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校长讲校汇报材料（精选10篇）
在学习和工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告，不过，你会写汇报吗？下面是小编整理的校长讲校汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长讲校汇报材料 1
近年来，在上级领导和各位同仁的关心支持下，我和全校师生一起，同心协力，奋勇拼搏，基本圆满地完成了上级下达的各项工作任务，取得了一定成绩。今天借助中心学校搭建的这个平台，我将自己的一些想法与各位分享，欢迎各位领导和同仁批评指正。
一、我的办学理念
我的办学理念是“以人为本，科学施教，促进师生共同发展”。
“以人为本”有两个方面的内涵：即“以学生为本”和“以教师为本”。
学生是学校的主体，以学生为本就是说学校的一切工作都是为了促进学生的发展。要求每一位教育工作者都要充分尊重学生，关爱学生，尊重的个体差异，把促进每一个学生的良好发展当作自己工作的目标。
教师是学校教育的实施者，教师的素质高了，才会有学生的良好发展。以教师为本，就是要尊重教师的人格和劳动成果，关心教师的生活，创造条件促进教师的培训工作，不断提高教师教育教学管理水平。
二、教学工作
（一）抓好教学常规，不断提高教学质量。学校要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持“以教学为中心，以质量求生存”的指导想不动摇，真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。
1、抓好备课。若要“教”得成功，必“备”字先行。
传统教学只备教材，不备学生；只备教法，不备学法；更谈不上写教学后的心得和反思了。为此，我们提出了备课要备教材、备学生、备教法、备学法，力求做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。
（1）备教材的实质是对课程目标与教材编写意图的领会与贯彻。为此，就要求我们老师全面通读整套教材。在教学过程中，超前一周认真阅读课程标准、教师参考书、教本里面的注意事项、教学要求、教学建议等。弄清教材的体系、本册、本单元教学的重点、难点、关键点。
（2）备学生是说在备课时，必须了解自己班级学生的整体学习基础，已有的知识经验等。
（3）备教法。都说“教学有法，教无定法，贵在得法。”为此我们必须选择适合本学科、本内容、本班实际的教法进行教学。
（4）备学法。充分利用教具、挂图、卡片、板书、多媒体等等辅助教学，鼓励学生动手、动口、动脑。
（5）写好教后反思。要求教师每节课后，要根据课堂教学情况写好教后反思。教学反思其实就是上完课后思考：我这节课教学有效吗？学生得到进步了吗？学生学会了吗？成功在哪？失败在那？使今后的教学能从“成功”中提升有价值的经验，从“失败”中找到更理想的教学策略。
2、要构建高效的、以生为本的课堂。认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节，特别要注重平时的督办检查、评比、总结等。
打造高效的、以生为本的课堂。培养学生热爱学习的习惯。要用充满关怀、呵护、鼓励的语言对待学生。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。“高效课堂”就是“围绕学生、服务学生、激发学生、通过学生、为了学生”的课堂。高效课堂中，教师激发学生自己走，或者相互搀扶着一起走。老师也是学生，学生也是老师。
“以生为本的课堂”就是要尊重每一个学生，尤其要尊重智力发育迟缓的学生，尊重学业成绩不良的学生，尊重被孤立和被拒绝的学，尊重有严重缺点和缺陷的学生。赞赏每一位学生，善待每一位学生。
3、作业布置与批改
作业布置这一环节的要求就是：三布置、三不布置的原则。三布置就是：布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置拓展提高学生能力的作业。三不布置就是：不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业。
作业的批改要及时，出现错误人数较多的题目，老师在批改时，一定要作好记录，进行原因分析，然后及时的有针对性评讲，并进一步调整自己的教学进度和方法。作业批改后，尽量写上有针对性的、鼓励性的批语。
4、抓好检测与讲评
测试过关落实是夯实基础和提高能力的主要环节，检测既可以查学生某一部分知识学得如何，水平怎么样，通过答卷上就能得到体现，同时也是考查我们老师在某个知识点教得如何，存在什么共同性的问题，同样也会反映在学生的答卷上。而学生卷面上集中存在的问题也正是我们教师需要加强和改进的地方，那我们就要再花一定的时间，一定量的`类型题来加强训练学生。考查后要及时进行分析、评讲，帮助学生及时订正、修改。并对学生的缺漏部分及时采取补救措施。
5、认真辅导
辅导是面向全体学生，贯彻因材施教原则的具体措施。辅导的对象不光是学困生，还应包括有较大潜力的尖子生。从知识宽度的拓展、深度的挖掘方面着眼培育尖子生，使尖子生的发展更上一层楼。对于学困生，则要多给他们补差补缺。
（二）教研工作
当前我校教研工作还处于较低等的水平上，只是开展一些听课评课活动，发现问题时，有针对性地进行一些研讨。缺乏系统性，缺乏广度和深度。
我校准备从以下几个方面入手，来搞好教研工作：第一，鼓励教师积极参加课题研究，在课堂教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的老师。第二，认真组织听课活动，鼓励全体教师参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会，不断改进自己的课堂教学工作。第三，以“构建有效课堂”为切入点和突破口，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动，以提高教师素质和提高教学质量为目标，形成人人参与教研，个个投入教改的良好局面。
