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班级工作小结

时间:2021-12-01 09:31:59 小结 我要投稿

班级工作小结范文(通用5篇)

  在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,相信你一定有很多值得分享的经验,立即行动起来写一份小结吧。你想好怎么写小结了吗?以下是小编整理的班级工作小结范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

  班级工作小结1

  把幼儿园的图书带回家去。起初,家长们不借阅与不陪同读书的理由五花八门,去黄村逛街,不借阅;爸妈不在家,不借阅;孩子身体不舒服,不借阅,只要“不想读书”的念头冒出点小火苗,立刻成燎原之势占领家长和孩子的大脑。见此情形,我立即召开了“让孩子爱上读书”的家长会,呼吁与号召家长们,每天晚上陪孩子读书20分钟,大会上我向家长们提出了一个问题:为什么觉得每天刷牙是件轻而易举的事,但每天读书却无比困难呢?其实,是习惯在起作用。想象一下自己哪天忘记刷牙,是不是觉得当天的生活若有所失?我想让咱班的孩子,从小就爱上读书,从小就养成一个每天读书的好习惯。《幸福:积极心理学》中说到:习惯的成功秘诀就是以植入心底的价值观为驱动力,并在特定的时间完成细节明确的具体行动。翻译过来就是:冲动要强烈,时间要待定,行为要具体。经过我一番的讲解,家长们一下子顿悟了,从那天起,借阅读书的亲子阅读活动,无一天间断的进行着,离园前幼儿自选借阅图书,早来园时幼儿归回图书,而我们老师,只是代笔登记,后来与家长们沟通交流得知,读书已经成为了孩子们生活中不可缺失的一部分,而这,也是我们的初衷。

  把家里的图书带到幼儿园来。开始班级里只有一个书柜,为了“分享图书”活动,我们找到了以前美工教室的旧水柜,擦拭干净后,装饰了一番,自从,孩子们陆续地从家里带图书过来,有的带1本,有的带3本,有的带5本,慢慢地,我们的分享图书柜里有了75本图书,我们给孩子的图书上贴上了名字标签,这样一来,不仅让孩子们带来的图书与幼儿园原有的图书有了区分,还让小朋友看书时,怀有感恩的心,感谢带来这本图书的小朋友。

  我们虽然平时在送园离园时与家长沟通,有特殊情况时电话联系,但是走进孩子的家庭,与家长面对面的家访有着不一样的效果。走进家庭,更能用心的聆听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态,更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情。

  一学期的工作又结束了,有时候我们不禁感慨“时间都去哪了”,我想时间,藏在了家长工作中,环境创设中,我想时间,藏在了一日生活中,我想时间,藏在了我们的幼儿教育中,藏在了幼儿的成长中。

  班级工作小结2

  学期即将结束。这学期以来,经过师生的共同努力,我们班也取得了不少的成绩。,我根据学校的工作要求,针对中年级学生活泼好动、表现欲强等特点,抓了以下三方面的工作,扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。

  一、加强德育,努力贯彻未成年人道德建设指导性文件,认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

  教育,应该是人格的升华;培养人,应该首先重视对学生思想道德情操的培养。一个人,即使他的学业成绩如何优秀,如果缺乏应有的思想道德水准,那么这种培养无疑是给社会埋下了定时炸弹。文件精神具体到我们班级工作,不能只是一纸空文,纸上谈兵,而是要用具体的方式落实到班级工作中去。我们班级是这样做的:

  (1)开展"爱中华,诵经典"活动。我们中华有着五千年的文化历史,有着博大精深的文化体系,有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育,爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化,亲身感受一下古文化,以增强自豪感,激发更加热爱我们的祖国的思想感情。这学期,我们让学生学习古诗词,学习较多的`古诗词。

  (2)开展"爱心大行动"活动。几十年前,外国的一本《爱的教育》,经夏沔尊翻译后,曾经影响了一批又一批的教育者。斯霞、霍懋征等老一辈的教育者们都用她们的实际行动谱写了一曲又一曲爱的赞歌。笔者相信,一个人如果缺乏爱心,他的人格也是不健全的。中国古代有"泛爱众"的思想,近代有"爱心教育"。单处理,而要本着育人的目的,运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中,自然就容易培养出爱心。

