读书初中作文(集锦15篇)
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的读书初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书初中作文1
夜深人静,坐在灯下读书,看着被风翻动着的《中国历史》,我仿佛又梦回古代中国。从元谋人、山顶洞人的茹毛饮血,从秦朝的残暴统一,唐朝蜿蜒的古丝绸之路驼铃声,元代西至波斯湾的无限疆域,到满清列强入侵后的丧权辱国。无限沧桑的万里长城,见证了中国五千年的历史与文化, 经历了多少磨难与艰辛,经过了中国人民的辛勤劳动,才走到了今日的中国。
人都应该有梦,中国的古人有许多的梦想,敦煌的飞天梦,郑和的航海梦,元朝的大国梦,长城的拒敌梦。幼稚的我没读过太多的书,也缺乏丰富的阅历,但我也有我的中国梦想:我希望世界充满和平,不要残酷的战争与杀戮;我希望工厂不要污染大地与海洋,还人间一个花团锦簇的世界;我希望不同民族不同肤色之间的大家彼此尊重,互相理解友爱。我更希望我长大以后能为我的梦想、我的国家和社会多做一点贡献。相信吧,这只是一个中国普通小孩的中国梦,如果大家共同努力,我相信梦想将不再遥远。
但现实中的世界似乎并不太平。发达的网络世界天天都还报导着斗殴与杀害,矛盾与战争:朋友之间的一言不和可以吵架,兄弟之间为了些许财产可以拔刀相向……这些事例以前是屈指可数,可为什么现在却发展到这种地步?
我不明白,这些成年人之间为什么要这么残暴?我读书就是想知道原因。我想了解历史,了解现状。 有一天我终于从书上看明白了,人与人之间之所以有矛盾,是因为生产力太落后,物质不够丰富而引起的。爸爸对我的时事教育也验证了我的想法:中国周边东海南海的战争根本原因是为了争夺资源,隔着太平洋虎视眈眈的美国也是为了利益。我还听爸爸说,美国由于科技的进步,开发的页岩气替代了石油天然气,所以它就不抢别人的石油了。因为生产力的落后,大家才会为了自己的利益互相厮杀、争夺,给世界蒙上一层阴影。
我们正处于朝气蓬勃的青春时期,也正处于读书的最佳时期。读书明史,最终知道矛盾的根源,渊博的知识才可以振兴产业,改变世界。别人都问我读了书有什么用?我只是微提嘴角,在我看来,读书不仅能使我们得到精神上的充实,更能强国。相信吧,这只是一个中国普通小孩的中国梦,如果大家共同努力,我相信梦想将不再遥远。中国需要我们,需要我们这些含苞待放的花儿拥簇在一起,待到我们绽放之时,中国就将永垂不朽。可我看到的却不是这样,多少孩子还在厌恶学习,如果我们现在不奋发向上,中国梦呵,谈何中国梦!
同学们,我们还应该在课堂上睡觉吗?我们还应该在课堂上叽叽喳喳吗?我们还应该嫌弃作业、不尊重老师吗?我们是否能够扪心自问一下,我们为了我们的世界,我们的家园做出了多大贡献?不说贡献好么,连我们最起码的为国家读书都做不到吗?你们说,不读书何以改变自己,不先改变自己,何以改变世界呢?
古人云:“为中华之崛起而读书”,我想说:“为了我心中的中国梦而读书”。
读书初中作文2
满天星斗,广阔的草地上只有我,一边细数星星,一边呼吸这清新的空气,这时,一阵微风轻掠碰触,我宛若置身云端,轻飘飘不知所止。自在极了!这种好心情使我兴起“独乐乐不如众乐乐”的念头,多想分享给我的朋友们!拿起手机,拨出电话,回应我的讯号格数依然呈现暗灰色!我从天堂跌落,突然我回到现实,所谓智 慧型,在不毛之地也无用武之处!回过头,望着我的满天星斗,广阔的草原──只──有──我!
满街人群,比肩继踵在车水马龙的街头,人人戴着口罩,因为一条回家的路,吸入的不是空气,更多的是废气加油烟;听到的不是声音,更多是嘈杂与噪音。一踏入家门,像是在都市丛林野战后一般,终于紧绷心情得到释放。虽然放心多了,不过不知为何,扑鼻过来的却是隔壁家的炒菜香,我闻到了隔壁今天的调味:大蒜、葱、辣椒……,近在咫尺,没有半点隐私,才嘀咕几句,楼上传来脚步声、移动桌椅声,气急败坏,想在网络上跟好友抱怨个几句,念头才不到几秒钟,双手已经在 键盘上游移,目光集中在网上讯息对话。方便极了!心中赞叹着网络的便利,但也一边吸取着五味杂陈的空气、听着万声齐响的杂音。
清新的空气、悠闲的生活、美好的风景;现代化的交通、高楼林立的街道、便利的商店,都市与乡村各有千秋。科技的发达让都市变得天涯若比邻,而在都市中找到工作的机会也比较大,物质享受从不缺乏,真的是“什么都有,什么都卖,什么都不奇怪”。相反的,好的东西也会有坏的效应,载舟覆舟是不变的道理。随着竞争比较,人情尔虞我诈,压力接踵而至,原本只是为了享有便利、寻找工作机会的人们,基本糊口的目地,反而使“人心”存活下来很难!厌倦了面具,回归乡村的人们,在大自然的洗礼下,找回本心,但却必须为生活努力:山明水秀变成地方偏僻,自然风光不如交通发达,悠闲自在其实是寂寞无聊,就算这些都克服了,医 疗、教育仍远远影响乡村的居住欲望。在这两者中,假如只能择一,我还是偏于都市,毕竟许多享受是现代人摆脱不了,已变成不可或缺的必需品了,要回去?很难!我想这是大多数年轻人的心声。
其实都市与乡村,两者都很好,也各有不足之处,只是在一个定点住久了,离开后,也还是会想回归。很多住在都市的人们都向往着乡村的恬淡与宁静,其中包含我,虽说非常享受乡村的恬静,但要我一辈子过着这般的生活,似乎也满足不了那蠢蠢欲动的野心,我还是想要回到都市,便利的生活是我想要的方向。都市虽有不好的地方,我却希望能靠自己的力量,在繁忙的生活中,建立一个我想要的环境,在我心中添补那微小的向往!