三、校园文化建设
我校校园文化的主题是“刘黄老区革命史”。我们的设想是在师生中间广泛开展刘黄老区光荣革命历史的宣传教育活动，激发全校师生爱家、爱校爱国，努力学习，奋发图强。我们的规划是，先建设老区革命纪念馆，在校园中安置宣传刘黄革命老区的版面，印刷刘黄老区革命教材，开发校本课程。
目前，我们已经建成了刘黄革命老区纪念馆，校园中制作了一些老区革命宣传版面。本学期计划再补充制作一些宣传老区光荣革命史的版面，让老区革命文化深入到班级，深入到每一个师生心中。并着手编辑开发老区革命教材，争取下学期开学前完成该校本教材的编印任务。
四、学校特色建设
我们已将学校特色项目确定歌舞。
目前学校已经组建了歌舞社团，参加学生有五十来人，在历年来的比赛演出活动中也取得了一定成绩，但参与学生较少，活动也不够常态化。本学期，计划进一步给予歌舞社团经济上和时间上的支持，促使参与的师生达到百人以上，每周至少开展两次活动，每学期组织两次全校参与的大型展演活动。
五、学校财务管理
1、本学期重大开支计划
（1）投资1.2万元，修建路沿。
（2）投资1.5万元左右，修建停车棚一座。
（3）投资5000元，绿化校园。
（4）购买笔记本电脑一台、空调一台，约需资金1万元。
2、加强学校内部财务控制和管理
（1）树立廉洁奉公的思想，强化财务管理意识，服务意识，恪守法律底线。
（2）健全财务管理制度，全员参与财务管理，严格依法按章行事。
（3）加强财会人员的素质教育，提高管理水平。
（4）实行重大开支的全体教师会议审批制度，并向上级报批，每月一次财务收支公示，增强财务工作的透明度。
（5）严格遵守上级的各项财务管理规定。
各位领导，各位同仁，为人民教育事业的发展奉献一生，是我的理想与责任。让学生更快乐，让家长更放心，让教师更自信，让社会更认可，把刘黄小学办成一所学生向往、家长放心、教师安心、领导满意的农村示范性学校，是我的目标。虽然我们在以往的工作中取得了一定成绩，但是我们不会止步不前，我们一定会在各级领导的关心支持下，万分珍惜今后的每一次机会，竭尽全力，倾心教育，用情管理，与全体师生一道，共创刘黄小学辉煌的明天！
谢谢大家！
校长讲校汇报材料 2
一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下。按照县局开展团结、敬业、奉献，做优秀人民教师的活动部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立以人为本，爱心至；追求和谐，享受快乐的办学理念，实施以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校的发展策略，以事事有人干，人人有事干，时时人在干的管理机制，使学校的各项工作稳中有升，现综合汇报如下：
一、加强学习，提高认识。
我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。因此：
1、我本人坚持学习马克思列宁主义。通过学习不断提高自己的政治思想素质。
2、利用空余时间学习党的教育方针政策，学习全国教育会议、省市教育会议精神，学习中小学教师道德行为规范。
以党的路线方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法。
3、积极参加各种业务学习，从而提高自己的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率。在教育教学改革创新的过程中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革。以良好的道德修养，规范自己的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥善的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。
二、德育管理
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的'良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。
充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。
三、教学管理
抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到五定，五备，四统一。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。
同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把备的重点放在对学生的了解和教材的分析；把教的重点放在学生的学法指导，把改的重点放在分层要求、分类提高，把导的重点放在学生的心理、思维的疏通；
把考的重点放在学生自学能力和创新能力的培养，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会通报批评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和落实。
教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了教师由教书型向研究型的转变，教研教改成果显著。推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础学校开展了一系列的活动。
