终于大功告成了。

  经过这堂美术课,我深切地体会到:合作是愉快的。

关于合作作文7

  今年的暑假,老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

  陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强,王紫妍和我的幻想能力比较好,朴瀚天是电脑社团的,电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

  记得在8月9日的一个上午,她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》,卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志,看到好的就画下来,等待我们的评论。大约过了三小时,我们差不多准备好了,陈安恺说:“啊!我们写得都很不错,开始打到电脑里了!”

  大约到了下午,我们的作文都输到电脑里了,朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画,先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来,再把蝴蝶涂上颜色,十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的'一样,太棒了!”陈安恺说。“还可以,嘿嘿!”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会,我们发表的那一刻,举杯庆祝怎么样?”顾诗文说。“好!”我们异口同声地说道。

  最后,我们的小说点击数还可以,可惜没得奖,不过不要紧,这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

关于合作作文8

  一棵小树,生长多艰难,百里森林,风沙也能拦;一条小溪,天旱会枯干,千里大江,流水永不断。在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活中,合作让我们更开心。

  记得有一次运动会中,我们班赢得荣誉。令我最难忘的就是拔河比赛了。

  操场中央就像放着一根大蟒蛇似的麻绳。我们双方队员一上场就抓紧了麻绳。随着哨声一响,双方立即进行了力量的较量。眼看着我们班一步步向胜利迈进。对方也不是吃素的,用出了吃奶的劲在拼命坚持着,脚下恨不得深深地扎进地里,麻绳一会被对方队员拉过去,一会儿又被我们班扯过来,像拉锯一样,同学们个个使出了九牛二虎之力,我们班赢了!全班上下一片欢腾。

  第二局,对方想扳回比分,早已在摩肩擦掌,跃跃欲试。我们班也不落后。哨声再次响起,我们班用劲全力对抗对方。双方还是旗鼓相当。我好像听见麻绳发出“吱吱”的响声,好像快断了。再看场上的运动员们,一个个双手握紧绳子,黄豆般的汗珠直往下淌,牙齿咬得咯咯响。有的`呲牙裂嘴,有的满脸通红。往下淌。我们班向胜利的终点一点点的移动着。我们班以三局两胜获得了胜利。

  一个人的力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“合作”。

关于合作作文9

  我们中国人最为人诟病的便是不能互助合作,总是一盘散沙。俗语说:“宁为鸡首,不为牛后。”处于现在这个竞争激烈的二十一世纪,谁能除去团结的绊脚石,学习与人联合起来共同行动,走向实际的合作之路,便是赢家。合作也最能表现出一个人在团体生活中的睿智,以及与众人协同努力的精神。

  其实对我来说,能和同学一起脑力激荡、激发创意,在讨论的过程中,撞击出新的火花,不断涌现令人惊叹连连的鬼点子,是最令我感到兴奋的时刻。就算诸葛亮在世,也未必能和三个臭皮匠战成平手,可见众志成城的重要性,单打独斗早已不符合现代的潮流趋势。

  在一场球赛中,同一组的队员有的防守,有的负责传球,有的帮忙抢球,有的则是投篮得分,林书豪能够一次又一次的赢得比赛,不是没有原因的',就是因为他有团队合作的智慧,能让每位上场的球员都可以把自己的实力发挥到淋漓尽致。大扫除时,有人负责整理杂物,有人负责清除垃圾,有人负责洒扫,还有人负责刷洗,经过一番整顿,教室焕然一新,拥有舒爽的读书环境,让学习更有效率。实验过程中,如果没有事先协调好每人负责的工作项目,便会造成杂乱无章、鸡飞狗跳的窘境,甚至是一发不可收拾的残局,因而变成无法挽回的后果,岂不因小失大。

  都说人爪不如虎,力不如牛,自古以来,人类依旧是万物之首,正因为人类懂得合作的奥妙,唯有每个人一同合作,才能继续保持人类生存的优势,迈向更光明的新纪元。

关于合作作文10

  上课了,老师笑容满面地走进了教室,说:“今天,我们来玩‘两人三足’的游戏。”话音刚落,同学们就欢呼起来,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  老师先宣布了游戏规则:把两个人相邻的两条腿绑起来,两人用三条腿前进,行进时不能跳着前进,先到达终点的是胜利者。

  我的伙伴是黄伸艳。我们把两只脚绑起来,商量好走路的步伐,练习了一遍后,就信心十足地站在了起跑线上。

  第一轮是两组男生比赛,两组女生也来比赛,选出两组胜利的小组进行下一轮比赛。我和黄伸艳边走边喊着口号,顺利地到达了终点。

  第二轮和我们比赛的是“陈马”组合。一开始,他们一组配合得很好,超过了我们。可是,在转弯的时候,两个人同时往里转,碰了一头。于是就晕头转向,跌跌撞撞地往回走。而我们组步调一致,配合默契,大踏步的'走到了终点,超越了他们,取得了胜利!

  第三轮是四个男生和四个女生比赛,这比两个人走可难多了,老师一声令下,比赛开始了!

