关于成长小学作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的关于成长小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于成长小学作文

关于成长小学作文1

　　成长的每一次过程都是一种蜕变，经过蜕变的阵痛，你就会发现自己比原来更美丽了。

　　小时侯曾用羡慕的眼睛看着那些大哥哥大姐姐背着书包走向独山子二中的大门。他们豪放，自爱，自信，机警触动着我幼小的心灵，我渴望长大，我也在渴望中成长。渐渐的那扇门离我越来越近，最后，我跨过了那扇门，而门了有的不光是我脑海了的豪放，自爱，自信，机警。还有激烈的竞争，和压抑的气氛。

　　随着成长，有出现了叛逆，任性，开始注重自己的看法，观点，理想。

　　随着成长，我们要注重的事很多，要在乎别人的立场，说话注意场合，什么事情该做，什么事情不该做，什么是对的，什么是错的。该进就进，该退则退，总之，事事都要有分寸。随着成长，逐渐懂得了放弃，放弃玩乐和放荡不羁。成长，有着不同的味道，酸甜苦辣充实着我们的生活。随着成长，有了自己的理想，挫折成了理想的对头，刃性在挫折中磨练，一直在艰苦中形成，在成长的道路留下一个个深深的足迹。

　　挫折是成长的过程，痛苦是着一过程的不可缺的课程。就像一杯冷却的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，经过蜕变后才能飞翔。

关于成长小学作文2

　　我是一名新世纪的学生。我也有我自己的烦恼。

　　在家里，我是独生女。从小就生活在父母捆绑式的“娇生惯养”之中。不让我做这，不让我做那。

　　在学校我是学生。学生就注定要听老师的话，就光考试就快“烤”糊了，只有下课的时候和同学们才有些共同语言。

　　小时候什么都不知道。但是长大了，有了主见，就会觉得生活得好烦恼。

　　每天早上起床，刷牙洗脸，穿衣吃饭。上学上课，放学回家。日日如此的过了六年。我的童年竟然是这样的黯淡、枯燥。好郁闷。

　　我喜欢看小说，但眼前还是复习资料；我喜欢打羽毛球，但总被老妈用“风大”拒绝了；我喜欢听音乐，但耳机里响起的总是英语课文；我喜欢睡觉，但总被老妈用高分贝在明明是六点谎称七点的情况下吵醒；我喜欢蔚蓝的天空，但总是看到四四方方的天花板……

　　大人们能安排我的时间，但我却不能安排大人们的时间；大人们能教训我，但我却不能教训大人们；大人们不用听小孩的，但小孩却要听大人们的……

　　我要自己给我的童年涂颜色！

关于成长小学作文3

　　在我成长的道路上，有许多许多的事，经过时间的推移，我淡忘了许多。但是有一件事仍然让我刻苦铭心。

　　记得我8岁时，妈妈教我玩活动板，刚开始时我上板必须要别人扶，但是尽管我是在别人的帮助下学滑板，可是我还是不敢滑，而我却向妈妈抱怨说活动板不听我的指挥。

　　妈妈对我说：“不是谁天生就会滑的，而是要学习，就象你刚出生不就不会读书朗诵吗？而你现在却读得很好”。从妈妈的话里我知道了，干什么事都要认真、仔细得学，而不能不会就放弃，没有了信心。

　　于是我松开了妈妈的手，自己开始练习，我心里的勇气越来越大，而恐惧和害怕却越来越少，我虽然经过了一次又一次的失败，但是我不会气馁，因为我知道失败是成之母。

　　从这件事中，我感悟到了做事不能半途而废，而是要坚持不懈，最终会取得胜利。

关于成长小学作文4

　　成长中有许多的故事，有高兴的故事，有烦恼的故事，也有让自己成熟的故事，每一个故事里都充满着感动或者充满着爱，当用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中。

