初一老师作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初一老师作文，希望能够帮助到大家。

初一老师作文

初一老师作文1

　　“星星倦了，眨着眼睛。月亮睡了，钻进云层。老师的窗口，还亮着电灯，辛勤的老师，还在为咱操心。”老师，我想对您说：“您辛苦了，让我们成为知心朋友吧！”

　　老师，我想对您说，当我知道我们下学期要换一个新班主任时，我心里又是兴奋又是害怕。那个晚上，我一夜没睡。心里琢磨着新班主任的形象：要是个女的，一定是留着一头乌黑的长发。要是男的吗，肯定凶的很。开学那天早上，我见到了您，虽然和我想象的不完全一样，但我见您第一面，就对您产生了好感。我知道，您一定是个好老师。

　　老师，我想对您说，当我知道您身体不好，要针灸，嗓子还开过刀时，我真为您心痛。虽然您的嗓子不好，可您讲课时却尽量提高声音，让全班每一位同学都能听见。如果我拥有一颗仙丹，我会送给您，我要您的嗓子好起来，不用去针灸。

　　老师，我想对您说，您从来都不骂人。当我们犯错误时，您总会宽容我们，原谅我们。这使我更爱您，更愿意成为您的知心朋友。下课，我们应该一起讨论，一起游戏，只要您加如我们的游戏，您就会感到，您也变成了小孩子，整天无忧无虑。

　　老师，我想对您说，我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。我们是遨游在知识海洋中的一叶小舟，您是我们的指行灯。老师您辛苦了。用我们的成绩来安慰您。让我们成为知心朋友吧！

初一老师作文2

　　随着朝阳的悄然露面，崭新的一天又开始了，可这一天却是十分与众不同的。这一天记载着教师的种种累苦，多不容易啊。捷克作家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下再优越没有的职务了。”的确，教师无私地为自己的学生奉献，从来不抱怨什么，从来不奢求什么，只想自己的学生能出人头地，成为祖国的栋梁之材。这是多么了不起的职业啊！

　　“菁菁花丛，劳劳园丁，莘莘学子，感恩师情。”多么优美动人的诗句啊。我不得不感谢那些为我们日夜操劳、费心费力的老师们。在课堂上那双严厉的眼睛；在课间那双温柔的手；放学后陪我们一起解决难题的画面，无一不深深烙印在我们心头。您的一举一动，我们都非常注重，因为在心里，我们早已叫您“妈妈”了。班上有一个人没有到，您总会细细地询问原因，同学们的名字，您总会一笔一画地记在心底里；我们的心情不愉快，也总是您来关心我们，安慰我们………您就像慈母般把我们照顾得无微不至，却忽视了您自己和您的家人。能做出这一切的一切的人心有多宽，爱有多广啊！

　　老师，我想对您说——我们懂您，您有一颗博大的心，它包容着育人的信念，爱生的理念。在这颗正直的心中，容不得半点污秽之物。您那深邃的眼神，盛满了您对我们所有的期望，请您相信，我们是绝对不会辜负您的期望的。

　　在学校里，您既是老师，又是母亲。在教师节来临之际，请允许我衷心的对您说一句：“谢谢您，老师！”

初一老师作文3

　　长长的卷发，闻起来总有一股幽幽的香气；不高不矮的个子，总是穿着搭配得无可挑剔的衣服，她就是我们的美术老师——卞老师。

　　比起上课的时候，我还是更喜欢平时的卞老师。平时的卞老师就像是一个好朋友。我可以向她倾诉自己的烦恼和一切不愉快的事，而没有任何顾忌。偶偶也可以和她顶顶嘴，她却不会放在心上。有时候，她也像个孩子似的和我们笑成一团。

　　上课的时候，我们就不能像平时那样肆无忌惮了。更何况，卞老师还要收服班里的“齐天大圣”们。

　　卞老师教起画画来是非常严厉的。我在卞老师那里学习素描。有一次，我们临摹正方体，卞老师先讲了一下正方体的结构还有画笔，就让我们动笔了。我拿着2B铅笔开始量比例，然后勾出大概的轮廓……“卞老师，我画好了！可以上阴影了吗？”卞老师仔细地看了看我那怪模怪样的正方形，微微皱起了眉毛说：“你不觉得很奇怪吗？你看这条边都没有画直，还有……”

　　“哎呀，正方形本来就很难画嘛！这已经是我修改了好几遍的了。”我装作很可怜兮兮的样子说。我以为卞老师会像平常那样细声细气地说：“我来帮你改改吧！”没想到卞老师严厉地说：“难画，后面的还要更加难画呢！要是你走路摔了一跤，难道就不走路了吗？”

