春-五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的春-五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春-五年级作文

春-五年级作文1

　　冬日已尽，春日来临。春天悄无声息的去，也无声无息的来，那么春天在哪里呢？

　　清晨，小屋里射进两三方斜斜的太阳，阳光洒在窗一株盆栽，阳光透过绿叶，落在窗前;碧如翡翠的嫩叶上还有几颗

　　晶莹的水珠，可清晰的看见叶片的纹理，水珠小草微微压下，为的是后者迎接春天吧！

　　走出门，在暖洋洋的阳光下散步。绿油油的草地中，零零散散的掺着一些艳丽的野花，争奇斗艳，竞相开放，白云懒洋洋地在的飘在空中，衬托出碧空如洗的天空。下方，小溪在阳光的照耀下，微波粼粼，格外耀眼;一些小鱼突然跃出水面，显示波光粼粼的鳞片，小溪两旁的杨柳，垂着嫩绿的柳枝在风中舞动着。

　　好一个美丽的春天呀！

　　春天真不愧是一个万物复苏，生机勃勃的季节。春天是一年的开始，使人们的新生。在春天，除了有美丽的景色可以供人欣赏，还可以与亲朋好友一起春游丶野炊，到处游上玩耍，十分尽兴丶愉快。谁又不喜欢这个春天呢？

　　对呀，不仅仅是我们，就连古代的著名诗人们也非常喜爱春天，创下了一首首名传千古的佳句。

　　一星陨落，黯淡不了星空的灿烂;一花凋零，阻止不了春天的美丽;人生要尽全力过每一关，不管遇到什么困难也不要放弃！

春-五年级作文2

　　咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶，给大地披上了绿油油的外衣？哦，是春姑娘踏着风儿过来了。

　　春姑娘向我们走来，淅淅沥沥，淅淅沥沥，春姑娘给大地洒满了春雨，一瞬间，冬爷爷留下的寒冷便消失得无影无踪。伸出手来，绵绵细雨滴落在手中，不似冬日那般刺骨的寒冷，不似夏天那般烦躁的炎热，只有丝丝温暖在掌心中化开，顺着血液流入心灵深处。

　　春姑娘走过草地，小草便害羞地从土里探出脑袋，随着风儿观望着这个新奇的世界，眼里流露出对这个世界的向往。也许是冬天闷在地下太久，刚探出脑袋便迫不及待地向上生长，想以更高的视角看清这个世界的新奇。

　　春姑娘又路过花园，撒下花种，又飘飘然离去，不久，这儿便开出了美丽的花朵，一个挨着一个，令人眼花缭乱，远远望去就像一幅色彩艳丽的画卷。走到近前，瞧瞧那花儿：红的像火，粉的似霞，黄的赛金，白的如雪，真的姹紫嫣红！

　　花儿们竞相开放，你不让我，我不让你，似乎要争个花魁；但也有不问世事的，像个害羞的娇滴滴的小姑娘，双手捂着脸儿，紧紧地缩在一起；还有半开着的，似开未开。嗡嗡，嗡嗡，花下的蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，这场景，好热闹！

　　春，萌动着生机与蓬勃，“一年之计在于春”，虽然春天很美，但我们不能迷恋于此。只有辛勤播种努力耕耘，最后才能收获那份属于自己的果实。

春-五年级作文3

　　我不爱那烈日炎炎的盛夏，那秋高气爽的金秋与那银装素裹的寒冬，只爱那万紫千红，生机勃勃的春天。

　　春天，是充满希望的季节。不管男女老少，都扶老携幼，出来了！年轻人喜欢在林荫小道上散步，交谈，老年人呢，早上起来，在公园里打打太极拳，聊聊家常，其乐融融。小朋友们，就更欢了，三个五个凑在一起，捉蚯蚓，扑蝴蝶，直到太阳都下山了，才依依不舍地回家。

　　如果把春天比做花枝招展的姑娘，那么缤纷多彩的花儿便可以说是她身上那五光十色的装饰品了。看那美丽的桃花，杏花，梨花，迎春花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的赛金，让人眼花缭乱，目不暇接。

　　春天的雨也别有一番情趣。那细细的雨丝，被巧手的仙女织成了一片薄薄的面纱，笼罩在我们的头上。春天通常下小雨，小雨淅淅沥沥，又像牛毛，又像花针，朦朦胧胧，似乎穿成了一片片珠帘。这时，雨下的地面便成了孩子们的天地，他们不听家长的劝阻，冲进雨中，尽情地玩乐。他们有的跑到荷花池边，摘下几片荷花苞边的荷叶，顶在头上；有的在雨中嬉戏打闹……真应了那首歌：“雨敲着小路沙里个沙，雨弦弹响了金琵琶，我赤着脚丫啪里个啪，童心追赶着雨花花……

