有趣哑剧表演作文（精选37篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的有趣哑剧表演作文，欢迎阅读与收藏。
有趣哑剧表演作文 篇1
今天我们表演的是哑剧。表演我拿手，可这是哑剧表演，我从来没有演过，对哑剧一点儿也不了解。“谁来表演哑剧？”一阵洪亮的声音从我的'耳边飘过。“我来。”“还是让我来吧。”台下，热闹极了，“鸟儿们”叽叽喳喳闹个不停，只有我，安静地坐在了角落里。“废话多”第一个举手，老师便请他上了台。只见老师从包里掏出一堆纸片。台下的“观众们”突然叫起来：“啊！是抽签！”“废话多”在老师手上左瞧瞧，右看看，突然他眼睛一亮，看中了一张“站”着的签，迅速地把它拿出来。
只见他仔细一看，一下子他的嘴巴就张得老大。依我看，那嘴巴能放下一个鸡蛋，那眼珠子简直要蹦出来了。“废话多”之哑剧表演闪亮登场。他扛着什么东西，慢慢地走着，突然感觉踩到了什么东西，然后摔了一跤。这是在干吗？老师拿出纸条，上面写着：猪八戒踩到了西瓜皮。全场爆笑，有的笑得眼泪也流出来了。
这个游戏很有趣，同时也让我感到哑巴的痛苦。
有趣哑剧表演作文 篇2
说到表演，那对我们可是小菜一碟呀！可是，表演哑剧可不是我们想象中的那么容易哦！开始表演哑剧了！老师先把规则讲了一遍。表演哑剧时，不能说话，只能动作、神态等肢体语言来告诉大家你在干什么事情。
规则讲完了，老师先请了一位同学上去表演。当他看到纸条，刚上场的那股神气劲儿立刻消失了。他皱了皱眉毛，想了好一会儿，才开始表演。他假装握着话筒，把嘴一鼓一鼓的，然后跳起了他自编的“迪斯科”。不一会儿，同学们就异口同声地说：“载歌载舞！”
有了第一个同学的`示范，大伙儿都不害怕了。接着又有一位“勇士”上场了。当他接到任务后，在那儿苦思冥想了半天，才开始表演。他先把自己的衣服给脱下来，然后拎着衣服在那儿转圈。这下，同学们可都明白了，答案是：洗衣机。
接着，同学们又表演了“猪八戒踩西瓜皮”、“观赏动物园”……
哑剧表演结束了。同学们意犹未尽，真想再来一次。
有趣哑剧表演作文 篇3
“哈哈哈！”教室里腾起一片笑声。原来，是我们在玩一个有趣的游戏，名叫“哑剧”。刚听到老师的要求，大家都很好奇，在下面议论纷纷，“哑剧？怎么表演？”“难吗？”
同学们七嘴八舌，有的'冥思苦想，有的面露难色，还有的一脸茫然……
“游戏开始，表演者在铁盒中抽取一张字条，根据字条上的提示来表演各种动作，让大家来猜。成功的同学有奖品哦！”张老师话音刚落，立即有很多同学举起了手。老师先后请了周梓阳、杨袁程等，但他们表演的“洗衣服”“举重比赛冠军”等都失败了。
我在台下很焦急，怕失去了这样的机会，但又怕表演不好难为情。时间一分一秒过去了，眼看着只剩一张字条了。我突然鼓起勇气，高高地举起了手。于是，张老师让我上台试一试。我走上台前，抓起这张字条，打开一看，倒吸了一口凉气。字条上竟然写的是“载歌载舞”！要知道这个“歌”和“舞”是我最最最不在行的了！我像个木头人一样定在那里，我用了三十兆个脑细胞想，终于憋了出来——豁出去吧！我随便挥了一下手，接着就尴尬地看着大家了。果然，大家都猜不出来。最后，张老师只好找一人替代我的“工作”了。之后，老师叫了邹奕骐上来重新表演。只见他紧握拳头，放在嘴边，发出“啦啦”的声音，又把脖子一伸一缩，跳起了新疆舞！大家一下子就猜准了，异口同声地说：“载歌载舞！”我暗暗佩服：真厉害！这样都会！原来这两个词是可以拆开表演的啊。看来我还是要多动自己的小脑筋啊！
有趣哑剧表演作文 篇4
“哈哈哈！”我们的教室真热闹。想知道我们在干什么吗？其实我们正在玩游戏呢！
老师走进了教室，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏哑剧表演对对碰。”顿时，教室沸腾了起来，像一锅煮开的水。我兴奋极了，心想：哑剧表演是什么意思？难道是要不说话表演吗？我和同学们都很疑惑。终于，老师给我们解开了谜底。“哑剧就是不能说话，表演出纸条上的东西，让大家来猜。谁想第一个来？”没人举手。老师就叫了平时在班里有些吵的小胡上去表演。
小胡同学被突然点了名，仿佛被闪电劈中了似的，猛地瞪大了眼睛。他有些犹豫，但还是摇摇晃晃地走上了台。小胡同学慢悠悠的抽了一张纸条，看完之后，绝望地叫了起来：“妈呀，这怎么演？”我心想：有这么难吗？演都演不来？他开始表演了。教室里鸦雀无声，仿佛针掉在了地上都听得清清楚楚。小胡同学突然翻了个白眼，一边摇摇晃晃地向前走去。看到这里，同学们都捧腹大笑。他在笑声中射出了一支“箭”。大家七嘴八舌地猜了起来：“这是后羿吗？”“是瞎子吧！”“可能是喝醉了！”他无奈地说：“不对，我演的是超级近视眼射箭，结果射到了人了。”同学们这才恍然大悟。
老师突然叫到了我。我差点被吓死，好好的`，咋交到我了呢？我也犹豫了一下，便走上了讲台。我抽了一张纸条，里面写着：吃变态辣小龙虾，辣到喷火，香肠嘴。我不由得目瞪口呆，我找来个椅子坐下，用手做出拔龙虾壳的样子，接着把龙虾吃进了嘴里。然后用手当做扇子，扇走辣味。同学们又猜了起来：“是太辣了！”“是太酸了！”李哲娴说：“是吃小龙虾太辣了吧！”什么，她竟然猜对了！我开心地走下了台。
从这次游戏中，我知道了，生活中要察言观色，才能发现更多美！
有趣哑剧表演作文 篇5
星期六下午，我一走进教室，就听见老师宣布接下来要做个游戏。同学们听了都鼓起了掌，欢呼起来。
游戏规则非常简单：我们每人抽一张纸，不能让别人看到，根据纸上的内容来表演，表演过程中不能说话。如果一个人不能完成表演可以找搭档。
我自告奋勇地拉上李明洋到台上去了，他的纸条上写着“二郎神”。我看到后心想：好难呀！这该怎么演呢？我想着想着，突然一个想法蹦了出来。我把纸条摁在他的头上，然后在旁边演起了孙悟空，时不时还拿“空气棒”打他。下面的同学马上猜出来了是二郎神，看来是我的演技太好了！
第二个表演的是我，但是纸里的内容让我傻眼了：跳皮筋！我在心里大叫着：“简直不敢想象！”但是没有皮筋要怎么跳？很快，我急中生智想到了一个办法。我飞速跑下台，拿来一只口罩，把口罩上的.线当作皮筋，我俩绑上线，装模作样地跳了起来。我只跳了一下，同学们就脱口而出：“跳皮筋！”没想到同学们这么给力，我俩终于下了台，下台时我还听到有同学说：“用口罩线当皮筋，真是脑洞大开啊！”