　　我碰了一鼻子的灰，闷闷不乐地拿起笔，再次修改……当我将画再次拿给卞老师看时，卞老师恢复到了平常非常温柔的声音说：“你看，这次画得不是很好吗？不怕麻烦多多修改，就一定能画好的！”

　　这就是我的卞老师。她的温柔，让我喜欢；她的严厉，促我成长。我真希望，卞老师能一直陪伴着我。

初一老师作文4

　　已近不惑之年，我依然清晰记得教我数学的汪老师。那时她四十来岁，一头乌黑发亮、利落干净的短发，光洁的脸上一双慈详的大眼睛，皮肤特别白晰，笑起来眼角几条细细的鱼尾纹。

　　那时我正读二年级，妈妈在乡下教书，一个星期只能回来一次。每当星期一她走后，我就特别想她。记得有一天，我正想着，伤心地坐在位置上掉眼泪，这时，汪老师看见我一个人坐着哭，走过来问我：“怎么哭了呢？”我啜泣地说：“我想妈妈了！要星期天才能看见妈妈啊！”老师蹲下来轻轻地抱着我，拍着我的背说：“老师一直很喜欢你，觉得你就象我的女儿一样”。我当时觉得老师的怀抱真温暖，身上的气息就和妈妈的味道一样。汪老师是全市著名的数学特级教师，平时讲课很生动，她批改作业很认真，每当发现我们的作业有错时，就集中讲评，个别辅导。她会在应用题讲解时，教我们解题思路，学习各种解题方法。有一次，我用了几种方法解答一道应用题，教师批改后，赞许地摸了摸我的头，笑着对我说“你真是一个聪明的姑娘，真棒！”

　　我感觉心里甜滋滋的`，从此，在解答题目时，我尽量采用多种解题方法。我们全班同学的学习兴趣越来越浓，成绩有了显著的提高。小学升初中时，她所教的班组数学成绩的平均分在全市都是名列前茅。三十年过去了，我还依然清晰地记得汪老师亲切的笑脸和她温暖的怀抱。已古稀之年的汪老师，当年乌亮的黑发已经白如雪了吧，我真的很想念她，我心中永远的老师。

初一老师作文5

　　在人的一生中会有许许多多的老师，也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，给我留下了不可磨灭的印象，她我的班主任舒老师，

　　舒老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来精神。

　　舒老师对待就像朋友一样，对她也的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对说的有不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了舒老师，她正在休息。舒老师见我进来便问我有事，我说我想找她谈心。舒老师听了兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，下一次回答。

　　听了老师的话，我真的从此了，我的成绩了，上课也爱回答问题了，我为此真的兴。

　　而让我有这么大的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对充满信心;是她让我学会怎样面对挫折;是她让我广交朋友。短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学的东西，那也许学校与其它学不同吧!

　　马上就要离开，我想我永远也不会忘记使我的人舒老师，她会永远在我的心中。

初一老师作文6

　　在我们四年级学生的心目中有一位好老师，他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。

　　沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了，马上要退休了。他的头发，甚至眉毛已经完全变白了。我们知道，那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师，像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿，就是希望在他临退休的时候，能够把我们的数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差，我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们，他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说：“你们要加油，不要失去信心，相信你们一定会考出好成绩的！”

　　虽然他现在不是班主任，但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次，我们班有个同学生病了，沈老师知道以后，就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头，有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来，带上那位同学，急急忙忙地向卫生室奔去。一路上，沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中，同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。

　　我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心，一定要努力学习，争取以优异的成绩回报沈老师，让沈老师在退休的时候不留下遗憾。

初一老师作文7

　　“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——英语老师

　　老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。

　　“上课!”“起立!”“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着

　　“这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。

　　刚才老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。

　　这就是我的老师，他兢兢业业让我们十分佩服。

初一老师作文8

　　也许你不认识我们的李老师，那就听我细细道来。

　　李老师的脸是瓜子脸，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴弯得像月亮，笑起来甜甜的，声音是那样清脆，真动听!两只耳朵真灵，同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见;头发看着很顺很滑，乌黑浓密。李老师做事非常认真，课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。

　　我清晰地记得有一次，开学正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，已有两个月没有接触过上学的正规时间，正式上课的前一晚，我依旧11点钟才睡，第二天上学一大早，预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫，我睁开朦胧的双眼，可瞌睡虫依然围着我打转，我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学，我才急忙起床，背着沉重的书包，顶着强烈的睡意去搭车，所以步子很小，刚走到大门口车就发动了，幸好有人叫司机停了下来，我才得以及时赶到学校，可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我，做早操时，李老师和我沟通了30多分钟，说：“好的开端是成功的一半，同样，坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话，使我深受感动，我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟，可见，她是多么关心学生啊。