  (3)学《守则》、学《规范》

  《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是规范小学生行为准则的尺度。没有规矩,不成方圆。即使是长大了出去工作,我们也要生活在法律法规之中。因此,我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度,才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会,在这样的社会里,个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维,敢于创新的学生,还要教育出能够遵守规章制度,具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。

  二、丰富文化生活,积极参加学校各项活动,大力开展丰富多彩的班级活动,努力提高学生的学习质量。

  (1)这学期,学校开展了一系列的活动,比如作文比赛、绘画比赛、手抄报比赛等,在一定程度了丰富了学生的课余生活。凡是学校里开展的活动,我们班都积极参与,并事先做好准备工作。因此,无论是每两周一次的文明班级评比,还是文化类类的比赛等都能够取得好的成绩,获得奖项。

  (2)班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则,班级活动的开展,可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力,增强他们的集体荣誉感。这学期,我们班除了学习《规范》《守则》,还多次开展了故事会、写字比赛、画画比赛等文化活动,开展了有关心理健康教育的一些活动。比如,"我能行"、"夸夸别人"等心理健康教育的活动对于提高学生的自信心,培养欣赏别人的好品质很有好处,从而为培养健全的人格打下良好的基础。每次的班级活动,学生的积极性都很高。一个原因是班级活动是学生业余生活的调节,另一个原因恐怕是学生在这里减少了老师对他们的束缚感,提供了充分展示他们自己的平台。在多次的开展班级活动中,平时学习到的东西,在这里得到了锻炼,一些"小能人","小主持人","小故事王""小演讲家"从中脱颖而出。

  三、加强家校联系

  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。这学期,根据学校的安排,我精心准备,成功地召开了一次家长会。会上,我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育情况,还请家长代表介绍了培养学生的自理能力及良好心理品质的经验,并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

  当然,在实际工作中,我还存在一些不足,这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思,另一方面也需要加强学习,以提高工作效率。

  班级工作小结3

  时光如电,日月如梭。转眼大二上学期生活已经结束了。回顾这半学期以来,和同学们在一起生活,一起学习,一起玩笑的点点滴滴,让我们感受到了班级的温馨和团结的力量,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足;为此做个总结,以便下学期的工作能够更顺利地开展。

  根据上学期的工作经验,根据各岗的工作职责,在班委的设置上进行了精简,班委包括:班长、副班长、组织委员、宣传委员、生活委员、学习委员、体育委员,文艺委员,团支书。实行分工分明的岗建制度。这样的设置使我们的工作分配更加严格、更加合理了,办事效率更高了。经过一个学期实际工作的证明,我们这学期的班委都是认真负责的同学,是真正为同学服务的班委。

  为把我们班建设为“有制度,有特色,有活力”的班集体,我们班委在这方面下了很大的努力:

  班级考勤制度:由班长和学期委员严格执行和核对;所以总的来说我们班这学期出勤情况是令人满意的。通过考勤制度,上课的纪律得到了保证,班里的学习氛围表现的很浓厚。

  我们班还设立了各岗分管的学习管理制度、活动管理制度等,使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

  班级学风建设:通过各种渠道,给同学们提供与学习相关的信息;还积极组建了学习兴趣小组。通过班委及全体同学都共同努力,在我们班形成了良好的学习氛围。很多同学都取得了很大的进步。这学期开始,很多同学都已找到了目标,所以都自觉地勤奋学习了,在班内形成了很好的良性竞争氛围。

  我们班委还在各方面的细节上都下了努力,如:为使班会变得更加活泼,我们加进了游戏环节;为解决班级出去游玩选址难的问题,提高讨论的效率,我们班委进行了各方调查、实地考察等;同时,我们班委也积极地、很好地完成了学院领导、老师交待的各项任务。

  总的来说,我们班上学期的工作完成良好,在不足中吸取经验。以争创优秀班集体为目标,努力学习,踏实肯干,不断创新,积极搞好班级各项工作,高质量的完成每学期的工作计划,确保本班班级工作顺利开展,为本班的健康发展做出新的更大的贡献,让本班更具有个性而努力!