　　春天真美呀！美在她朝气蓬勃的人们，美在她绚烂多姿的花朵，美在她滋润大地的雨点……也美在我的心里。

春-五年级作文4

　　冬天刚默默的走了，初春又悄悄的来临。它的来临使大地焕然一新，让我们告别了冬天的寒冷，迎来了春天的温暖！“布谷，布谷”，这是报告春天到来的帖子！

　　在我的心目中，春天有着冰消雪融的滋润，有着草长莺飞的生机，有着繁花似锦的鲜艳，有着烟雨蒙蒙的温柔。

　　春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫。它把一冬天蕴含的精神、力量都尽情的释放出来了。

　　我继续向前走，不知不觉的走到了杜鹃园，那杜鹃花开得可真美啊！有红的，黄的，紫的，白的，各种各样的，孙文公园的杜鹃园总是最多人的，许多人在那拍照，留下了美丽的留念。蝴蝶不时的停下，在花中吸密。在人照相时，轻轻的落在人们的肩上，好像在说：“我才是杜鹃园的主人，照相也不叫上我，下次不准你拍照了！”杜鹃花中也不时杂着一些野花小草，就是在这些不起眼的野花的衬托下，杜鹃花才显得更美丽。快乐的时光总是过得很快，不久，我便要回家了……

　　春天像是一个漂泊在外的旅者，到处撒下春的种子，传播春的讯息。她唤醒了冬眠的动物们，春天的风，透着一股暖意，融化了冰雪，叫醒了花朵，泉水叮叮咚咚的流淌着，像是唱起了欢快的歌谣，她又给小鸟报信，告诉它，春天来了！春天来了！

　　我喜欢春天，一个给我们带来生机与温暖的春天！

春-五年级作文5

　　走过炎热的夏天，萧瑟的秋天，寒冷的冬天，春天来临了。

　　春之色是俊美的。春寒料峭时“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”乍暖还寒时，白雪落在树枝上，像一朵朵白花儿，待放在枝头。阳光温暖时，青竹翠柳，粉花绿草，交相辉映。真是“千里莺啼绿映红”啊！

　　春之形是奇丽的。三月天，天显得极高，也极蓝。田野酥酥软软，小草越发的生机勃勃。其中，有了蒲公英，绿色间一点一点的淡黄，使人心神几分荡漾。河边杨柳绿得像一团烟雾，晕染得如梦一般，走进去前，绿叶下的脉络流动着暖洋洋的绿。山间绿林，古木参天，一阵风过松涛阵阵。远处山峰，烟雾缭绕，山间小道若隐若现。

　　春之声是清柔的。“倘无莺声出幽谷，何知春天姗姗来”是报春之声。“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”是呼朋引伴之声。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”那是百鸟嬉戏之声。“随风潜入夜，润物细无声”此时无声胜有声，轻柔地抚摸大地之声。

　　春天是多姿多彩的，春天的美丽永远在我的心里。

春-五年级作文6

　　太阳充满了大地，温暖了我的心。因此，走在校园里，看着万物迎来春天，柔软的柳条随风摇摆，展示它的魅力，欢迎鸟儿，在枝头歌唱。假山上的流水落下来，形成一个小瀑布，瀑布被射到河塘里，扫过微波圈，然后慢慢散开消失。

　　在花园里，一片绿草正在生长。如果有微风吹过，草会微微颤动。然后，草会慢慢蔓延到另一边，现在会有一个蓝色的波浪标记。

　　茶树上的山茶花也开花了，隐藏已久的激情终于在这一刻爆发了。红色的花瓣显示了此时花朵的快乐。它向我们招手，向我们点头，向我们展示它多彩的魅力。

　　抬起头仰望天空，它是如此的蓝，没有任何斑点。这一天，我看到了最蓝的一块，甚至是白云。在如此美丽的蓝天下，是一个春色明媚的校园，这个校园，我有多喜欢，有多喜欢。

　　我住在这个校园里，这是我生活和成长的地方。我将在它的怀抱中走过三年的艰辛。

　　看教学楼前的钟，慢慢转动。又一个春天来了，我很高兴，今年，我的春天属于这个校园，它给我雨水，滋润我干渴的心，它给我蓝天，让我飞得更高，它给我灯光，让我在夜晚行走。