　　……

　　李老师的儿子还小，为我们班献出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。

初一老师作文9

　　初一这一年，遇到了一个奇怪的语文老师。

　　老师姓周，名为丕星，顾名思义，就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪，只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏，四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋，两眼望着大地，迈着八字步，走进教室。

　　周老师上课常常这么说：“上老师的课，就是和老师一起玩。”不错，上周老师的课，时光真像奔腾的流水，转眼就下课了。

　　还记得周老师讲古诗，讲到李白了，他靠着一个同学的桌子，弯下腰，眯起眼睛，咧开嘴，轻声笑着说：“同学们啊，你们知道李白为什么叫李太白吗？”顿时，整个教室鸦雀无声，老师接着讲：“李白啊，这个人，据说他像俄国人，长得那么白嫩嫩的，中国人看不顺所以叫李太白啊！哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室，马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

　　周老师讲题目时，总喜欢先说一句话：“同学们，看老师，老师长得可帅了呢！”于是，同学们都抬起头，笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字，总爱将粉笔折成两半，再潇洒地扔进粉笔盒里，然后帅气地把手插在口袋了，面带微笑看着我们练习。

　　上一次，第一次放月假返校，我们大多数同学的日记都没写，他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌，我深深地记住了一句话：“你们对得起你们那么辛苦的父母吗？”他常常把一句话挂在嘴边，语重心长地说：“同学们啊，你们也长大了，要懂事啊！”

　　语文老师太特别，他的故事讲不完，但不管哪个故事里都有他的可爱，都有我们对他的喜爱！

初一老师作文10

　　三尺讲台展现老师的风彩；一只粉笔绽放老师的才华。老师您就是我的播种机，为我的播种了知识。

　　陈老师是我们的英语老师。个子一般，一点虚胖，一头黑乌乌：的头发，眼晴水汪汪的，一个小鼻子镶嵌在上面显的很可爱。

　　陈老师很幽默。

　　记得有一次，我们在上英语课上，有一位同学因为不会读“thankyou”这个单词，便在书上写了中文，被老师发现了。老师想了一个办法…老师在课上一直在用中文读。我们都哄堂大笑。那位同学的脸也“涮”的红了。

　　记得还有一次，我们正在上英语课时，陈老师对我们说：“如果谁答对了这一道题我就赏他一元。”我们都大吃一惊，纷纷把手都举起来，老师随手点了一个，他答对了，可是老师并没有赏他一元。却在黑板上写着几列数学式子，老师写完后便对答对的同学说：“从今以后我可以踢你十脚哟！”同学好像没有听懂老师的意思。老师面对他又说：“哎！你看！五“脚”门是一元的二分之一，那么一元就是十“脚”呀！”我们不约而同的叫到：“对！”这时那位同学才恍然大悟。

　　陈老师是严厉的。

　　有一次在考前老师对我的期望很大，因此我感到很娇傲，所以在考前就没有认真复习过，可考试成绩出来后，让我大吃一惊。我只考了一百零三分，这对于我说是多么低的分数呀！我的头上好像顶着一片乌云对我说：“都是因为你太娇傲。这个结果是你应该得的惩罚。”

　　老师把我叫到外面去了。我知道这一天总要来的。我已经做好了心理准备。老师说道：“把错题五遍。”我当时没有怨言。因为我却实做的不对。

　　老师您是一盏灯，给我照明前方的路；老师您是一把火，点燃我的梦想。

初一老师作文11

　　老师，一个多么悦耳的名称，一个多么神圣的职位。是老师让我们在知识的海洋中遨游；是老师带我们打开知识的宝藏；是老师带我们领略了知识的奥妙。老师像园丁，悉心培育着祖国的花朵，老师像蜡烛，默默的燃烧自己为我们照亮前方的路。

　　在我们班许许多多的任课老师中，有一位常常披着一头乌黑亮丽的长发，戴着一副眼镜的中等个的女老师吸引了我的目光，她就是我们的政史老师——张老师。

　　在历史课上时，她的表情很严肃，时而敲击下黑板使我们安静下来。仅仅一本教科书，她便带我们走进了三国鼎立的局势，领略了秦始皇一统天下的威武，领略了越王勾践卧薪尝胆，立志复国的壮志。而且，张老师的眼睛会“说话”，有一次，在历史课上，我因为没带笔，便向邻桌的同学借笔，因为过多的说了几句话，我直觉性的向老师望去，此时，老师的目光与我相撞，我心虚的低下了头，然后又抬起了头，但老师的目光却不是责怪，而是满满的提醒，我便好好的听课，再也没有说话。

