有什么的作文

有趣的手工课作文

时间:2021-08-24 14:32:21 有什么的作文 我要投稿

有趣的手工课作文【推荐】

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的有趣的手工课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的手工课作文【推荐】

有趣的手工课作文1

  今天迎来了我期盼已久的手工课,这次,阿姨让我们补做38妇女节的手工。

  我们早已经把小组工作分配好了,女生负责粘花男生负责粘草,于是我们开始认真的做了起来。一开始,我们遇到了一点麻烦,就是一个胶不够用,怎么办呢?我们小组的胡子涵想出了一个办法,把一些胶放在塑料纸上,这样就可以用两个胶了

  过了一会儿,阿姨开始催促我们了,说我们做的有点慢,有的小组都已经做完了,于是我们开始快速进展工程。女生们做的花好漂亮,五彩缤纷的!男生们也不甘落后,把小草的每一个部位都粘得仔仔细细的。

  阿姨又过来了,说我们做得好。我们的心里就像吃了蜜一样甜,我心里想:这不就是团队合作的结果吗?

  通过这节手工课,我明白了,要学会分担家务,而且团队之间也不要有矛盾,要齐心协力,共创一片新天地。

  这节课,张芮函妈妈也讲的很好。给我们讲了,父母很辛苦,要我们帮父母多分担一下家务,多体谅一下父母。主动帮忙,自己的事情自己做。

  这节课我不仅学到了很多知识,还学到了,团队之间要合作,不能闹矛盾。这节课真是一节有趣的课呀!

有趣的手工课作文2

  又到了周四下午同学们盼望已久的手工课。这节课,我们要学习做小花,老师通过课件先让我们认识了各种各样的花,又让我们学习了花的组成,最后,终于到了我期盼已久的动手环节了。

  我准备做一朵水仙花,我先拿出白色彩泥,握成5个小圆球,把它们揉成小雨滴状,再压几下,5个洁白的小花瓣就做好了。我再取出绿色和黄色彩泥,先将绿色彩泥压成一个小球,再取黄色彩泥做成长条状,最后将它们粘在一起做花蕊,一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看,总是觉得还少了点什么,哦,原来我忘记做花的柄和茎了,我取出几种不同的绿色,将它们调配在一起,握成长条,合并起来,再次组装,这次,一朵栩栩如生的水仙花便展现在我的眼前。

  望着课桌上漂亮的水仙花,让我觉得特别兴奋也特别开心,更让我期盼着下节手工课的到来!

有趣的手工课作文3

  我们周围的垃圾非常多,如果我们把垃圾埋起来,它就很难腐化;如果我们把它们烧掉,那就会污染环境。而只要我们动动脑筋,就可以把它们做成飞机、机器人、小花篮……

  今天,汪老师就给我们上来一节手工课。用来制作的材料都是些不要的废品,有卡纸、瓶子等等。我做得是一架飞机,首先我用紫色的卡纸做了一只翅膀贴在矿泉水瓶上,然后用同样的方法做了另一个翅膀。接下来,我用绿色的卡纸做了一个尾翼。这样看来飞机似乎就做好了。可是周丁冉看了说:“怎么没有螺旋桨呢?”我想:对呀!于是又用紫色卡纸做了一个螺旋桨。瞧!我的飞机多神气啊!这时,其他人也做好了,陈昶翰做了一只绿色的公鸡,它的鸡冠、鸡翅、嘴巴都是绿色的,可真奇怪啊!张君昊做的是一个高大威武的机器人。最后老师还对我们的作品拍了照片呢!

  虽然,我觉得自己的飞机做得不是很漂亮,但是我觉得这节课很有意义,我希望大家都能用这种方式来美化环境,保护大自然!

有趣的手工课作文4

  今天,我们怀着好奇的心情来到了学校实践基地的园艺室。

  我看到在园艺室门的旁边三个大箱子,我很好奇走过去看看里面装的是什么东西,原来是泥土,我心想:教室里怎么会有这么多的泥土?肯定和我们这节课要学的内容有关吧。果然,老师说我们这节课要学的内容就是怎样种菜。

  在教室的中间有六张大的桌子,桌子上摆着一个花盆,花盆里放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用来干什么的呀?原来刷子是用来清扫桌子上的泥土的。老师发给我们六个纸杯和六个布垫,老师说:“把布垫垫在杯子下面,可以防止泥土流出来。”我们按照老师的要求在杯子中间的泥土中挖了一个约1厘米深的洞,然后把菜苗种在里面,再把土培上,菜就种好了。