　　记得在我五岁时妈妈帮我洗澡，可在关卫生间门的时候；妈妈没有看到我的手放在门边，就拉紧门，顿时我的手被夹住了，疼得我大声哭起来，妈妈慌了神，赶紧把门推开，此时我的手被门夹的翻起了皮，流出了血，妈妈心疼地一直在说对不起、对不起，妈妈比我哭得还伤心，当时我心里觉得妈妈好可怜，就停止了哭声，并和妈妈说：“妈妈你别哭了，我的手不太疼就是有些麻，你帮我贴一个创可贴，明天就好了。”妈妈听了我的话心情平静了些，轻轻地说：“孩子，真的吗？真的不太疼吗?”我用劲的点点头。妈妈露出了一个放心的微笑，当时我一下子觉得自己长大了，以前都是妈妈在呵护我、而现在我也可以向男子汉一样的坚强，帮妈妈消除自责。

　　小小的故事可以看到我的成长，看到我们母子连心！

关于成长小学作文5

　　伟人少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？伟人和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，伟人就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和伟人一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同伟人一起放牛，称他为“牛司令”。

关于成长小学作文6

　　1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　4. 简单交待时间，地点和结果…

　　5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

　　6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

　　7. 情境描写调动起悬念;

　　8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　9. 文章语言生动丰富，可读性强。

　　10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　11. 语言简练，规范，开篇吸引人。

　　12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　13. 简要叙述前因，进行铺垫。

　　14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

　　15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

关于成长小学作文7

　　妈妈有一本很厚重的日记，我常常想要翻开它但因为各种原因一直都看不成。

　　在妈妈的日记第一页上有一张皱巴巴的小脸，爸爸告诉我说那张皱巴巴的小脸竟然是我的，我难以置信的放下日记去照镜子瞪大了自己的眼睛感觉那相片中的小孩和自己完全不同。

　　一张张的翻开日记我看到的记忆最深的就是那些照片，穿着一双红色的袜子正坐在小椅子上的我还含着奶嘴，妈妈的日记上写着“终于会坐了。”

　　等我翻到自己站起来的照片时忽然觉得时间原来那样漫长因为妈妈密密麻麻的'字写了那么多可我翻了好多页才能翻到一张照片，我的成长那样的慢啊，而妈妈给了我那样多的关注。

　　我会跑了会跳了生病住院了挂吊瓶了出院了上幼儿园了上小学了······

　　我的每一步都被妈妈认真的记录在了本子上，湿润的眼眶让我的视线变得有些模糊，悄无声息的······那份爱就已经流入了心间······

关于成长小学作文8

　　在成长的途中，我们都有过很多的事情，即使是一些小事，我们也能在这些小事中懂得很多的道理。

　　我七岁的时候，有一次周末。爸爸妈妈都忘记醒来了。我想：以前都是爸爸妈妈给我做早餐，我也应该给爸爸妈妈做一次早餐。于是，我便开始给爸爸妈妈做早餐。我知道爸爸妈妈最喜欢吃蛋炒饭，我就从冰箱里拿了两个鸡蛋还找到了一些饭。我开始做蛋炒饭了，我先把油放进锅里，然后把蛋放了进去，接着我又把饭放了进去，最后我把蛋炒饭炒好了。于是，我便把爸爸妈妈叫了起来。爸爸妈妈起来后，看见了我炒的蛋炒饭问我说：“儿子，这是你炒的吗？”我说：“没错这就我为你炒的，你们快吃吧。”爸爸妈妈就开吃了，我问爸爸妈妈说：“我炒得好吃吗？”爸爸妈妈异口同声的说：“太好吃了。”我非常开心。通过这件事我懂得了：我们要对自已的亲人好，因为他们为了我们付出了很多，所以我们要回报自己的亲人。

　　成长让我们感到快乐，让我们懂得了很多。

关于成长小学作文9

　　每个孩子都要学会“自立”、“独立”，每位孩子都会离开父母自己生活——这是每个小孩子成长时不可少的。

　　今年暑假，我参加了“小鬼当家”节目组的拍摄，整个拍摄要三日时间，这可是我记忆中离开父母比较长的一次。

　　签合同之前，我非常矛盾：想出去闯一闯，尝尝拍电视的滋味；但又怕离开爸爸妈妈会睡不着。但最终，我还是壮着胆子，同意了。到了和爸爸妈妈分手时候了，我恋恋不舍地和爸爸妈妈道了别。上了车，对我而言，就象走上了“绝路”。一路上，我的心象“十五只水桶打水”一样七上八下的，心里忐忑不安，一言不发，好象世界都沉默了一样。我不停地胡思乱想：晚上会不会失眠，睡不着觉？会不会做噩梦？晚上会不会梦游呢？……一个个问题在我脑海中闪过，久久不得安宁。不知不觉地就到拍摄营地。