让我印象深刻的还是最后一个“孙悟空大闹天宫”。表演人就在我的前排，我看得出来他在满教室找道具。最后只剩他一个人没表演了，他迫不得已跑出教室，从外面拿了把扫把进来，然后挥舞着扫把打来打去，一会儿又做出孙悟空的招牌动作。我们都猜出了他这是在“大闹天宫”。
愉快的时光总是那么短暂，转眼间游戏就结束了，同学们都意犹未尽呢！
有趣哑剧表演作文 篇6
今天的语文课上，我们表演了一场别开生面的“拔河”哑语表演。
张老师在黑板上写了“‘拔河’哑语表演”六个大字，然后竖起了食指，示意似的“嘘”了一声，全班立刻鸦雀无声。然后张老师问：“谁先来表演？”我、涂高元和邵宇辰都举了手，老师说：“好，那你们三个先来表演。”我们上台后，老师说：“你们三个先排练一下吧。”于是，我们三个嘀咕了一番后，决定我是裁判，邵宇辰和涂高元是运动员。开始了，先是准备活动，涂高元伸伸腰，弯弯腿，转转脚尖，模仿得极其像样；而邵宇辰却像个大猩猩似的，左一下右一下转几个圈，他的那副憨样，引得全班哄堂大笑。我把“绳子”捡起来，把手朝“绳子”一摆，他们两个就开始拔河了。邵宇辰将绳子使劲往他那边拽，而涂高元却不紧不慢地拉住绳子，守住自己的阵地，过了一会儿，他们两个拔得热火朝天，满头大汗。过了一会儿，邵宇辰终于不耐烦了，把绳子往前拽，把身子往后靠，用尽吃奶的力将绳子使劲往这边拽。涂高元见时机已到，把手一松，邵宇辰一下没反应过来，就摔倒了。我吹了一下哨，将涂高元的手举起来。涂高元见自己赢了，高兴得跳起来，脸上的.酒窝也变得更大了，手上还做出了“耶”的姿势。
这次哑剧表演真是出神入化，仿佛看真的拔河比赛一样。
有趣哑剧表演作文 篇7
今天下午，我们在作文班里玩了一个游戏，大家都很赞成玩这个哑剧游戏，当老师把哑剧两字写在黑板上时，有几个同学觉得奇怪，就起来问老师，老师对我们解释了一下，我们就明白了。
表演开始了，第一个表演是跳长绳，有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始，李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩，唯帆同学带着傻笑跳了一个，就说：“我不干了！”经过老师的`劝说下，他只好再开始跳了，又过了一会，他不管老师怎么说，还是傻笑了起来，我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕，因为我很害羞，老师就叫我转过去，我就转了过去。我先把“手帕”拿来，再“接”一盆水，把手帕放进去，将“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一会儿，再放“水”里漂一漂，把它拧干，最后去晒，表演结束了。第三个是打乒乓球，上来了两个人，一个是李俊，另一个是六童，李俊打了过去，六童打了过去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重，来的是一个新同学，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来，可真像运动员，我们好像在看电视里的节目一样，我们都被看得直鼓掌。
表演结束了，我们很开心，同学们的表演真是太精彩了。
有趣哑剧表演作文 篇8
原本安静的教室一下子就像炸开了锅似的，热闹非凡。同学们都激动得手舞足蹈。这是为什么呢？原来是要玩有趣的哑剧游戏喽！
听完老师的话，有的同学惊讶得还没回过神，有的同学抱怨道：“这么难的游戏怎么做呀？”还有的同学自信满满地说：“这根本就是小菜一碟呀！”
终于，游戏开始了，大家都不愿意第一个上台。“我来！”信心百倍的`小雷同学大步流星地走向讲台，夸张地开始了他表演。你瞧，他一只手假装拿了一瓶酒，另一只手随意地摆动，好像真的喝醉了似的。这时，教室里掌声四起。很快，大家争先恐后地举起了手。第一个人错了，第二个人猜对了，是喝醉了酒的醉汉。真是大快人心呀！
随后老师叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了讲台，一看纸条，竟然是钓上了一条大鱼。嘿嘿，这还不简单。我先慢慢地转动鱼线，接着瞪大双眼，眉头一皱，右手飞快地转动着，眼睛紧紧地盯着远处这条鱼，左手把鱼竿往上提，然后再把鱼线往上拉，一条大鱼就被我拉上来了，我自豪地走下讲台。大家又开始了举手比赛，结果第一个就答对了。我忍不住为自己这用心的表演点赞！
接下来的表演更加的精彩纷呈，下次再和你们说吧！
有趣哑剧表演作文 篇9
我们今天要表演“哑剧”，顾名思义就是不说话表演，这对平时在家说个不停的我来说十分困难。
首先上场的是周彬煌，他平时那么爱说话，我觉得他肯定不行，然而出乎了我的意料，他用手表演在写作业的`样子，眉头还皱了起来，又张大嘴巴，最后继续装出写作业的样子，同学们逗在笑，似乎笑他太投入了吧！被称为“猜谜大师”――杨洋一下子就猜出了答案，我朝他投去赞许的目光。
接着表演的是李博闻，他受到“任务”后，先假装跌了个跟头，眼睛瞪得老大，把手做成翅膀的样子，又做出打开什么东西的样子，许多同学以为他捡到了假币，后来他的同桌张新猜出来了，说是跌下来捡到钱包，同学么恍然大悟，老师说他前前后后跌了五次跟头，又引得全班大笑。
表演了这么多，我觉得丁清宇表演得最出色。
他表演时，先借用老师的杯子，假装喝了一口，然后他表演出吐掉的样子，还用手飞快地朝嘴里扇了扇，嘴巴张得老大老大的。想想我平时喝到烫水的时候不也是这样吗？我还在犹豫，就有同学举了手，说出了答案，看来还得联系生活才能猜出来啊！
今天同学们都表演的不错，也让我明白了个道理：演哑剧不容易，平时要多参加一些表演，体会表演者的辛苦。
有趣哑剧表演作文 篇10
今天老师请了几位同学表演哑剧，规则是：任意抽出一张纸条，不让同学知道，做出自己想象的动作，让同学猜这个词。
先上来的是丁清宇，只见他找了把椅子，安稳地坐了下来。
他悠闲自在地拿了个茶杯，满面春风地装作喝茶的样子，往嘴中倒“水”（空气）。忽然，他脸色大变，现在的他与刚才的他判若两人。
他又弯下身子，装作呕吐的'样子，然后他又把身子直起来，眼睛瞪得像个大灯泡。
他的嘴巴也张得老大，使劲地哈着气，好像要张大嘴巴把所有的热气从嘴里哈出来。
他的手如同一把大蒲扇，使劲地对着嘴扇着。
他的表演完毕，让同学们猜这个词语。
同学们纷纷举起手，张栩萌站起来挠挠头说：“喝水喝呛了，把水吐到地上。”“错。”