读书初中作文3
这本《你在为谁读书》,我在一周内读完了,这本书让我深有体会。就如书名说的:你在为谁读书?看完这本谁我终于明白了。
“读书很苦,读书很累,读书很无味”这是序言中的一句话,也是我原来的想法:我到底在为谁读书。是为了家长,为了老师?书中的主人公杨略就和我一模一样。直到他收到那封信改变了他的想法。我们看看信中有些什么:在这封信中让我感受很深的句子是:“对于盲目的船来说,所有的风都是逆风”。这句话告诉我们在学习的道路上一定要设立目标,如果大的目标很难去完成,就把大目标分成几个小目标。就根据这句话看看以前的我:上课时开小差,作业不好好做,考试没考好也不在意,不放在心上,那时就想盲目的船。可现在我有了理想和目标:大的目标就是在中考考上重点高中。我也有几个小计划,在这个寒假里,我要在10天内复习完历史,生物,政治。过年后5天完成作业,上课认真听讲,认真完成作业都是我现在要做的。我相信在这一次次学习和进步中我一定会成功。
在书中还有一句话一直让我记忆犹新:懒惰想生锈一样,比操劳更能消耗身体。这句话说中了我的问题。以前的我是一个懒惰的人,不仅是在学习中,更多的在生活中。家长有事让我出去买点东西我总是趴在电脑的前面,一副不屑的样子,即使同意了也是慢慢吞吞,丢三落四。到了早上,我总是起不来。书中说:天才久不用功也会变得碌碌为无。所以不能做思想上的巨人,行动上的矮子。而现在的我改掉了那懒惰的毛病:到了起床的时间总是快速的起来,家里来客了妈妈让我去买杯子,我总是飞快的去,妈妈高兴极了。这就像背书,有的人看几遍就会,有的人要很长时间,可最后那要很长时间的人反而记得牢固。因为他在不断温习,操劳。
我认为我最应该做的事自发自动。因为自发自动比天才更重要。何为自发自动?自发自动就是不在他人的催促下做事,这样的人一般是社会上的白领。在不仅仅是在对自己的学习负责,更是在对自己的人生负责。在没接触这本书以前我总是不好好读书,每次就是父母拿着鞭子在后面赶着我我才差不多的把作业做起。不管父母再怎么吵我也不会在读书了。可现在我一回到家就开始写作业。而且写完了作业还会复习,预先。在课余时间还会看看书。这就是自发自动。
《我在为谁读书》在本书教会了我许多,那时我这么想:我为父母读书,我为应付老师读书。那是我这么做:上课开小差,不认真做作业,回到房间即使发呆也不看一个字。可现在我明白了:我为自己的前途读书,我为自己的人生读书。让我们大声的喊出来:“我为自己而读书”
读书初中作文4
近来,不知哪来的兴致一连在书店买了好几本书,书的内容大体一致,都是散文性质的美描述与心灵的启迪。或是出于自己兴致或是对书的内容的崇拜,就那么一种无形的力量使我一股脑的扎了进去。
总有种不同的感觉,对买书与借书。或者说是对拥有与流通的不同感觉。尽管大多数时候你总能发现大部分珍贵或价值毫无例外的砸在了自己手里,或者说是把它们都荒废或是遗漏了。但总是对拥有一样东西还是显得格外的情有独钟。也许从中可以隐隐约约读出那些收藏家们的心思与独有的个性。
拥有,并不一定指你对这个东西实用价值的掌握或是精神品味的斩获。即使这两样东西都是我们为当初所拥有而设立的目的和要求。如果没了这两样东西。也许,在一开始我们便会好怒留情的抛弃与放手。但现在看来,所谓拥有,其实很简单。是你的,摆在你桌上,放在你手里,在你眼及之处,是你的就是你的,尽管带着点偏颇与强盗逻辑。但这是我想说的,也很明确地表达着我的意思。
正如对借书与买书的不同感觉与思考。借书,永远有那么个期限,时间或长或短。这边不自然的对你有了个约束。在期间什么事也许你都能做得出来,或疯狂的啃读或是聊聊落落大体概梳一般寻寻觅觅的收获其中你所想的精华。而从中所获的,我想却应该算是不那么尽如意了吧。心急吃不了热豆腐就是这个道理了吧。拥有应该就不是这个味道了。你有了它。很简单,只要你还在,这书的主人便没了变更,除非你对他敬而远之或是赠与他人。这些当然都取决于你个人的偏好。拥有它,你便在你逻辑思维框架里给了自己一个大前提,我有的是时间,我可以在我喜欢的地方圈圈画画或是发几句内心的感慨与独白。
以前读书,或者归咎于忙于读书,学的就多了“一目十行”“精简目录”游离与夜战却不忙于全片的概括。挑一些吸引眼球的故事与情节而过于遗漏了曾为发现的书的价值与不可估量的真谛。也就错过了更多的灵光一现的所谓灵感的出现机会,那么与之而来的便是一阵一阵的失落于是落后的内疚与自责。
错过的太多了,我们给的也太少了。就像历史因拒绝偶然性而失落了大量被解读的可能;人类,同自以为是的逻辑而添加了多少愚笨。
人之生有限,而世之怨伪无限。只是觉得更应该去领会每一天。看着太阳升起然后在送走夕阳。当别人倦手提携弥留昨日之际,顿首思悟。拥有过去原来来得比一切都幸福。哪怕丢开了未来之所独具的价值与本质意义。
回忆是好的,总能像放电影一样,留在屏幕上的都应该是写着的精彩的瞬间。即使有一天她成了过多的坠余而钝化了你的思维……
读书初中作文5
每当我陶醉(“陶醉”已见读书好)在书的海洋中时,一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。(“奇妙”与“陶醉”呼应。)我似乎听到自己从心底发出的由衷赞叹:“读书真好。”(点明题旨。)
