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歌声伴我成长作文

时间:2021-09-10 10:17:18 长作文 我要投稿

歌声伴我成长作文(精选11篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的歌声伴我成长作文,欢迎大家分享。

歌声伴我成长作文(精选11篇)

歌声伴我成长作文1

  在我们的身边有许多的、各种各样的歌声。我们的校园里也是有歌声的,这些歌声有美妙的、伤感的、开心的、紧张的、激动的,这些歌声都是歌手们所唱的。

  但是在我心目中的伴随这我长大的歌声,不是那些歌手们所唱的那种歌。而是在春回大地、万物复苏的时候的春天,在学校楼顶,在哪树上的那些鸟儿,它们所演奏的那些清脆的、美妙的乐章。那些乐章是那样的生动,那样的美妙,那样的生机勃勃,那样的……

  它们为我们演奏的歌声是春天的歌声,而且是专属于春天的歌声。

  在又一个冬天将要溜走的时候,那就意味着春天将要来到了。在鸟儿唱起那迷人的、动听的歌声时,这就意味着春天已经在那不经意之间,来到了我们的身边。而那伴随着校园“歌声”共同来临的还有那刚刚冒出了头的、刚刚发了芽的花儿、草儿、树、木。这一切都是春天来临了,与开学了的开端。

  春是一个美好的、美妙的季节,在春天到来时,所有的动物植物都将会苏醒过来。让世界都变成绿色,变得生机勃勃。在脑海中想象一下,我们在教室里学习,花儿、鸟儿、草儿、树、木在外面为我们演奏着属于我们春天的歌声。就像我们坐在草地上,背后依靠着一颗大树,而鸟儿则就站在大树的树枝上,欢快的为我们,为春天这欢快的歌。而我们手里拿着一本书,坐在翠绿的草地上,依靠着生机勃勃的大树,耳边听着那迷人的歌声。我们就这样度过了在学校的那一个又一个的生机勃勃的春天。

  环顾四周,同学们在教室里读书的读书,写字的写字,唱歌的唱歌……

  歌声是我们成长的阶梯;歌声是我们心灵的窗口;歌声是我们欢乐的源泉;歌声是我们……

歌声伴我成长作文2

  时光如白驹过隙,匆匆流去。不知不觉中歌声已陪我们度过了这美好的四年青春校园时光。

  ——题记

  校园中充满了歌声,它包含着我们的苦,我们的笑。

  青春“笑歌”

  记得四年前,我们带着对中学的好奇踏进了校门。开学第一天我们进行了军训。休息的时候,大家围坐在一起谈论着自己喜欢的歌手,自己爱听的歌曲,有些同学还争着唱给大家听,虽然唱的不是很标准,但是没有跑调,并且勇气可嘉,有时还会有个大合唱。大家有说有笑,成了无话不说的朋友,成了伙伴。那时的我们没有烦恼,没有学习的压力,也没有离别的伤感。

  拼搏之歌

  随着年龄的增长,学到的知识也在增长,同时压力也成正比的增长。那如山高的作业,比海深的题目,时常让我感到力不从心。我总是忍不住向窗外看去。

  柳树已经长出了翠绿的嫩芽,桃花的花苞将开未开,草地里枯萎的荒草草被嫩绿的新草代替。在这充满生机的季节,我怎能怠慢。我要让我的梦想插上翅膀,在蔚蓝的天空中翱翔。这让我想起了汪峰的《飞得更高》,“我要飞得的更高,飞得更高!”

  离别之歌

  时光荏苒,四年即将过去。回想我们四年的学习和生活,喜悲参半。回想我们在运动会中的努力,在跑道上挥洒的汗水,成功后的喜悦,失败后的痛苦;在一起唇枪舌箭讨论过的难题,争的面红耳赤;在一起合唱过的《北京东路的日子》……这些画面像电影般在我脑海中浮现。初中生活即将画上句号,但这些美好的记忆会永远久存,会像酒一样慢慢发酵,等到以后回味,会是另外一种感受。

  “开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着童话的影子;孩子的孩子,该要飞往哪儿去……”

  校园时光就像一支歌一样,它有前奏,它有高潮,它也有结尾……

歌声伴我成长作文3

  “少年智则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。”掷地有声的歌词,整齐响亮的步伐,满含希望的口号;敲击着人们的心灵,踏出梦想的道路,回荡在书香的校园里;这一幕不正是我们跑操的时候吗?天还未亮,顶着朦胧的睡眼,坐着拥挤的公共汽车,精神与意识却早已清醒,日复一日,是为了什么?难道不是为了实现自己的梦想和目标吗?