  这节园艺课我学到了许多种菜的知识,真有趣。

有趣的手工课作文5

  今天,我们上了一节十分有趣的手工课。

  首先,我们先准备一下工具,有两个模具,一个模具是圆球形状的,另一个模具是立体六边形的,还有多彩沙,和几袋夜光沙,最后,备一盆水。

  开始制作啦!首先拿出模具,选一种模具,将彩色沙和夜光沙混在一起,变成彩色的夜光沙,然后倒进模具里,然后把做好的沙和模具放到水里,放置五分钟后拿出来,小心翼翼地打开,最后晾干,一个色彩鲜艳的跳跳沙弹力球就制作完成了。由于时间原因,每个人只做了两个球,都十分漂亮。我做的也不例外。一个球上半部分是粉色的,下半部分是紫色好似一颗宝石,另一个球,颜色可就多了,粉色,橙色,黄色,绿色,蓝色,紫色,像一颗彩虹球。

  七彩跳跳沙,不仅好玩,而且锻炼手脑结合和我们的想象力、动手能力,拿下来的过程中可以锻炼我们的动手能力。原来做手工不光能玩,还锻炼我们呢,通过这次手工我的动手能力又增强了一步。同时我也学会了做事要认真,不能马虎。

有趣的手工课作文6

  今天下午上手工课,要做的是“我长大的故事”,我们都带了很多材料。

  同学们拿出了自己的照片,有满月时照的,有两岁时照的,有四岁时照的;有在照相馆照的,有出往旅游照的;有艺术照,有生活照……

  我拿出三岁时往千佛山游玩拍的照片,早早地就做完了相册,拿给老师看。老师却说:“这封面和字倒是不错,可就是照片太少了!”我想:可是我就这么两张照片啊!刚想到这里,老师又开口了:“要是你没有带很多照片的话,也可以回家再做。”听到这句话,我心里的大石头总算落了地。

  过了一会儿,我往看了看同桌徐宗轩的作品。“哇!”我惊奇地叫起来,徐宗轩小时候比现在可爱多了呀!

  我喜欢这节手工课,由于它使我重温了童年的欢乐。这节手工课,我会铭记一生!

有趣的手工课作文7

  在一片茂密的森林里,有一所动物学校。

  “丁零零,丁零零……”上课铃声响了,白虎老师带大家来到大树下。大树下落了很多的树叶,白虎老师捡起一片树叶说:“今天,我们来做树叶贴画……”白虎老师一边说一边用树叶沾了一条金鱼,它鼓着一对大眼睛,张着小小的嘴巴,摆着像扇子一样的尾巴,好像在对同学们说:“小朋友,你们要认真做哦!”

  开始做了,小兔和小松鼠都在认真地做,而小猪却在一旁玩着自己折的千纸鹤。小兔做了一只蝴蝶,小松鼠做了一只小鸟。

  老师来检查了,它们都把作品交上去了。而小猪却空手走到老师面前,老师严肃地问:“你的作品呢?”小猪脸红了,说:“没……没做。”老师批评了小猪,表扬了小兔和小松鼠。还问小猪:“你以后敢不敢再不完成作业了?”小猪说:“我以后再也不敢了。”从此以后,小猪真的没有不做作业了。

有趣的手工课作文8

  星期六,我开开心心地去上辅导班的作文课。我到了教室,坐了下来,正好老师走进教室说:“今天要上手工课。”我们全班听了大声地欢呼起来。

  过了一会儿,老师走进教室,把手工纸材料发下来,我们迫不及待地打开袋子,把它拆开,看见了一首诗的诗,名叫《赋得古原草送别》。我问老师:“这个叫什么?”老师说:“叫古诗盘。”老师说:“首先把盘子拿出来,然后把草贴上去,再把太阳贴上去……”老师边讲边示范。做好了,老师让我们来试一下,老师说:“会了吗?”我们说:“会了。”我先把盘子拿出来,草贴上去,太阳贴上,之后把古诗帖上去。只见上面写着:《草》,唐·白居易,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹有生。然后把底座放上去就可以立起来了,我觉得立不住和有些不好看,我就再添加一些东西。突然,冯佳佳说:“做好了。”然后我跟老师说:“我做好了。”

  突然,叶老师走过来拍照,然后全班都做好了,我很开心能度过一个手工课呢。

有趣的手工课作文9

  今天,我兴高采烈地来到了金笔学校。你知道为什么吗?因为我们要上手工课,我已经准备好了黄豆、黑豆、绿豆……

  上课了,老师先给我们讲了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心里默默地想:老师做得这么好看,我肯定做不了那么好看。老师好像看出了我的心思,便说:“只要有耐心,就一定能成功!”