很小的时候,我就结识了书。那是一个满是彩图和拼音的世界。(交代读书之早。)在书中,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大可怕,遥远的年代人靠钻木取火……(省略号使用恰当,照应“一个又一个”。)原来,世界这么奇妙!(实言书中的世界奇妙。)我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大,仿佛举目望去,我就能轻易地看到北极冰川,看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书,我的脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉:读书真好。(再次点题“读书真好”。)
渐渐地,(照应上文“很小的时候”)我告别了娃娃书,步入了文学的殿堂,(“步入”照应上文“结识”,“殿堂”呼应上文的“世界”,写出“我”读书的品位提高了。)书变得厚了,变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个个故事之中:当白雪公主识破了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……是的,读书真好!(又一次扣题。)读书一方面开拓了我们的视野,另一方面净化了我们的心灵,使我们的灵魂得到了升华。(总结上文。)
后来,(时空转换)在全州“清源杯”作文竞赛中,我获得了一等奖;在多种报刊的征文比赛中,我连连获奖(“连连”极言收获之丰);在演讲、猜谜等知识竞赛中,我也能凭实力争到一席之地,这些都是读书的结果。我要感谢书,感谢无声的老师教会了我许多许多!(“无声的老师”揭示书的巨大作用,“许多”一词反复,极言读书所得之多。)
尽管初中学习非常紧张,但我不会压缩读书的时间,读书简直成了我的精神脊梁(“简直”起强调作用,“脊梁”表读书的功效)。没有书,我的生活会变得暗淡无光,我成长的脚步会变得又慢又沉。(从反面说明读书使“我”的生活丰富多彩,使“我”成熟。)
不仅是我,亿万个读书人都会呼唤:“读书真好!”书推动着中华民族不断前进,书滋养了一代又一代人,书是人类进步的阶梯!(一组排比句增强了文章的气势,突出了读书的好处。)
读书真好!(独立成段,收束全文,强化中心。)
点评
习作构思严谨,以“读书真好”开头,以“读书真好”结束,中间一再点题,行文不蔓不枝,由浅入深,娓娓道。
读书初中作文6
读书使我快乐,乐在“海内存知己,天涯若比邻”的深情中;读书使我快乐,乐在“沉舟侧畔千帆过,病树头前万木春”的豪迈中。读书使我快乐,乐在“读书破万卷,下笔如有神”的自如中;
读书,让我结交了良师益友。每一本书,都是一个作家的灵魂,它以自身的魅力震撼了一个又一个读者的心灵。作家把生活用文字谱写成书,从而让人们知道,生活是一本书,社会是一本书,是一本博大精深的书,拜读文章,是听良师引导,是与益友交谈。在林荫下,我与书相伴;在月光下,我携书同行;书籍是我的良师益友。尽管我与作者有时间与空间的遥遥相隔,我们却能够依靠书为纽带,拉近距离,或秉烛夜谈,或促膝交流。读《智慧背囊》,我懂得了能给别人的幸福让道是一种幸福,经受挫折是一种资本,给对手由衷的掌声是一种大度,让石头在水上漂起来是一种智慧。读《西游记》我懂得了对待邪恶要勇于斗争,“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃”。我的生活中,也就自有给碰伤我膝盖的同学一个微笑的春风;我的生活中,就自有呵斥欺负弱小者的雷霆。在生活中,每每获得赞赏的目光时,我的心中便涌起一种愉悦和一种对书籍这位朋友的款款深情。
书籍是我们的眼睛,读书让我心胸豪迈,放眼世界。每本书都散发着它独特的清香、魅力。《给心灵洗个澡》是我挖掘的宝藏,里面一则则故事都蕴涵了深刻的道理,净化了我的心灵,提升了我的人格。我不再在个人得失上斤斤计较,我不再在鸡毛蒜皮中患得患失。《安徒生童话》引领我走进童话的世界,让我置身其中,时而与卖火柴的小女孩唱歌、跳舞,时而与丑小鸭一同经历春夏秋冬的考验,一起展翅翱翔天空。这本书,让我向美好的明天张开了双臂。《淘气包马小跳》使我变得幽默,《海底两万里》带我遨游深不可测的大海,丰富了我的海洋知识。《鲁滨逊漂流记》教给我在野外生存的本领。读着《假如给我三天光明》让我仿佛看到了海伦.凯勒正在勤奋刻苦的学习……与这些书本交流,我的胸怀开阔,仿佛五湖四海,古今中外全包揽在了我的怀中;仿佛家事国事天下事,事事都该我关心。
读书,提高了我的作文水平。我是从《一千零一夜》、《增广贤文》等读物开始读的。都说“开卷有益”,是啊!读这些书,不仅可以从中摘抄一些好词佳句,还大大地提高了我的阅读能力。而且通过阅读,我的词汇量提高了,写作文时得心应手,那“小桥流水人家的田园风光”,那“日出江花红胜火”的水乡佳境,那“会当凌绝顶,一览众山小”的气度,那“桃花流水深千尺,不及汪伦送我情”的缠绵,那“抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”的豪情,就如百川归海般地奔汇笔端。再也不会感到欲言无物,词汇贫乏了。
啊!如果生活中没有书籍,就好像大地没有阳光;如果智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀;如果心田中没有书籍,就好像禾苗没有雨露。读书,让我获得无尽的知识,无尽的快乐,使我深深地、深深地爱上了读书!
