学陶艺作文

时间:2022-07-10 10:58:10 学作文 我要投稿
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学陶艺作文(7篇)

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的学陶艺作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学陶艺作文(7篇)

学陶艺作文1

  你玩过淘泥吗?让我告诉你吧,淘泥是一种很有个性的艺术,那乌黑乌黑的陶泥就像一颗颗黑宝石,举手之间就能捏出自己想要的东西。

  今天我们去陶艺室学陶艺了,首先,我准备了鞋盒、工具、抹布和小布垫。接着我用工具中的木棒擀平,厚度约0。5厘米。然后,在面饼上刻一个蘑菇,并把多余的淘泥,中间加上水,边缘的泥向内挤压。这一切做完后,你会发现,自己手中的泥软得像块棉花糖,像天空上的云朵,像块儿海绵.....我再用工具刻上眼睛,一只刻好了,可是第二只我怎么想方设法都刻不好它。我的.心有些沮丧,像泄了气的皮球,但我猛然想起了一句,失败乃成功之母,我又充满了信心,在我的不懈努力下,终于我把一双眼睛刻得活灵活现。我又刻了一张嘴,嘴好像动起来。我再用线条在眼睛上排列起来,这样小女孩的齐刘海儿就做好了。一个小淑女就做完了。

  通过这次陶艺课,我受益匪浅。不仅仅我学会了捏陶泥,还让我深刻的体会到了,失败乃成功之母的道理。原来自己动手是这么快乐的,好玩的事情呀!

学陶艺作文2

  今天是周五放学后我有陶艺课,今天张老师教我们做的是小船。老师让我们四个人一

  组合作坐小船,拿到陶泥材料后,我负责坐船底,其他几个人有的做房子,有的做救生圈,还有的船上用品。我们拿着木鞑子先把泥巴敲成各种各样的形状,我合成到把泥巴敲几种形状准备坐船底用,首先要做两块差不多一样的长方行,还要做两块正方形,把这两种形状做好后拼接在一起,就变成了一个船底,上面多余的地方需要修饰一下,这样做出来的船底才漂亮好看,这时候其他的几个伙伴也把各自的东西做好了。最关键的时候到了,我们小心翼翼的把做好的零件合成到一起,一只小船出现在我们面前了。虽然我们这次做的.不是很好看,但是这是我们齐心协力做的作品,体现了大家互相合作的精神。

  短短的一个半小时很快就过去了,要下课了,我很小心把我们几个人做的小船交给老师,张老师还夸我们做的好呢!听着老师的表扬我们几个人开心的笑了,这是这个周五过的最有意义的时光,既学会了坐小船,又培养了合作的精神,真是双丰收啊!

学陶艺作文3

  周六,妈妈带我去陶艺吧玩,听说陶艺很好玩,我也想尝试一下。

  来到陶艺吧,我被满屋子的陶艺品吸引了。柜子上陈列着碗、杯子、花盆等。开始做陶艺了,老师给我拿来一块陶泥,细心地教我。我想做一个碗,首先把那块陶泥的中间用大拇指搓一个洞,再用两个手指、三个手指……我左拍拍、右拍拍,把陶泥拍成一个球形,陶泥像一位舞蹈演员在跳舞似的,转得飞快。这个碗非常不听话,总是要塌下来,幸好我已经掌握了不会塌下来的秘诀:先把陶泥用双手托住,然后再把它轻轻地扶上去。

  没过多久,我终于做好了碗。现在,在我眼前的碗再也不是脏脏的陶泥,而是一件艺术品,这个艺术品是我第一次做陶泥的'心血。老师说这个碗需要高温1200度烤过才会定型。天哪,居然要这么好的温度。等它定型了,我还要在上面画画呢,让它成为独一无二的碗。

  陶艺真好玩,同时我也懂得了一个道理——欲速则不达。越心急越成不了事,这里的学问还挺深的呢!

学陶艺作文4

  2月7日早上10点,我们小组一起去龙阳广场的三楼做陶泥。

  我们分两组,三个先做样子,我和其他两个在一边的桌子上选自己喜欢的磨具做压花。

  过了一会,终于轮到我们了。我们三个都选择了做葫芦。老师给了我们一人一块泥,让我们先在水桶里把手弄湿,然后让我们把泥摔了几下后放在转盘上。我们按照老师说的先把右手边的拉杆往后一拉,转盘转动起来了,老师教我们把手弄成贝壳的形状抱住泥,这样转盘上的你慢慢的.变成了圆形。老师又教我用两个大拇指慢慢地,轻轻地往中间的按下去,再往外面慢慢的往外拉,这样中间的洞越来越大,老师说“可以了”我把手拿了出来。接下来就是要把葫芦的腰给做出来。老师让我用两个手在中间轻轻地往里面挤,这时老师抓着我的手帮我一起完成了葫芦口。一个葫芦的样子做好了。接下来就是把我们刚刚做的压花粘到葫芦身体上,老师说要压紧不能有缝隙,最后就是给葫芦涂上了好看的颜色,我选择了红色。再等15天左右我们就可以拿到亲手做的葫芦了。

  这次的小组活动真开心啊!