四、质量检测
（一）教师评价
我校制定学科课堂教学，实验教学、实践活动评价标准，结合学校和教研组听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。
根据教师的教学计划，认真检查落实情况，学期末由教师的工作总结，根据学校听课情况，从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。
学校采取课堂教学评价表，学生和家长问卷调查形式对教师的课堂教学进行综合评价。
（二）学生评价
评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，如学校艺术节、运动会、手抄报大赛、学生乒乓球比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，校风校貌发展良好，体现了学校端正的办学思想。
定期召开全体学生参加的主题班会，以安全，自护，自救、体会亲情等多方面对学生进行普法教育思想教育，增强学生的自律意识，保证学生安全，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。
（三）我校落实了月考制度。
每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。
五、环境卫生和安全工作
全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师大赛，并获一等奖。
在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报级领导，为我镇教育发展贡献自己的一份力量。
校长讲校汇报材料 3
近几年，我县借鉴山东杜郎口中学、江苏洋思中学的先进教学模式和管理经验，引入学生“小组合作学习”的教育、学习模式。我校在教育局的正确领导下，积极组织教师和学生学习外校的先进经验，并结合本校实际，以“10+25+10”为先导，构建了以课堂教学为主阵地的“有效课堂教学模式”，先行在七八年级语、数、外、理、化五科使用，并试行“小组合作学习”模式。下面对一年来的工作作简要汇报：
一、强化管理实现教学常规管理的规范化、制度化
我校建立了完善的学校教学常规管理制度，教师工作分工明确，职责到位。每个学期初学校、政教两处、学科教研组、教师都写有工作计划，每次考试后教师都写有考式分析，为学校的教学改革、提高教学质量提供了基本保证。在教师的日常教学管理方面，我校形成了自己的教学检查办法，采用定期检查与不定期检查相结合的方式，对教师常规工作进行跟踪检查，对教师的教学设计、课堂教学、教学反思、作业批改及听课笔记情况逐一检查登记。通过检查进一步规范教师教育教学工作行为，促进了我校教育教学工作的有效开展。
二、校本教研
校本教研是推进新课程改革实施的根本，是提高教育教学质量的基础，是促进学校教学改革发展的重要途径。一年来我校多次召开课堂教学改革推进会，研究解决教学改革中的新老问题，在不断解决问题的过程中推进了教学改革的进程。通过开展“主题教研”活动，我校教师已不单纯地把自己当作教材的执行者，而是以一个研究者的身份深入到教材的使用、课程改革的实施中去，开始反思自己教学中的得与失。教师之间加强了交流与协作，教师间的备课、教研已不再局限于固定的时间，随时随地的探讨研究已成习惯。老师们参与教学改革的'积极性、主动性被极大的激发出来。
三、解放思想打造高效课堂教学模式
一是注重教师技能培训，提高教师综合素质。今年我校注重教师技能培养和教学水平的提升，建立了集体备课制度，领导、教师的听评课制度，坚持每组每两周开展一次的主题教研活动。同时定期选派骨干教师和青年教师外出学习，鼓励教师参加各级各类的教学比赛、学习活动，并按照教育局的安排积极参加教师城乡交流，促进了教师队伍的快速成长。为构建“高效课堂模式”打下坚实的理论基础。二是推广“小组合作学习”模式，激发学生学习热情。“小组合作学习”是一种新生事物，我校大胆尝试，在七、八年级率先开展了这种学习模式，从而在课堂上给学生平等的地位，激发学生主动参与教学过程，倡导学生采用研究性学习，小组合作学习，探究式学习等新的学习方法，学生在课堂中大胆发言，积极讨论，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。通过创立“10+25+10”教学模式，教师们信心倍增，平等、民主、新型的师生关系初步形成，教师已由课堂教学活动的主角转变为学生学习的指导者、合作者和人生道路上的引路人。开放式的课堂教学使学生的创新潜能得到了发扬，学习能力得到了提高，鲜明的个性得到了张扬，学校的教学质量得到显著提升。
四、下一步工作打算
今后我校将全面实行“10+25+10高效课堂教学模式”，重点做好以下几个方面的工作：
1、九年级正处中考关键年，所以未要求教师使用“10+25+10”教学模式，但数学已经使用。我校将在中考结束后，组织九年级的教师集中学习形成我校特色。
2、在全校各年级全面实行小组合作的学习方式。教师在课堂教学中，首先应做到以下几方面：
第一，教师要重视师生角色的转变。必须抛弃过去“一言堂”、“灌输式”的课堂模式，老师必须做课堂的“管理者”、“组织者”、“引导者”、“合作者”、“促进者”，学生在老师的带领下成为学习的主动者。
第二，尊重学生，鼓励学生。课堂上教师要经常说：“你想得真不错，还有其它的想法吗？”“同学们赞成他的想法吗？” “他还没有想好，哪位同学能帮他一下？”这些话语的运用，既让学生倍感亲切，也充分表明了教师在鼓励学生、尊重学生，努力构建平等融洽的师生关系。