读书初中作文7
翻着那带着淡淡清香的书页,静静品尝那醉人的书香。
从我上学到现在,它一直陪着我成长,教会我认识字,教会我做人做事,教会我如何面对挫折。在书香的天空下,我知道了生命的意义与人性的美丽。
习惯了人与人之间的交流,或许你会渴望一份宁静的交流。那就是和书一起,它会让你的人生更有价值。
小时候,是妈妈将我带进书的世界。妈妈教我背唐诗宋词,童年最美好的画面就是妈妈给我讲美人鱼的故事,小小的我依偎在妈妈温暖的怀抱里,听着妈妈轻柔的声音,翻着那带着淡淡清香的书页,品着那醉人的清香,脑海里浮现出美人鱼变成泡沫消失在茫茫海面上的情景,妈妈看着我凝望的样子。说:“宝贝,别担心,美人鱼一直想变成人,但她并不知道,在她为别人的快乐而舍弃自己的生命是,她就已经是最美好的人了。”孩提时代的读书之趣,早就烙在脑海在深处。更令人留恋的母亲那份柔和读书声,与书芳香揉碎在一起,酝酿成别样的芳香,这是一种亲情的读书之味。
长大后,我更热爱书了。在书中我可以明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,让我明白“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的读书乐趣。还记得那几次,因学院坐落在太鹤山旁,我便几次邀友同去,在那山顶的小亭里,携一本书,坐在荫荫大树下,谈“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的,谈红楼梦的“花谢花飞花满天,红销香断有谁怜'的,谈水浒的“山岭崎岖水渺茫,横空雁阵三两行”的,谈西游记的“三阳交泰产群生,仙石胞含日月精。”,这是何等乐趣。
到了周末,我回到家,摊开书,一个人静静地坐在书桌前,窗外是如同金豆豆一般蹦跳的阳光。此时此刻,我似乎在恍然间来到了蓬莱仙境,这是一片金色的花海。明媚的阳光照耀在我心头,和煦的春风迎面吹拂过来,芬芳的花香沁人心脾……我的衣袖和裙摆微微拂起,在这温暖的春风中飘舞……
书,给予我们的不仅仅是体会,更多的是人生启示。
读巴金的《激流三部曲》,我会惋惜于觉新的悲惨结局,更痛快于觉慧的果断选择;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔.柯察金的坚持不懈和永不言败教会我不断努力;读《羊脂球》,我看到了人们的自私与伪善,同时也教会我要尊敬他人;读《安徒生童话》,脑海里全是善良美丽的小美人鱼、可怜的卖火柴的小女孩、完美蜕变的丑小鸭……他们在磨砺中成长,他们在不断激励我;读《鲁滨逊漂流记》,被鲁滨逊的坚强所折服。一本名著,一段文字,一个书中的人物,都能启迪着我们的学习和生活。这是一笔无价的财富,谁拥有了书中的知识,谁就能获取无穷的人生财富。
书,如同一个无声的世界,让你在无声之间得到启迪与经验。
读书初中作文8
歌德曾说过:“很少见到有人专心致志的去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。”急于求成是我们惯有的通病,有时,我们不妨放慢脚步,拉长眼光,注重积累,厚积薄发,自然会水到渠成。
急于求成的例子多的数不胜数。小的时候看到过这样一个故事。
农夫在地里种下两粒种子,很快它们变成了两颗同样大小的树苗。第一棵树开始就决心长成一棵参天大树,所以他拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一枝树干,盘算着怎样向上生长,完善自身。由于这个原因,在最初的几年,它并没有结果实,这让农夫很恼火。相反,另一棵树也拼命地从地下吸取养料,打算早点开花结果,它做到了这一点。这使农夫很欣赏它,并经常浇灌它。时光飞转,那棵久不开花的大树由于身体强壮,养分充足,终于结出了又大又甜的果实。而那棵过早开花的树,却由于还未成熟时,便承担起了开花结果的任务,所以结出的果实苦涩难吃,并不讨人喜欢,并且渐渐地枯萎掉了。
急于求成与厚积薄发,是两种做事方法。急于求成动机是好的,但由于忽略事物发展的客观规律,往往失败,,甚至会适得其反。厚集薄发则指充分准备后才能将事情办好;只有基础雄厚,力量才强大,显而易见,这是较为稳妥且胜算较大的处事方针。
但究竟怎样才能更好的做到厚积薄发呢?
