恰同学少年作文14篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的恰同学少年作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

恰同学少年作文14篇

恰同学少年作文1

　　我去寻找我的小学同学。这些天来，我往往做着相同的梦，我梦见我的小学同学。不论是男同学，还是女同学，我都一一会了面。虽然梦境很杂，大有夹杂些很多不相干的事物。但我的的确确是想念我的小学同学了！

　　我们是20xx年暑假毕了业，然后分道扬镳的。暑假里我也曾走访过我最要好的同学。印象最深的是那些天里，我去过和我关系维持6年都相融以沫的全祖谊家。记得那时我们村拆迁，不得不寄住全家村。父亲又想修车，所以选了几间房。但我和母亲还有妹妹还是住在了三官庙村。记得那时一开始住的房竟也是全祖谊家的仇家，后来搬了一家，父亲也是在那儿待了两个月吧！那时我几乎天天去祖谊家玩，因为那时我每天都要给老爸送饭，顺便去和祖谊下象棋，看电视。其次，同样是相同的暑假，我去了张鹏飞家。张鹏飞和我相处不到两年，但我曾经在他家吃过几次饭，关系自然很融洽。也记不得我们究竟是怎么认识的。总之，他们村和我们村一样，几乎我们班的所有同学遭境都如出一辙。同样是小学毕业，同样是不得不拆迁，同样是分道扬镳。

　　我那时去过张家堡新区两次。小学毕业时，张鹏飞曾经给我说过，他们搬到了张家堡新区。其实，我本没什么指望能够找到他。可是，或许是最后的缘份吧！我们还是碰面了！我们是一玩就玩了一下午，我还是照旧看他玩跑跑卡丁车，和他聊聊天。现在想想，当时也真是够傻的，也未曾要过他的电话或是QQ号，以后方便联系。第二次来，只不过是过了几日而已。还是一个艳阳高照的下午，我按了门铃。迎接我的是他的母亲。我在他家等了几个钟头，后来没等着，也就回去了。此后的两年来未曾到访。

　　还有一些要好的同学。但论关系大不如前者。7月31日，我所记忆较为深刻的还是祖谊家和鹏飞家。所以一开始我去了全祖谊家。全祖谊见了我，精神也一直没大好起来。他的父亲死了一年多了，他一直萎靡不振，看到他这样，我的心就像麻花一样，纠结在一起，苦受不堪。第二站去了张鹏飞家。两年未见，竟也唐兀忘了门牌号和单元区。还指望像当年那样的不请自来的缘份，真是可笑至极！我那天去正好碰见姓孙的老婆婆死了三周年，真是晦气！

　　总之，今天写下这篇心情日志，只是想寻找以前的同窗好友。可是若用心去想想，小学的好友还曾去过他家，可中学的好友竟羞愧未去过任何一家。唉，功课再重，情谊不能残！我想念我的同窗好友，于是我在网上发了寻人启示。希望有朝一日在人海茫茫之中，一个不少地找到他们。我也珍视我现在的友谊。所以，我想好了。这个暑假我一定要去我同学家（朋友家）好好闹上几闹！哈哈，青春有涯，欢乐无限。红颜知己，何时见面。临迟有日，又当何日，恐怕那日，吾已呜乎！

　　我的恰同学少年，我的同学情，我一生一世都不会忘记这份永存心间的羁绊。即使岁月逝土，又将如何，我也要用心灵来捍卫这块净土！一尘不染的净土！

恰同学少年作文2

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”时光在转瞬间流逝，猛然发觉自己已在实验小学度过了最纯真的五年。要毕业了，五年的点滴往事犹如温柔的蝴蝶，从我的记忆深处翩翩飞来，历历在目……

　　信步来到五年最为喜爱的花圃，轻轻拈起一片紫荆树叶，便不由得想起了那句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是老师用自己辛勤的劳动换来了祖国花朵的茁壮成长。“春蚕到死丝方尽”，这难道不是教师生活最真实的写照？

　　细数树叶突兀的脉络，发觉又已过去一刻钟。离开母校的时间越来越近，该用什么做些留念呢？摘下这片叶？不，不可。那突兀的脉络，仿佛是五年来对母校，对老师，对同学们点滴的记忆。那根纤细之茎，难道不是脑海中存放记忆之处？掐断它，会不会将童年美如珍珠的记忆遗忘？

