关于高中的作文集锦9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的高中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于高中的作文集锦9篇

高中的作文篇1

　　灯光是没有生命的，它光彩的绚丽源于灵感之花的碰撞。在我心灵的每一个停泊站，都定格着各式灯光的风景。

　　幼时的记忆中，最清晰的就是奶奶的灯光。三四岁时，母亲因太忙，无暇照看我。于是，我便和姐姐在一起，旅行着那一段生动而真切的岁月。年迈的奶奶在整天忙碌之后，总喜欢带着一身的疲惫坐在那张古式的沙发上，不厌其烦地纳鞋底。幼稚的我则倚在床头，看着奶奶微驼着背，干枯的中指上套一个闪亮的针垫，捏着大布针艰难地运动着。淡淡的灯光洒在奶奶花白的头发上，熠熠耀眼。偶尔，奶奶抬起头，笑着逗我：“小乖乖，想不想穿新鞋呀？”

　　“想！”我响亮地回答。

　　“那你长大了，怎么孝敬我呀？”奶奶又在逗我了。

　　我就轻轻地俯在奶奶耳边，神秘兮兮地说：“奶奶，等我长大了，一定给你买100斤肥肉！”奶奶欣慰地笑了，灯光射到她的条条皱纹上，像朵菊花……

　　哦，奶奶的灯光，慈爱的化身。

　　长大了一些，就该上学了，把奶奶的灯光悄悄藏入童年的口哨，母亲的灯光为我照亮了每个春秋冬夏。不知是“先天发育不良”还是患了“呆傻症”怎么的，我的成绩经常“大红灯笼高高挂”。自卑与灰心，像不散的阴云笼罩在我脆弱的心头。女儿是娘的心头肉，我的怏怏不乐，妈妈看在眼里，挂在心上。悄悄的地，悄悄地，母亲用她深沉的爱为我撑起了一片明净的蓝天。橘红的灯光下，妈妈细致地辅导着我，我依偎妈妈身边，认真做着通过妈妈千筛万选帮我挑出的习题。温暖的灯光照着母女俩，我感到好幸福。期末成绩很快公布了，当母亲终于露出了欣慰的笑容时，我也感到了一种从未有过的欣喜。

　　哦，妈妈的灯光，灿烂的星辰。

　　上了中学，很少回家，心里虽然挂念着母亲的灯光，但紧张的学习生活很快使我忘记了想家的苦闷。我用自己的眼光洞察着这块圣洁的乐园。好几回，晚自习后回寝室，我无意中发现在一片黑寂之中，偌大的教学楼竟还亮着一片蚕豆般的灯光，白色的窗幔，隐隐地现出一个清瘦的身影，显得典雅而庄重。终于，有一次，我忍不住走近那片灯光，我静静地伫立了好久，轻轻地推开虚掩的门，原来老师正全神贯注地批改作文，身上披的衣服掉在地上，也毫不知觉。灯光笼罩着她徐徐移动的手，仿佛在谱写着一阕跳跃的音符。我的心一阵激动，我想对老师说句什么，但我终于没有说，只是轻轻地拉拢门，怀着崇高的敬意走开了。

　　哦，老师的灯光，不倦的精灵。

　　在我记忆的心扉中，闪着三盏不灭的灯，那是奶奶的灯光，母亲的灯光和老师的灯光。他们朦胧在一起，再也分不清哪盏到底是谁的……

高中的作文篇2

　　诚信是立足之本诚信是民族之魂“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉博，提醒着你，也提醒着你，我们拥有个名字叫中国。”当铿锵着有力的口号弥漫在空气里，当胜利的凯歌在天空回响，当万里长城宏伟地横卧在崇山峻岭之上，面对着中国的壮丽河山，锦锈风貌，我的心仿佛布满了一股“雄赳赳，气昂昂”的热情，早已澎湃不已。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，在雄鸡下成长的世代华夏儿女，都具备了中华本色。做为一个中国人，我们无时无刻不在努力印证着：为了五星红旗更加鲜艳，我们言而有信；为了祖国更辉煌的明天，我们前赴后继。