第三，将“小组合作学习”升华为“小组合作管理”教育是培养人的一项系统工程。大量事实告诉我们，只有转变观念，树立起现代教育管理的学生观，才能真正把“教书、育人”的工作做好。我们要让全体教师做到：①尊重、理解、关心和相信每一个学生;②师生间建立起良好的人际关系;③让学生成为课堂的主人、活动的主人、班级管理的主人、学校管理的主人;④切实减轻课业负担，留给学生自主学习、自主管理的时间和空间
3、更新完善校园环境文化建设，积极创建花园式校园、绿色校园、文化校园。创设“高效课堂”教学改革的文化环境；
4、在全校开展大阅读活动，建立班内图书角，使学生手中图书成为共享资源，将校图书馆的图书分发到各班，年级内各班图书每周轮换，每四周图书馆的书更换一次；着力营造良好的班级文化环境，凸显班级文化建设的教育性、文化性。要提升班级管理
5、“高效课堂”成果的检验重点是建立可靠、有效的教学质量监控体系。我校建立了校级教学质量监控体系，确保教学质量稳步提升。通过月考、期中、期末、中考等，全面了解学生的学业水平，全面监控教师的教学质量，考后，学校通过举行教学质量分析会，对教师在近段教学中取得的成功经验和存在的问题进行全面、客观的分析。同时，要求任课教师必须每周至少两次课堂小测，及时对个人进行自我评估、自我诊断、自我反思、自我矫正，及时发现问题，及时总结经验，及时找出对策。并把教学质量分析制度化、经常化，为指导教育教学提供了切实有效的帮助。极大的调动我校教师、学生的积极性，稳步提升教学质量。
6、建立学生成长记录档案，对学生实施全程评价，记录成长足迹。建立学生成长档案是实施学生评价的突破口，各班级根据本班学生的实际情况，制定每个学生成长纪录档案。它主要收集学生在学习过程中的各种作品，反映学生发展情况的资料（如一份满意的测验卷，手抄报、奖状、写的字、画的画、闪光点、进步点等等），用以展现学生的成就与进步，呈现学生的学习过程，反映学生的学习态度与情感。每周学生的自我提醒成长记录里我们分了以下栏目自我警醒乐园今天我的点滴进步今天对自己的行为总体评价。周一交各小组，由各小组长根据情况进行评价。
总之我们还有很多不足，请领导们提出宝贵意见。
校长讲校汇报材料 4
首先我代表中心小学欢迎各位领导、来宾的莅临指导，今天各位专家和领导老师的到来使我们蓬荜增辉！我们万分荣幸！在此向大家致以最崇高的敬意！中心学校在我校举办这次研讨活动，这是我们学校一次最好的学习机会，欢迎各位领导多多指导，多提宝贵意见，同时也希望在今后的工作中得到你们一如既往的关心和支持。
我们中心学校分管教研的彭校长在今秋教研工作安排时将综合实践活动研讨会定在我校举行，我们深表感激：这是对我校师生的督促和提升。彭校长说这样的一次活动在我们学校举行，叮嘱我要准备在会上作以发言，我在键盘上敲击着，又不断地删除了写下的一些文字，最后我还是打开了我的博克，居然发现走过的日子，如小溪般悄悄流淌，一点点一滴滴成为美丽的回忆！我没有走进诗的生活，但因为我们的学校每一天走过坚实的旅程，于是诗的生活却走进了我们。
自从我调到中心小学，新的责任把我推向更广阔的生活空间。带着这难以承载的沉甸甸的责任与关怀上路，我也期待着自己能在将军故里打造又一所品牌学校。于是来到了新的学校后，我仍一如继往地以校为家（细算起来开学来只是国庆节回家住过一晚上），全身心地投入到工作中，迅速制定好学校的长远和短期规划。将我们学校的信念和行动定格为——
小学校，大教育，先形成良好的校风、学风和人风，走城乡一体化道路；
小学校，大文化，以爱为核心，构建以“红色资源”为生命题材的大文化；
小学校，大事业，将小事做好，做到极致，最终成就大事业，以创造麻城农村教育的明天。
下面我就把我就任来学校的工作向各位领导、专家、同仁作一汇报，不妥之处，敬请指正。
一、建章立制，科学规划，激励教师投身教科研。
学校的可持续发展，主要体现在教师的可持续发展上，体现在教师的综合素质提高上。为此，学校建立了一系列规章制度，把学校的发展与教师的发展统一起来。特别是教师的专业发展上，我们制订了《中心小学各级各类奖励制度条例》，鼓励教师不断加强学习，积极撰文投稿，加强合作交流，努力实现“师德一流、专业一流、能力一流”的目标。
二、专家引领、骨干示范，促进教师专业发展。
我们积极创新教师培养机制，通过外出学习等方式，增强教师自我成长和专业发展的能力，以提高学校整体教育教学水平。开学来，学校已组织教师赴麻城市师范附小参加全市第11届推广普通话闭幕式经典诵读学习、赴麻城市英才小学参加全市小学语文优质课竞赛学习、赴黄冈市参加小学语文优质课竞赛学习、赴麻城市参加教育局举办的全市师德交流活动、赴麻城市实验一小参加远程教育资源应用学习、赴武汉参加全省举办的综合实践活动课学习及应松鹤希望小学黄校长的邀请参加龙池办事处在他们学校举办的优质课竞赛学习共26余人次。
开展此种途径学习是我校为提升教师专业素质、探索多元化教师培训模式而实施的一项有力举措，每次外出学习的骨干教师均书面进行了专题教研组交流汇报并利用远程教育资源讲了教研示范课，取得了理想的效果，也获得了有益的启示。
我们中心学校领导知道我很重视教师的外出学习，在这方面给予了大力倾斜与鼓励，随时关注我们学校的发展并多次亲临我们的课堂给予指导，当在网上看到我们教师的外出学习汇报材料时又将材料和我们写的相关的通讯报道均选登在我们中心学校的网页上。
尽管我们是落后的农村小学，可我们知道差距，特别是我们走出去看到外面的世界，我们的老师们更是感觉到农村学校信息闭塞不利用各种方式学习就会落后。大家在努力寻找跟上时代发展，与时俱进的结合点、制高点。开学来，我们对老师的远程教育的培训学习均进行了近期和长远的安排。
大多数老师们现在已掌握了文档及电子表格的使用、资源的下载与简单的整合。像本学期刚从教学点来的凌乐伯老师只要没有课就来到电教室练习打字并上网学习；语文教研组长凌乐启老师已做到每次的备课均要查阅中央电教馆收到的课件资源并下载好放在文档里，我们六年级的两们平行班就能达到资源共享并研讨课如何做到有效性及艺术性；徐生富副校长自己工作担负的很多，但在红土文学社的文集整理时能帮着别的班级打印稿件；年龄比较大的老领导徐应龙校长多次带学生来到电教室利用光盘及资源学习……尽管我们教师编制紧，课业负担重，腾不出时间外出学习，可大家都做到了学生成长的同时在不断地自我成长。有了老师们的专业发展相信我们今后红土文学社的博克也会一天一个样。