　　泪眼朦胧。此时此刻，我还能有什么理由开怀大笑？离开老师，离开母校，离开同学，我若此时还能笑，也是苦笑罢了。此时光景，真应了那首《声声慢》。

　　最多最多，还有三十天。曾有谁想过，毕业照上的一个个笑脸，全是强作欢颜！笑的背后，是痛啊！分别的痛永远覆盖笑脸。

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！”再见，再见！这声再见，没有笑，只有泪！只有手足分别时刻骨铭心之痛！如果可以，我愿将所有的记忆停留于此。别了，我的母校！

恰同学少年作文3

　　匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！

　　我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！

　　一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！

　　老校长的谆谆教诲耳边犹存，年逾古稀还为盛会赋词一曲，班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地，酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷，教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……

　　“志存高远”的文化石啊，别出心裁的创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！

　　那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离，增添了浓浓的怀旧思绪，那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语，见证了我们一步一步成长的足迹……

　　20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。

　　跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。

　　秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。

　　情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。

　　“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起，亲爱的学友们，一路上有你，旅途不孤寂，人生充满欣喜，未来的日子我们还要携手相依……

　　时光让我们学会了坚守，岁月让我们懂得了珍惜，生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……

　　我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。

　　匆匆地，我们走了，满载着感激。

　　我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。

　　我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。

　　柔柔清江水岸，我们相聚……

　　巍巍天柱山下，我们别离……

恰同学少年作文4

　　同学，是一个充满青春气息的名词，它美好，有活力，充满斗志，学生时代的朋友们大都被冠以这样的称谓。

　　同学，他们是怎样的群体？

　　看看你的四周，同学们是充满力量的，他们个个身经百战。你看不见他们身上的伤痕，却看见他们手上过早出现老茧；你看不见他们流下的鲜血，却看见他们眼中的疲倦；你看不见他们战败后绝望的眼神，却看见斗志昂扬激起的战火比以前更加雄艳。这便是我们的同学们，年轻的心中，是不服输，是反抗，更是斗志！

　　看看你的身边，同学，也是柔情的。有那么一些同学，你的泪水曾浸湿他们的衣衫,你的苦闷曾让他面露彷徨。有那么一些同学，他的手曾扶你站起，他曾经拍你的肩膀，他的鼓励曾堆满你的心房，这便是我们的同学，他们以友爱的心对待身边的人，他们曾钢化的战士身躯，也可如一件暖心的棉袄，伴你走过寒冬，挺过凛冽的风。

　　同学，这就是我的同学。也许他们没有光鲜的面庞，也许他们并没有漂亮的.成绩与可以骄傲的一切，也许他们只是从你身边走过时点点头笑一笑，可当你仔细欣赏他们，欣赏他们纯真的心，欣赏他们顽强的意志，欣赏他们渺小的伟大，他们也会光芒万丈！

　　你不会记得每位同学的名字，你不会记得每位同学的笑脸，不会记得每个同学对你的一次次一点点的帮助。可你的生活中是离不开他们的，可你一定是爱着他们的。

　　他们，你会用一个称谓记住全部的他们——我的同学！

恰同学少年作文5

　　时值五月，序属丽春。正当春草萌动之时，雏鸟待翔之日。临颍州学府学姐兄长业成之际，执此拙笔，作文以记之。意在抒与学姐长兄惜别之情，又欲以之自律，诫之后来之人，奋发向上，正我校之风，扬中华之博学！

　　颍州学府，虽无滕王高阁之地，亦无京师学堂历史之久。然临于钟灵毓秀之所，道学渊源之乡，以“厚德，博学，自胜，勤行”之训勉于众生，通古博今之才，层出不穷，名扬中外，学术自然之风未落于他人之下。

　　忆往昔峥嵘岁月稠，丝线缝韶华。恰同学少年，适值风华正茂，齐聚颍州学府。知此非烟柳繁华之地，温柔富贵之乡，故众生皆胸怀踌躇之志，抱定宗旨，意在习大学之道，学功成之理。弃昔日蜩与学鸠之心，抱今朝鹏飞万里之念。诵古今真经，读中外法理。有术业专攻者，不辞辛苦，终日苦读，以求养学著术，自成一派。亦有四书五经皆修，天文地理皆通者，废寝忘食，饱精神之腹，以求阅万卷书，行未来于万里。再有者，借以颍州学府清净，自然之风，修身养性，避俗世繁华浮躁之气，以求自然恬淡。言而总之，皆为造就猛虎之双翼，游鱼永生之水，待大风之日，抟扶摇而上九万里，遂寒窗十年凌云之志。学姐兄长学习态度之认真，学习方法之新颖，亦着实值得后来之人学习，继承，发扬，创新。