　　第一个晚上，节目一直拍到凌晨四点多，连天都快亮了，我刚躺下，就睡着了。第二日醒来，觉得没什么不好，当初的害怕都是多余的，心里的一块大石头终于落地了。第二日也是如此。

关于成长小学作文10

　　衣服一件一件的缩水，裤子一条一条的变短，鞋子一双一双缩小，牙齿一颗一颗的换了，体重一点一点的增加。我长大了！变得更高大。

　　轰隆……雷公公和闪电奶奶摇旗吶喊，霹哩啪啦……大雨下不停，那颗幼小不安的心灵，逐渐茁壮，不再心惊胆跳，不再吓得哇哇大哭，不再急着找妈妈。“砰！”好痛！一不小心跌倒，我会忍耐，不再哭泣，我长大了！变得更勇敢了。

　　上课认真聆听，吸收新知，尊敬师长。下课尽情游戏，不忘礼让，友爱同学。回家帮忙做家务，吸地、拖地、洗碗、洗米煮饭……，样样难不倒我。我长大了！变得更有能力。

　　长大真好！身体更强壮，心智更成熟，可以做更多事，可以帮忙父母，可以服务他人。活到老，学到老，学习路上，持续迈进，乐此不疲。

关于成长小学作文11

　　可曾见过悬崖上跃起的雏鹰？在风雨中，它为何敢奋力前冲？那是因为在它的身后有母亲的叮嘱和鼓舞。

　　我们正在成长。叛逆、冲动，同学之间，有时因为一点小事，而争得面红耳赤，甚至还可能大打击手。一段纯真的友谊就这样失去了。唠叨的父母，却成了我们眼中的“管家婆”。你要我做这，我偏要做那，你能奈我何呢？孜孜教诲的老师，却成了我们心中的“眼中钉”，你说过我，骂过我，反正上你的课，我就不听，你又不能把我怎样？

　　一切都平静下来的时候，仔细想想，同学之间要相互宽容理解，父母的唠叨，我们要明白他们的关怀。老师的教诲，也都是为了我们好。

　　学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的殷殷深情！

　　学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲包容着我们今后做人的基本道德！

　　学会成长，学着适应社会的规矩和习惯，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系！

关于成长小学作文12

　　成长的路上有欢笑，也有泪水；有我们努力拼搏的身影；也有我们积极学习地脚印。成长的点点滴滴犹如天上的星星，多得数不清。抬头遥望，那一颗最闪亮的要数这一颗。

　　上三年级时，学校开展了冬锻节，一下课同学们就紧张地练习起来：有的跳绳，有的踢毽子，还有的跳长绳。几天后，冬锻节开始比赛了。不一会儿操场上的同学多得象牛毛似的。第一场短绳比赛开始了：操场上顿时鸦雀无声了，同学们静静地等待着，不一会儿哨声响了。参赛的同学象上了发条一样跳了起来。绳子打在地上发出“啪啪啪”的响声。没有参加比赛的同学大声呐喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比赛渐渐接近尾声，原本跳得轻松的同学变得气喘吁吁。同学们更加大声地助威。参赛的同学又找回了原先的动力，跳得既轻松又多。同学也因此兴奋不已。有的拍起手来，有的一蹦三尺高，还有的说：“太好了！这次准能拿第一。”当哨声再次响起，比赛也结束了。赛后，同学们你一言我一语地讨论着。第二日，比赛结果出来了：我们班得了倒数第一名，令老师大失所望。不过我认为过程最重要。