　　一笔财富，一份情感，一腔热血在这里启航…… “人，以诚为本，以信为天”。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。只有以诚来做人处世，才能在社会上立足，才能在事业上有所发展，才有光明的前途。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐，告诉了我们要洁身自好；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，启迪我们要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我们要老实守信。老实守信，必须从我做起。一个人只有真心诚意地待人处事在社会上立足，才能取得别人的信任。

　　闻名古今的孔子在此为我们做了表率。虽然他学识渊博，才高八斗，但他还是实事求是，从不虚伪。“人无完人，金无足赤”，孔子和平凡人一样，当疑难问题困扰时，他虚心求教，老实善待。“三人行，必有我师焉”，孔子并不因为身份地位与别人存在着差异而放弃心中所解不开的结。海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。然而时间不会因为某些东西而停止流逝，生活不会因为某个决定而改变。人生的旅程是丰富多彩的，亲情的融洽，友情的纯真，真情的流露，在洋溢着爱的社会里，诚信的彩绸始终牵系着我们。诚信既是公民道德的基本规范，又是公民立足的根本，更是我们民族生存的灵魂。一声叹息，一句碎语，一丝忧愁埋没其中……

　　繁华的都市，诚信的彩笛吹出和谐的节奏。但有些人对于此却不屑一顾，从他们的视觉角度看，诚信是无声无息的影子，是水中花，镜中月。“天空中没有留下痕迹，但鸟儿却已飞过。”这正如我们现在所处的时代，一个考试作弊的人，不仅仅是学习态度的问题，治学态度的问题，而且也是个人思想品质问题，是人格问题”。

　　考试是一个阶段性的检测，是一次展现自我才华的机会，是老师验收成果的体现。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们必须正确面对考试，不急于求成，做出损人又不利己的事，这样只会事倍功半，偶然有些人拿到“带着面具的分数”，还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威。但是“站起来比倒下去多一次，就是成功”，只要我们天天以最真实的自己，最真心的笑脸，最真切的态度，最真诚的祝福去面对一切。这样当我们在生死边缘徘徊的时候，我们还不忘诚信的重要意义，是老实让我们人与人之间融洽得更加亲密，是诚信让家乡逐渐走上致富，是诚信让祖国的明天光线万照！

　　“路遥知马力，日久见人心”，诚信不是一时半会就能体现出来的，它需要我们石家庄装修公司石家庄装修石家庄装修网石家庄装饰网西安装饰石家庄装饰公司大连装修公司大连装修大连装饰网大连装饰公司

　　用时间去鉴定，需要用行动去证实，需要用事实去认可。诚信，是黑暗里的一点光韵，是悲痛中的一个安慰，是挣扎中的一个奇迹。韦伯特说过：“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；聪明、双手、力量结合在一起，几乎是万能的”。

　　是诚信给予了我们这些，我们的成功，源于诚信。

　　因为有诚信，我们的手紧紧相牵；因为有诚信，我们热烈地拥抱在蓝天下；因为有诚信，我们的心一起飞扬、是相识、相知、相依筑就了我们美好的生活。生活原本好似孤单的五线谱，需要我们专心去谱写属于它的节奏，让跳动的音符，奏出它的喜怒哀乐……

　　“身不正，不足以服；言不诚，不足以动”。这不仅是我个人的追求，也是奉献者处事的原则，更是千千万万个中国人所坚定不移的信念。人生永远的彩虹—诚信，人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种！诚信是个人成功的基石，是家乡发展的动力，更是我们生生不息的民族之魂！！

高中的作文篇3

　　我的妈妈是一个简单而又平凡的女人，但她给了我一个温暖的家。她做的汤是我童年最难忘记的味道，香味诱人，咸淡相宜。尤其是汤做好时，切一两根香葱放进锅里，用锅铲子在锅里搅拌均匀，那喷香扑鼻的汤味常常让我的口水涌了出来。喝着妈妈做的汤，我幸福的长大。