　　养学，意在树人。大学，尊师重学，自不必细说，初入学之时既已养成。同学共处一堂，友爱互助，学术疑难，相互切磋，道义相励。同室好友，夜深之时，大声畅谈，各抒己见。书生义气，挥弛方遒，指点江山，激扬文字，何等畅快淋漓！昔日似水流年，似离弦之箭，又若白驹过隙，转瞬即逝。往日欢声笑语，历历在目，犹待多年之后，细细品味。

　　业已即成，如待飞雏鹰，出水蛟龙。自当有高翔之意，亦必有起飞之悬岩峭壁。彼时，海阔凭鱼跳，天高任鸟飞。当有于万马中，羽毛扇摇指千军阵之魄力。不学无术者另当别论。然当今之日，大学者甚多，业成者誓必多如牛毛，值此之时，寻出路定若汪洋大海之中捞取一针，难之又难！今后之使命，飘忽不定，思未来之路该往何方？望未来途上艰难之多，同学朋友者分散于四海之之外，同行者少之又少。将来之日，还需以一人之力，于茫茫人海之中寻一席之地。由此看来，未来必将任重而道远。

　　然在校之时，能爱惜分阴，孜孜求学，芸芸攻苦。时以校训为勉，以奋发有为者为样，身怀坚忍不拔之志，他日必能乘风破浪，斩荆破棘，一展宏图！

　　若能如此，他日功成归来讲学于众人,必将意气风发,得众人之捧,扬我校学风!

　　愿诸君皆能有所成!

恰同学少年作文6

　　我望着西边，阵雨过后的山顶，指着那熊熊山火稍息之后残留的浓烟一般的云霞。我知道，当我再次回到这片土地上时，三年来我时常怀念的，至少还有这一刻是永恒的。

　　“我喜欢这里。”

　　不仅因为这里的山水在滋养着我常怀缅的那久已逝去的爱情和青春，还有或早在时光里分崩离析，或正在因历经磨难而金瓯永固的友情。

　　没有人和我呼应。我回头看着他们，笑得可真好看，青春无畏，朝气昂扬。就在那时刻，六月的光阴一下子便炸成了一揪揪鲜花，随风飞向将军亭，随风飞向北江，飞向久远的大南山。

　　不得不说，在他们实现自身价值的同时，也感谢他们在延续着我们的梦，延续着鹏、我和杰曾经走过的那段共同的岁月。我盼望着，后来能有更多更多甚至更多的人走进来，深筑我们和他们的梦，并如同我们三个人当初那样坚定着初衷，然后走完短暂的两多年。

　　和他们开始合着影，从当初争取下来的墙报前，到行政楼。我不由想起毕业那年，噢，对，如今他们当中有人也将要停止这里脚步，走如今的我们当中来。好像时间是静止的，多希望时间是静止的，至少在一起是快乐的。

　　我想起我曾经说过的一句话:有些人仿佛天生就能让你感到愉悦和欢乐，尽管你们初次见面；而有些人始终只适合在你生命里细细流淌，或让你惋惜，或让你笑。

　　夜晚的时分，夕阳变成别人的朝阳。我们在歌世界里，昔日的伙伴也在了，一起唱着歌，不谈工作，兴起就碰碰杯，相视一笑，好像就懂了各自；大袖往嘴边一挥，然后一擦，就擦走了经年累月。

　　直至夜深风凉，我坚持要送他们上车。那夜里的月亮圆圆的，明明的照见我在车外招着手。而后我做了个手势，示意他们回到宿舍记得给我们报个平安。在回到歌房的路上，我忽然懂了这夜色的脸庞。

恰同学少年作文7

　　渐转的歌声载着那年幼的时光转瞬即逝，于是只留下了一串清浅的脚印供我们偶尔回眸一眼；嘹亮的号角催促那无知与恐惧匆匆离去，于是我们迫不得已，却又寄满期期翼地踏上一片新的征程——恰同学少年，不往前进，还将等到何时？