  开始做了,我看了看小鱼很简单,我就开始做小鱼吧。我先用铅笔把小鱼勾画出来,我看到尾巴画得有点大了,我就重新画了一张。经过几次修改,我终于把小鱼画成了。

  我用双面胶把边覆盖住,我又小心翼翼的把黄豆粘在边上。我发现我的黄豆不够了,我左顾右盼,同桌有一些黄豆,我问同桌:“你可以借我一些黄豆吗?”同桌爽快地答应了。

  我做好了,让老师看,老师笑眯眯地说:“做得很好。”然后,老师给我们拍了一张合影。这节课真是有趣啊!我真想每一节课都上手工课,那该多好啊!

有趣的手工课作文10

  “哈哈哈......”教室里传来一阵阵快乐的笑声,这是我们金笔五级班正在进行一次生动有趣的手工课——制作鸡蛋不倒翁。

  老师话音刚落,我的心里像乐开了花一样,一蹦三尺高。同学们也是迫不及待地想要开始制作。

  制作鸡蛋不倒翁的材料是:鸡蛋壳、双面胶、彩笔、彩纸、橡皮泥,还有剪刀。首先,我拿出橡皮泥,切开。其次,把橡皮泥搓成条,小心翼翼地塞进去,可是鸡蛋壳还是像一个没吃饱的孩子一样无动于衷,我想:一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥,可是还不够,直到鸡蛋壳像喝醉了酒一样左右摇摆,我才停止了放橡皮泥。紧接着,我就开始打扮她。可是鸡蛋的顶部有一个窟窿,这可怎么办呢?我灵机一动,给她做一顶帽子不久ok了吗?可是怎么做呢,我向周围看了看,看见付老师在帮李佳雪做魔术帽,我学着付老师的样子,也给我的不倒翁做了一顶漂亮的公主帽。然后我就开始给我的不倒翁画五官,我先给她画了一双水汪汪的大眼睛,又给她画了一个小巧的鼻子,最后给她画了一个樱桃小嘴,一个不倒翁诞生了!

  我的`不倒翁虽然做得不好,但我又多了一个好朋友。

有趣的手工课作文11

  今天是中秋佳节。吃过早餐,爸爸、妈妈带我去正佳广场的粘粘屋去做泥塑手工。

  我选择做一个弹簧叮铛猫送给爸爸,做一个会走路的小兔子送给妈妈。在老师的指导下,我用蓝色的泥搓成一个大大的圆球做叮铛猫的脑袋,再搓一个蓝色的圆球做身体。接着,我给叮铛猫贴上白色的肚皮,在脑袋上贴上一层白色的脸颊。然后,我又搓了两块雨滴形的小泥块做眼睛和鼻子,用刻刀刻上了嘴巴和胡须。最后,我还给叮铛猫贴上了一双胖乎乎的手和脚。对了,不要忘了给它围上一条鲜红的围巾,挂上一个闪闪发光的小铃铛,装上一个弹簧底座。经过大半个小时的努力,一个可爱的叮铛猫大功告成了。一弹弹簧,叮铛猫就上下蹦跳,脖子上的小铃铛发出了清脆的响声,仿佛在跟我打招呼。

  有了做叮铛猫的经验,我很快就完成了会走路的小兔子。扭开开关,小兔子在桌子上欢快地向我们走来。

  爸爸、妈妈收到我亲手做的手工,高兴地笑了。

  这真是一堂有趣的手工课!

有趣的手工课作文12

  今天,我上了一节非常有趣的手工课。因为我们这个学期已经很久没有上过手工课了,每次到了手工课的时候都会被其它的科任老师给抢去上课,我最讨厌的就是数学老师经常来霸占我们的手工课,我一点都不喜欢上数学课,平时上数学老师的课已经够烦的了,现在又要上,真是一点也不开心。好在今天的手工课并没有老师来霸占,我们终于可以开开心心的上一节手工课了。上课铃响了,老师让我们排队下楼。

  “今天的手工业课不是在室内上的吗?”我在想,到了楼下,我们首先来到一棵高大的树前,老师告诉我们说让我们自己去采摘自己喜欢的树叶,不过一定要注意安全,在确保安全的情况下进行采摘,很快我们大家就采摘到了各种各样我们大家自己心仪的叶子,然后回到了班级。

