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学二胡作文

时间:2021-12-08 11:22:59 学作文 我要投稿

学二胡作文(4篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的学二胡作文,希望能够帮助到大家。

学二胡作文(4篇)

学二胡作文1

  我与二胡的故事是从二年级开始的。我当时的同桌会弹钢琴,在我面前可神气了。我不服气,虽然我音乐差得很,但却十分坚定地开始学习二胡。

  我刚开始学的时候,音乐正是我的短板。那时的二胡老师一点也不喜欢我,我是那个小组里最差的一个,音准差、反应慢,傻乎乎的没半点天赋。有一次,二胡老师给我们上课,叫我们先拉一首曲子的两行,我比大家慢一个音,所以我在大家都停了之后又拉了一个音,教室回荡着我微弱的二胡声,我后悔了,可已经晚了—,二胡老师还以为我刹不住车,狠狠地训了我一顿。

  一次一次地被训,我曾经有过不想再学的念头,可妈妈一直在鼓励我往下学,我就这样坚持着,后来不知为什么,原先的二胡老师教我们的次数逐渐减少,平时给我们上课的另一个老师,也就是现在这个老师,他不会骂我,反而会鼓励我。我真庆幸自己没有放弃。在老师的教导下,我终于越拉越好。

  后来又来了个新问题:有一个同伴放弃了,而大家又都面临着时间不足的现实。大家常常凑在一块儿,讨论还要不要往下学。看样子,大家都不大想学了。我也动摇了:是呀,还要不要学呢?时间压根就不够让我们好好练习,再说,当时也只是因为不服气而已,反正都不喜欢,又何必跟自个为难呢?可不学也太可惜了,都已经几年了,都过七级了,再几个月就要考九级了,这时候放弃,实在可惜呀……我就这样反反复复想了好几次,纠结了好几次,总算说服自己接着往下学。

  如果没有这一次次的坚持,我就不会有机会去比赛,也不会有机会去参加演出,今年夏天也不会考过九级……如果这样我该会失去多少锻炼的机会啊,我就这样努力了一次又一次,坚持了一次又一次,在学习二胡的道路上马不停蹄地赶路,我就这样在学习二胡的道路上越走越远,越走越自信……

  学习二胡的道路路途漫漫,眺望远方,没有边际,一路枯燥无味,而坚持不懈的努力陪伴着我走了一程又一程。如果没有了一次又一次的坚持,我现在早已放弃了这个自己从前的目标,也不会有一个又一个五彩的故事了。在一个个故事里,我渐渐成长,收获了勇气与信心。

学二胡作文2

  我们一家人每次看到电视上文娱节目中的小孩子有跳有唱、有吹有弹,多才多艺的,我总是羡慕极了,真想让我自己也拥有一项技艺。于是,妈妈带我来到了艺帆艺术学校,当我看见一些学生正陶醉地在用一个上面有两个把手,下面是一个正八边形的鼓的乐器拉出美妙的音乐时,我便不假思索地报了它——二胡班。

  在第一节课里,老师教我怎么正确的拿二胡。当我用二胡拉出了一个“哆”音时,我高兴极了,又按老师说的,一连拉出了“来、咪、发”,从此,我踏上了学二胡的征程。

  慢慢的,我终于会拉了一首歌曲——《小星星》。我高兴极了,几乎一有空,我就会哼这首曲子,家里一来了客人,我就让他们颀赏我拉这首曲子。又过了一段时间,我二胡拉的越来越好听了,我高兴极了。

  有一次,一向拉曲子十分好听的我渐渐地拉的不好听了,我用手指费力的按准了每一个音,可是,声音总是不对劲。我看了一下拉弓的那只手,呀!手上磨出了一个水泡,轻轻一碰,还有点痛。我看着手上的水泡,想:练二胡也会受伤,真是的,真不想练了。我心里打起了退堂鼓。这时,妈妈好像看透了我的心思,来到我面前问:“今天有什么不高兴的事吗?说来听听。”我说:“练个二胡也会把手磨出水泡,我不想练了。”这时,妈妈又意味深长的说:“干什么事情都不能半途而费,否则,就是浪费时间。”我一听,的确有理,于是,我又费劲的拉起了一个又一个音符了。奇怪,刚才听着还是否僵硬的音符,现在又变得动听了。

  一天天过去了,转眼间,我学了两年的二胡了,马上就要考级了。我每天都练二胡,终于,等到了考级的那一天。那天,我把我全部的功夫都用上去了。俗话说:台上十分钟,台下十年功。我历经两年的勤学苦练在此时此刻终于派上了用场,我认真的拉完了所有的考级曲子。几天后,我得了一个“良好”等级的'证书,我自豪极了,恨不得让天下所有人都知道我考了良好等级!我对学二胡更感兴趣了!

  现在,我已经学了四年多了,学到了九级,还得了四张奖状和四个证书。我拉的曲子也好听极了,我为我会拉二胡而感到骄傲,感到自豪!