　　十五六岁的年纪，最是清新无暇，却也最是悲花怜人。春夏秋冬四季轮回，看不穿那落叶是否一季复一季地凋零，而后又争先恐后地吐露新绿，所以便觉惊异，那叶那花，为什么不惧亡魂归根的黑暗；也觉知烦闷，自己为什么总是一次又一次被那厚积如落叶的困惑掩埋。于是，那征途千关，飞沙漫漫，亦化作了心里最明媚的忧愁，一点一滴沉寂在心底，没有人过问，就不曾回答：青春，到底奋斗了吗，奋斗出了什么结果？

　　也许曾过早地迷失在了青春的荒途里，如同在漫无天日的黑色森林里跋涉多时，却无法看到阳光穿透大地。也许恐惧之时，恰巧看到了那一只刚刚破茧而出的幼小的蝶。五彩斑斓掩饰不住那内心的恐慌，因为初生的美丽也许会是致命的蛊惑。心中的某一处会被轻轻地、悄悄地触动，接下来便是无垠的温暖渐渐苏醒，而后蔓延。再后来，可能也会看见一只小小的飞蛾，奋不顾身地扑向光与热，最后用满腔的热血和死去的身躯谱写了一曲青春的赞歌。微笑便如同初春的溪流，渐渐的映漾开来，开始向前奔跑，向前跃进，不管前方的路是悬崖还是荆棘，只要有一丝光亮，便是全部的热情。

　　因为我们还有最大的骄傲，我们还拥有青春。正直年少之时，我们不拼搏，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？

　　历史的推进，注定了我们不用牺牲血肉去表达自己的一腔炽热，注定了我们不用在刀光剑影、金戈铁马中挥臂斩天下，但注定了我们会有对未来，对梦想的追逐与向往。没有追逐，我们将在青春的幻境里空度余生；没有追逐，我们将在韶华的梦境中虚度光影。即刻扬帆起航，便是我们的所有义务，不容刻缓，不必解释。可能会有很多很多的失败，让我们只能在无数夜里只能对着自己哭泣。一张满篇红霞的试卷，一句让人深刻于心的批评，都可能成为我们放弃自己的全部理由。可是，不由自己去经历那搏击过程，不由自己去经历那探索前程，又怎能看到暴风雨后的第一缕阳光？就算有别人替代自己，体味到了成功，但却无论如何也不会体验到与成功初见的惊讶和它的美丽。

　　因为已经有人第一次见到了它，于是便不再怯涩，一切都变了味。而那与成功初成相见的秘密，就都埋藏在了另一份青春的深深地底。

　　然而，即使此刻的我们是如此敏感细腻，却也无法压抑心头那向上的力量。悲伤过，可是从未悲观。于是在一个又一个不眠的夜里，我们不再有无尽的眼泪，而是相信了那勤能补拙，失败于成功而言甚为重要的话语，开始又一轮满无尽头的跋涉，沿途仍不忘用血汗浇筑那几近枯萎的情感的花朵。

　　于是在某一天，站在成功的彼岸回望，身后尽是繁花似锦。

　　恰同学少年，风华正茂。我们不拼，那荆棘，那荒地还交予谁人来开拓？

恰同学少年作文8

　　“北来南去几时休，人在光阴似箭流。直待江山尽无路，始因抛得别离愁。”燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。时间老人请你告诉我，“我们的时间都去哪了？”

　　时间如同是黄河之水，长江之流，浩浩荡荡的向东海流去，永世不会复回。时间就像是一个来无影，去无踪的陌生人。无时无刻不在挪动他的脚步。当我还是一年级的小孩子时，我小小的心灵中就幻想着六年级，幻想着那“校园老大”的“宝座”，如今，假期再过去我就是一名六年级的学生了，心中却倍加想念那一年级的欢乐与笑声……“毕业”这两个字现在对我是那么接近，那么熟悉，又划过了几分凄凉。在母校怀抱中停留的时间渐渐短了，与可亲可敬的老师相处的时间渐渐少了，和情同手足的同学们在一起的时间也所剩无几了。我在母校的草坪上默默的徘徊着，但时间仍就无情的匆匆着，徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独……