  班级工作小结4

  光阴似箭,日月如梭,20xx年下期已经结束。本期内,我们160C在学校校长室的领导下,按照各处室的有关要求,开展了大量工作,圆满完成了各项任务,取得了一定的成绩,现总结如下。

  一、开展的工作

  1、根据学校的有关规章制度制订了切实可行的《班级公约》并付诸实施。

  2、出台了卫生制度及财物管理制度且给予了落实。

  3、选拔了一批思想表现好、工作能力强、学习成绩好的同学担任班、团干部,实行了班务值日,召开了5次班、团干部会议,培养了班、团干部的工作能力。

  4、坚持了家访、谈话制度。全期共家访23人次,找学生谈话32人次。

  5、利用读报、周会课对学生进行了学习目的教育、前途理想教育、法制安全教育和时事政治讲座,营造了良好的班纪学风。

  6、定期举办主题班会,对学生进行文明礼貌教育,使学生养成良好的日常行为习惯,树立集体荣誉感,学会做人。

  7、举行了期中考试并及时召开了成绩分析会、表彰会,发放了通知书。

  8、狠抓了“培优补差”工作,开展了“一帮一”活动。全期共召开了4次分层次学生会议,有针对性地进行了谈话、辅导和个别教育。

  9、组织学生参加了学校的各项活动和各种竞赛。

  二、取得的成绩

  1、班级工作开展正常,班级稳定不乱,未出现安全事故及重大违纪事件,无学生流失现象。

  2、纪律好,班风正。全期共四次夺取“流动红旗”。

  3、学风浓,成绩佳。在学校举行的期中考试中成绩喜人:综合人平居年级第二名;各科成绩理想;优秀人数名列年级第一。

  4、各项活动和各种竞赛中我班捷报频传,佳音不断:歌咏比赛中荣获二等奖;黑板报评比中连续三次获一等奖;广播体操比赛荣获三等奖;田径运动会中蒋海梅、杨晓姣、杨志倩囊括了女子铅球前三名,男子1500米比赛中黄世斌夺得了第二名;国庆征文赛上唐敏燕夺得二等奖;英语竞赛中赵霞和唐利群都获得了二等奖;数学竞赛中唐高亮荣获第二??

  三、存在的问题

  1、少数同学自卑感强,学习目的不明,学习态度不正,学习基础不好,缺乏学习信心,学习方法不佳,成绩进步不大。

  2、部分“留守学生”性格孤僻,思想认识不到位,我行我素,违纪现象较为严重。

  3、部分同学学科发展不平衡,有严重的偏科现象。

  四、今后的设想

  1、常与科任教师沟通,了解每位学生的思想状况及学习情况,形成教育合力,多指导学习方法,促使学生全面发展。

  2、开展“回家待考”制度,对个别的违纪严重、常不读书的“害群之马”要求在家待考,由家长代管。

  班级工作小结5

  班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我担任初一(3)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

  一、从规范入手,端正学生的学习态度。我为了更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前,课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。

  二、订学习目标。学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生。如赖某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。

  三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。我采取干部定期轮换制的方法,这样即可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生摆正个人。

  四、建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长,值日班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一位同学作好自己份内的事,这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋完善。

  五、建立竞争激励机制,形成竞争氛围。让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长学生才能的重要途径,所以我们更应该增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名水平相当的对手,竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等,双方时时互相激励,通过竞争班级形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,班风现状良好。学期即将结束,我认真如实填写各种表格,总结经验、反思不足、认真思考、合理定位,为每一位学生进行学期总评,建立一份档案,力图科学合理,力图让每一位家长认可我这个班主任。当然,在班主任各种精心而又烦琐的细节中,难免也有疏漏和不足,难免也还有不尽如意的地方,今后我会改进缺点争取更大进步。

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