三、点燃读书激情，营造书香校园
开学来，我们积极营造良好环境，让校园处处充满书香。各班充分利用图书资源，让班级图书角成为孩子们向往的地方。大力开展读书活动，让阅读引领师生发展。今年的9月14日——20日是全国第11届推广普通话宣传周，我校结合市教育局会议精神召开专门会议要求全校教师说文明语、讲普通话；以利用国旗下讲话、晨会课、文化长廊等形式进行推广普通话、规范语言文字的宣传活动，班主任还利用班会活动课开展了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的推普主题活动，各班还组织学生开展“中华经典诵读”的主题活动，9月19日，学校与语文组联合举办的第11届推广普通话宣传周闭幕式暨经典诵读在操场隆重举行，也更进一步掀开了我校书香校园的氛围。
紧接着，九月二十八日：做一件美丽的事。孔子的诞生日9月28日（国庆长假期间也到了，我们每个老师还都领到了学校发给大家的一本书），新教育倡导的阅读节的主题是：让我们静静的打开一本书。
“没有一艘船
能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳动的诗行那样
把人带向远方
静静地打开一本书吧
阅读这条路
最穷的人也能走
不必为通行税伤神
静静地打开一本书吧
这是何等节俭的车
承载着人的灵魂”（《没有一艘船能像一本书》【美】狄金森）
这首诗我们全校师生都会背了。因为开学来继推广普通话活动后我校的阅读正在悄悄地改变着学生的生存状态，改变着教师的行走方式，改变着学校的发展模式。紧接着在教研室的重视与指导下我们五、六年级的学生全部参加了黄冈市举行的'第三届读写竞赛初赛，上周部分学生又赴麻城参加了决赛，这一活动引起了孩子家长们的重视与支持，通过家长会上主题班会的形式等多种途径现在我们的书香校园已带到了家庭，在特殊的日子里（如节假日、孩子生日、父母外出回来）我们的孩子都能得到家长给他们买的书了。
上周六我们带学生在实验二小参加读写竞赛决赛完后瞻仰了麻城烈士陵园，然后去的地方就是书店。那次我们的家长听说我们要带孩子去买书都慷慨解囊地给了几十元钱，连家庭困难的五年级班长彭田也带了五十元钱。在书店我们的孩子每人都买了两本书以上，共约一百多本。现在我们的学生已熟悉了他们喜爱的儿童文学作家如杨红樱阿姨、曹文轩、秦文君、黄蓓佳等。
我们的学生因为爱读书也爱写作了，为了让他们在多彩的生活找到创作的不尽源泉，我们特于今天请来了我们麻城市的名人——文化馆的缪馆长来担任我们文学社的指导工作。相信我们有这鼓舞人心的良好开端，一定会构建好以“红色资源”为生命题材的大文化的。
四、利用老区资源实现新跨越
这片红色热土是将军的故里，在鄂豫皖老苏区，这里坚强不屈地生活着有着老区精神的人们。我们有责任让学生知晓家乡的将军，了解我们乘马的革命史，受到革命传统教育，从而更加热爱家乡，立志建设好家乡。于是，我们想留心做一做这件事，今年暑假我已编写了一本校本教材（其中“乘马——将军的摇篮”内容占了三分之一），其主要内容就是挖掘家乡将军的资源进行学习，刚好今秋我调到了中心小学，于是中心学校领导在开学计划时已制定了将于本学期利用将军们的素材在我校召开综合实践活动课研讨会。
开学来，我们制订活动主题方案，各辅导老师带领小组学生成员的调查走访、收集资料、编排节目等多种活动形式使学生知晓家乡的将军，了解乘马的革命历史。在活动的基础上学校筹备着红土文学社的成立事宜。尽管今天的活动有很多缺陷，但我们将在今后工作中，立足校情，以课程改革为核心，以教育科研为先导，以提高教育质量教育为根本，进一步挖掘潜力，整合资源，将家乡将军的革命事迹作为教学资源申请市级课题去传承学习，构建以“红色资源”为生命题材的大文化，把将军精神铸造成学校的校魂，让学生了解家乡，了解家乡的将军，秉承传统，进而达到热爱家乡，热爱祖国，缅怀先烈，升华品德，更加热爱珍惜生活，培养我们学生们健康的身心、正直的性格、丰富的情感、宽广的胸怀和坚强的意志，培养他们强盛国家、民族的使命感和奉献社会的崇高精神的全面发展观，以创新的理念，科学的发展观，构建和谐老区校园的目标而努力奋斗，争取实现新跨越，绘就“乘马腾飞”的宏伟蓝图。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，如今如何办好学校办出特色，科学地推进学校的改革与发展已在我们的工作中一步一个脚印坚实地行走着。为成功找方法，不为失败找借口，怀揣着一颗理想的心上路，做得精彩才能活得精彩，相信我们定能营造贝壳里一个精彩的世界。正如新教育人常说的一句话：只要上路，就会遇到庆典！
五、带着感激上路
在我的博客上潜江实验小学的陈校长在我刚调到中心小学时写的一篇随笔后留言鼓励我说——有一个众所周知的故事：一家鞋业公司派了一位推销员到一座岛上去了解市场。推销员到岛上后发现，这里的居民都不穿鞋，于是他向公司报告，这里没有鞋的市场。公司又派了一位推销员去了解情况，同样的情况，这位推销员在报告中说，这里的居民都没有穿鞋，市场非常有潜力。中心小学也是一个有着十分潜力的学校。
教研室邬主任得知我调动工作岗位后给我发来邮件鼓励我说——相信你会把“校长”这个角色演绎得绘声绘色，把带有“使命”和“责任”的字写得龙飞凤舞、令人称绝。你也会把教育的真情和艺术细细品味，努力去追求教育的真谛，哪怕在一校一域。因为我了解你的人品、能力和风格。这样的人即使什么“官衔”也没有，人品高了，教品自然也就高了。高度不一定是目标，“向上”方显出应有的姿态、折射出人格的魅力。
校长讲校汇报材料 5