　　敬爱的老师，您那慈祥的面庞，在我的梦中回荡，敬爱的老师，您那谆谆的教导，在我的耳畔作响。脑海中无数次的假想与您分别的时刻，每一次的假想过后，我都会泪眼婆娑。还记得，一年级，是您牵着我的小手走进美丽的校园，开始六年的小学生活。您手的温暖，我记忆犹新，您的关怀使我们成长，在辛苦中架起一座又一座桥梁，辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却让一批批孩子的灵魂闪闪发光！老师啊！我怎能把您遗忘？您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。还有一年，您即将在期盼中将我们送走，我为您送上一句虔诚的祝福：“三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁！”谢谢您，在我记忆中流转的启蒙老师——吴老师。

　　同学们，还有一年，我们即将分离，不必惋惜，也不必流泪，谁的心中都铭记着：游戏时的欢声笑语，考砸时的默默叹息，受伤时的声声问候，比赛时的决胜千里。纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。一声汽笛，跌落在谷底，无限的惆怅与孤独，在离别时一齐涌上心头。亲爱的同学们，看那风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，思是痛苦的，天是永恒的，你是难忘的！柳荫下握别千百惆怅，同窗数载少年情长，望前程万种思绪，愿友情化作前进的力量！

　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”在即将分离之际，我们应该收起眼泪，忆过去，其乐无穷，看将来，前程似锦。时间都去哪了？没人知道，但我相信我们的我们的情谊，地久天长！

恰同学少年作文9

　　一种傲世的姿态不是一个视角的转换，更不是肢体演绎的表面浮华，而是随遇而安、大浪淘沙后所保留的那种从容不迫、坦然淡定的心态。一次次扪心叩问，大学生，一个转型，承前启后，我们能否经受得起“后浪推前浪，前浪跃千丈”的天堑……

　　“只顾低头拉车，不知抬头望路”这就是我的高中生涯。做一个盲目者最大的悲哀不是看不到路，而是明明心中有路，却不敢越雷池半步。于是，还是做“循规蹈矩”的服从者吧，至少那路的尽头存在使人所谓的“瑰宝”，那“瑰宝”像巫师般催动着巫术让我们顶礼膜拜，我们被吸引着，僵硬着走到了这路的尽头……

　　摆脱了昨日的梦魇，走到了今日的门前，迈进大学的门槛，一股灵动的气息让我欲罢不能，我沉浸在这种微妙的氛围里，久久未能释怀……

　　新的开始，新的征程，我满怀信心的拥抱我的大学。可逐渐发现壁垒尽显，感到无所是从：从未参加过的辩论赛、不尽了解的社团组织、社联、学生会……心有余而力不足，每次跃跃欲试，却回回半途而废，我困惑了，大学诚然很精彩，我竟无法驾驭，虽身在其中，却难以与之相融相凝，相知相印。夜晚，我遥望夜空，大学却如夜空般深邃了，不觉陷入沉思。( )

　　“喂，别发呆了，明天一起报社团去。”舍友的叫声让我倏然惊醒，看着他兴高采烈的样子，我笑了：是啊，谁也没有经历过，又不是什么洪水猛兽，何不轰轰烈烈来一次！很多时候，总是觉得眼前的世界模糊不定，其实是自己的双眸中多了一层雾霭，抹去了，就澄明了……

　　再也不是考卷满天飞的世界了，环境改变了，我也该应运而变，转换角色，以最佳姿态迎接接踵而来的大学生活。不会再茫然无措，不会再怅然若失，不会在虚度年华，一切都是新的，不加入进去，它永远都是新的、陌生的，永远都离你很遥远，并且渐行渐远。大学生活于我而言是新的，我对于大学来说也是新的，新鲜的血液注入鲜活的身体里，便成就了一个人的新生！

　　越来越精彩的大学生活让我体味到了人生的色彩，这是高中到大学的蜕变，是一次升华，过去匆匆一别，而今迈步从头越，这样一个可以尽展风采的舞台，它毫不吝啬，给予每个人机会，更有莫大的机遇与挑战，就是看你肯不肯，敢不敢？！

　　一年的时光悄然而过，不禁拿起了古人的腔调感叹着：举杯而醉，饮罢了飞雪，不觉又一年岁……

　　再也不是那初出茅庐的小生，如今我有了新的目标。现实如此，我依旧是个学生，是个校园人，在不久的将来，势必会成为一个社会人，那是极致后的又一次升华，是生命过程中的又一次绽放。大学不仅是一个成长的平台，更是步入社会的跳板，我相信，守得云开见月明，义无反顾地接受大学生活的洗礼！