　　让我最爱的要数妈妈做的猪肉青菜汤。夏天天气很热，身体里的水分常常会缺少，而喝汤却能补充人夏天里流失掉的很多营养。每天傍晚，妈妈总会提着一个竹篮，哼着小曲，微笑着走到自家的菜园里，一点一点的小心翼翼的拔一点嫩嫩的小青菜苗，再去拔几根香葱。起身回家，抬头看看天空。瓦蓝瓦蓝的天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在池塘上，整个池塘焕然一新，此时此刻，天边像燃起了熊熊烈火。快到家时，我看到夕阳的余辉洒落在妈妈的脸上，她显得那么的美丽，那么的慈爱。

　　放一池清水，喊我去厨房拿来一个绿色的干净的菜篮子，腰间系上一条粉红色绣着花纹的围裙，摞起干净的衣袖，端来一个小椅子，弯下腰蹲坐下来，便开始抓起一把小白菜，一片一片的泡在水中，摆一摆，搓一搓，将一片片泛黄的叶子掰下来扔掉，然后把菜叶上的泥土洗掉，接着放进菜篮里，继续洗剩下的。

　　洗好菜后，将菜拿到厨房。转身又从冰箱里取出一块早上买来的新鲜猪肉。拿着明晃晃的菜刀在磨刀石上“哗哗”地磨上几刀，据说这样子切肉会快一点。用自来水把把刀洗干净，妈妈一手按着猪肉，一手持刀切下一块块肉片，肉片总是切得薄薄的，然后再切成细丝，再裹上一层薄薄的山粉，泼上一点酱油，搅拌一下，看起来色香味俱全。把其它晚上要吃的才都弄好以后，便开始生活做饭。

　　汤，永远是我们家烧的最后一道菜。待其它的荤素菜烧好后，最令我期待的汤便开始煮了。塞一把木柴，倒一瓢干净的水在锅里煮沸，待锅被腾腾的热气撑得“砰砰”作响时，水便煮开了。掀开锅，将细细的肉丝下锅，放好后把锅盖上，等水再次煮开后，小肉丝像鱼儿一样在锅里翻滚，游来游去，便将洗净的小青菜放进去，洒上细盐，浇上熬得香喷喷的猪油，将切好的香葱丢进去，一锅香浓的汤就做好了。

　　每次妈妈总会用小碗给我盛一碗，里面的肉丝总是比青菜多。不过，在吃之前我总会轻轻地吹一下碗，舀一勺子汤放进嘴里，笑眯眯的品尝着。小肉丝加了山粉，肉变得又香又嫩，青菜新鲜美味，那绿色像翡翠似的，好看又好吃。

　　妈妈用她做的汤滋润着我的身体，使我长身体的时候得到了最足够的营养。在外面上学，很多个晚上我总是想妈妈，想她做的那美味的汤。我知道这里面含着她对我浓的化不开的爱，每每想到我都会觉得幸福牢牢地包围着我，我幸福的在爱的摇篮里美美的沉醉着。

　　可是有一天我却知道了一个令人震惊的消息：我是爸爸妈妈领养来的。知道这件事是我初三那年，因为要办身份证，所以不小心在我家的户口本上看到，我与父母亲的家庭关系一栏清楚地写着：与户主关系为养女。知道这个消息时，我脑子里一片空白，我震惊极了。怎么会是这样？我怎么会不是我父母的亲生骨肉？那天晚上，没有一颗星星，也没有月亮，天空被黑暗所笼罩。我们一家人坐在餐桌上吃着晚饭，我心里如打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。尝一口妈妈做的汤，还是那么的美味，我心里想：问不问呢？爸爸妈妈会跟我说实话吗？我真的很想知道这是怎么一回事。当我颤抖的问：“爸爸，我们家的户口本上，我怎么回事养女呢？难道我是捡来的？”“哐当”妈妈的筷子没有抓稳掉在地上，爸爸的嚼了一半的饭卡在喉咙里，他抬头看了看我，又低下头没有回答我，妈妈也默不作声。我又小声的问了一句，爸爸发火了：“是又怎么样？不是又怎么样？你怎么不是我们亲生的，吃饭！”我从没有见过爸爸如此大的火气，我压下了所有的疑问，默默地低头吃饭。