  “少年智,则国智”

  智者,看透一切,但也往往会有更多的痛楚。正所谓,智者的痛苦。

  智慧,是打败敌人最有力的武器。回顾历史,不正是因为缺少智慧才付出如此惨痛的代价吗?而我们现在坐在教室里,不正是为了学习科学文化知识,不仅仅是为了自己,更不是老师和家人,而是为了实现中华民族伟大的复兴梦啊!做一个有智慧的人,为国家做出贡献,实现自我人生价值!

  “少年富,则国富”

  富,并不单单只是财富上的拥有,更是精神上的宝贵财富。

  鲁迅曾意识到,救国,要先拯救国人麻木的思想,而这思想如不麻木了,难道不是精神上的富有吗?一个人的学识、阅历全部在于思想中,如若你的思想丰富,学识岂不也是增长了,阅历不也丰富了吗?

  少年是祖国的花朵,祖国的希望寄托在小小少年的身上,千千万万的.学子肩上都有一份重任,只有少年的精神力量富起来了,国家才会富有。

  “少年强,则国强”

  强,强大;身体上亦是思想上,健康是生存的根本,只有身体好,才能做别的事罢。思想方面的强大,更犹为重要。做人,需有脑,否则,和一具行尸走肉的躯体有何区别。思想的强大,更需你的坚持,虽然现在心智尚不够成熟,但只要坚持下去,必会成为国家的栋梁之才!

  虽只是中学生,但现在应有承担责任的概念,人生在世,总要学会成长,即使无人陪伴,也要坚强的走下去!人生如歌,我,会努力的,加油!

  耳边再度回荡起歌声,我终会成长。

歌声伴我成长作文4

  歌声如同一阵微风,穿过树枝,推开了我心灵的窗户。

  "在妈妈的歌声里,我被安抚了下来。

  幼时的我,刚会走路,却又那么的想要肆无忌惮地奔跑,可又总会碰看磕磕绊绊地摔倒,摔伤。每次殷红的鲜血从我白皙的皮肤上渗出,我总会忍不住嚎啕大哭,不是因为疼,而是被这殷红的血吓到。每当这时,妈妈总会唱着自编的歌谣:“好孩子不要怕,这点小伤算什么,你哭得像花猫,他笑的乐哈哈……

  歌声又伴着我走过了几个春秋。我从懵懂无知的孩提变成了古怪精灵的捣蛋鬼。捣蛋鬼的我喜欢笑喜欢闹,这时摔倒的我不再哭,哪怕鼻青脸肿,鲜血淋漓,我只会唱着“我不怕不怕不怕啦,我勇气当棉被,我不怕不怕不怕啦,夜晚再黑也会有天亮的…。”唱着唱着,我就真的不怕了,捂着伤疼去找妈妈。这时的歌声让我学会面对困难与挫折,即使再需要他人帮助,我都会勇敢去面对。逝者如斯夫,不舍昼夜,歌声又陪伴我走过几个冬夏。我从古怪精灵转型为阳光女孩。现在的我遇到困难我会唱着:“往天堂要跳过地狱,也不恐惧,不逃避,这不是脾气,是所谓志气与勇气,你能推我下悬崖,我能学会飞行,从不停……。”一边给自己抚平伤疼,不会让别人为我担心。我不再以自我为中心,一次又一次伤了他人的心。即使古怪精灵惹人喜爱,青春的我,在一曲《感恩》后让我有勇气作我自己,“感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己。用歌声充实”让我也学会了关心他人,宽容待人,照顾他人情绪。动人的歌声,飘荡着我成长的足迹,陪伴着我成长。如今的我用歌声充实着我的人生,已不再感到彷徨,就象飞翔在辽阔天空,就象穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量!

歌声伴我成长作文5

  岁月如歌,时而婉转深情,时而慷慨激昂,时而悲伤凄恻,时而甜蜜温馨……但在我的成长之路上,有一首歌一直陪伴着我,她就是最悠扬、最深刻的《水手》。

  第一次听到这首歌的时候,我还是一个不折不扣的“毛头小孩”,躺在爸爸的怀里听着他淡淡的歌声,却怎么也听不出个所以然来。

  直到开始上小学,接触的事物和人多了,才慢慢悟出了其中的某些含义。每当我伤心失落时,爸爸总会抱着他的老木吉他,不厌其烦地给我唱《水手》:“他说风雨中,这点痛算什么?擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”是呀,这点痛算什么?我们还有更远更大的追逐和抱负。