学陶艺作文5

  今天,我们去了杨杨工作美术室。进了大门,就看见有许多新奇的东西。墙壁上有很多木头做的格子,上面乱七八糟地摆放这一些做好了的陶泥,看的我眼花缭乱。

  杨老师示范了做陶泥的`全过程,先轻轻拍打着陶泥,把气泡和裂缝拍没,拍的结实。然后把陶泥固定了托盘上,一开始,用双手抱着陶泥,陶泥一动不动的像个听话的孩子。做陶泥就像变魔术一样,一会儿变成一口碗,一会儿变成了盘子,一会儿又变成了笔筒,水壶,不停地变化,真是其乐无穷。

  老师一边说一边示范,他手指手掌很灵活,我们就在一边赞美他,一边看着老师的示范惊呆了,迫不及待地想做。

  我心想:做陶泥一定很难。一开始我笨手笨脚的,陶泥一点也不听话,原来做陶泥看似容易,做时难啊!

  可是渐渐地,渐渐地陶泥变得听话稳当了,不一会儿一口碗大功告成了,我非常高兴。

  今天做陶泥让我明白了:只有认真脚踏实地才能做出好陶泥。

学陶艺作文6

  今天我们上了节户外课,这节户外课是让我们学习陶艺。

  坐着校巴,我们来到了中国建筑陶瓷博物馆,老师带着我们去做陶瓷的地方。

  一进去,我就看到了琳琅满目的陶瓷品,心想:哇!真漂亮,我一定也要做一个很好看的陶瓷品。一位老师来教我们做“长城”。讲完后老师开始发“泥土”了,我就迫不及待了。一发下来,我就在泥土上搓来搓去,像搓面条一样,然后经过反复地拍打后,准确形状就做好了底座。

  做好了底座,就捏出一个像石头一样的砖,一个个铺在底座上,到了第三层多的时候就可以不用再铺了。中间空出来的地方再铺两层,之后,再拿一个泥土把它弄平,用美术刀切出像墙一样的泥,把它铺在好的底座上,再拿出一些泥土,用切菜的方式把泥土切成四个正方形,再切除石砖,把它放在中间,五块小泥土放在中间的`石砖上,最后我把长城用手掰成“S”型的形状,这样我的“长城”就做好了。看着别人做的长城千奇百怪,“我”的心里得意洋洋。

  最后我们去参观的博物馆,做了拉坯一点就这样结束了。

  今天我不仅了解了中国文化的博大精深,还学会了做陶瓷,真是开心又留恋啊!

学陶艺作文7

  今天,我们小组去龙阳广场玩陶艺。我十分期待,所以早早的到了。刚到首先看到醒目的四个大字--乐玩陶艺。

  接着看到四周有很多玻璃柜子,里面各放着许多已经完工的陶瓷。它的形状各异,十分精致,有美丽的小姑娘,有凶猛的恐龙,还有精致的`葫芦……这个葫芦一下就把我吸引了,所以我决定做葫芦。

  等大家到齐后,老师让我们先用泥巴和模板做自己喜欢的图案。我做的图案的有小鸟、花、小船和苹果。等大家把自己喜欢的图案做好后,老师开始教我们做模型。首先把一大块泥巴拍平,然后把泥巴搓成一个碗,再把它搓成葫芦形状,这样葫芦模型就完工了。接下来我们把已经做好的图案贴了上去,有了这些活泼的图案做装饰,葫芦显得更加精致。最后一步就是给葫芦上色。我喜欢像天空大海一样的蓝色,所以我把葫芦涂成了蓝色,再把黄色的小鸟贴在上面,这样看起来,就像是一只活泼可爱的小鸟,在天空中自由自在的飞翔。把绿色的小船贴在下面,这样看起来就像是一只悠闲的小船在大海里缓缓航行,旁边的大树上还会有一些红苹果。一开始全是灰色的葫芦不久便成了一副五彩缤纷的画。

  这次小组活动大家玩得都很开心,希望下次也可以一起出去玩。

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