　　那件事后，我的心里基本上有了答案。可是我已不在乎，因为在我的心里，他们就是生我养我的父母，这世界上我最爱的两个人。

　　放假回家，妈妈依旧做各种各样的鲜美的汤给我喝，依旧听我边喝汤边给她讲有趣的故事。很多事情没必要去深究，上天一定会给每个人安排最好的人来照顾他，带他领略这世界的美好与友爱。

高中的作文篇4

　　红色的血液是飞扬的国旗，时刻让我们感到庄严；红色的血液让人充满希望的红日，给正在与死神战斗的人们，无限的希望。

　　在《筑梦路上》中有一个故事：一个在柯桥的印度男子患了重病，急需输血，河桥市民闻讯纷纷捋起胳膊无偿献血，热心市民的举动挽救了印度男子的生命，也深深地打动了在河桥工作的印度商人尼拉杰的心。20xx年初，当尼拉杰得知12岁的中国女孩隐隐患上白血病，急需输血时，他毫不犹豫地为隐隐献血还迅速在印度网上发起为隐隐献血的倡议。10位印度人与隐隐的父亲取得联系，当他们得知隐隐的病情严重急需进行血液治疗后，又结伴赶到杭州，为隐隐献血，还捐了爱心款。隐隐父亲热泪盈眶。尼拉杰和他的同伴郑重其事说：“爱心不分国界，救人义不容辞”。

　　在平常的生活中，也有像这样的感人事件。在我五岁的时候就有一件事让我一生受益。

　　陰沉沉的一天，我和爸爸走在马路上，突然看见一辆带红十字的车，是在抽血。看着那排着长长的队伍。里面有穿着华丽的富人，有普通的工人，还有带着小孩的父母亲。心想：“这爱心可真强大。”想着。爸爸突然拉了拉我的手，说：“佳佳，我们也去献血吧。”我有些奇怪的问：“爸爸，不是有人捐血吗？又不是少我们这一份。”爸爸微微一笑，说道:“也许在那么多人中，我们的血是那么微不足道，但这一点血就是你的一份心，会给别人带来希望。”见我还是不懂，爸爸牵起我的手走向抽血处。时间一分一秒的过去了，轮到我们了。爸爸坐了上去,我也刚刚从爸爸的话中清醒过来。看着桌上那鲜红的血，我突然想起，爸爸不是最怕打针和抽血了吗？今天怎么这么勇敢。可仔细一看，爸爸正冒着汗呢，他不停地调整自己的呼吸，脸色似乎因为晕血而惨白惨白。我有些担心地拉了拉爸爸的衣服，爸爸却安慰似的笑了笑。就在这时，护士问：“这位先生怎么了？”爸爸勉强说道:“有些晕血。”护士皱了皱眉说:“先生，晕血的话，还是不要……”护士的话还没说完，就被爸爸打断了：“一点晕血算什么，我要为需要的人着想。”护士似乎被爸爸眼中的坚定给感动了，给爸爸抽了血。我看着这一幕，眼中只有这一幕，陰沉沉的天空中有一缕陽光穿过层层乌云，照在了爸爸的身上，那么温暖。

　　我也明白了爸爸的那句话，当你下定决心，决定给人帮助时，你不能因为一点害怕就放弃，因为这些红色的血对那些患有重病的人来说是希望。梦的路上，有爱，就有希望！

高中的作文篇5

　　“人生是由一个又一个的意外构成，而应对这些意外的方式完全取决于我们自己，并将最终决定我们的一生。”——题记

　　梦想是什么？

　　是司马迁对忍受尽痛苦才编纂成功的《史记》的追求？是爱迪生对发明电灯的坚持不懈?是韩信对从无赖胯下钻过的忍受？还是岳飞对大宋的精忠回报?