　　这次比赛让我明白了：过程最重要。

关于成长小学作文13

　　成长，就是所谓的长大、懂事，成长的过程是漫长与艰难的，但它每天都在进行，让我们每天都有一副新的面貌。

　　7天，虽说短暂，但对我来说，7天已经足够我成长。在这7天的夏令营中，我认识了我们的教官，她教会我很多。在那里我学会了专注细节，因为无瑕的细节才能积少成多；在那里我学了团结，因为团结才能众志成城；在那里我学会了不言放弃，因为锲而不舍才能成功。

　　毅力是成功的源头，如果有毅力，有耐心，就算失败也无悔。这7天里我的毅力得到了很大的锻炼。在站军姿时，汗珠会从额头上流下来，痒得“钻心”，但我不能动，动了，就说明我没有足够的毅力。最终，我战胜了自己。

　　团结就是力量，团结能让个人力量加倍，一个集体团结起来，就没有克服不了的困难。

　　7天的夏令营，我离开了父母，独立成长。以前我耳中父母的唠叨声，都变得动听起来。23日那天，在亲子电话中听到了爸爸的声音，那厚重的、深沉的、沙哑的嗓音包含着一个父亲对孩子的关心。我长大了，可父亲一天天在变老，我也应该替爸爸承担起家的责任。

　　成长每天都在进行，每天都会有不同的改变，长大也许就在那一瞬间，突然的成长会让我懂得生活的内涵，这就是成长的魅力所在。

关于成长小学作文14

　　在我成长的道路上，每一天都过得十分充实、快乐，可一到五六年级这学习的“高潮”时期，老师布置的作业就像一个沉甸甸的包袱，压得我气喘吁吁。

　　一节数学课上，老师上完课后要我们写作业。叮铃铃。下课铃响了，我放下笔，站起来，伸了伸手，弯了弯腰，呵！真轻松！“组长中午交课堂作业，没交的要重罚！”老师似乎在和我作对，我的速度本来就好慢，再被老师这么一吓，我的天呀！我何时才能抄完题目，更不用说做完了呀！

　　到了中午，我早早地吃完饭来到教室里做作业，到交作业的最后一分钟，我一惊人的速度写完了，我舒了一口气。不一会儿，老师从袋子了拿出一沓厚厚的纸张，让我有了一种不祥的预感。果然，发下了两张基础题试卷和一张思考题试卷作为家作。对于我们假期都要上补习班的同学来说，只能用一个字来表达此时的心情——烦！但对于不要上补习班的同学来说，一天就足够了，哎！真烦哪！

　　一回到家，我马上放下书包就开始做，连吃饭都顾不上了。九点半，我终于完成了全部作业，可此时我已经累得腰酸背痛，躺在床上呼呼大睡了。

关于成长小学作文15

　　每个人成长都像一个五味瓶，里面装着酸甜苦辣。我只是个十岁的小学生，瓶子里已经装了不少东西呢！

　　甜，那味道就像糖。小时候的甜是妈妈的拥抱，是在沙坑里的手印儿，是在水塘里掀起的小浪花……现在的甜是一张试卷上的一百分，是老师赞赏的目光和妈妈的鼓励。但这甜的味儿，怎么就不一样了呢？

　　苦，那就像是小孩儿丢了自己心爱的玩具车一样。儿时的苦，是吃不到糖只有青菜，是自己还翻不过去，是不能看电视……现在的苦是作业本上的“B”，是不会做的问题和考砸的试卷。玩具汽车越跑越远，难道追不上了吗？

　　酸，就像一口气喝完了一缸醋。小时候酸是摔了跤，是撞上门，是不会写“我”这个字。现在酸是一堆堆作业在唱歌，一群群课外班儿围着我跳舞。醋喝进去了，就不能反悔排出来了吗？

　　辣，那就像自己的“小宇宙”爆发了。我不懂事时，辣是妈妈的一顿骂，是爸爸的一巴掌，还有爸妈“联手”……现在辣是朋友之间绝交的那种失去某种心爱的东西、从心底绝望的叫喊……”小宇宙爆发”，不止一次，内心怎么了？

　　人生的道路不可能是一帆风顺的。路上有许多坑洞，我们要勇敢地面对困难，继续往前走……

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