厚积薄发,意为长时间的积累在某个瞬间一下子发挥和表现出来。取自苏轼的“博观而约取,厚积而薄发”无疑,要想更好地做到厚积薄发,一是要“博观”。但到了今天,中国有太多的书,而这些书里,有着太多的糟粕,也是令想读书人颇感挠头的烦恼。这时候,精取、慎取就显得格外重要。应分清优劣,去粗取精,弃伪存真。否则,不加分析,盲目滥取,那就“尽信书,不如无书”,轻则无益,重则有害了。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法,颇有见地。明白了“皮、肉、骨、髓”之所在,方能心中有数,取其精髓。二是要“长时间”。其实就是坚持不懈,周海中说过:“意志在于磨练,成功在于坚持。”要想成功,我们就一定,必须做到坚持不懈。
纵观古今,许多名人志士无一不是靠沉潜之绝,卓然于世、名扬天下的。马克思沉潜于资本主义经济理论的研究与写作,花了四十年时间,才使《资本论》光照于世;曹雪芹十年寒窗,沉潜于《红楼梦》的创作之中,虽耗费了心血,却为文学界增添了一支奇葩;越王勾践沉潜于阶囚苦海,卧薪尝胆,换来的是“三千越甲可吞吴”的雪耻奇迹。
由此看出,只有耐得住寒冬的寂寞,才可以在春天歌唱。只有在成功前不倦地蓄势,才能有腾飞、爆发的那一天。因此,甘于且经得起沉潜的人,才能取得更高的'成就。正如一年的树木只能当柴烧,十年的树木可以制成板凳橱柜,百年的树木才能成为栋梁。
读书初中作文9
书是一把神秘的钥匙,为人们打开成功的大门;书是一个攀登者的阶梯,引领人们登上真理的高峰;书是一条深长的隧道,带领人们进入知识的殿堂。
古时候曾有人说过这样一句话"书犹药也,善读之可以医愚。"这是一句多么正确的真理啊!在这世上,虽然大多数人都懂得这个真理,可没有人愿意用书来弥补自己的愚昧无知。慢慢地,人们就成两极分化。一类是愚蠢却还不知道读书的无知之人,另一类是因读书而变得聪慧的人。
我本属于第一类人,一直都是一个无知而又幼稚的少年。我的妈妈为了医治我的愚钝,从外面买了许多书做"药引".起初我特别抗拒这些布满密密麻麻小黑体的白纸册,就像我讨厌那些酸苦的中药一样。但妈妈却常常在我耳边劝诫:"读书并不读更多书的内容,而是体验更多的生活意义。"我也时常看到妈妈在夜深人静的夜晚,坐在书房里手捧着书,认真阅读着。在长久以往的耳濡目染中,我将人生中的第一本童话读完后,我发现我变了——
我变得嗜书如命起来。在雷电轰鸣、狂风怒号的夜晚,以前我胆怯如鼠,但现在当我拿起手边的书本翻开细读时,窗外肆无忌惮的风声就听不见了。我在书中沐浴着明媚的阳光,在辽阔的草原上自由地奔跑。在上体育课之前,我也会阅读书籍,从书中得知正确的运动姿势,这能使我在课堂中爆发出巨大的力量。在各种考试前我更会读一会儿书,它们让我的心渐渐平静下来,有能力去思考,有空间去想象,我才能发挥出自己最佳的水平。有的时候即使我手中没有书,也常常会陷入自我猜想的空间中:小红帽的命运到底如何?王子的玫瑰能否留存?刘备是否在最后可以统一中国?西游记中的四人是否可以安全地回到大唐?……在一次次地猜想中,我的思维变得灵活起来,我的思想开始有所升华。
读书,是一项有益的运动,它能使人的大脑变得活跃;读书,是一项严格的考试,它能考验你的思路是否正确;读书,是一次免费的旅行,它能带你到世界各地去遨游。
书确实是药,而且是世上一剂甘甜的良药,它能医治愚钝。我希望这些良药可以滋润我的心灵,我的大脑可以得到智慧的填充。
啊!读书,你真让我着迷。
邱老师点评:读书百遍,其义自见。可现如今的我们总因为时间的关系,不好读书。这和最开始的小作者一样,可是作者渐渐地被妈妈一言一行感染了,开始发生巨大变化。小作者重点介绍了嗜书如命的过程,如何从书中获取知识,如何从读书中让自己的思维变得灵活,思想开始升华。小作者用自身的亲身经历为我们证明了读书的好处。我们有理由相信,读书可以为人们开启知识的大门。文章的语言铿锵有力,引人思索,震撼人心,很值得一读。
读书初中作文10
人的一生,有很多东西值得记住,这些可以是难忘的情景,生活的经验,也可以是短短的几句话,渗透着人生的感悟。我们的祖先也懂得这些,他们想尽办法,在深山的石头上刻着象形文字,想要留给未来的人们。记录这些的最好工具,非纸莫属。自从造纸术和纸的面世,这种文化得到极好的弘扬。于是,世界上出现了第一本书。
有了书,我们就可以更好的了解世界。我们读书,不仅能了解丰富的知识,满足我们的求知欲,还能陶冶性情,健全人格,让我们懂得处事之道,世故人情。“书中自有黄金屋”——书的世界就像大洋,就像天空,就像原野,五彩缤纷,韵味无穷,绝对值得细细品尝。而读书,让我们冲破束缚,即使在狭窄的房间,也能领略无尽的美景。
读书,是一种境界。