　　恰同学少年，我以我行正我名，天堑变通途！

恰同学少年作文10

　　今日闲来无事，翻看了好友的相册，照片记录了成人典礼那天班里的盛况，一张张璀璨的笑脸叫人忍不住的翘起嘴角，还有那些记录高三里奋战的点滴，那斗志昂扬的勉励语也格外亲切！便忍不住的想起自己的高三！只惋惜没能留下点什么，就那么匆匆忙忙的毕业了！我想高中教室里最叫我难以忘怀的就是那条长长的走廊了。就那么静静地蜿蜒在每个教室门口，串联着每个人的梦想。同学们或是在阳光明媚的午后，或是在仅得的课间几分钟休息时间，聚在一起，排列在阳台，三五成群，叽叽喳喳，相互打闹着，就这么闹着闹着作业的疲惫暂时得以忘却了！记得元宵节的夜晚，我们总是很不幸的要来上课，当远处体育场烟花在黑漆漆的夜空中绽放时，只要老师不在，也不去管它上不上课了，哄出教室挤到走廊上，昂着头闹哄哄的看烟火。人多就是热闹哈！看着看着，沸腾的人群渐渐安静了，每个人都专注的凝视着黑暗夜空上的那抹璀璨，夜静得只，剩下烟花孤独的爆裂声。不知那一刻同学们都在想些什么，总之我是很老套的文艺了一把确实发自肺腑，虽然生性乐观对于这转瞬即逝的烟花我是喜欢的，兴奋的看着，待繁华落尽之后稍稍有那么些失落和伤感，不过这并不影响我的好心情！结束了，又是叽叽喳喳的涌进教室，不一会儿，教室外又只剩下一条寂静的走廊，隐约的灯光里似一条静静潜伏的长龙！

　　教室里，同学们又恢复了先前，像什么也没有发生过一样，静静地空气里只听到书页响动的声音和笔尖与纸张摩擦的沙沙声。

　　长廊承载了一群人的欢声笑语，也担负了一个人的忧伤，或有人有心事，不开心时也可以走出教室，静静地呆站在走廊另一端，旁人看了也许知晓，或是去宽慰宽慰，又或者静静地远离你一点，留下一个清静的空间……。

　　以前，我不大爱出去站在走廊上，后来我也尝试了一下，渐渐的，喜欢上了这种忙里偷闲，自我放松的感觉，看着楼下来去匆匆的身影，总让人禁不住有种错觉。很是应景的想到了卞之琳的“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你……"

　　走廊给了人感悟，当然，不仅有思，更多的还是快乐。记得快考试前，很多人都玩起了纸飞机，从走廊前飞下去，看谁的飞的最平，最稳。往往十几架中总是只有那么一个是另人叹服的。尽管很幼稚，我们却乐此不疲，以至于楼下的地面上放眼望去，全是白花花的一片纸飞机，最后竟然把教导处的***给招来了。再后来，就是班主任的严令禁止了。我常常在想为什么我们去玩一个如此简单的游戏？也许正是简单才有趣，凑在一起热闹有趣！仅仅是扔个纸飞机在空中盘旋几圈，再掉下来，要是赶得巧正砸在底下某个路过同学的脸上，大家狂笑一番；或者见识了一个高性能飞机，大家称赞惊叹一番。后来有人拿透明带粘住飞机丢下去再拉上来，多好，免得再折！所以说懒人还是聪明地！就是那么简单的快乐，在那一刻，大家忘记了手中奋笔的难题，忘记了压力，就是眼前短暂的放松时刻！

　　可惜，大学里极少有那样的长廊了，即便是有，也不会再有那样的情，那样的乐了！

恰同学少年作文11

　　白日不到处，青春恰自来。

　　—题记

　　我独自坐在一旁，望着窗外淅淅沥沥的小雨。雨是淡蓝色的，晶莹透彻，千万条银丝，荡漾在半空中，如迷迷漫漫的轻纱。它顺着屋檐滑下，轻轻敲打着下面的砖石，轻柔的雨滋润着万物。树上，一簇一簇沾满春雨的花朵压弯了树枝，变得更加晶莹洁白。望着窗外这番恬静的景象，思绪不由得飘飞到几天前，那也是一个雨天。

