我与校园作文3篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我与校园作文，欢迎阅读与收藏。

我与校园作文3篇

我与校园作文1

　　人世间处处充满爱：母亲给予我们的爱是无私的；老师给予我们的爱是温暖的；而学校给予我们的爱是大爱，充满了正能量。

　　记得在上一年级的时候，因为我的胆子小，又爱面子。所以上课时从不敢举手，就算被点名站起来回答问题，也总是低头着，小声回答，生怕自己回答错了，被同学笑话。可自从那次被同学们鼓励之后，我不仅认为举手发言是一件快乐的事，同时我的胆量也逐渐变大。

　　“同学们，现在我们来玩开火车小游戏，请第三组同学做好准备！”随着钟老师一声令下，我的心就一直在怦怦地跳，我迅速找到了等待着我的算式“36÷18”并很快算出了答案。这时刚好轮到我这节“小车厢”了，我刚张开嘴，准备报出“2”这个数字时，只听同桌说：“简单，等于3。”我一听，便开始犹豫了，老师还以为我不会呢，说：“叶佳睿，你想，几个18是36，答案就会出来了。”听了钟老师的话，我在心里这么一想，对呀，只有2个18等于36，3个18就等于54了，我的答案是对的，可毕竟胆子小怕答错，只是轻轻地说了声“2”。老师见我底气不足，说：“叶佳睿，你要相信自己，说错了老师不怪你，胆子要大。”同学们见我还不敢回答，不约而同地为我鼓掌，同桌也在鼓励我，终于我鼓足了勇气，大声地说了出来。当我回答之后，同学们又一次不谋而合地为我鼓了掌，老师也向我投来赞许的眼光。那是我第一次感觉举手回答问题是一件快活的事。我要感谢老师对我的赞许，以及同学们给予我的鼓励，我很有幸成为这大家庭的一员。

　　还有一次，那是四年级刚开学发生的事情。老师叫我和体育委员去搬科学书。我与体育委员一人拿了一捆，每捆大约有30本。所以提起来有些吃力。只见体育委员轻轻提起，“嗖”地一声没了人影，真不愧是体育委员。我心里正想着，突然，我手里的书本轻了些，脚好像被什么东西绊了一下，“哎呀！绳子断了，怎么办？”提着这些书已经有些吃力了，难不成还要抱回班？恐怕还没走几步，就连人带书一起摔了个四脚朝天吧！我心里正想着，有一个正在打扫卫生的大姐姐，急急忙忙朝我走了过来。可能是我那一声“哎呀”引起了她的注意。见此情景，她主动帮我把书本整理好了，然后问我在哪个班。我心想：她问我在哪个班干嘛？难不成她想帮我？还没反应过来，那位姐姐已经帮我把书本提起来了，我忙不迭地向那位姐姐说了声“谢谢”。这个校园充满了爱，那位姐姐的举动，深深地地打动了我，从此之后，无论在哪，我都会以自己最大的能力，去帮助别人。

　　窗外微风吹过，时不时地传来鸟儿的叫声。我的思绪被这鸟儿的叫声打断，我会心地笑了笑，因为我很快乐。我爱我的班集体，因为他们的爱时刻鼓励着我，使我自信；我爱这校园，因为这校园充满了正能量。

我与校园作文2

　　一走进新华中学的大门，迎面吹来的.是一丝春的韵味。当你踏入校门的一刻，还会听见朗朗的读书声。这就是从南北两车的教学楼传出来的，我在上初一，与初二的哥哥姐姐们在一栋楼上学习。

　　我们的教学楼位于南侧，这一栋楼的四周被花草树木说包围着，北方是一片开阔的校园，那里的书排列的整整齐齐的。在我们楼的左上方有一个摄像头，它会记录你平时的一点一滴，有什吗乐于助人拾金不昧的事情，它都“尽收眼底”当然你做过做了不光彩的事情，它都会拍下来的！我们的南方是一块露天的停车场，每天每个班的自行车管理员都把自行车排得整整齐齐的。在楼上往下看可真是一块五颜六色的 “宝地”这一能称得上是一件“工艺品”了吧！

　　我们的教学楼一共分为五层，第一层为初二的教室、图书馆和出入通道；二三层是初二学哥学姐的教室；四五层是我们初一的教室。在一楼的大门口写着我们新华中学的办学理念：求新求善，重华重实。这八个大字。我们在每一层的楼道中、走廊上随处可见春秋时期伟大的教育家孔子的一番经典语句，这也充分证明了我校对学生思想教学方面的重视。在操场演讲台上豁然写这八个大字：新民至善，春华秋实。这便是我们新华中学的大学理念，这句话的含义是：新民不断刷新过去，不断进步，然后止于至善，点出了新的方向和目标。春华秋实是指：春天开花，秋天结实。引申为先挥汗耕耘、适时播种，后才有丰收的喜悦。

　　这些充分展示了我们新华中学浓厚的学习氛围，我做为新华中学的一分子，我骄傲、我自豪！

我与校园作文3

　　金秋时分，我们步入了向往的初中校园，迎来了新的校园生活，开始了新的学习篇章。

　　有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。其实在我的眼里，初中生活更像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：“磨练考验挑战”。

　　初进白云中学校园，有些同学似乎十分快乐，可也有的同学垂头丧气“哎，又开学了。”这可不行，要知道进入初中后，我们的生理、心理会发生比较大的变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善；个人的行为习惯、兴趣爱好、性格特点会逐渐打上自己烙印，如果在初中学习伊始就出现了厌学心理，那以后的学习时间更会把学习当作包袱、负担，从而产生畏难心理，因此，我们要保持良好的学习心态。这，正是我们磨练的开始。

　　初中时期是学生的“心理断乳期”，主要是指青少年从心理上逐渐脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态，初中时期也是青少年的叛逆期，容易产生逆反心理，只要别人违背自己的意愿，就会气得大吼大叫，甚至大打出手，使人与人之间的矛盾激化，难以控制，因此，我们还要学会调控好自己的情绪，保持乐观、开朗的心情，做情绪的主人。磨练，总伴随着机遇出现。

　　考验，比磨练更累人，但往往收获更多。从小学进入初中，突然加大的学习任务、暂时脱离父母的庇护、相对独立生活等等，无一不是对我们独立学习、生活的考验。我们要做学习、生活的主人，从自身实际出发，去主动适应新的学习、生活环境，培养好自己良好的学习习惯，端正自己的学习态度，规划好自己初中三年学习时光。也许，在学习的道路中会遇到种种困难、挫折，但我相信，“不经历风雨怎能见彩虹”，当跨越一次次挫折，战胜一个个困难，再回首，一种自豪的感觉会油然而生，“我，是最棒的！”

　　有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。勇于挑战自己，才能到达成功彼岸。“挑战自我”说起容易，做起难！对我们学生来说，所谓的挑战就是克服自身的缺点，你越怕它，就越要去做它。俗话说：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑战了自我，缺点才能越来越少。

　　在初中生活的舞台上，我们都将尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光。

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