　　没错，都是。但，是什么成就了他们？当然是--挫折和努力。

　　是的，世上总有这么一些故事，被人们传颂并流传至今。但无论我们如何称呼它们，智慧的箴言也好，古老的谚语也罢，还是神话传说或民间故事，都能把我们联系在一起，跨越我们之间的区别。虽然它们的主题不同，但总能经过实践的证明，来告诉我们：“做任何事都要有梦，不论前方的路多么漫长，前面的生活多么艰难危险，只有努力，勇往直前，才会成功。

　　内心的焦急是无效的，梦的实现与努力，实力，毅力才相辅相成。有时，我们需要的竟然是人人都不想在梦想路上遇到的挫折。

　　其实，没有挫折而实现的梦想，虽轻而易举，却毫无味道，甘甜的味道，因为他从未受过这之前的苦，哪儿来的甜？相反，充满挫折的这条梦想之路上，处处是苦，却也处处是甜。即使梦不大，却依旧很甜。就如现在，我的小梦想（小目标），就是完成这一篇参赛作文，同时也是暑假的最后一项作业。即使我没获奖，但我却收获到了完成假期作业的艰难、喜悦和一丝丝的成就感。

　　当然，挫折可能会让你感到痛苦，也可能会让你感到深深的绝望。但只有在最深的绝望之中，才能遇到最美好的意外。所以说，不要放弃梦想，挫折只是向远方前进时的一段旅途，而那些中途放弃的”旅客“将永远无法见到后方的美丽风景。

　　所以现在你是不是觉得，挫折并不是什么梦想路上的不速之客，而是这条路上的里程碑，总能使你加足马力，不断向前。

　　梦想的成功=恰到好处的努力+持之以恒的努力。

高中的作文篇6

　　摘要：作文可以反映一个学生的语文学习情况和对语言的综合运用能力，而且考试中所占分值较大。所以，作文教学一直是语文教学的重中之重。高中语文作文生活化，不仅有利于学生真实情感的流露和表达，还是教学方式的一种改善。其有利于作文教学质量和水平提高，使学生的作文改变往日枯燥和死板，变得更有感染力和想象力，真实表达自己的情感，提升学生作文水平。

　　关键词：高中语文；作文教学；生活化；教学方法

　　生活是一座丰富的知识宝库，是学生写作的重要素材来源。不仅对学生写作有重要意义，对学生人生也有着重要的指导作用。生活可以给学生带来无限的经验和启迪，因此教师要引导学生用心观察生活，用心体验感受和记录生活，获取自己写作需要的素材，并引导学生用文字表达出来，对学生创新能力培养、语言表达能力提高、生活领悟能力提高和写作成绩提高有着重要作用。使学生更好地总结生活，拥有更丰富的生活情感和体验。

　　一、高中语文进行生活化教学的原因

　　提高学生综合素质的关键之一是高水平的语文写作教学。因此，提高语文写作教学水平就显得至关重要。然而，作文教学往往不能从生活实际出发，不能很好地尊重学生个性，学生积极性逐渐降低，对生活的关注程度逐渐降低。我国人民教育家陶行知先生曾对“生活教育”进行过研究和思考。现如今，虽然我们所处时代不同，环境不同，却遇到了相同的问题。因此，将语文作文与生活密切联系起来，进行生活化教学是一项重要任务。

　　二、高中语文作文生活化教学的方法策略

　　1。因材施教，尊重学生自己的'选择。相比传统老师设定主题、格式等写作要求，让学生自主选择写作内容及体裁，会使学生写作积极性更高。老师布置写作任务时，只需要将作文材料出示给学生，至于学生怎样立意、怎样选材、如何拟题或者从什么角度表达自己的感受和认识，老师都不参与和干涉。写作过程从开始到结束都以学生自我意愿为中心，尊重学生的个性，将学生放在首要位置，尊重学生对生活的感受，这是实现高中语文作文生活化教学的第一步，也是提高学生写作水平和综合素质的基础。

　　2。引导学生学会观察生活，教会学生把握感悟生活的机会。莫泊桑的作品《项链》之所以获得巨大的成功，是因为他用认真的态度感受生活，并从中领悟生活的真谛。校园生活是学生日常生活的重要组成部分，校园生活丰富多彩，这一点往往容易被学生忽略，教师可以多引导学生关注自己的校园生活，如与班级同学之间的趣事，与宿舍室友之间的琐事，只要真实感人就可以，还有学生与家人的生活事件等都可以记录下来。总之，就是要把握住每一次感悟生活的机会。