  男生们靠着墙,连拖带拉,连蹦带跳地向前进。而我们女生组的队员互相搀扶,缓慢地走着。虽然我们先商量好了步伐,可是,因为我们走得太急了,左右摇晃。像一条蠕动的虫子,艰难地挪移着步子。我的头上冒出了汗珠,脚开始不听使唤,终于挨到了终点。

  通过这个游戏,我明白了一个道理,只有我们大伙儿齐心协力,团结一致,才可以稳稳当当地走到终点。

关于合作作文11

  俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句谚语告诉了我们,在日常生活中,和世界万物,都离不开相互之间的合作,也只有精诚合作,才能创造奇迹和成功。

  有一天,在放学的路上,我低头看到有一群小蚂蚁,在搬一些小饼干渣。我心想:“这小小的蚂蚁能搬动比它们自身大好几倍的东西,真是太厉害了!”突然我脑袋瓜灵机一闪,我就想着如何“考验”一下这群小家伙的团结合作和毅力。我就给这些小家伙设置了一些障碍。我在它们必经之路挖了一个小土坑,我有点幸灾乐祸的心态,就是要看看这些小家伙怎么过去。等了一会,这群小蚂蚁队伍不紧不慢,有条不紊的一步步把食物运过土坑。并继续前进...... 这时,我又想出了第二个新的“考验”方法。这次我用几个小砖头块挡住了他们的前进的道路。看看这些小家伙能不能过去?可让我没想到的是他们奋力的爬上去了,它们真厉害!我仔细细心的观察发现,整个小蚂蚁运输队伍,既整齐,又有各自不同的任务分工。特别的佩服这群小小的`蚂蚁,它们不屈不挠,团结合作的精神,深深的打动了我。让我深深感受到了什么是“人心齐,泰山移。”

  俗话说:团结就是力量,合作的力量真是大。如果没有五根手指的合作,我就会拿不了笔,也拿不了筷子。所以就像课本上所说的那样:“合作无处不在,无时不有”。合作力量就是大!

关于合作作文12

  今天是图书义卖,我和徐扬到了门口发现大家连位置都摆好了,于是我们也加入到义卖的队伍里。

  老师叫一部分的男生去拉客户,我们不知道谁第一个来。有个学生的家长说:你们每个人出一个数字,然后加起来的得数再对着我们数,最后一个数字数到谁,谁就第一个。我们照着她的方法做了起来,不幸的是,我居然是第一个,我只好拿起牌子,到了路口开始拉客户。

  我看见一个阿姨带着一个小孩走了过来,我赶紧上去问:阿姨,要给小朋友买书吗?对不起,小朋友要学习,下次吧!第一次拉客户就失败了。过来好久,我终于拉到了客人,只不过,他说小孩子要回去学习,等会儿再来。

  我的拉客户任务很快就结束了,后来大家也陆陆续续地拉到客人。我只知道徐扬是怎么拉到客人的。他站在公交车站那里,看到一个阿姨带着小孩子往小区里走,他追上去问,结果那个阿姨也说小朋友要去学习,下次再说。看到徐扬失望的样子,我就告诉他拉客人的`技巧:

  1、要选择往小区里走的人。

  2、走路很快的,一般都会有什么事,不会停下来买书。

  3、拉客人的时候一定要有礼貌用语,一定要面带微笑。

  徐扬明白了这些技巧后,没过多久,他也拉到了客人。

  拉客户费了我好大的劲儿,回家要好好休息一下。今天的拉客户经历让我知道了:没有人做事情是马上成功的,第一次做事情会有失败,只要坚持,就会有收获。

关于合作作文13

  在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她—李嘉美。

  虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。

  记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。李嘉美一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向李嘉美和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的'椅子上。路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李嘉美对了对眼神,都不约而同的笑了。

  现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!

关于合作作文14

  “合作”是因为它激励了我,“合作”是因为它训练了我,而“合作”教会了我:团结。

  请记住,在劳技课上,我们做苹果天鹅。

  老师为我们仔细的讲了一遍,便又放了一遍视频。一只玲珑的小天鹅,在老师的手中诞生了。

  我们必须做的,我满怀信心:这个小东西很容易对我来说。

  但是,在一瞬间,我做不到。

  “切是孩子呢,还是在这里砍?”我的心脏繁忙的'组。在手心出汗的儿童,脸红就像一个红苹果。事实上,给老师的嘴,他说:“看起来像一个简单,但做起来很麻烦。”

  我看着身边的人都做完了,一只只小巧玲珑的白天鹅都从他们手中诞生了;再看看自己的,简直没法而和他们比,一只“丑小鸭”。

  “我会帮你。”一位女同学在我身边,她轻轻地说。

  说完,她拿起小刀片,在苹果上切了两刀。

  “哇!”太棒了!丑小鸭变成了白天鹅。

  我谢了她,拍了张照片。

  一件小事,让我体会到“合作”的真谛。正如其他人常说的,“说起来容易,做起来难。”

  “合作”就像为老师,是它告诉我:有困难就向人求助;别人有困难,就要帮助别人。

关于合作作文15

  有一句话:“一根筷子易折断,十根筷子不易断。”在生活中,合作是解决问题的方式。合作,无处不在。

  几年前的一次科学课,我们接到了一个特殊的“任务”——组装一辆“最快的动力小车。”

  于是,我们这支四人组开始了研发之路,经过我们的讨论,我们认为橡皮筋可以为小车提供足够的动力,我们一拍即合,开始组装!

  一号和三号着手拼装小车,我给他们找出所需的零件,二号思考如何提高小车的速度。

  不一会儿,热闹的课室里出现了“四人组的喊叫声,“一号!你又装反啦!”“四号!一个有六个孔的零件!”“四号!四个小钉子!”“二号!你想出方法了吗?”……

  很快,在大家思考如何拼装,或是还未拼装完毕的时候,我们的小车就已经诞生了。可是老天爷却发了脾气,橡皮筋装不上去,只好重来一遍。小车的.轮胎掉了,再次装上去有一个钉子不见了,只好跪在地上找……

  终于,在我们“四人组”的不懈努力下,真下在的“橡皮筋动力小车”拼装完毕,马上上了战场。

  随着口令声,我们的小飞一般地跑了出去,比其他组的小车快!行的距离远!我们成功了!

  只有合作,才能获得成功。

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