精选读后感的作文集合六篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的读后感的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1
我的大学我已经读完了,让我给你讲讲吧:
这部分说了高尔基到了喀山,带着去大学读书的愿望去了大学,可高尔基没钱,所以高尔基只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社会上的腐朽使他想自杀,可是没有成功又受了伤。伤好以后,他离开喀山,重新走向回乡流浪的道路。高尔基饱经了人间的辛酸,高尔基面临的环境相当恶劣,在重重困难面前,他始终坚持读书,坚持追求真理和知识,不放弃,希望就在前方。而且他不论在码头当搬运工还是在面包房做学徒,只要一有空,就会抽时间看书,并且要将自己所学到的一切用到生活中去,这让我敬佩。
我最喜欢高尔基的是渴望读书的那种精神,这让我震撼。所以我喜欢高尔基。
这部分很好看,我推荐大家看。
读后感的作文 篇2
鲁迅小说《孔乙己》是一篇脍炙人口的名篇。小说中的主要人物孔乙己的形象极为独特。具体体会略谈一下。
一、人物穿着的独特性
孔乙己是“站着喝酒而穿长衫唯一的人”。这是一句极为高度凝练的语言。具体分析一下:“站着喝酒”是短衣帮的喝酒行为,而孔乙己却穿着长衫,这是矛盾的。看来孔乙己的穿着与身份矛盾。“穿长衫”应该坐到屋里坐下慢慢坐喝,而孔乙己却站在外面喝酒。着矛盾的穿着说明,孔乙己的身份极为特殊。体现他地位独特性。也是他悲剧人生的基础。
二、孔乙己语言的独特性
孔乙己总是“满口之乎者也”的。孔乙己不管与谁说话都用文言,为什么?是显得他有学问。是的读书人。比普通老百姓强得多。这就是他受封建教育毒害之深体现。也就是“万般接下品,唯有读书高”的观念造成的。是要面子,即使都要饭了,还是要面子。
综上所述,这就是我对孔乙己这一形象的理解。
读后感的作文 篇3
前些日子,我迷上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。这套书把我迷的神魂颠倒的,给我印象最深的就是《保姆狗的阴谋》,它给我的启发很大。它说的是发生在翠湖公园里的事情,两只狗之间的'恩怨情仇,和牧羊犬帅仔亲密无间的腊肠狗频频只牧羊犬死地,而一次次被笑猫救起,但腊肠狗是牧羊犬的保姆狗呀,它为什么频频谋杀帅仔?为什么一次次残忍绝情的用卑鄙的手段置牧羊犬于死地?为什么背叛自己的良心?为为什么一次次掩住对帅仔的爱去杀他?这一个又一个的谜团,出生于嫉妒!谁能相信?嫉妒竟有如此大的魔力!
嫉妒是人心上的一颗毒瘤,解药就是自己的思想,如果毒瘤在开始滋生时就用思想克制住他,来个悬崖勒马,也许你能停住走向嫉妒深渊的步伐;但你让它放肆的生长,你会失去你的本性,你的正义感,你的优秀品质。就像那只腊肠狗一样,他本来是一种具有所有腊肠狗所有优秀品质的好狗,但就是没有克制住自己的嫉妒心,走向了罪恶的深渊,走向了死亡的道路。可怕的嫉妒心!
其实,我们不必去嫉妒别人,别人有的,你不见得有;但你有的,别人不见得有。上帝是公正的,他会给你别人没有的,也会给你没有的,嫉妒的心是上帝对你的考验,他在考验你,看你是否能克制住自己,看你有没有活在这个世界上的资格,是否能和你的同胞相处。我们每个人头上都有一片属于自己的天空,何必去争夺别人的天空呢?
读后感的作文 篇4
这本书去让看得爱不释手,故事深动。语言风趣本书以闯关情节设计,把梦想,冒险,勇气,友谊贯穿全文,既是心灵的冒险,又是意志的考验。这使我非常喜欢它,让我只想从头看到尾。
怪物大师的作者是雷欧幻像,这是他的笔名,他的本名我也不知道。他血型是B,代表作是查理九世和怪物大师。
开篇有人物介绍,本书围绕4个人物,号称大姐头,身手敏捷,有点爱财的赛琳娜,头脑像单细胞动物,乐观,热血的布布路,小名豆丁小子,酷酷的帝奇。雷顿,还有就是戴着狐狸面具,有点神秘,圆滑的饺子参加怪物大师地考试。开篇以神秘又偏远的村庄“影王村”突然爆发了诡异的绿疹怪病,绿色脓包像蛇一样勒紧染病者的脖颈, “摩尔本十字基地”竟然破天荒散发了海量怪物大师入学申请, 基地消失多年的送信蛇突然出现在天真又胆大的布布路面前, 巨蛇嘴里吐出的金箔隐藏着一个巨大的秘密……,为了找出真相布布路从就此踏上了奇妙的冒险旅途。经过怪物果实争夺战,各自孵化自己的怪物,布布路的怪物有点难看,考官都叫不出名字,最后只有叫四不像,而且他们的勾通方式也很奇怪,四不我像很能吃哦,它和布布路也真是绝配。帝奇共得到了32个怪物果实,但他的孵化过程,让你笑得肚子痛。
布布路很勇敢,虽然每天都“背着” 恶魔之子的称号,但他还是努力的寻找着父亲的真相,这种精神是值得我们学习的,坚持就是胜利,我相信他一定能找到真相!
读后感的作文 篇5
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”想必这句歌词大家都会唱,可未必都能做得到。
在寒假的第一天,爸爸向我推荐了一本名为《爱的教育》的书。我原以为它和其他童话书一样,只是一些逗趣的小故事,但看过后才知道,这本书是一位意大利的四年级小学生安利柯十个月的日记。
其中,有一篇日记的题目是《感恩》,这是安利柯的父亲给他写的一封信,信中告诉安利柯老师是最值得尊敬的,我们要尊敬老师、爱戴老师……
我们常说:老师是知识的园丁。难道不是吗?
老师们每天都在知识的苗圃里,给我们这些“小苗”辛勤地“浇水”、“施肥”,爱我们胜过爱自己的孩子。
有人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”我们每天都在“神”的指导下学习知识,长大后一定会成为祖国的栋梁!所以,我们要像爱自己的父母一样爱老师!
茫茫书海,好书难求。但愿像《爱的教育》这样的好书越来越多,读这样的好书的读者也越来越多!
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
读后感的作文 篇6
今天我读了一篇叫《拾馒头的父亲》这篇文章,我被它的情节深深吸引住了。
故事主要讲一个从乡村来的一个小男孩,他的父亲在县城里养猪,所以他的父亲天天在小男孩的学校拾馒头、剩饭来喂猪,可同学们看他穿的不好,就给他的父亲起了一些外号。那个小男孩很害怕别人知道那是他的父亲,就千方百计躲避他的父亲。
终于有一次那个小男孩对父亲说:“你别再拾馒头了。”父亲听了沉默了很久说:“只要我不跟你讲话。”到了期末小男孩考得很好,可他不让他的父亲来。后来他终于明白了把父亲请来了。
读了这篇文章我想到了自己:我平常最顾忌别人对我的嗤笑,由于这样,使我很难再把精神用于学习。不过从读了这篇文章后,我明白了这个道理:别人的嗤笑不重要,重要的是要把自己的学习学好,我不再去听别人的嗤笑,我每天都能心平气和地面对那些流言。
我永远也忘不了那父亲的话:一个人不能自卑,只要你能心平气和地去面对那些挫折,才能取得成就,不能因小失大。
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