　　在政治课上，老师失去了历史课上的威严，此时，她不像是一个讲师，而是一个朋友。在课堂上，老师总是鼓励我们，有时，有些同学虽然回答错了，但老师总是微微一笑，便讲出了答案，为那位同学解围。

　　老师，您带领我们遨游中华上下五千年，漫步古今中外，评论历史人物成败，指点历史事件得失，谢谢您！老师，您就像秋天的微风，让我们得到丰收的果实，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。老师，您辛苦了！

初一老师作文12

　　那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。

　　不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的。？时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛！就在快要上车的时候，一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。

　　在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场。故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。

　　这一刻，我想对她说："老师辛苦了！"

初一老师作文13

　　我的经典启蒙老师时间过得好快啊，一转眼我就快升四年级了。我接触的老师有很多，老师们许许多多的教诲，都令我难以忘怀。我尊敬所有的老师，但我印象最深的、使我最难忘的还是我的启蒙老师——温老师。

　　温老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活中的益友。温老师教我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，温老师就带头鼓掌，向他祝贺。温老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地享受着辛勤园丁的浇灌一样。

　　温老师还十分关心我们的身心健康，就像一位慈母在照顾自己的宝宝，又像园丁在培育祖国的花朵。我还记得那一次，在一年一度的运动会的50米短跑中，有一位同学因为迫切地想取得好成绩，飞速地奔跑，结果与地面来了一次亲密“接吻”，膝盖被摔伤，擦破了皮，鲜血直流。那位同学立刻号啕大哭起来。温老师闻讯赶来，看到了那位受伤的同学，语重心长地说：“这位同学，你不应该这么悲观，你这点小伤其实根本就算不了什么。你应该坚强起来，想当初，共产党为了人民的幸福生活，面对死的危险，也毫不畏惧。”温老师的每一句话都拨动着在场同学的心弦。它像惊雷，能把人震醒；它像强心剂，能使人振奋；它还像火光，能暖人心窝！

　　马上就要升四年级的我，会继续在温老师的教导下快乐的成长。我真的很感谢她，我永远也不会忘记温老师传授给我的知识，永远也忘不了温老师给我的教诲，她的音容笑貌依然深深地烙印在我的脑海里。

初一老师作文14

　　“大家好，我是你们新来的老师，我姓雪，你们叫我雪老师吧”新来的老师雪老师第一次站在讲台上向我们说话!

　　雪老师有一头金黄色的卷发，大大的眼睛，高高的鼻子，有一点小的嘴，很漂亮!他可以是全3年级最漂亮的女老师。“这位同学,你叫什麽名字”雪老师一个一个的问同学的名字，最后她说：“你们班谁画画最好?”全班人指着我说：“李秀浩!”我吓了一大跳!“你们喊我名字干嘛”我疑问的说道，因为老师在点名的时候，我一直看着窗外，在想这位漂亮的老师会不会陪我们到6年级，哈哈。老师说：“这位同学，你画画最好吧，老师请你出一期的黑板报!”“......我从1年纪到2-年级从来没有出过黑板报，这个老师请我出，真看得起我.”我刷刷刷，画好了黑板报，可是有一片空着，我不知道是画画还是写字，老师一看到我，直接拿着粉笔，上去三下五除二写好了，这个黑板报30分钟都不到，就出来了，真厉害，我佩服我自己，嘎嘎的!呵呵。

　　雪老师从3年纪一直陪我们到6年级，我们的班主任一直是她，我们都很高兴，5年级的时候，我的鼻子破了，鼻血刷刷的往外流，雪老师一看，立刻帮我止血，这样我的鼻血才停止了，要不然血流不止，我早就失血过多而死了......我可低感谢我的班主任------雪老师!

　　5年级的时候，我的手被一个女同学用门给夹破了，血嘎嘎的往外流，当时只有王凯老师在旁边，他立刻给雪老师打了电话，雪老师一来，立刻把我送到了医院，我的手才好了，要不然还要把指甲盖拔出来，- -!

　　雪老师陪伴了我们6年，这是最后一个学期，我们想对您说：老师，我们爱你!

初一老师作文15

　　从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。

　　潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。

　　潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。

　　“班里面的事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。

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