一年来，在县教育局和镇教育组的具体指导下，我校全体教师同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作，实现了我校整体推进、均衡发展的格局，教育教学质量稳步提升，学校呈现出健康、稳定、和谐、快速发展的良好局面。现将我校管理工作向领导汇报如下：
一、领导班子建设。
“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
本年度，我们将班子的考勤纳入到教师的考勤中来，具体由值周领导负责检查，如实登记，周末汇总，例会通报。我们坚持了班子带课制度，在我校，班子成员均能与所包年级跟踪带课，身先士卒的模范作用比较突出。我校副校长张树义，不仅协助校长抓好学校的全面工作，而且担任八年级组包年级工作和八年级的数学课；
教导主任赵卫光，不仅负责全校教学的指导、检查和教科研工作，而且还担任七年级组包年级工作和两个班的数学课；教导副主任陆杰，不仅负责全校学生纪律和安全教育工作，而且还担任九年级组包年级工作和毕业班的数学课；
教导副主任宋国辉，不仅负责学校的德育和学校资料的整理工作，而且还担任八、九年级两个年级的体育课。
一年来，全体班子成员坚持出全勤、干满点、超勤工作，从无怨言，积极合作，发挥模范带头作用。并在完成分担的教学任务的前提下，校长每学期坚持听课50节，主任听课40节，超量完成县局规定的听课节数。
二、教师队伍建设。
我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
本学年，我们把教师的到岗守校、遵纪守规看作是师表工程，一抓到底。我们严格了教师请假制度，并将县局下发的《乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定》和《乐亭县教育局有关常用政策》印发给全体教师，并规定了请假程序和请假要求。此项工作，具体由教导处负责，照章办理，并且对当天请假的`教师进行登记公示，以便教导处、政教处查岗。
一年来，大部分教师都能够遵守学校规定，无一人旷工、擅自离岗现象的发生。有的教师带病坚持工作，甚至病倒在教室里。
三、教学常规管理。
根据县教研室的指示精神，“真抓实管，严抓细管，狠抓善管”，从新、高、细、严、实方面抓好常规落实，紧跟课改步伐，推陈出新，高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查，做过细的工作，从教学实际出发，把各项制度、措施落到实处。
在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。
我们对课堂教学质量的管理办法是：
⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；
⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。在教学常规管理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。
注重教学过程管理，我们更注重管理效果。全校三个年级组实行每月一试制度，由任课教师根据教学实际命题或由教导处负责引进外来试题，并由包年级领导统一组织、统一阅卷、统一登统。政教处负责对各年级的成绩和各学科成绩进行详细分析、论证，并通过教研活动日，指导教师做好试卷分析。通过严格的管理，细致的操作，本学期我校期中考试，教学成绩令全体师生看到了希望和未来。七年级组全镇总评第二名，其中政治、生物两个学科获得第一名；八年级组全镇总评第一名，其中英语、数学、生物、地理四个学科获得第一名；九年级组全镇总评第二名，其中数学、政治两个学科获得第一名。20XX年中考，我校再一次创造了历史上的辉煌，升入乐亭一中的人数达到了32人；20XX年的艺术节，我校参赛的节目荣获全县二等奖；20XX年的乒乓球赛，我校参赛的学生获得女子组全县第二名。
四、深化校本教研。
本学期，学校成立了教科研工作领导小组，并制定了切实可行的教科研工作方案。
我们注重了对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。并通过听课、评课活动，探索教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。
我校金蕊老师的模式课，在县电视台空中课堂节目中已经播出；焦彩萍老师指导的八年级英语口语竞赛，获得全县二等奖；张翠红老师的体育优质课，在全县比赛中获得二等奖。
另外，我们还先后组织部分青年教师到滦县、丰南、新戴河初中等学校听课学习，使教师获益匪浅。通过分析研究，总结尝试，不断完善自己的教学模式，创造自己的教学风格。为进一步解决教师“满堂灌”，我们开展了学习山东杜朗口初中的教学模式活动。学校要求各年级组每月举行一次学杜朗口课堂教学开放日，要求全体教师积极响应，付诸行动。五、加强环境建设。
我们始终坚持了升国旗制度，通过每周的升国旗活动，培养了学生的爱国热情，激发了学生的学习的动力，增强了学生的集体栄誉感。同时我们还利用课间操后的时间，每天坚持校园广播，听到绘声绘色的广播、褒贬时评的文章，使全校师生每天受到一次教育，受到一次震撼，得到一次意外的收获。培育了学校精神，营造了和谐健康、积极向上的和谐氛围。
另外，学校还要求各个班级根据班级实际，自己动手布置班级环境，每个班级让全体师生创造性地设计，具有本班特色的班级文化，使每一位师生经历学校文化的重建过程，切实感受到自己是学校的主人，感受到学校的办学理念。
为了营造良好的卫生氛围，本学期我校组成了卫生领导小组，成员职责分明，并制定了卫生检查、评比制度，奖惩办法，由专人负责落实。每班均有各自的清洁责任区，坚持每天小扫除，每周大扫除，并坚持张榜公布检查结果。