  渐渐长大,才明白这世界上有太多人们所无奈和无能为力的事,决心也在此时开始动荡摇晃起来,一颗心难以安宁。爸爸似乎也看出了我的心事,只是向我露出了一个微笑,然后缓缓地哼起了那铭刻如我内心的小曲。那一刻,我的心就仿佛一道冲破道口的小流——击退阻碍,奔入江河。

  只要还有梦,只要还有自己的坚持,理想和成功绝不会弃你不顾。

  收拾好这个略微沉重深刻的行囊,我继续在这名为“成长”的大道上阔步向前,但步伐却更加的坚定了,如果你留心,还能发现我的心中正唱着那动人的旋律。声音不大,却透着坚毅。

  人们总说父爱像黑暗中的明灯,那么对于我来说,《水手》这首歌就是灯中那澄黄明亮的暖光。

  “他说风雨中,这点痛算什么?擦干泪,不要问为什么”有时我会想,假若歌中人是一位水手,那么我应该会是一名手持武器的骑士:在布满荆棘的成长之路上,无所畏惧地前进着。因为我拥有无与伦比的武器——它像厚盾,保护我免受尖刺的侵害;他又像长矛,与我一起斩断障碍,一步一步迈向梦想的城堡。我想,这个武器应该就是《水手》吧。

  而水手背后的,是我的父亲。

歌声伴我成长作文6

  “门前大桥下,游过一群鸭……”每当听到这首歌,我便会想起我的幼年时光。那时我还是一个上幼儿园的小屁孩,而这首歌则是老师教我的第一首儿歌。我把它视如珍宝,唱了一个学期都不腻,在家里就更是疯狂:一边摇摇摆摆地跳“鸭子舞”,一边唱《数鸭子》。一天不在家里臭显摆显摆就浑身不舒服。因为我太喜欢表演后的感觉了:每次表演完,爸爸妈妈便会有谈们最热烈的掌声来犒劳犒劳我。每当爸爸逗我说:“哇,我们蓝蓝表演得太好了,可以教教爸爸吗?”我得意地望着他满是羡慕地眼睛的时候,总是回他一句:“不,让你的老师教你吧,爸爸!”然后屁颠屁颠地走开了。

  “读呀么读书郎呀,背着那书包上学堂……”二年级的时候我总是伴着这首歌走进学校。那时我的学习成绩名列前茅,学习对于我来说就是一大趣味。爸爸妈妈也经常因此而奖励我。所以,我每次一起床就盼望着去学校念书。现在想起来,“就怕先生骂我懒啊,没有学问,无脸见爹娘。”成了我当时学习的动力。

  “我不想不想长大,长大后我就会失去他……”这便是我六年级唱的歌了。从那时起,作业开始增多,考进重点初中成为了爸爸妈妈对我的目标。老师的期望,家长的期望;同学的不舍,朋友的不舍;升学的压力,功课的烦恼……犹如满载颜料的七色板想我拥来。可我的童年还没结束,精神的自由还不能被抹杀。于是,从那时候起我就不想跨进人生,迎来最后一个儿童节,这将是多么悲哀的事情啊!希望指针能永远停在那一刻……

  “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”这首歌便是我现在心情的写照,每次在睡觉前,我都会想入深深的回忆。不知不觉已过了13个春秋,那些埋藏在记忆深处的足迹,是多么令人细细品味,深深追寻啊!消失的 年少轻狂,不见的无忧无虑啊,你在哪儿?我的歌声,你是否还在我的记忆角落里,等着我去发掘?

歌声伴我成长作文7

  岁月如歌,人生如歌,在成长的道路中,与我们同伴而行的是那一首首动听的歌谣。在我的记忆中,永远也不会忘却的是那一次比赛,那一次令我有所感触的歌的海洋。初二级“我是歌手”歌曲串烧争霸赛。

  那是个阳光明媚的下午,金秋之际,我们迎来了初二级歌唱比赛。那一个个班级精彩万分的词曲窜烧,是整个现场都沉浸其中。我的耳边充斥着“明月几时有?把酒问青天。”的清脆悦耳的歌声。最令人难忘的是初二(13)班的演唱,一首首雄浑激昂的爱国之歌,是现场的观众享受了一场视觉听觉上难忘的双重盛宴!“这是美丽的祖国,是我生长的地方!”真是唱出了无数中华儿女的心声。以至宣布结果时,13班成为了当之无愧的冠军。当他们上台时,台下爆发了一阵阵如雷贯耳的掌声。歌声没有胜负,有的只是热爱、诉情。真正夺冠的并不是13班的嗓音、能力,而是那一颗颗热爱歌唱,勇于歌唱的心。他们将自己的感情真切的融入到了歌声中,使听众听得如知如醉。