学二胡作文3

  我今年9岁了,别看我的年纪小,可我学习二胡已经3个年头了。我现在会拉《赛马》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田园春色》等经典的二胡乐曲。

  二胡是我国独具魅力的拉弦乐器,又名胡琴&,唐代已出现,称奚琴",是北方的民间乐器,距今已经有1300多年的历史了。

  学习二胡可以让我在日常学习中得到放松,得到锻炼,让我感受到音乐的快乐,热爱生活,热爱音乐。

  每个星期五,我都要雷打不动的带着我心爱的二胡,去史老师家上二胡课,教我学二胡的史老师是一位知识渊博的音乐专家。每当我听到史老师拉的二胡时,都会深深地陶醉在那美妙的乐曲之中。

  今天,我又一次准时来到史老师家,坐在凳子上,小心翼翼的拉开装二胡的背包,拿出我心爱的二胡。我左手扶着琴杆,右手拉着弓,左脚在前,右脚在后。目不转睛的盯着乐谱,按照史老师教我的曲子,一丝不苟的拉了起来。

  只听见史老师不停的叫我停下来,讲解乐曲的知识,纠正我拉错的地方,不厌其烦的再三提醒着我,直到我完全掌握了,老师才进行下一个小节的教课。

  我特别喜欢拉《赛马》,因为每当乐曲响起时,我仿佛看见万马奔腾在一望无际的草原上,我就越拉越带劲,尤其是播弓部分和快旋部分,节奏非常紧凑明快,扣人心弦。史老师告诉我,《赛马》是二胡里面的四级曲目,具有一定的难度。

  所以,每当我拉起这首脍炙人口的二胡名曲——《赛马》时,我就感觉非常有成就感,心里美滋滋的。记得我刚开始学二胡时,总觉得一切知识都特别难,枯燥乏味,这也不会,那也不会,还哭了几次鼻子。但是,这些困难并没有阻止我坚持学习二胡的决心和毅力,在爸爸、妈妈不断的鼓励下。

  我从最简单的基本功和音阶练习开始,一天又一天,一年又一年,1000多个日日夜夜,终于学会了许多二胡曲目,由于我的基本功扎实,如今再学习新曲目我也不觉得困难了。

  学二胡教会了我做任何事情都要有耐心,有恒心,遇到困难不要放弃,要坚持不懈的努力下去,这样我才会学到更多的新知识。我暗暗下定决心,将来早一点学习好意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》、奔腾激昂的《战马奔腾》等二胡名曲,成为像史老师那样的音乐专家。

  我爱二胡,我爱音乐。

学二胡作文4

  当我还在上幼儿园中班的时候,班上好多同学都报了各种兴趣班,唱歌的、跳舞的、画画的、弹琴的……只有我啥也没学,于是在即将升入大班那个暑假,妈妈决定也让我学一门艺术,学什么呢?想来想来,决定学习拉二胡,妈妈的理由是:二胡只有二根弦、一把弓,很是轻便,更重要的是,二胡是民族乐器,是民族之魂,就这样,我开始了二胡的学习之路。

  刚接触到二胡时,我只觉得新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛。每天放学回家,拿起二胡,拉着弓,内外弦交换地拉,听着琴发出“1515”的音,感觉新鲜的很,可是过了几天,那阵新鲜劲过了,我便慢慢体会到了了艰辛。

  先是“找音准”很难,二胡不像古筝、钢琴等乐器有固定的音准,而二胡只能靠听觉,触觉,用手指上下滑着摸音准,这个我还算学得快,几堂课后就可以很准的找到音,为此,二胡老师还特意表扬了我呢。

  “揉弦”对我来说是个难点,我的优势在快板上,再快的旋律,练习几次后,都能很好的表达出来,但是“揉弦”是个慢活,需要把情感融入进去细细地表达,对于我这个做事粗糙,在拉琴时一心二用的马大哈来讲,常常被折磨的耐心尽失。为此,也挨过老师的批评。为了克服这一难题,我静下心,每天认真练习,从滚揉到压揉,再从压揉到滚揉,终于,我进步啦!琴技也上了一个台阶。

  学二胡的这六年来,我参加过很多次演出,当我面对台下少则数百人,多则上千人的观众时,我从没觉得胆怯,因为我的手中、我的眼里、我的心底只有那一把二胡,观众们雷鸣般的掌声就是对我对最好的鼓励。

  在20xx年的“全市中小学生器乐大赛”中,我先是被学校选中,代表学校参加区里比赛,获得了镜湖区一等奖,接着又代表区里,参加全市比赛,获得了芜湖市一等奖。20xx年在“全省的中小学生器乐合奏大赛”中,我所在的芜湖市永红民乐团也一炮冲天,获得了全省一等奖。

  二胡,这一艺术,不仅使我有了一技之长,还陶冶了我的情操,丰富了我的生活,更让我有了克服困难的勇气和力量,让我受益匪浅。

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