　　3。保证学生阅读量，辅助生活化教学。阅读好书，开卷有益，阅读是学生生活的重要组成部分，不仅可以丰富学生的见识，还可以提高学生生活质量，拓宽学生知识面，开阔眼界，利于健康世界观、人生观、价值观的形成，是丰富学生生活的方式之一。因此，教师应该有意识地培养学生良好的阅读习惯，让学生喜欢读书、热爱读书。学生虽然通过亲身实践和体验可以写出真实的感受，但这绝不是提高学生写作水平的唯一方式，通过书籍阅读、电影视频的观看，很多学生取得优秀的成绩。如阅读古典名著、外国经典，优秀的杂志期刊也是很好的选择。另外，在鼓励学生多阅读的同时要积极引导学生关注时事，增加学生见闻，为写作打下坚实的基础，拓宽学生写作渠道，使学生拥有丰富的写作素材。

　　4。丰富学生生活。学生的活动范围相对固定，教师可以引导学生尽可能使自己的生活丰富起来，如引导他们参加一些社会实践活动，鼓励他们多参观名胜古迹，开阔视野，丰富课外知识。

　　5。改进作文评分方式。教师在对学生成绩进行评定时，应该肯定学生的优点，同时为学生写作提出合理化建议。注意学生性格的差异性，不同学生对同一事物认识不同，老师要对其加以引导，促进其健康价值观形成，提高学生素质的同时提升写作水平。

　　6。提倡作文内容生活化。对于作文来说，立足于生活，写生活中的真人真事比只列一些名人事例更亲切，更具说服力。教师应提倡学生作文内容来源于生活并反映生活，引导学生参与生活实践活动，形成生活体验，并用文字形式表现出来。描写感受而不是枯燥地列举案例，更利于学生写作水平上升到新层次。通过引导学生感悟生活，使学生的作品更细腻和真实，通过对社会的观察、对人物的观察，利于学生写出展现自己价值观的作品。因此，高中语文作文生活化教学的方法显得更加重要。教师要鼓励学生积极参与社会实践、体验社会生活，通过文字表达对生活的真实感受，利用实际生活使素材不断丰富。对于适应传统教学方式的教师来说，要不断转变一成不变的教学方式，改变束缚学生的条条框框，采取引导、启发学生的教学方式。鼓励学生走进、认识和感受实际生活，既要指导学生进行生活化练习，又要理论联系生活，引导学生写出更具有丰富内涵的作品。

　　参考文献：

　　［1］陆巧娟。高中语文写作教学生活化研究［D］。苏州大学，20xx。

　　［2］吴习全。联系实际生活升华高中语文作文教学［J］。好家长，20xx，04：116。

　　［3］白金松。高中语文作文教学生活化的思考［J］。课程教育研究，20xx，24：248。

　　［4］孙长江。高中作文生活化教学探究［J］。作文成功之路（中），20xx，02：5。

高中的作文篇7

　　不知为何，眼泪总喜欢滑过脸颊，或喜？或悲？或伤？或怒？或哀？一颗颗温柔的珍珠滴落，印证着我的人生。它是唯美的，是神圣的。眼泪不知为何而流，又为谁流。在沧桑的岁月中，总能感到它的温存。

　　悲伤时，惟有泪千行。任眼泪滑过脸颊，轻轻伸出舌头接住，是涩的，是苦的，是悲，是伤，是透凉，是悲惨。人的一生应快乐走过。为什么要拥有如此多悠悠的情感?大概是因为人的世界是复杂的吧!一个人的成功，是要经过那泪水的洗礼。眼泪无法洗去痛苦，但时间可以冲淡一切。

　　眼泪总是在一个人最脆弱的时候夺眶而出，是怕失去。其实一切都不可怕，可怕的是当你紧紧攥在手中以为不会失去，而失去时的失意。觉得世间一切空洞，无所事事，心碎了，不知身在何方，心在何处。那一刻眼泪夺眶而出，世间万物化为虚有。