  比赛结束了。但是歌声永不会停止!它是存在于人们内心深处最耀眼最真挚的声音。这次比赛令我感动、感触、感慨,当台上的表演队唱出了发自肺腑的声音,那么就是最感动人心的,就是最好的。这已经不再是比赛,而是提供给热爱歌唱的我们一个展示自我,勇于表达的的舞台,从这次活动中,我收获颇多,不仅仅是歌,还有品质。 当提笔写下这一字一句时,我的耳边仿佛又聆听到了最拨动人心的歌声,无时无刻不伴随着我,使我心存感动。或许十几年后,我还会诉说着这一个故事,诉说着伴随我成长,激励我成长的那一首首动人的歌谣。

歌声伴我成长作文8

  从无知到懵懂再到成熟,妈妈的歌声伴随着我度过了成长中的每个阶段。

  小时候,我最喜欢听妈妈唱歌了,她的歌声像发酵的酸奶,黏稠可口。记忆中,我永远无法忘记妈妈拥我入怀时的场景。她轻轻地拍着我的胳膊,哼唱着温柔的童谣哄我入睡。妈妈的歌声温柔且富有磁性,就像和煦的春风,吹入我的心田,化解我心中的烦恼。所以只要不高兴的时候,我总会缠着妈妈唱歌给我听。儿时的我,曾觉得妈妈的歌声是世界上最美丽、最动人的声音。

  长大一点儿后,我开始讨厌妈妈的唠叨,就连她的歌声也让我觉得像蚊子的嗡嗡声,令人心烦意乱。有一次,因考试失败而沮丧的我,将自己关在房间里独自伤心。这时,妈妈的歌声从阳台上飘来,激昂而亢奋,我听了却火冒三丈,打开窗户冲她吼道:“你唱什么唱?你以为你是谁啊?是歌星吗?真是难听死了!”话音刚落,妈妈的表情立即凝固了,张大嘴巴愕然地立在那儿,我愤怒地走出家门,却忽略了她眼角的点点泪花。

  上初中后,我陡然发觉妈妈的歌声不知在哪天枯竭了。看着妈妈终日忙碌的身影以及越来越苍老的容颜,我开始怀念那个一边做家务一边唱歌的妈妈。但是,由于我的蛮横,剥夺了妈妈喜欢唱歌的权利。想到这里,愧疚之情油然而生。那天,正好是妈妈的生日,我特意去买了一张歌碟当作礼物。

  午饭过后,我拉着妈妈来到影碟机旁:“妈,唱首歌吧!就唱你最喜欢的《映山红》。”妈妈驚讶地看着我说:“不唱了,不唱了,现在喉咙不好了!”“不,妈妈,来一首吧!你的歌声最好听了!”我满怀期待地望着妈妈。终于,妈妈的歌声再次响起。伴随着动听的旋律,妈妈的歌声时而婉转悠扬;时而高亢激越;时而尾音颤颤,余音绕梁;时而戛然而止,干净利落……动人的歌声在屋子里飘荡,飘进了我们冰封已久的心田。

  看着沉浸在歌声中的妈妈,看着重放光彩的妈妈,我不禁泪流满面。生活不就应该歌声飞扬吗?不由自主的,我也跟随着妈妈的歌声亮出嗓子,歌唱美好的未来!

歌声伴我成长作文9

  我们班的课余生活丰富多彩,有的喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢画画,有的喜欢球类活动,还有的喜欢玩转魔方,而我却喜欢用唱歌来填补我的课余时间。

  至于我为什么喜欢唱歌,是因为有一次我在家,听到对面传来了优美动听的歌声,那歌声如潺潺流水,洗涤着我的心灵,原来是邻居家的小姐姐在练习唱歌,我沉醉在歌声里,便也走向了音乐之路。

  只要一有空,我都会从书包里拿出音乐老师教我们唱的歌词,跟着音乐再唱几遍。这一唱就是半个小时,看着楼下的同学们嬉戏的身影,听着他们欢快的笑声,我有时会忍不住心动:他们玩得多开心呀,要是我也能和他们一起玩那就好了。但一想到我要走到央视大舞台去唱歌的梦想,就再也不会分神了。

  就因为唱歌,我还跟妈妈吵过架。妈妈每次都扔给我一样的话:“唱歌,有什么用,又不能提高你的成绩,嗓子还经常哑,让妈妈心疼的慌,我看你还是别学了。”虽然妈妈一次又一次的让我放弃,但是我相信自己能学好。