一年来，我校在教育局和镇教育组的领导下，在县局和镇教育组的各项评估和联查中，均获得了较高的评价，受到了上级领导和学生家长的好评。成绩说明过去，辉煌需要再创造。我们的未来仍然面临着巨大的压力，但我们相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。我校愿在上级领导的亲切关怀和指导下，积极借鉴兄弟学校的先进经验，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我校教育教学工作的新局面。
校长讲校汇报材料 6
春风拂面，春意盎然，新的一学期又开始了。首先我代表学校全体老师向全校同学表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身体健康、学业进步！
回顾过去，我们激动、自豪、难忘。接下来我想提出以下四点要求，概括起来就是四句话：
一、一切从头来。
不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验。
新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
二、成人才能成才。
俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。
同学们，只要你们不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
三、实干加巧干。
在学习上，我们提倡两个字实和巧。
实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。
巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的.带领下，寻找出适合自己的学习方法。
四、爱拼才会赢。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇气。
同学们！你们是祖国的未来，民族的希望。今天，你们以学校为荣，将来学校将以你们为荣。让我们从现在做起，满怀信心，为实现心中的理想而团结奋斗！
校长讲校汇报材料 7
时间如白驹过隙，转瞬间，攥在手里的只剩下20xx年的尾巴，春暖花开的20xx年正向我们挥手走来。
20xx年，在匆忙、充实、幸福中我们一同携手走过！一起见证了春天的绚烂多姿，夏日的激情似火，秋天的硕果累累，也一起迎接雪花曼妙、银装素裹的冬日。同时我们也一起战雪除冰，用我们的意志、汗水和爱心融雪消冰。
20xx年，在全体领导班子的带领下，在全体老师的支持下，我们一路走来，以夏日的热情全心投入学校各项工作中，以秋天的从容收获学校丰硕佳绩，更重要的是大家共同享受着实验小学大家庭的和谐、快乐与温暖！
在此，我代表学校向一年来无私奉献、团结协作的各位领导班子致以衷心的感谢，感谢大家辛勤工作，让学校荣获一个又一个办学成绩；向一年来兢兢业业、爱校如家的各位老师致以真诚的感谢，感谢大家勤勉努力，使学校的'各项工作井然有序。你们的辛苦付出换来的一次次优秀的成绩，为学校锦上添花。谢谢大家！
回顾20xx，展望20xx，我想用四个关键词：“感动、激情、惊喜、憧憬”表达此时我的心情！只有懂得感动，才能收获工作中的幸福；只有懂得感动，才能感受到人间线年，对实验小学来说，是一个具有纪念意义的年份。我们既走在了全区教育稳步改革的前沿，又迎来优秀的60多位新成员20xx年校长工作总结汇报主要。无论是实验小学北校区回归实小大家庭，还是今年引进、选调来实验小学的新同事，我们在工作中真诚交流、在生活中彼此呵护，让实验小学大家庭充满着温暖，让人感动，这份发自内心的情感如涓涓细流，温暖着实小这个大家庭的每一个成员。每当想起我们在一起幸福工作的美好时光，大家像兄弟姐妹们一样和谐相处，虽然还有一部分新老师我喊不出姓名用四个关键词：感动、、惊喜、憧憬，知道是我们的老师，但你们的到来和辛勤的工作都在激励着我和全体校领导班子更加努力工作，怕辜负了各位老师对学校以及学校领导班子的期盼和信任。
充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
20xx年，学校各部门紧密配合，学校先后开展了一系列卓有成效的活动：“安全知识进头脑，平安幸福陪伴我”知识竞赛活动，历时一个多月，增强了学生的安全意识；全校师生一起参加“研学旅行”活动，让学生懂得………………
校长讲校汇报材料 8
总结一年的工作，给我最深的感受有两点：一是学习，二是感恩。
从董xx校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改率先垂范，学校工作到达了“其身正，不令而行”的局面。异常是对待工作中出现的问题，总是能想办法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破。异常是他有一个习惯，能在繁杂浮躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思考，清晰的规划工作思路，让我满怀信心向着既定目标前行。
感激老教师们，他们几十年如一日，兢兢业业的工作态度让人钦佩。他们宽厚包容，从不和其他教师争荣誉、争名利，但干起活来却从来当仁不让，他们总是在幕后默默地把他人不愿干的工作承担起来，自我舒心的去完成。在他们的口中永远听不到推诿，有的只是大度的乐于理解。他们乐观、进取、向上的精神状态，是真正的志在千里的'写照，他们对工作的主动和热情，是真正的“不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射。受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去敬仰和追随。