杨洋又说：“喝开水烫了。”“对。”
我心想：刚才丁清宇被烫的样子真好玩。
轮到李博闻，他正走着，不小心摔了一跤。还未爬起来，就捡到了什么东西。“这是摔跤捡到钱包。”同学们哈哈大笑。
最后还有我的“恍然大悟”，丁萌的“笔没油”等。比赛在欢声笑语中戛然而止。
这次哑剧真有趣呀！
有趣哑剧表演作文 篇11
今天，章老师精神抖擞地站在讲台上，对我们说：“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道：“什么游戏？”章老师神秘地说：“哑刷表演”。
章老师首先先简要地讲了游戏规则，就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作，差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说：“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的`笑容。这时，路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然，还不断地爆发出“拉小提琴！拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单，还没做完，他就脱口而出：“洗澡”。
这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来，第二个我几经犹豫地回答道：“玩电脑”。没想到章老师宣布正确，我高兴极了。第三个我也猜出来，第四个无论我搔头皮，眨眼睛，可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，只好宣布失败。
其它同学的表演也很是出色。
在哑刷表演中，我明白了：我们以后要留心观察生活，那样就会发现许多生活常识，了解更多的知识。
有趣哑剧表演作文 篇12
同学们，你们一定都看过表演，但是你们有没有看过哑剧表演呢？下面，就让我为你一一道来。
今天，我们要举行一个哑剧表演。游戏规则是这样的：表演哑剧一定不能说话，只能用你的肢体语言和动作、神态来提示我们，让我们猜。老师请了王戴琪上台表演，他面带着微笑走上了台，老师让他抽一张纸条，王戴琪犹豫了一小会儿，好像在想：我到底抽哪一张才不会把我难倒呢？（心理活动描写生动）他抽了一张纸条了，看了之后就给了老师，只见他皱着眉头，左思右想，终于想好了，表演开始了，他用手在自己的脸旁不停地扇风，好像特别热。他看见旁边的'桌上有一杯水，赶紧三步并作两步走了过去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇着舌头，原来我想：王戴琪一定以为那是一杯凉水，却没想到是一三江烫的白开水。怎么能不直扇舌头，不转圈呢？这时，同学们都知道了答案，争先恐后地举起了手，有的说：“是天太热，又喝到了烫水。”还有的说：“王戴琪演得太棒了！”展开纸条一看，答案和同学们说的一模一样。
同学们，这个哑剧表演好玩吧！心动不如行动，赶紧把小伙伴找来，举行一个哑剧表演吧！
有趣哑剧表演作文 篇13
说到表演，谁都会，可是表演哑剧，可就不是谁都会的了。
今天，老师让我们来表演哑剧，下面许多同学都问哑剧是什么？老师解释说：“哑剧是由动作、神态等肢体语言来进行表演。老师说着，就把讲台上纸条拿在手上。“我们请几个同学上来抽一张纸条，然后来表演你抽到签上的动作。”老师说。许多同学都上台进行了表演，我觉得表演最好的非王戴琪莫属了。老师喊到他的名字，便大步流星地走向讲台，他挑了好长时间，终于选定了张纸条，看了一下，把纸条交给了老师，他站在讲台上，把手指头放在嘴里，经过一番冥思苦想，终于想到了怎么表演。他把舌头伸出来，用手扇着舌头，然后好像在一个角落里发现了一杯水杯，赶紧冲上去，猛地喝了一口，突然一下子跳了起来，用手不停地扇着嘴巴。表演结束了，同学们沸腾起来了，有的'说喝水被烫了，有的说口渴了，喝了一杯烫水，老师终于把纸条亮了出来，“口渴了，喝了一杯烫水！”同学们都为他精彩的表演鼓起掌来。
还有许多同学也表演的不错，如：姚琰琰表演的《看电视节目很精彩》、付成璋表演的《猪八戒踩到西瓜皮》……但也有表演的不好的，如顾文宇的《洗衣机》、姚娴的《参观动物园》，大家就没有明白什么意思？
怎么样？我们班的哑剧表演好玩吗？还等什么，你们也赶快来试试吧！
有趣哑剧表演作文 篇14
提到“表演”，这对我们来说是小菜一碟，表演哑剧，还真不是一件简单的事啊！
今天作文课上，老师神秘兮兮地拿出了几张纸条，好像是要我们猜什么似的。果然没错，今天是来表演“哑剧”的。老师先宣读了游戏规则：表演时不能说话，只能通过肢体语言表达，让其它同学猜出表演的内容。
话音刚落，姚琰琰就把手举得高高的。她喜滋滋地走上台去，老师把那几张纸条放在胸前，让她来抽。她快速地抽了一张，然后就站在那儿想了想。开如表演了，她把右手高高的举起，好像拿着什么东西似的'。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌来。同学们异口同声地说：“电视里的节目好看！”老师听了，乐呵呵地笑了起来。
接着，王戴琪上台表演了。只见他神采飞扬地走上台去，嘴里还不时地在念叨着什么。和姚琰琰一样，他也先抽了一张纸条。看好之后，就在沉思着想起了动作了。开始表演了，她用手扇了一下舌头，好像很热似的。接着，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了过去。喝了一口之后他就更用力的扇舌头，还不时地转起圈来。顾文宇举起手来，说：“口渴了，喝到了烫水。”老师微笑着点了点头。
还有更多精彩的“节目”呢！我就不一一介绍了。通过这次活动，我真正体会到了聋哑人生活的很艰难，需要我们的帮助，我希望大家都能奉献一份爱心，帮帮那些有困难的人。
有趣哑剧表演作文 篇15
同学们，你们知道哑剧吗？就是那种不说话用动作和神韵表达自己思想感情的喜剧表演。今天，我就来尝试了一把当喜剧演员的感受。
阳光明媚，时间正好。我们分为了四组表演者，每组有四个选手，老师对四个选手说词语，表演者用动作和神态陈述这个短语。
我是第1组的二号选手。老师对我们四个人说出了短词语一分钟——“我饿了”。大家沉思了一分钟，开始表演哑剧。