　　国破山河在，城春草木深。无限河山泪，谁言天地宽。在战争打响的那一刻，有多少人家破人亡，妻离子散；在那一刻，有多少眼泪滴落，嘤嘤的哭诉，不禁让人心痛。不禁让人落泪。为一个泱泱大国主权受到侵犯而哭泣；为一个国家的沦落而悲伤。在历史长河中，又有多少泪水与血泊汇聚成一条小河，川流不息。小河呀！你甚么时候才能停住前进的脚步？

　　回想我国近代史，是多么惨不忍睹，在一场场激烈的战争中，又有多少将士战死沙场，马革裹尸，又有多少将士白骨遍布大江南北。嘤嘤哭诉，响彻中华大地。

　　曾经，她为她的娇艳而自豪；曾经，她为她的芳香而陶醉。但如今，她垂下了高昂的头颅，流出了真挚的泪水——她悔曾经嘲笑过雄伟的大树；她悔曾经讥讽过朴实而淳厚的土地，在风雨交加的夜晚，她感受到了人间的大爱，留下了那真挚、忏悔的泪水。可谓是：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”

　　这一次受伤也许落泪，但绝不伤心后悔！我知道我有双隐形的翅膀，她会带我飞过绝望！当眼泪落下的时候携带的是苦涩，是幸福，是喜悦，是甜蜜，是委屈，是成功，是百感交集，更是爱的呼唤！

高中的作文篇8

　　任何成功的背后都是付出无数的汗水。

　　拼搏是人在身处逆境、面对挫折时表现出的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历这样一段过程：居里夫人在探究镭的实验中，其实验条件是及其简陋的；莱特兄弟在制作飞机时也曾被别人取笑为“白日做梦”。即使如此，他们都没有放弃。因为他们心中都有着坚定的信念，他们坚持奋斗，勇敢拼搏，最终才取得了如此巨大的胜利。

　　也许有人会提出疑问：拼搏与成功是否存在着一种因果关系？是不是因为拼搏，所以成功；只有拼搏，就会成功？其实，这不是绝对性的，并不是只要拼搏就能够百分之百的取得成功。因此又有了：拼搏≈成功。就比如《劳山道士》中的王生，他听从道士的话在道观里劈了两个多月的柴――他拼搏了，但却没有得到实用的仙术――他失败了。这“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能会获得成功，可那生育的小部分则是失败。即使如此，但我们还可以得到一个绝对的公式――

　　不拼搏≠成功。这在数学中被称作不等式，表示两边不相等。而它用在此也恰到好处。释义：不拼搏就永远也不会得到成功。你最好想都不要想能够在家睡着大觉，等着成功能够来敲门，这是不可能的。从某种意义上讲，拼搏与成功的关系就如种子与麦苗一样，春天里没有播下种子，来年就不可能会长出麦苗。如果你没有负出努力，去拼搏，就不可能会获得成功。可能有人会说：没有付出努力却意外地获得了成功，这种事情也是有的啊！那么我可以说：这种可能是小之又小，几乎可以忽略不计。

　　说了这么多，终归有一句话是正确的：因为你拼搏过了，所以才获得了成功。

　　成功都是自己努力付出的结果。

高中的作文篇9

　　时光飞逝，过得好快，再回首，高中那段生活已经距离好远了，但是一幕幕又好像是昨日之事，时间像一列火车，不容我自由选择站台，只能眼看着路边风景走向远方，从不停止。好想时间就此停驻，停在那段最美好的记忆里，我的高中生活，久违了。

　　漫步在大学校园里，走进大学已经两年有余了，大学里处处风光处处好，然而最开怀最难忘的还是最紧张的高中生活，或许以为那是我努力战斗的地方，或许那是我成长快乐的地方，或许那是我青春最灿烂的地方，总之，今生难忘。我感觉只有经历过那段大家一起闯独木桥的生活才会有这样的体会吧，笑过哭过疯过闹过，努力过退缩过，憧憬过也放弃过，即使泪流满面依然倔强着说我想坚持下去，三年的生活，于我而言再加复读一年，从十五岁到十九岁，懵懵懂懂，莽撞无知到慢慢长大，曾经高考之后回想，四年的高中除了换回一张大学录取通知书，我还有什么？为了圆大学梦，放弃了太多，父母跟着忧心，披星戴月，风雨中一人固执坚持，今天再次回忆依然心酸，但是我知道那段生活还给了我很多东西，现在就把那些点点滴滴重新拾起。