这种境界,只有那些热爱读书的人才能理解。当他们读起书来,可谓是欣然忘食,夜以继日。得到一本好书对他们来说,如获至宝。有时能反复读上几遍,细细品味,每次都能找到不同的感受。书是精神的粮食,当我们遇到挫折时,她能激励我们前进;当我们受伤时,她能安抚受伤的心;当我们疲累时,她甚至能像母亲一样,送上一碗温暖的鸡汤。
读书,能提升一个人的气质,改变一个人的生活和性格。
一个博览群书的人,他达到的境界,是一般人未曾涉足的。他的气质、风格和为人处事的方式都别具一格,而且更胜一筹。他由内而外都散发着一种气度,即使他衣衫褴褛,穷愁潦倒,外观多么的不济,也无法掩盖这种夺目的内在的光彩。这正如苏轼的诗句——“腹有诗书气自华”。相对而言,一个人没读过书,不管他怎么去隐藏,还是缺少一种境界,一种气质。
西汉匡衡凿壁偷光的故事耳熟能详,家喻户晓。为了读书,他把自家墙壁凿了个洞;为了读书,他去有书的人家做工,不要报酬,这样的人甚少。也正因为如此,他博览群书,提升了自身的境界,成了一位大学问家,在他人生的顶峰时,当上了丞相。
如今,像匡衡这般热爱读书的人简直少之又少,很多人读书,不是出于对书的热爱,而是应付考试,迫不得已的。沉浸于书香之中的感觉,仿佛离我们很远,好像那只属于文学家,而不属于普通人。现在读书的机会多了,再也不用像匡衡那样凿壁偷光,但读书的热情大大减少。而现时山区的孩子,却又是那么渴望有书,难道是物以稀为贵么?
读书是一种境界,是求知欲的满足,是精神的享受。多读书,能获得新知;多读书,能,懂得道理;多读书,能丰富感情;多读书,能提升人的气质……多读书吧,书能给你带来很多宝贵的东西,你会爱上读书的。
当你爱上读书时,你会发现——读书,是一种境界。
读书初中作文11
有一位名人曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”人们只有读书,才能使自己懂得更多,才能使自己获得更大的成就。
小时候,我特别愿意看一些童话和故事,家人见我对书籍感兴趣,就买来很多书,堆得像一座“小山”。就这样,我在书海里畅游,每一天都会有所收获,使我在童年,与同龄孩子相比,懂了许多道理,在人生的起跑线上,也领先了一步。
时光飞逝,升到小学三年级,老师为了增长我们的知识,就“强迫”我们读一些我们认为很乏味的书。那时,我自认为是一个“机灵鬼”,总能想出各种各样的理由,躲避这种乏味的阅读。到了五年级,家长和老师发现我不爱读书,又开始给我施加压力。刚开始时,我一点儿兴趣也提不起来,可过了一段时间,在他们无孔不入的“攻击”下,我不知不觉地开始爱读书了。如果说,我童年时的“优势”在三年级时被追平,那么到了五六年级时,我又依靠读书,追上了那些超过我的同学们。
后来,在学习和生活上遇到的困难,都被我所读的书“打败”了。记得一次考试,我的分数很不理想,接下来的几个星期,一直无精打采,无法静心学习。那段日子,是我长这么大后,所经历的最昏暗的一段时间,我感觉自己被世界抛弃了,一颗心失去了方向……
然而就在这时,我发现了一本书,一本不起眼、却特别重要的书——大自然。在一天放学的路上,我看到树下很多蚂蚁在搬家,就下意识地踩了一脚,自以为踩“死”了很多蚂蚁。可是过了一会儿,那些“死掉”的蚂蚁又活了!这怎么可能呢?
在疑惑中,我恍然想起在书中看到的那些关于蚂蚁的故事。就是在那一刻,我忽然觉得,面对自然,我是如此的渺小,面对蚂蚁,我是如此的脆弱,面对自我,仅仅一次小小的考试失利就沮丧不前,难道还不如一只小小的蚂蚁吗?挺起弯下的腰身,凝目远方,攥紧拳头,一股“犟劲儿”在胸中涌起,暗想:我要做一个像蚂蚁一样顽强的人!
阅读大自然这本书,它给我了学习的方向,给了我勇气,给了我奋发向上的动力,我的学习成绩也不断的进步,我的世界也变得丰富多彩。
时间老人从未停止脚步,眨眼间,我已经长大了,成为一名中学生。随着阅读量的增多,我的知识面变宽了,视野变开阔了,明白的道理也更多了。后来读到《昆虫记》这本书,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者用人性去看待昆虫,将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,字里行间,都透露出对生命的热爱与尊敬。于是,我想起了小时候对蚂蚁的无端伤害,这是多么的不应该啊!每个生命都有存在的意义,比如小小的蚂蚁,教会了我顽强不屈的“犟劲儿”,这就是它的可贵之处;同时又教会我尊重生命,这便是它的伟大之处!
在慢慢的人生路上,书已经成为我的好朋友,它帮助我战胜困难;书已经成为我的老师,它传授我各种各样的知识。我想,还是多读一些书吧,让书香伴我们一起成长吧!