一号选手开始表演了他的'“神作”，迷之喜剧表演。他呆呆地愣在了原地也不知干什么，就傻傻地站在了那儿，看得我们满座尴尬，恨不得逃离现场。一号就像一台当机的电脑，一动不动。他的脸上看不出喜怒哀乐，活像一张面瘫脸了！我想这样的演员毫无生气，调动不了气氛，最好再调教调教！
轮到我表演了。我弯曲着身子，看起来软趴趴，浑身没力气，就像风烛残年的老奶奶。全场好像被按住了笑穴，哄堂大笑。我揉了揉肚子，开始东翻西找，渴望能找到吃的。虽然我动作到位了，但是眼神是个漏洞，我暗想还是要多加练习呀！
接二连三的，二、三组都表演完了，最后一组出场了！二号选手二话不说，直接倒了下去，简单粗暴。这样子，就像有人在他背后抡起大刀砍了下去，然后应声倒地。虽然没有细致的动作和精彩的神采，却让我们笑得前仰后合。
通过这场哑剧表演，我了解到演员们是多么辛苦和不易，往后，我会认真对待每一部影视作品，因为它是剧组汗水的结晶！
有趣哑剧表演作文 篇16
假如你今天来到我们班，会惊奇的发现班上一个个同学大笑不止，却没有任何说话声。这到底是怎么回事？那就让我给你慢慢道来吧……
今天下午的作文课上，我们敬爱的钮老师在黑板上写出了“作哑剧”这三个字，由此引出了四个节目——啃鸡腿、举重、跳双人绳、拔河比赛。规则是可以笑，但不允许说话。
这四个节目有趣极了。一位位上去表演的“哑巴”都把动作做的淋漓尽致。看，张译文仿佛是一位被饿了三天三夜的人，只见她拿起鸡腿就狼吞虎咽起来；瞧，陈奕彤双手紧紧的攥在一起，满脸通红，好似使出千斤般的力量举起了杠铃；瞅……这一幅幅精彩的画面把我们逗得捧腹大笑。教室里虽然听不见说话声，但能感觉到气氛非常热烈。
后来，我、栗宇喆、吴若源和张育硕这一组又把这四个节目以我们的.理解的方式又表演了一遍。
我们先来表演吃鸡腿。这个节目张育硕表演的极为到位。只见他拿起鸡腿就吃，满脸洋溢着享受的面容。那架势倒真像《洋葱头历险记》中橘子公爵那副贪吃样！他那惟妙惟肖的模样把我们都馋的直流口水……
接着表演举重。这是我的强项，我先是把袖子往上一撸，然后往手上抹润滑油，接着试了试杠铃，双手紧紧攥住杠铃猛的举起，牙关紧咬，装着使出全部力气的样子。心想：再坚持一会，马上就要成功了！最终，我成功的把举重表演完了。
跳双人绳，对我和栗宇喆来说当然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因为是好朋友，所以配合得天衣无缝。虽然我们不能说话，但我们心有灵犀一点通，都能知道对方在想什么！只见我们有节奏的一起一落的跳着，直到老师示意我们停下，才恋恋不舍得结束这个项目。
拔河比赛嘛，这个表演更容易了。我和栗宇喆代表一支队伍，而张育硕和吴若源代表另一支队伍。我们这边使出千斤的力气拉，而对方则以举重天王的力气也奋力拉，结果我们失败。我和栗宇喆装出摔倒的样子，逗的同学们又一次哈哈大笑。
怎么样，这样的哑剧表演有趣吧！你也来一起加入吧！
有趣哑剧表演作文 篇17
“今天这堂课，我们不能说话，想要笑也只能用手捂着，允许发出一点儿声音！”蔡老师在开始上课之前慢条斯理地说道。为什么不可以说话呢？原来我们今天的课题是——哑剧表演。
听到这里，同学们都不由主地叫了一声，“一整节课不说话，那怎么受得了？我们怎么做得到呢？”但是，现实已是如此，伴着同学们的哀怨声，一场别开生面的哑剧表演开始了。
第一场表演蔡老师指定由筱羽上场，题目是：“洗头发。”只见筱羽先按照屏幕的指令，把她的马尾辫散开，将老师上课用的教棍当浴头拿来“冲”头发。接着把一个削笔刀当作装洗发露的瓶子，她按了按开关，“挤”出了些“洗发露”。然后，筱羽手里的“洗发露”被她放到了头发上揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴头”往头上淋。第一场哑剧就这样结束了。
蔡老师因为筱羽表演出色，果断地给她加了十分！这让许多同学都投来渴望的目光。同学们个个抱着羡慕的心情，第二轮开始了。
第二轮的哑剧主题是“跳绳”。而这次出演的人是——吴江陵、杜文翔和李佳涵。他们彼此之间配合显然不默契：杜文翔十分卖力，甩了五十多次，手臂还是有劲地抡着；李佳涵却天壤地别，他有气无力，像随便应付似的画着小圈；吴江陵是负责跳跳绳的，可他一直用小碎步版的僵尸跳，看起来像个腰间盘突出的老人。蔡老师按他们三个人的认真程度依次给了分。
第三轮要表演的是“拔河”。老师让三个男生和三个女生来pk，而女生中也有我参加。男生和女生的差距能比吗？于是蔡老师在白板上写了五个大字——“只许女生赢”，于是剧情就变成了这样：女生们边拉绳子边后退，男生们却原地不动。蔡老师连忙出来说，让女生赢。男生们才配合着往前倒。女生再一拉，男生又往前走，女生们再用力一拉，男生们纷纷倒下，演出人仰马翻的样子。第三场哑剧也结束了。
最后一场了，蔡老师请出邓朝辉和郑博水来表演“举重”。先出场的是邓朝辉，他按照指示抠了一点“粉笔灰”，然后吐了点唾液在手上，之后他十分夸张：他做了几个伸懒腰的.动作，手抡成了一个圆，“连腰带腿“地乱扭一遍就算准备工作了。接着，邓朝辉伸直双臂蹲下身，臀部往上撅，浮夸地抬起地上千斤重的“杠铃”，慢慢举起来，脸涨得通红。这夸张的神情令我们捧腹大笑。随着，郑博水上场了。蔡老师还特别为这位重量级选手作了话外音：“这是来自福建福州的郑博水，他要挑战的是250千克。”郑博水也擦了擦“粉”，然后吐了口唾液在手掌。他按照老师的话做了高抬腿，做起来身上的肉也一抖一抖，搞笑极了！之后他慢慢举起了那“250”，脸上的表情像一只“怒的小鸟”，让大家看了笑得合不拢嘴。这时，蔡老师又说了句话外音：“胜者是这位来自福建德郑博水选手！”让同学们听了乐不可支。就这样，四场哑剧都结束了。
这堂别开声面的哑剧表演课，实在既有趣又难忘，让我十分开心！
有趣哑剧表演作文 篇18
今天，我来到，上了一节特殊的作文课——哑剧表演。这节课笑得我们前俯后仰，似乎至今还喊着“不行，不行”。想知道这是怎样的一节课，就让我带你去看看吧！
首先，上场的是莜羽同学，她带来的是“洗头”表演。只见她慢悠悠地散开头发，将老师上课用的教棍当浴头拿来“冲”头发。接着把一个削笔刀当作装洗发露的瓶子，她按了按开关，“挤”出了些“洗发露”。然后，将手里的“洗发露”放到头发上来回地揉了揉，搓了搓。最后，筱羽再次拿起了“浴头”往头上淋。第一场哑剧就这样结束了。真是演得太棒了！