　　既然选择了远方，便只顾风雨兼程。这句话是从高一一直陪伴我至今，高一十五岁，不会铺床不会缝补衣服，厚衣服床单更是不会洗，虽然如此，我刚进班级第一的成绩还是欣慰的，令人吃惊的是我的外语换成了俄语，班主任是俄语赵老师，也是我最感激的一个老师，陪伴我走过那三年，现在也是联系最多的老师，想过转到英语班，但是赵老师对我很好，或许不想让她寒心，或许自己不是很喜欢英语就选择了俄语，或许对俄语的好奇，最后追随俄语。高一的上半年还是九门课，说说我的几门课吧，三门主课语数外还是不错的，语文从来不担心，或许是记忆力不错的原因，语文老师对我也是照顾备至，成绩也从不失望；数学是自己踏实一点一滴努力的结果，还记得自己搞的是题海战术，直到期末考试数学成绩一跃成为我最得意的，这是我刚开始所不敢想的；俄语对班级同学来说都是从头开始，几乎都不相上下，当时没有喜欢与不喜欢，只是知道自己要努力把每门课做到最好，俄语也不例外，刚开始自己很努力去学，也得益于喜欢的老师和老师的厚爱；文科方面的还好吧，不是最好的但是也可以稳住，大概懂得记忆背诵的在这里可以得到比较好的成绩，而我就是这样，习惯了每天早上晨读前、下午上课前和晚饭后背这些东西，晚上下了晚自习也不忘记拿本书回宿舍，还记得高一上半学期整个班几乎就我一人晚上回宿舍举着手电筒看书。

　　后来“遭到”赵老师的表扬，理科方面就比较头疼了，刚开始物理化学都还是可以的，后来物理越来越差，化学相对好一些，生物是先天不足后天又畸形，初中就落下病根，不喜欢生物，到了高中成了我致命的一科，无论如何努力都是于事无补，就这样最后以总体成绩第二完成了整个学期，又面临分科分班，自己比较倾向于学文科，而且文科以第一的成绩摇摇领先，而理科却坠落到了第六，可能是自己的虚荣心作祟，也可能自己害怕学理科，就草草的决定了自己现在看来是一生的方向，我毅然决然的选择了文科，现在想想，谈不上后悔，太草率了，现在社会的紧缺型人才依然是理科生，一个人要想立足于社会，必须拥有别人所没有的东西，在这个社会你才能成为你自己，临渊羡鱼，不如退而结网，既然现在学了文科中最枯燥的思想政治教育，说是后悔，其实我知道自己是个随遇而安的人，之前爸说过，即使错了也要坚持走下去，只是现在大学了不想把自己逼得那么紧了，因为之后面临考研找工作太多事，你不想把自己逼那么紧都必须那么做。

　　再次回忆竟然还是会泪眼模糊，尤其复读一年改变了我很多，或许我还是那么孩子气，但是骨子里却有了沉稳的气息，不再感情用事，不再冲动感性，懂得了责任和担当，也明白了为人处世的一些东西，即使我不想懂，可是又不得不懂，到了大学，以为会随心所欲，可是再改变了之后就再也回不去了，一份父母的期望等我实现，一种学生的责任等我担当，一个子女的使命等我完成，能做的只不过尽心竭力罢了。

　　仁者见仁，智者见智，高中生活人人不同，自己的就是最精彩的，过去的已经成为历史，经验教训依然存在，戒骄戒躁，坚持就是胜利，分数不过是一叶障目，只要肯拼尽全力努力，收获就会大有不同，注意积累的过程就是壮大实力，考研在即，希望自己依然坚持到底。

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