读书初中作文12
我是个爱看书的孩子,我看过许多书:墨多多谜竟冒险的《黑贝亡灵》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》,笑猫日记系列的《会变成人的猴子》《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》.....但我最喜欢看胡小闹日记,就拿其中的一本<<绝不为老师和父母读书>>来说说吧。
这本书作者是乐多多,俗称多多姐。这本书主要讲的是:主人公胡小闹又“丢人”了,这次事情异常重大!平常考试不好也就算了,这次竟在电视台前疾呼“我想痛快的玩,不想学习!”胡小闹的秘密一下子曝光了,一时间,就成了大人教育小孩的反面教材,也正是因为这件事,胡小闹遇到了自己的“伯乐”—乐多多小学校长,并当上了“校长特派员”,“校长特派员”的重任—任务只有一个:寻找一个真正喜欢学习的人,正在胡小闹冥思苦想怎样去找一个爱学习的人时,一个从美国转来胡小男孩卡罗进入了胡小闹的视线,最后经过挑三拣四的筛选,把卡罗介绍给了校长,校长经过一番调查后,确定卡罗的学习主动的,是真正爱学习,然后让卡罗带着带着全校学生一起快乐的学习。
读了这本书,我思考一个这样的问题:我们是在为谁读书?这个问题答案分3类:一种是为老师学习,为了得到老师的喜爱和宠爱,所以拼命地学习;另一种是为父母学习,学习不好就会被父母挨打,怕挨打就玩命地学习。这类人往往随着年级的升高,学习难度的加大,正是因为怕父母的惩罚,让他们变得惧怕考试,越是惧怕考试,考试成绩越低。最后一种是为自己学习:自己制定学习计划,每天迅速地写完老师布置的作业,然后根据自己情况,自己给自己布置适量的额外作业,不会的请教父母。书中的卡罗就属于第3种类型胡人,快快乐乐、轻轻松松的学习,学习成绩总是名列前茅。不但如此,卡罗还是很体谅父母的好孩子:3岁起就自己穿衣服,5岁帮父母做家务,10岁自己早早起床给家人做早点,做父母的备忘录......而我呢?到现在还是妈妈帮我穿衣服,家务活干的少之又少,更别说给做早点了,家里的一切都是爸爸妈妈干的.....这么一看!我和卡罗相比,差的距离太远了。
看完这本书,我深受启发,我觉得我应该向卡洛学习,首先,自己的事情不要再让爸爸妈操心,当大人们忙碌时,要学着给家人做饭,洗衣服等等;其次,学习上更要向卡罗学习,学习是为自己学习的,考试成绩也是自己的,今后我要制定一个学习计划,常去阅览室,多读书,不懂就问,还要常写读后感,做一个真正爱上学习的孩子,绝不为老师和父母而读书!
读书初中作文13
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
—题记
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;教育家说:书是智慧的钥匙;政治家说:书是时代的生命;迷惘者说:书是心中的启明星;探索者说:书是通向彼岸的船;奋斗者说:书是人生的向导;求知者说:书是饥饿时的面包;而我说:书是我的良师益友。不是吗?每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时,它似乎是有魔力的,它在不知不觉中将我们的思想吸入它的身体里,让我们无法自拔,而这恰恰是书的魅力所在。
小时候,书认识我,可我不认识他。面对密密麻麻排列整齐的符号,我只有头晕。自从上了幼儿园,认识了汉字,我试着去读它,当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来,至于什么意思,自然不知,只有读完之后的沾沾自喜。再大些,我爱上了语文,因为语文老师大力倡导多读书,我便与书有了正面接触,我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍,在我的心中,它们似乎是枯燥无味的,而我真正读了那些书,那一句句生动的语言,似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了,于是我疯狂地阅读着,虽未达到如痴如醉,却也有点半疯境界,通过书籍,我知道了神农是怎样冒着生命危险尝百草,中国第一皇帝秦始皇如何诛灭六国,一统天下。还有李白的浪漫,苏轼的豪迈,李清照的婉约。甚至是国外的林肯如何在失败多次后,却竞选上了美国总统,爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来1000多种奇迹……这一切的一切,都是通过书所知晓,虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面,但是由书通过想象,也别有一番情趣。
古人言“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”其实,当你爱上读书时,你会发现,书是你的益友,在进一步,你会发现,书是你的良师。
我经常漫步在书中,在书海中遨游,静下来品味那份特有的愁思:是南唐后主李煜,剪不断,理还乱的别有一番滋味在心头;是易安居士的,欲语泪先流,载不动许多愁;是杜甫,白头搔更短,浑欲不胜簪的乡愁,是……抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。怎一个“愁”字了得,让多少文人墨客留下名篇,写下感慨!。
这都令我受益匪浅,它令我揣摩,令我感叹,令我惊讶。
无数个花灯初上的夜晚,我静静地伏案在书桌上,揣摩着那份悠然,静谧:是陶渊明这位伟大的田园诗人笔下的,采菊东篱下,悠然见南山。是那山气日夕佳,飞鸟相与还的散漫;是竹杖芒鞋轻胜马,是且放白鹿青崖间,须行即骑访名山的自得;是……无论是居庙堂之高,还是游戏人间;无论是访览山川,还是归隐山林;却都将这份悠然,静谧留下!
漫步在书中,你能感到快乐,遨游在其中,你能收获丰硕的果实!