然后，上场的是佳涵，文翔、江陵，他们带来的表演是“跳长绳”。开始，一位男同学慢条斯理地从地上捡起一根长长的绳子，把一头交给高个子，另一头交给小个子。开始跳绳了，两头的同学朝同一个方向卖力地“甩”着圆圈，中间的'同学使劲地跳着，还不时地用手擦着汗，一下、两下、三下……终于，他坚持不住了,“跳绳”表演落下了帷幕。这个无实物的表演演得恰到好处。
接着，我、嘉杰、至宇、星俪、慧雯和子烨表演了一场最精彩的重头戏——拔河。开始，老师在白板上飞快地写了五个字“只许女生赢”。男生看到这五个字，心里有点不服气，“为什么是女生赢？我们男生的力气可比她们大多了。”但是，老师安慰他们说“没事”！
表演开始了，两方的同学用尽全身的力气往两边“拉”，渐渐地，男生“支持不住”，最终“溃不成军”，突然，他们“唰”的一声，陆续倒在地板上了。最终结果，女生赢了！
最后，迎来了“历史性”的比赛——举重！两位“选手”上场了，他们是朝晖和来自福建福州的博水。首先，朝晖从粉笔槽中抠了一点粉末，涂在手中，然后往手中吐了点唾沫，举了举手，曲了曲腿，深呼吸一下，蹲下去“握”住了80公斤的哑铃，“嗯”的一声，把哑铃“举”到了头顶。哇！全场同学响起了雷鸣般的掌声。接着，博水进行了同样的准备活动后，开始挑战250公斤的哑铃，慢慢地，慢慢地，他使出了吃奶的劲，把哑铃“举”到了头顶，哇！哇！哇！全场响起了热烈的掌声，还有一些同学的尖叫声。上台“领奖”的他已经满脸通红，但是他的脸上洋溢着开心的笑容。
今天的这节“哑剧表演”作文课圆满地画上了句号，让我们非常开心，更给我留下了深刻难忘的印象！
有趣哑剧表演作文 篇19
今天，我们在课上玩哑剧表演。
老师先让我们抽签，我抽到的是“理发”，而且是第一号，我紧张极了，我一边仔细揣摩表演的内涵，一边在大脑中飞快地回想以往理发师给我理发的情形。
游戏开始了，我快步地走到前面，来到了王莹的座位前，心想我就拿王莹当顾客吧，我假装拿起点推子，在王莹的头上就推了起来，想象着把王莹推成了秃子，大家一下子就猜到了我表演的内容。表演完了，同学们和老师一致给我打了5分，我想能得5分也不错吗，后面的同学千万不要超过我啊，分数越低越好。
分数最低的是王莹，她表演的.内容是“忍俊不禁”，在表演的时候她笑出了声，违反了规则，最后大家给她打了0分。
今天的哑剧表演真好玩，回到家我要表演给妈妈看。
有趣哑剧表演作文 篇20
今天，我在课上玩了一个游戏，哑剧表演。
游戏开始了，老师让我们先抽签，我抽的是6号签，我一看表演的内容是“载歌载舞”，心想这对我来说有点难啊。怎么表演呢，急得我直冒汗。
轮到我的时候，我特别的紧张，我有点不敢去表演，不过最后我还是战胜了自己，大胆地去表演了。我第一次的时候唱出了声，违反了规则。老师又给了我一次机会，这一次我表演的很成功，我张着嘴巴，不停地晃动身子。逗得同学们哈哈大笑，大家七嘴八舌的猜什么的.都有。还是陈欣蕊聪明，她一下子就猜出了是“载歌载舞”。老师也夸我表演的形象。
今天我真高兴啊，虽然我第一次没有表演好，但我对自己今天的表现还是很满意的。
有趣哑剧表演作文 篇21
我们今天课上玩的游戏是哑剧表演。
游戏开始了，老师拿出事先写好的5张小纸条，捧在手里摇了摇后，开始让大家抽。轮到我抽签了，我心里很紧张，我希望能抽到最后一个号，而且表演的内容是最简单的。我从老师的手里挑了一张纸条，我打开一看，是3号，表演的内容是“载歌载舞”，我心里暗暗发笑，心想：这个对我来说太简单了，我一定是表演最好的。
一个、两个，终于轮到我了，我快步走到讲台前，张着嘴巴，并使劲地扭动着身子，大家一下子就猜中了，老师也夸我表演的形象。要说最好玩的'还得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了个洗澡的动作，接着转过身去，对着墙连蹬带踹的，好像还把什么东西给拔了下来，使劲地摔到了地上，动作非常夸张。
我喜欢这次课。
有趣哑剧表演作文 篇22
今天我们在班上玩了一个小游戏，名字叫哑剧表演。
老师拿出事前准备好的5张小纸条，先让大家抽签。最倒霉的是我，我居然抽了个1号签，不过还好，表演的内容却很简单，是“吃面条”。
游戏开始了，我紧张地走到前面，我用食指和中指当做筷子，假装夹起面条吃了起来。这时，同学们有的猜是吃米饭，有的猜是喝汤，只有韩佳忆猜出了是吃面条。
活动中最有趣的要数王子恒了，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”。他的动作非常夸张，先是非常享受的'样子做着搓背的动作，然后突然转过身去，又踹又踢的，我们都不知道他在干什么，呵呵，我还以为他疯了呢。当老师公布了答案后，我们大家才恍然大悟。整场游戏在一片爆笑声中结束了。
通过这次游戏，我懂得了事情无论多难我都能做好。
有趣哑剧表演作文 篇23
在今天的课上，我们玩了一个哑剧表演。
游戏开始了，我们先抽签，我抽到的是3号签表演的内容是跳绳，看到这个签，我心里想，这对我来说就是小KS。
到我表演的了，我大大方方地走到了前面。我先举起双手做了个摇绳的.动作，接着我的脚也跟着跳了起来。大家一下子就猜出来是跳绳了，一起喊到：“是跳绳。”最后我的表演得了5分。
活动中最有趣的是陈欣蕊同学，她上场表演的是“举重”，只见他蹦蹦跳跳地走到前面，她先到讲台的一侧假装搓了搓粉，然后走到讲台中央，蹲下身子，双手由下而上做了个举重的动作。她表演的太好了，最后我们一致同意给她7分，结果这次活动她得了个第一。
虽然这次我没有得第一，不过下次我一定要努力得第一。通过这次活动，使我懂得了无论做什么都应该努力地去做好。
有趣哑剧表演作文 篇24
今天，在课堂上老师说：“我们将进行一场哑剧表演活动。”我听后高兴极了，心想：我以前玩过哑剧表演，这次我肯定能得第一。
游戏开始了，老师把纸条发给了我们，我打开一看，气得我暴跳如雷、火冒三丈，但也有一点令我高兴的事，因为我拿到的是第四号签，可是我表演的内容却是最变态的一个，居然是“洗澡中途忽然停水了”。
比赛正式开始了，第一个出场的.是高雅，她表演的是“吃面条”，她演的太形象了，我一下子就猜中了，大家都很佩服我。
该我出场了，我满头大汗，手心里也全是汗，我表演完了，大家都说我表演的好。尤其是生气的时候，那真是惟妙惟肖，我对着水龙头爆打了一顿，连蹬带踹地把水龙头的开关打掉了，我使劲地把它摔在了地上，大家都没有猜到我表演的是什么，当老师公布了答案时，大家才恍然大悟。