  就这样,在我的坚持下,我离成功已经不远了。一次又一次的比赛,让我走上了许多大舞台。那天,音乐老师拍着我的肩对我说:“今年全校艺术表演由你去,定得高分不可!”我心里既高兴又担心,高兴是因为我的努力得到了回报,担心是害怕自己表演不好,比赛那天,我激动得手心都渗出了汗。开始了,我伴随着美妙的音乐,唱了起来,渐渐的我的心越来越平静了,眼前的观众和评委仿佛都消失了,我仿佛看到了如墨般的夜空中有一颗亮的星星,是那么的闪亮、那么的美丽,当耀眼的星星消失在我面前时,全场响起了雷鸣般的掌声,评委老师也评出了难得的高分。

  从此,我喜欢上了唱歌,唱歌会一直陪伴我成长,直到我走向更大的舞台。

歌声伴我成长作文10

  歌声激励我成长,一首歌,就是一个好的故事,一首佳歌,那是一个历史的见证。

  《前山中学校歌》是一首佳歌,一首可以伴随我成长的佳歌。

  每一个人就应该有像歌词中的美好品质“德美的追求,真善的执着。”一开始的我也不是特别明白其中的道理但我依然坚持着执着的追求。执着是有分的吗?是啊!也许只有真正的善意而德美的执着追求才会成功吧,毕竟我从未见过坚持不好的人最后还能执着的追求下去。

  “课角楼里成长着我的理想,我们从这里起程,向着永恒的太阳,明月眷恋着星空绿草依偎着大地。”来到这里,难道不是为了理想吗?为了争分夺秒,为了获取更多的知识精华吗?我们就应该从踏入这起,为了理想奋斗。当坐在教室中在校园中就是我们放飞梦想的开始,从这里启程,从这一刻出发,“向着崭新的时代鸟儿飞翔在蓝天,鱼儿遨游在大海。”

  坐在这里,感叹千年的变化,古人“演绎着千年的梦想。”是我们的榜样,“珠海的古城墙下。”是我们上进的方向。“德美的追求,真善的执着,都化成一种奋进的力量。”追求者,奔跑着在校园中,在每一个精彩的时刻,向着古城墙,一切的一切的努力都将化为我们一年后的见证,我们的动力,我们的勇气,在这得到最好的见证。

  踏着新晨的太阳,走过这历史见证的地方,走向多少举人奋进的教室,想象着千年的故事。城墙。时间。课角。楼里。飞扬着我们奋进的动力,我们向前进的力量和勇气。

  今天,问问自己,有没有抱着梦想。

  歌声飞扬,载着梦想,以执着的追求为马,从这出发,远航!

歌声伴我成长作文11

  “这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖,我瞅瞅不在彷徨,我从此不再腼腆,张开双臂和你一起飞得更高,看得更远……”

  小时候的我,总觉得梦想离我那样的远,听着《仰望星空》,才发现梦想其实并不遥远,只要我付出努力,才能得到巨大的收获。渺小,弱小的我有大大的梦想,付出的努力,艰辛,汗水只有我自己一个人知道!就算是这样,我也无法自豪的告诉别人我的梦想,因为那点努力微乎其微。

  后来听着《仰望星空》,我的内心似乎释放出了热量,一切的一切只因为我不腼腆,从此,有一只张开双翅的小鸟,潮州广阔的天空飞去。

  我慢慢成长,像只破茧而出的蝴蝶,褪去了原始的羞涩,露出了青春少年的气息,大脑里的知识装得越多,思考的就越多少。年少的世界固然有趣,但确实又有不少的烦恼。在万籁俱寂的黑夜里,灯火阑珊处多了一抹背影。

  再次仰望星空,听的歌也不是《仰望星空》。耳机没有感情地重复着“失眠的夜慢慢飘过来,想念的心没有什么阻碍……”

  少年时的梦想随之淡忘,只因时间的脚步,带走了生活的节奏,沉重的学业压得我喘不过气来,休息的时间越来越少,偶尔空闲时,照样仰望星空,只是不再有那稚嫩的气息。

  天气微凉,我已长大。早就学会坚强,学会隐忍,却怎么也学不会洒脱。成长是一粒种子,从幼苗,吐丫,抽枝到大叔的过程,人们总是只看万物结果,却毫不关心过程。

  我成长或多或少,总经历风雨,灾难总是奇迹的开始,如果惧怕前方的山岩,生命就永远只能一潭死水。

  成长是钢琴键上跳动的音符,忽慢忽快,整首歌的旋律只留在从音键的一键上。自然界没有风风雨雨,大地上就没有春华秋实,钢琴上没有钢琴键,就是徒有虚名,空有其表……

  歌声,伴随着我成长;教会了我感恩;教会了我自信;教会了我坚持!我们在歌声中成长,编绘着岁月年华。

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