  之后老师告诉我们说让我的用书把这些叶子先给压平,然后在这些树叶上画上一些精美的图案,这样我们大家就可以用它们来做个性化的书签,我很高兴地把书签带回了家。

  今天真是一堂有趣的手工课,希望下一次我们大家还可以拥有这样有趣的手工制作。

有趣的手工课作文13

  为了丰富我们的暑假生活,社区组织开展了一系列丰富多彩的活动。今天是制作“动物书签”,是我期待已久的活动。

  社区阅览室被当成了临时手工室,里面人头攒动。一位和蔼可亲的女教师开始给我们示范如何制作书签。只见她先将彩纸裁成正方形,又将其对折成三角形,然后将它下半部分的上面一张向上折,让尖角对在顶线上;接着折下两边,并将多余部分塞进被盖住的口子里;最后在正面粘贴动物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,不一会儿,一张栩栩如生的动物书签就展现在我们眼前。

  我们一个个跃跃欲试,迫不及待地从老师手中接过彩纸。我领到了紫色和绿色的纸,以及后来又发的白色和红色纸。我按照老师的方法开始了我的“大作”。裁、折、塞、贴,有模有样。不一会儿,一头“天才眼睛驴”、四条“大眼睛的鱼”、一只“做鬼脸的青蛙”就诞生了,那呆萌可爱的样儿,让我爱不释手。于是,我屁颠屁颠地跑去给老师看,老师也对我竖起了大拇指,还举起来给大伙儿看。此刻的我宛如站在领奖台上的冠军,美翻了!

  时间像沙漏,一转眼活动接近了尾声。有趣的手工课,快乐的暑假生活,幸福的童年,我爱你!

有趣的手工课作文14

  今天,我们金笔作文学校上了一节有趣的手工课,那就是做小桔灯。想知道知怎么做的吗?接下来我就给你讲讲吧!首先拿出事先准备好的材料:桔子、小刀、针线、蜡烛、小棒、打火机。

  开始做了。我先洗干净手,再用小刀在桔子头的1/3处挖一个圈,把它剖开。然后,桔子瓣挖之前要先用手反复的揉捏桔子,使桔子和果肉分离,这样才好挖,我转呀转呀,用手使劲把整个桔子瓣都被我挖了下来,我高兴极了。

  下面就该穿针引线了,我先拿一根针和线,把线穿到针眼里,在后面打了一个结。我先从里往外缝,对面的从外往里缝,然后打上结,用剪刀把线剪掉,在里面同样打一个结,其他的两处如法炮制的缝起来,完工了!我心想:唉,终于好了,没想到这小桔灯看起来容易做起来难。我用小棒挑起来,我想:真像一个小箩筐啊!这时,我迫不及待的冲到老师的面前,对老师说:“老师,请给我点上蜡烛吧!”老师说:“好。”只见老师拿着打火机点燃蜡烛,把蜡烛泪滴在小桔灯里,把蜡烛粘住。我高兴地一蹦三尺高。小桔灯终于做好了!

  最后,老师把我们的小桔灯都点燃了,把灯关上,屋里一片辉煌,老师还给我们照了好多照片呢!

  这一节手工课我真开心!

有趣的手工课作文15

  今天我们上了一节手工课,这次手工课很有意义。材料是学校给我们准备的。上周五趣味运动会以后老师就把它们发给我们了,让我们回家自由设计创作,这个星期五要进行设计大赛。这次我们还比谁最有创意,最有创意的人,还会获得老师的奖励。

  下午,一节课过后,我们的比赛就开始了。有两位家长也来了,给我们的比赛拍照留念。我们拿出珠子投入到制作中来。

  我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到线上,我们都聚精会神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起来真心不容易,有时候,真会让人有种张飞引针——大眼瞪小眼的感觉,有时候,盯得太久,眼睛都发花了,你需要放下它们,休息一会再做,要不然,那细细的线是穿不过去的。有时,会听-到珠子落到地上再弹起来的声音,那声音如同大珠小珠落玉盘般清脆,动听。

  班里有不少同学都了串手链,而我却别具一格,我串了一个很长的项链,过了一会儿,老师就开始选谁最有创意了。我地作品因为太单调,没被选上,心中有小小遗憾,不过,也很开心,自己的作品,怎么看都觉得美。不过,我得跟串的好的同学学习,争取自己能创作出一个比较复杂一点,并且还有特色的作品来,到时候,要让老师对我刮目相看。

【有趣的手工课作文【推荐】】相关文章:

有趣的作文课【推荐】02-16

【推荐】有趣的作文课02-16

一节有趣的手工课作文2篇02-14

【推荐】有趣的英语课作文01-28

有趣的英语课作文【推荐】03-02

一次有趣的手工课作文合集10篇02-15

一次有趣的手工课作文(通用10篇)02-15

有趣的厨艺课作文03-15

小学美术的手工课评课稿06-30

【热】有趣的作文课02-16