比赛结束了，我的表演得了第一名。通过这次活动也使我懂得了一个道理，那就是：困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。
有趣哑剧表演作文 篇25
“丁零零，丁零零”上课了。只见李老师走上讲台，一脸神秘的告诉我们：今天要演哑剧！大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀，有的`一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则：在哑剧开始后，任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局！
只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开，摇了摇头。
李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然，最后他只好走下了讲台。
接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了！李老师走到了电视柜前，蹲下身，用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的是严凯彦。只见他右脚点地，心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的不错。可不知怎的，他在跳第三下时就被绳子缠住了。
有趣哑剧表演作文 篇26
今天，我一进，老师就告诉我们一个好消息：“今天的课是游戏课！”?一听完这句话，全班都欢呼起来。
老师说：“游戏规则是：不许说话！谁说话谁就要扣十分！”话音一落，吓得我们都不敢说话了。
第一个节目，哑剧表演——《洗头》。老师叫陈雨薇上来表演，并且要求演的逼真。平时写作文很好的陈雨薇，听到这个就傻眼了，还是在老师的指点下才完成的。不过有表演就有表扬，老师给陈雨薇加上了十分。
第二个节目，哑剧表演——《跳长绳》。看到这个题目，我不禁想到：既然跳长绳，就肯定要有三个人表演，那要怎么样才能表演出有长绳的感觉呢？
老师似乎已经看透了我的心思，对全班同学说：“甩绳的两个要配合，不能一个人甩左边，另一个人却在甩右边”屏幕上显示：一个人装作拿起一条长绳，一头交给一个高个子，另一头交给一个矮个子，两个人同时朝一个方向甩绳，要越转越快。中间跳的那个人要随着甩绳的两个人的`节奏来跳。
老师请了陈鹏，何剑越和陈伯豪上去表演。陈伯豪先装作捡起一根长绳，自己抓着一头，把另外一头交给何剑越。开始甩绳了，陈伯豪和何剑越配合的很好。随着速度的提升，在中间跳绳的陈鹏已经气喘吁吁，渐渐开始有点上气不接下气，不一会儿就倒在沙发上了。老师表扬了他们，并给他们各加了十分。
第三个节目就更有意思了，是《拔河比赛》，屏幕上显示：两个人同时向后拉一个根看不见的绳子，谁先把对方拉过线就赢了。可是要怎么才能算赢呢？因为那根绳子并不存在啊！
老师请了陈雨薇和又高又壮的陈泽群上台。看到他们两个，我就想：这个可以不用比了，力量相差太悬殊了，肯定是陈泽群赢的。我还没想完呢，就听到老师说：“这个比赛只能让女生赢。”话音刚落，班上许多同学就议论起来：“老师，这怎么行啊，不公平啊！”我也着急的想大声说：“老师这不公平。”可是说话要被扣十分啊，我乖乖地把到嘴边的话咽了回去。
老师直接手一挥，说了声：“开始！”陈雨薇的前腿绷得直直的，后腿略微弯曲，做出一副职业选手的样子，好像她的手上真的有一根长绳，而绳子的另一头却在高高壮壮的陈泽群手上。但是，高大的陈泽群却显得有气无力。陈雨薇向后退，陈泽群却也往后退，这样的配合不够默契呢！老师急了，说：“重来！”。
第二次的配合比第一次好了很多，陈雨薇顺利地赢得了比赛，陈泽群也相当默契地倒在了地上。
还有一个节目是《举重》，我就不多说了。通过这次的游戏让我明白了：我们要关爱残疾人，尊重残疾人。我连一节课都没办法憋着不说话，更何况是一生呢？如果我哑了，这可怎么办啊？
有趣哑剧表演作文 篇27
今天，老师给我们举办了一场哑剧表演，表演的内容分别有：洗头发、跳长绳、拔河、举重。游戏规则只有4个字：不准讲话。
第一轮表演开始了。上台表演的同学需要表演的全部内容包括：首先演员要解开头发，冲头发，洗发水，再冲头发，然后用毛巾擦头发和用电吹风吹干头发，最后绑上头发。第一轮上去表演的`是两个女生，分别是1号艾歆洛和2号黄奕钧。他们先把头发解了下来，只见黄奕钧毫不犹豫地把头发解下来，但艾歆洛还在慢慢地把头发解开。然后他们开始冲头发了，他们把水打开，调到适合的温度。冲完后，他们用心语洗发水来洗一下头发。心语牌的洗发水保证好用，而且用一次就能让你精神抖擞。
就在这时，台下看表演的同学突然说道：“好浪费，好浪费！”原来她们没把水龙头关上，浪费了很多的水。老师在一旁说：“同学们可不要学这两位同学这样浪费水资源哦！”两位同学最后用水把头发又洗一遍，洗完就用心语牌毛巾擦干净。用毛巾擦干净后，他们就用心语牌吹风机吹一下。“洗头发”的表演结束了，演员们可是全程都只做动作，没有说话。
第二轮表演表演的内容是“拔河比赛”，这一轮的表演需要让三男三女上台表演。男生上去的有林子杰、林昊和我，女生有林昭怡、陈诗琦、郑轶璇。开始表演了，我们男生表演得非常好，动作和表情都十分到位。可女生却一副若无其事、面无表情的样子，而且还静立不动，她们的表演真失败！但老师写了表演的内容是女生赢了，因此我们男生只能一个接一个地自己掉了下去。
第三轮表演开始了……
这次的表演可真好玩，它让我们明白到我们表演时不仅要有动作，而且要有表情，只有这样表演才能传神、逼真。
有趣哑剧表演作文 篇28
上作文课了，又有什么游戏呢？我们玩了一个好玩有趣的游戏哑剧表演。
让我印象最深刻的是第二轮。小李胆战心惊地上了台，好像会碰到什么难题？他抽了一张纸条，拿起纸条拆开一看，翻了一个白眼。好小声嘀咕了一句：“这是什么东西？”我想：这肯定是一个难题。
老师叫他选一个道具，他左看看，右看看，选了一个苹果印章就开始表演了。他拿印章干什么呢？对，一定是代替东西，那是代替什么东西呢？应该是苹果吧，印章的底下画着一个苹果。果然不出所料，他把印章放在嘴边，假装咬了几口，很享受样子。突然，他眼睛一顿，嘴巴变成了“o”字形，然后往后一仰，摔倒在地，摔得人仰马翻，四脚朝天。这是吃到毒苹果啦，还是咬到虫子了？我在心里默默地想着。