读书初中作文14
梁文道,香港文化、传媒人士。读其《我读——没有人是一座孤岛》,代序《为什么需要阅读不同类型的书籍》中有这么一段话:“任何一本书被一个读者拿起来的时候,他心底都有一种或许连自己都不知道的欲望,就是要改变自己、提升自己,这是一个很伟大也很卑微的欲望。”
诚如其言,这些年读书也应是有这么一个欲望。但随着岁月的流逝、事业的无望无求,渐渐发觉改变自己、提升自己的欲望似乎越来越淡,读书越来越变得只是一种打发时间的方式,如看电视电影般。至于闲暇为何不都去看电视电影呢?想来有点猪鼻子插葱的意欲。
宁波发布在新浪网站上发一条微博,说总有一片美好的风景使你向往,例举了九种情况,并问什么是你想要的生活?我看了看,有一种——读书无须求甚解,是我当下想要并可拥有的生活状态之一。
如何理解“读书无须求甚解”呢?陶渊明在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”“读书无须求甚解”与之意同吗?
照字面理解,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。这里面还有一个前提,就是“好读书”。如果根本不读书或者不喜欢读书,那末,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义。
吾之再解,读书无须求甚解,大意是说不必固执一点,不要咬文嚼字,只需力求前后贯通,了解大意即可。此符合当下吾之读书现状,但对学生、对要通过读书学习去力求真正改变提升自己的人士来说,有些书有些知识点可如此,而大多还得求甚解!
梁文道先生说:“一个人,他看不懂任何更深入的学术著作,他只看于丹的书,只看易中天的书,这既不是一种错误,更不是不道德,这很可能只是一种不幸。读书读得越多,越发现真正要读懂我们心目中所谓的经典名著,你可能要有一点运气。”
有一类人是幸运的,生长在一个不错的家庭,有挺好的家庭教育,小学、中学都受到不错的教育,慢慢走过这样一条幸运的轨迹,渐渐培养出一种阅读能力, 这种能力可以帮助他们读到很多人没办法读进去的书。显然我不是这一类人!如我这等贫寒的农家子弟很难是,进入新社会以来,中国传统的耕读家族已消退,生活 在农村,往往有“耕”无“读”。
回看自己的阅读史,多是在看《于丹心得》之类在幸运者眼里很浅、很通俗的书。不去读也读不懂《论语译注》,羞耻否?扪心自答:不!能读,坚持着读,就值得点赞。今生不是幸运人,且以身作则引导并提供足够的资源给子女,让其等成为一个如上所说幸运的人,而自己不别再刻意去求甚解,此生有得读、坚持着读,即拥幸福,也算幸运。
读书初中作文15
今年暑假,我读的书特别多,想知道我都读了那些书吗,那就继续往下看吧。
首先我读了《大林和小林》,文章讲述了大林和小林在分开后经历的重重考验,大林因为个意外当上了荣华富贵的生活,从此衣来伸手饭来张口,最后死在了富翁岛。小林却跟大林相反,从此天天要劳动,最后过上了幸福的生活。文章用毫不留情的夸张手法和比喻手法,使每个环节都生动、有趣。还是推荐小朋友们看看的。文章还告诉我们个道理:永远想着荣华富贵的人是没有好下场的。
接下来是《宝葫芦的秘密》,书中讲述了主人公王葆在钓鱼时意外捡到了个宝葫芦,这个宝葫芦可以实现愿望,但带来的后果不堪设想,王葆到最后甚至连虚拟世界和现实世界都分不清了,但还好,切都是场梦。这篇文章告诉我们个道理:天下没有免费的午餐,想不劳而获是不可能的。
然后是《小狗钱钱》,书中讲述了主人公吉娅意外得到了只会说话的拉布拉多犬,并给他取名“钱钱”,钱钱告诉吉娅该怎样理财,并且要求吉娅写成功日记,记录成功的事。后来在钱钱的主人金先生和众多好朋友的帮助下,吉娅和她的爸爸妈妈再也不用为债务担心了,而且学会了怎样理财。
还有《老人与海》,书讲述了老人圣地亚哥在84没捕到鱼后,在个孩子的帮助下再次出海,后来终于发现了条大鱼,并和那条鱼拼搏了三天三夜,最终用鱼叉把大鱼插死,但在回来的路上又遇到了鲨鱼……这个书告诉我们:人可以被毁灭,但不可以被打败的道理。
接下来是《海底两万里》,书中讲述了主人公阿龙纳斯先生乘坐林肯号追踪海怪,但没想到“海怪”竟然是艘潜水艇,并且里面竟然还有人,就是尼摩船长和他的船员们,不知道为什么,尼摩船长对陆地深恶痛绝、同伴的死让他特别悲伤、还有和个蛙人的联系。这让阿龙纳斯特别莫名其妙。他们在几个月中穿过了红海、太平洋、地中海、南极等很多海域,但在北冰洋上遇到了大风暴……
《假如给我三天光明》讲的是主人公海伦·凯勒在三岁时因猩红热致盲致聋,然而她并没有放弃生活的信心,在莎莉文老师的指导下,他能够顺利的和别人交谈,熟练地掌握盲文,考上了哈佛大学,从此顺利的生活。这篇文章是个真实的故事,告诉我们在生活中遇到困难不能丧失信心,不然会遇到更大的困难。
《陽刚男孩》是篇故事集,讲述了些在生活中的事情,告诉我们男孩要坚强、自信、热爱朋友、敢于面对、敢于尝试等等的道理,还有的嘛,就等你们去发现啦。
《稻草人》也是篇故事集,讲述了些生动有趣的故事,有些是反映出当今社会的肮脏,体现出了对人民的不公正。稻草人看到麦子被虫子吃掉,是多么想告诉主人啊,但是却又无能为力……
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