青年教师是我们学校的骨干和中坚，天天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常管理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重。但这一切，凭着她们卓尔不群的才华，在她们耐心细致的工作下，这一切都成了回望的风景。他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃生机，让学校充满了阳光气息。他们对待工作的认真和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠。
还有我们的学生们，天真和无邪是他们最大的优点。他们从不包庇任何缺点，发现有人违反纪律就会报告教师，但也绝不会反目成仇，只要你公平处理，他就会很快原谅对方，并且和睦相处。对教师，大多都是言听计从，不会去和教师计较责罚怠慢，总是在维护着你的尊严。他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着教师。“教师，这钱不是我丢的，我的在书包里找着了。”领走了遗失物品的学生用他的行动证明了孩子们的真诚；“教师，让他和我们一起玩吧，她不是故意的。”孩子们用他的大度证明了他们的善良和友爱。和孩子们相处，向孩子们学到了简单纯净的生活方式。
一学期的工作相处，和身边的人学到了很多知识，收获了满满的幸福，感激你们，祝大家新春欢乐！
校长讲校汇报材料 9
根据暑假教育局的工作意见,我们学校高度重视夏季工作,为暑假制定个人工作计划,设立了一个节日工作领导小组,安排值班工作,安排假日看时间表,确保电话流程,保证学校的财产安全。以下是我校暑期工作的简要总结。
一、课前召开会议，完成学期工作总结，加强法制安全教育，做好安全总结工作
在假期之前,我们学校开展法制安全教育为所有学生,学生家长会议和学期休息,特别是加强学生游泳安全教育,交通,和食品,并邀请家长参与共同做好学生的安全预防措施和管理,使学生牢固树立守法意识和安全,和使用的法律法规来限制他们的行动。假期期间，学校还加强了学校的安全保卫，加强了值班人员的管理，明确了职责，定期巡逻，严格管理进出校园的人员。放假期间值班的教师多数按时到岗，并及时对发生的事件进行详细记录汇报;由于学校领导的重视，预防工作细致，各项措施到位，今年暑假没有发生安全事故。
二、家校联系，开展家访活动
开展家校联系和家访活动。重视家庭经济困难儿童、流动人口儿童、单亲家庭儿童。班主任和系里的老师都充分利用暑假进行了家访，有的还通过电话或网络进行了家访。暑假期间，所有的老师拜访了100多名学生。
三、积极组织学生参加各种培训、学习和比赛。
1. 参加区小学足球联赛。6月29日至7月2日，为期四天的小学生足球比赛在我校举行。经过四天激烈的比赛，我们学校的女子足球队获得了第一名，男子足球队获得了第四名。
2. 对板报知识进行专项培训。黑板是少先队员工作的重要阵地。以新颖的版面、快速的报道、灵动的.视角反映社会的万花筒，以多种形式教育少先队员。为了将各中队的板报提升到一个新的水平，7月4日，我校少先队队邀请了学校的美术老师曹东根，就“如何制作板报”对班组长进行技能和技巧的培训。曹老师用生动的多媒体演示讲解，深入易懂，使班干部对板报主题的选择、资料的收集、版面设计、色彩的运用、标题、预告片、版面设计、风格、插画要求等都有了深入的讲解。有新的理解。
3.鼓团队训练。从7月7日到11日，烈日当空，烈日当空，而我们二年级的26名新团员却热情高涨。他们发扬不怕热、不怕苦、不怕累的精神，跟随老师和老队员，动作规范、统一，个个都在发抖。他们正在认真地进行击鼓队的训练。
校长讲校汇报材料 10
总结一年的工作，给我最深的感受有两点：一学习，二感恩。
从董xx校长身上，我学到了对工作以身作则，学校的各种制度带头遵守，签到、办公、大课间一次不拉，上课、备课、写教案、批作业、搞课改率先垂范，学校工作到达了”其身正，不令而行”的局面。异常对待工作中出现的问题，总能想办法找到击破瓶颈的角度，不急不躁，韧性十足的一击而破。异常他有一个习惯，能在繁杂浮躁的社会环境中，静下心来读书，敏锐的思考，清晰的规划工作思路，让我满怀信心向着既定目标前行。
感激老教师们，他们几十年如一日，兢兢业业的工作态度让人钦佩。他们宽厚包容，从不和其他教师争荣誉、争名利，但干起活来却从来当仁不让，他们总在幕后默默地把他人不愿干的工作承担起来，自我舒心的去完成。在他们的口中永远听不到推诿，有的只大度的乐于理解。他们乐观、积极、向上的精神状态，真正的志在千里的写照，他们对工作的主动和热情，真正的”不用扬鞭自奋蹄”的千里马映射。受人爱戴的前辈们，你们德艺双馨，值得我去敬仰和追随。
青年教师我们学校的.骨干和中坚，天天都要完成的教学任务，平凡而琐碎的日常管理，精益求精的课改新要求，一样样工作如前进路上的一重重障碍，远观困难重重。但这一切，凭着她们卓尔不群的才华，在她们耐心细致的工作下，这一切都成了回望的风景。他们的青春和活力，也给学校带来了勃勃生机，让学校充满了阳光气息。他们对待工作的认真和不甘人后，时时鞭策着我，让我不敢有一丝的马虎和懈怠。
还有我们的学生们，天真和无邪他们最大的优点。他们从不包庇任何缺点，发现有人违反纪律就会报告教师，但也绝不会反目成仇，只要你公平处理，他就会很快原谅对方，并且和睦相处。对教师，大多都言听计从，不会去和教师计较责罚怠慢，总在维护着你的尊严。他们对你的始终信任，就像大人娇惯孩子一样纵容着教师。”教师，这钱不我丢的，我的在书包里找着了。”领走了遗失物品的学生用他的行动证明了孩子们的真诚；”教师，让他和我们一起玩吧，她不故意的。”孩子们用他的大度证明了他们的善良和友爱。和孩子们相处，向孩子们学到了简单纯净的生活方式。
一学期的工作相处，和身边的人学到了很多知识，收获了满满的幸福，感激你们，祝大家新春欢乐！
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