小李把道具还给老师，就回到了自己的位置上了。下面的`观众却议论不停，有的说他吃到毒苹果了；有的说他吃到虫子了；还有的说应该是吃到烂苹果了吧！最后真相大白是吃掉了半条虫子，同学们都有一种意料之中的表情。
最后游戏虽然结束了，但教室里依旧笑声不断，哑剧表演是我永远不会忘记的节目，下一次我也要勇敢地尝试一下。
有趣哑剧表演作文 篇29
今天，刘老师组织了许多小演员，搞了一次哑剧。下面，由我来介绍吧。
先来介绍举重吧。这次肯定是班上的“力量之王”张宇轩啦。他从门外大摇大摆地走进教室。哈哈，张宇轩把大家笑得人仰马翻。他蹲下来，把手放在一个脸盆里。抹了抹“滑石粉”（其实就是面粉，哈哈！），站起来。笑哈哈的甩甩头、耸耸肩。这一系列的动作，大家已经笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，装成抓杠铃的样子。举起来，慢慢的、慢慢的把杠铃放下来。咬牙切齿就能形容他当时的样子。第二次，劲全部用出来了。我心里暗暗给张宇轩加油！张宇轩脸变成了大红苹果了。又是一次，大家的笑声，已经不能用爆笑形容了。又失败了，唉，我都不想看了。一个字，臭。第三次举，大家都已经肚子不行了。咦？慢慢的……啊！举起来了！啊！…………张宇轩左摇右晃的举着杠铃。成功了！张宇轩骄傲的四处的看。
时装秀也不会亚于举重。首先亮相（我不太记得顺序了，只好乱写）的是聂（我不会写那个玉，是或字的戈字旁要多加两丿）奇&赵越，摆出了“变形金刚”的`样式，搞的大家笑得不成样了；曾书雅和戴雨欣则成了“西部枪手”，同学们被逗得笑翻了天。
刘老师的假装洗澡、集体同学的跳绳，肯定又能夺得大家的欢笑。
如果你要评分，我告诉你，绝对绝对，100分。要是想再看我们的哑剧，好，下次一定给你讲！
有趣哑剧表演作文 篇30
同学们，你们都知道京剧、川剧、黎剧……可你们听说过哑剧吗？如果没听说过请静听下文分解。
今天，老师就给我们讲了哑剧：故名思义，哑剧就是不用语言，只用肢体动作表达思想的剧种。
老师还为我们即兴表演了一段哑剧，这段哑剧的.内容是表现老师批改作业的情景。只见老师批改作业的第一本，做得非常好，只见老师一只手做着拿作业本状，一只手做着打钩的样子，仔细地批改着，不时竖起大拇指，点点头。批改作业的第二本，做的非常差，老师仔细地看了看，摇了摇头，皱着眉头放下了这本作业。正在批改第三本作业的时候，飞来了一只蚊子，东咬一口，西咬一口，老师左打一下，右打以下，终于打死了蚊子，老师得意地点了点头，又继续批改作业。同学们被老师诙闲幽默的表演逗得哈哈大笑。
同学们你们明白了吗？
有趣哑剧表演作文 篇31
“哈哈哈，你演得太生动了吧，和我们的老师一模一样。”从楼道里传来一阵又一阵的笑声，小红走近一看，也发出了哈哈的笑声，原来作文班里在进行“哑剧表演”呢!
游戏在老师的宣布下开始了，一群男生争着表演，生怕选中的不是自己，在老师的决定下，选了三名男生上台表演。一个男生当作老师，另外两个男生演学生。那位“男老师”拿着红笔，批改刚刚考完的试卷，批改一个差生的试卷时，眉头紧皱，口中叹气，摇着头，心里在想：这个学生，我以后怎么教呀，这些上课都讲过的。放下手中的'卷子，批到了一个好学生的卷子，原来紧皱的眉毛瞬间舒展开来，还点着头，心里想着：要是每个学生都像他一样，我就省心多了。
老师拿着卷子走进班级，看到考差的学生在玩，就指着他，并“骂”了他一顿。
之后把好学生的卷子给每位同学展示了一遍，并给好学生发了一张奖状，观众鼓起了掌声。
其中一位观众说：“这是刚考了试，老师批完卷子后的样子。”听到他们的议论，表演者笑得十分开心，因为观众猜中了啦!哑剧表演真的是太有趣啦!
有趣哑剧表演作文 篇32
“哑剧表演”，是今天所玩的游戏。
规则是：一个同学上台去，按自己想的做出相应的动作，让大家猜。不过，只能使用肢体语言，用口头语言进行提示是犯规的。大家听了，纷纷的讨论起来。然后，举起了手。
游戏开始了，大家把手举得很高，想第一个上去试，尹老师眼珠子一转，想到了，用手指指了出来，顿时教室里鸦雀无声，都在等着老师的选择，老师指的那个人是小孙。小孙做的`动作大家一目了然，答案是倒了一杯热开水，自己喝了进去，脸发红，嘴巴好像喷了火一样，把热开水吐了出来。大家一起回答。
然后，老师请了个人，那个人的名字呢叫小殷，大家看了都哇哇大笑。原来是这样的，小殷拿这个铅笔盒和一张纸，小殷从铅笔盒里拿出了一支笔，脑袋动着坏脑筋，写着此地无银三百两，然后三天后有人偷走了。
接下来，是小潘表演偷钱包，最后是小洪表演踩到了牛粪。
唉，不能说话是多么痛苦哇！因此，我一定要珍惜现在的健康！
有趣哑剧表演作文 篇33
看着黑板上“哑剧”两个大字，我傻眼了，很多表演我都见过，可我还真没见过哑剧呢！
老师先把今天要表演的内容，分别写在了10张纸条上，并打乱，准备请小演员去表演，刹那间教室中小手如林。
老师点了何祉悟这位“幸运儿”。只见他笑眯眯地走了上去，随便拿起了一张纸条，打开一看脸上的笑容更加灿烂了，仿佛志在必得似的。他先把拳握成空心拳，做出正在拿一个东西的样子，随后“咕咕”地喝了一大口，接着把舌头伸得长长的，不断地哈着气。“喝水时烫到了舌头！”大家异口同声地说出了答案。
随后老师又请了黄子涵这位小演员，她拿起了一张纸条看了又看，最后困惑地放下，做出一副跳舞的样子。“跳舞？”“不！”嘴巴好还在动着，嗯，那会是什么呢！最终还是老师说出了答案：载歌载舞！
我为了抓住这一次机会，拼命地举手，老师果然请了我，我拿起一张纸条一看：“踩西瓜皮摔了一下。” “嘿嘿，这未免太简单了吧！”我心里一乐，做出了啃西瓜的样子，然后随手扔了出去，接着继续往前走，还没走几步，就“砰”的`一声倒在地上。结果大家都说出来了。
后面我们还有很多精彩的呢，节目在我们欢声笑语中结束了，而我却沉思：原来哑巴想表达一个那么一个简单的意思，竟然是这么的难，那为什么还有那么多的人去排斥他们呢！只要多给他们一些关爱，这样他们也会快乐的。
有趣哑剧表演作文 篇34
今天，我们在教室做了哑剧游戏。游戏规则是全班同学和老师都装“哑巴”，不说话。如果有谁说话就“黄牌”警告；而捣蛋的便“红牌”罚出场。接着老师用手势让我们明白要干什么和做什么游戏。