　　经雨水洗礼过后的花朵变得更加娇艳欲滴，可我却无暇顾及。我要和母亲一起来到医院看望患病的表哥，刚进病房门，一股刺鼻的医药味扑面而来，我揉揉鼻子，向病床上那位瘦弱的少年看去。病痛的折磨使他早已失去了往日的青春活力，他面容枯槁，没有一点血色，愈发消瘦，手紧紧攥着白被单，蜷缩成一团，失神地望着天花板。望着他这幅模样，我鼻子酸酸的，但早已哭不出来了。

　　窗外雨敲打着地面，哗哗作响，或许是为秋谱写一曲赞歌。表哥扭头看向窗外，梧桐树叶随着萧瑟的，风飘落，归于尘土，我着急的看着表哥，生怕他触景生情。他没有想象的暴躁，只是兀自开口：“推我到外边看看雨吧”。听到久违的声音，我有些惊喜，便愉悦地推着他向外走去。

　　雨渐小，我们去了花园。几株牡丹花在绿叶的映衬下显得更加鲜艳迷人，在雨水的洗礼后显得更加娇艳欲滴。看向表哥，只见他正注视着池塘旁不起眼的角落。我有些疑惑，便也不由自主地朝那儿看去。那是一片绿油油的苔藓，一朵苔花长在上面，那朵苔花被繁密的雨点打的左右倾斜，但它始终没有被折断，倾斜了就再使劲全力往回弯，它始终没有放弃继续向上生长的希望，即使苔花很渺小，但它也在拼命的生长，它也想开的如牡丹那般美丽。

　　雨停，苔花仍笔直的竖立着，且比刚刚更加娇艳动人。表哥在那一瞬似是突然明白了什么，便要我快些推他回去。

　　几天后，我再去看望表哥，他已与上一次截然不同了。面色红润，身体也愈发强壮，一见到我和母亲便亲切地打起招呼。看到变化如此之大的表哥，我欣喜异常。便询问表哥是如何明白了，他这样答道：“这要归功于那朵渺小却蕴含着巨大能量的苔花。虽然它在这万千世界中不过是最渺小的一个，但它在经历逆境时，没有放弃，更没有自惭形秽，它也想像牡丹那样迷人，于是它努力地向上生长，努力的绽放出最美的色彩。而我，正值青春年少，有什么理由去自暴自弃，青春正好，我们更应该去体现自己的价值”。

　　不由联想到自己，在繁重学业的重担下渐渐心力交瘁，想过放弃，但看到苔花努力生长的那一刻，我也终于明白青春的真谛：在最好的时间勇敢的体现出自己的价值，即使我们很渺小，即使我们身处逆境，但渺小的我们也会绽放出最美的色彩。

　　苔花如米小，也学牡丹开。

　　—后记

恰同学少年作文12

　　当高考跟我们这群疯癫不羁的少年不期而遇,其实,在故作镇定的面孔下,我们早就已经慌了神。

　　有人在昏天黑地的复习,就当然也有人在扇阴风点鬼火的鼓动别人一起出去疯。

　　除了经常站在窗前的程龙。

　　他惯常如昔的浅笑模样，虽然安静，却不会掺杂一丝丝忧郁。从没见他为高考那不确定的未来而怀疑或恐慌，也从不肯因为高考而把自己搞得精力憔悴。并不是拥有过人的天分,也并没有过硬的后台,他只是对于自己的未来和追求，有着极度的理智，这样的程龙，甚至是有些让我嫉妒的。

　　他的自信一直都在他轻松地笑意间，不经意却无处不在，明朗中又润物无声。我经常看到这样的他闲闲的立在窗前，目光穿过窗外拥挤的树叶，落在遥远的云端，与其说他在思考，却更像是在欣赏生命在盛夏的一场狂欢。那样一双眼睛仿佛看得透一切，或者说看淡了一切般，明的发亮。这种内在的意气风发的俊朗是别人如何也模仿不来的。