老师先叫两个女同学来“摇”一根长长的“东西”，又用动作来让我们明白是玩“跳长绳”。接着又叫她们摇“绳子”，老师做做示范，又叫来几个同学上来按老师的.样子做。可他们做的动作老师一点都不满意，倒是逗得我们全班同学肚子里暗自好笑呢！
看，严智杨跳绳像空中翻跟头似的，扑通一下摔了个跤，我们便在心里偷偷地笑。瞧！还有那朱宇阳和李靖菇跳绳时撞到了一起，在地上打了一个滚；然后是周佳舟跳了，只见他拳头握紧，背弯着，两脚一踮便跳了过去，老师连忙竖起了大拇指，夸奖跳得好！
不仅“跳长绳”有趣，“拔河”比赛还更有趣。老师先是叫三个男生三个女生拔河，两方各拿“绳子”一头便开始拉，这不用说，当然是我们男生赢。可第二盘，老师又叫十四个男生和一个女生比赛，这不是恃强凌弱吧！可是你看在比赛时，就在双方都使出全力拼搏时，十四个男生不知为什么被一个女生“拉”了个“四脚朝天”。这也许会使你惊呆，一个人竟可把十四个人拉过去，你也许会想到她可能是巨人或神仙。其实这是老师让男生故意输的。看，这游戏有意思吧！
除了这两个游戏外，还有一个是跳短绳，老师故意拿了一根“绳子”，跳完后又叫几个人学着做，接着，教师又在黑板上写了“双飞”两字，意思是让我们跳“双飞”。所谓的“双飞”是跳一下，“绳子”要绕你转两圈，你别看它容易，做起来可就难了。瞧，老师叫来的几个同学在跳的时候都纷纷“摔”倒了。最后还是一个女同学跳好了，我们十分敬佩她。这就是看似容易，做来却难的跳“双飞”游戏。
这就是今天上作文课的哑剧游戏，让我们这节课十分开心、难忘。
有趣哑剧表演作文 篇35
朋友，无论你现在几年级，但你一定不敢相信世界上有无声的课堂，如果不是我亲身经历，我也不会相信。
今天，老师一进教室，就让大家把桌子往后拉，同学们疑惑不解，但还是照做了。当桌子摆好时，老师便解开了这一疑团——来个做哑剧的游戏。规则是这样的：既然是哑剧，就不能说话，老师也不讲话，只能用手势和眼神交流。如果谁违规，就出“黄牌”警告；如果谁故意捣蛋，嘿！嘿！对不起了，出示“红牌”，请你出去。
同学们听了，都瞪大了眼睛，上课不讲话，这怎么上课啊？大家十分好奇，所以当老师倒计时后，教室里立刻鸦雀无声。
游戏开始了，同学们显得异常兴奋，甚至有些手舞足蹈。只见周老师请上两位女生，让她们各站一边。然后从地上装模作样地拣起一样东西，拿著名有实无的长绳让两位女生“摇晃”着，还请了好多同学去跳；同学们都争先恐后地举着手，看，只见朱宇阳敏捷地跳了几个回合。“哎哟”朱宇阳终于失败了，我想他一定是被胜利冲昏了头而摔倒的。
更奇怪好笑的是“拔河”，周老师请三男三女比赛，结果当然是三男赢了。可滑稽有趣的在后后头呢！
只见老师又连连请上十四位人高马大的`男同学上台，却只请上了一位势单力薄的矮个子女同学刘雅纯。14:1，显然男同学赢定了，这不男同学个个趾高气昂，心想，我们堂堂十四个男子汉还会对付不了你这个弱不禁风的小丫头，若是那样，岂不成了笑话，谁知事实恰恰相反。
老师接着在黑板上写“女生赢”。这怎么回事！男同学瞪大眼珠，有些同学甚至还挥舞着拳头，一副不服气的样子，但还是服从了老师的命令。只见刘雅纯同学装模作样轻轻一拉，尽管男同学龇着牙，使出了吃奶的劲儿也无济于事。你瞧！领头的朱宇阳终于“坚持”不住了，扑通一声摔倒了，后面的男同学也“兵败如山倒”。爬起来后，个个垂头丧气。我们女生见男生那样，想笑又不敢笑，怕被老师请出门外，只好用手抿着嘴，发出轻微的“扑哧扑哧”的笑声。
好了，不说了，如果你想知道还有什么哑剧表演就请来到我们班上吧！保证让你其乐无穷！
有趣哑剧表演作文 篇36
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场哑剧表演活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的'小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
有趣哑剧表演作文 篇37
“这哑剧表演真有趣呀，可是老师真小气，只让表演三个。”教室里议论纷纷，究竟发生了什么事呢？
原来，是老师让大家进行哑剧表演，我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求，我一激动，大声地喊了出来：“跳孔雀舞！”话一出口，我才反应过来这是哑剧，是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住，但是这时候，台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红，老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意，仔细看了一下题目的要求，稍作思考，便开始了表演。
我先拿了张试卷，然后敲了敲黑板，接着做了个推门的'动作，便站在了老师面前，低下了头。台下顿时议论纷纷，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，导致别人看不出来。这时，台下突然传来一声：“考砸了！”老师微笑地点了点头，我悬着的心也顿时轻松了下来，长长地舒了一口气，笑着走下讲台。
第二个表演开始了。只见表演者翻开书，突然尖叫了一声，跳了起来，嘴巴张得大大的，能塞下一个鸵鸟蛋，眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水，不明白表演得到底是什么，答案五花八门，千奇百怪，但是都没有猜对，看来表演得不太成功。
第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我，我看看你，一脸茫然，有人小声嘀咕：“这是猪八戒吗？”
表演者一看大家猜不出来，赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西，大口大口地啃着，边吃边向旁边扔着什么。突然，他脚底一滑，双手乱抓，摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖，动作表情非常到位。这一下，我们都知道了答案，我们抢着回答：“是猪八戒吃西瓜！”
表演结束了，大家都说：“只做动作太别扭了，还是说话更简单，我们一定要学会沟通和交流。”
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