　　若干年后，再次见他，他已经开始在一家汽车公司实习了，社会的风霜依然没有冷却他潜藏的热血，即便是从最繁琐零碎的工作开始，也依旧保有他不卑不亢的态度，并理所当然的博得了师傅们的喜爱和照顾。工作中的一切都得心应手，他扬唇而笑，视线横扫一辆辆线条华丽的车身，好像美好的未来已经在车身的反光中上映了一般。那种运筹帷幄的大气,几乎已经勾勒出在不久之后的将来,这样一个人会实现怎样一种惊心动魄。

　　还好还有这样一个人，一直都是他。而且这般不俗。

恰同学少年作文13

　　1986年9月，来自城镇山村慒懂学子相聚！从此，朝夕相伴，同甘共苦，情同手足，寻梦校园。

　　初来乍到，天壤之别：灰容土貌，憨态可掬，威武神勇，文质彬彬，风度翩翩；小家碧玉，秀外慧中，温雅含蓄，天生丽质，亦不乏仙姿佚貌，玉树临风者，可谓十步芳草，钟灵毓秀，济济一堂。

　　傍晚时分，便三五成群的去校外田间小路溜达，说说笑笑，漫无目标，信“脚”由缰，情趣盎然。有时便去爬山，满洼粉红的杏花开了，一片芬芳，如红云朵朵，娇妍清爽，素洁淡雅。站在山巅，眼眸明澈，神清气爽，心儿辽远。

　　若同学生病或胳膊弄伤，全班同学立即前来，端茶倒水，嘘痛问疼，小心呵护，寸步不离。

　　四年时光，和女生接触有限。无非捎个信儿，取送个物件，从不敢正眼去瞧，有的甚或超不过10句话。即便身后女生，瓜葛也少之又少，用钢笔捣一下肩背讨教问题，侧身点拨一二。当然，那些温婉清新，娟秀玲珑，大方质朴，脉脉含情的女生，因着借阅笔记、研讨问题、纠正错题、参加活动、缝洗被褥、扫地洒水，开玩笑，也曾一起打过扑克，吃水果、糖块、葵花籽啥的，晚自习后还悄悄收获一份饭票，另当别论。于是，以为知己，心中牵挂，假期惦念。

　　有位女生，水灵俏丽，清澈澄碧，楚楚动人，笑靥如花。无论课堂、操场、打饭乃至所有活动场所，不经意间总喜欢看她的言行举止或一个明媚眼神。若，她在，天地一片灿烂，阳光明媚，风和日丽，旖旎芬芳；不在，则日月无光，天昏地暗，身心慵懒，了无生趣！至今疑惑一个周六夜晚黑板上题名书写：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云！”啥意思，写给谁看？

　　实习期，同学间互相看望。记忆中，两位女同学竟步行十多里前来探视，备受感动，相伴送回。男同学来过的事，就不费笔墨了。

　　7月10日，坐车离校。短短四年，风雨同行，不敢说肝胆相照，荣辱与共，却也情投意合，心心相印！转身即天涯，从此是路人，只把一份不染纤尘的优雅：打包，装订，存放，尘封------

　　抚今追昔，红尘纷扰，锦瑟年华，远望山是水，抬头情是岸。穿过风，趟过雨，千帆过尽，又绕个湾，心还恋着------那所学校，那间教室，那个宿舍，那些事儿，那群人儿------想起彼此，会心一笑。庆幸，你在，他（或她）在，我在，那段儿清澈优雅的相遇也在。他日若逢，不要老去，莞尔一笑，翩若惊鸿，光亮如初。

　　时光滺滺，情谊依旧。那些遇见来不及思考，就这样自然发生了。好想打个电话，把这些意思说说，怕人笑话，更怕没空儿听。要问他（或她）是谁？任尔梦里想象，花开娉婷。有些故事还没讲完，那就算了吧。

　　谨以此文感念全体同学。

恰同学少年作文14

　　月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机疯狂一下，于是悄悄话渐说渐大。

　　月考可惨了，回家交不了差啊！

　　你比我还好一点儿，我呀，有竹笋炒肉吃啦。

　　还说考试干嘛，没考够啊？有没有带MP3来，借我听听。

　　渐渐地从考试谈到UFO，NBA，耐克，东方神起，科比。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。

　　这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

　　老师，别走！一下课，几个同学立即困住了正要溜走的老师，老师一脸的无奈：我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。

　　这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

　　砰！随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。

　　这，就是我的同学们一群风华正茂的少年。

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏！

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