　　此时的春天，三年后的秋天，此时的花朵，那时的果实，关键在于三年，三年，我们需要用心浇灌，用心呵护，用心耕耘，用风雨磨砺。

　　微风吹过，吹动万条柳条，激起千层涟漪。微风吹着，吹着红花，吹着青草。微风吹过，这是播种和耕种的好时机。

春-五年级作文7

　　冬去春来，天气渐渐温暖了起来。万物生长，生机勃勃，充满着自然的味道。

　　春天，小草发芽了，它们坚强地穿过泥土，顶破厚实的雪地，探出脖子来，好像想要赶紧看这个美丽又奇妙的世界。

　　春天，花儿绽放出笑脸。桃花，梨花，樱花，小野花………她们有的长在枝头上，有的长在土地上，有的是花骨朵儿，害羞得不敢张开自己的脸庞，有的是含苞欲放，像一个饱胀得不能再饱胀的气球一样，没准儿哪天就会“碰”地一下“爆炸”，还有的已经全部展开，尽情地在我们面前展现自己优雅地面貌。

　　春天，孩子们都出来玩了，你随便往天上一瞧，就是一只又一只的五颜六色的风筝，你随便往公园里一看，就能看见孩子们天真又可爱的身影，你随便往草坪上一望，就能望见坐在软软草堆里的孩子们在野餐，说不定还会有几只帐篷呢！

　　春天，她就像一位充满活力的少年，把世间焕然一新，她就像一位美丽而优雅的女子，把世间变得五彩缤纷，她就像一位心灵的魔法师，让每个人的内心都充满快乐！

春-五年级作文8

　　冬爷爷从我们身边悄悄离去，春姑娘来到人间，它把最真贵的东西送给了我们。

　　小草从地里探出尖尖的小脑袋，嫩嫩的、绿绿的，园子里，田野里，瞧去一大片、一大片满是的。花园里，挑树、杏树、梨树。你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里散发出香味儿，清芳扑鼻。闭上眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿了。

　　油菜花这么快就像约好似的，一夜工夫全黄了。不论高的、矮的、壮的、瘦的，一律顽强地展示着自己生命中的那一份本色。它们的黄不像初春杨柳那种嫩黄，也不像菊花、葵花的那种老黄。那是一种青春的黄，黄的明静，黄的酣畅，黄的秀朴。看花人陶醉了，仿觉自己也变成了一株青春活力的油菜花。

　　春天的小河清澈见底的，像一面打开的镜子。红蜻蜓不知什么时候收到了春天的邀请，来到这里湊热闹了。小鱼在水里自由自在地游着，客人来了它就会从水里跳出来，好像在欢迎他们的到来。

　　多么美丽的.春啊，我爱你。

春-五年级作文9

　　春，悄然无声的降临了。

　　花开了，轻柔地叙着书一般的芳香，就如曹文轩笔下一篇篇优美的散文；鸟唱着，清脆的言着书一般的韵味，就如沈石溪笔下一部部生动的小说；蝶舞着，典雅地奏着书一般的诗情，就如曹雪芹笔下一个个凄凉的故事……春，充满生机，充满书香！

　　春天，我最爱的就是坐在自家的小阳台上，手中拿着一本心爱的书，周身沐浴着春天的温暖的阳光，时不时还有惬意的春风拂在我的面孔上。这书可真是动人。读着，读着，仿佛自己成了书中的主角，进入了一个充满书香的小仙境里，那时，我与书融为一体，一起悲，一起欢。偶尔抬头望望蓝的发亮的天空，明媚慈祥的太阳向我我眯眯笑着，耳畔不时传来悦耳的鸟语……春，充满书香，充满欢乐。

　　我最爱读的，莫过于曹文轩写的书了。他的书，如丝丝春雨般滋润我的心灵、如花香般陶冶我的情操、如绿草般磨练我的意志……使我看着，看着，就入了迷。陪着青铜葵花，一起欢笑，一起流泪，一起面对一个又一个的困境；跟着细米一起淘气，一起乖巧，一起学习欣赏自然的美；和桑桑一起打闹，一起上学，一起关心他人的难处……我与书，似乎结下了不解之缘，似乎没了书，就像春天没了生机一样。

　　书，充实着我的小小世界，使我的小世界中充满书香。

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　　春天里，阳光里，鸟语里，读上一本书，何乐而不为呢！

春-五年级作文10

　　春天可以给人带来希望；春天可以给人带来快乐；春天可以给人带来温暖。所以春天是美好的！

　　即将迎来春天的草地是美丽的，雪儿正在融化，一片黄一片白的，真像给大地穿上了一件花衣。春天到了，，草地上又多了一幅饶有趣味的景象，小鸟们伏在青绿青绿的草地上啄食，调皮的孩子们就扑上去抓小鸟，轻捷的小鸟扑腾扑腾翅膀蹿上蓝天。

　　不说这生机勃勃的草地，光是这天空就富有美丽之色。清晨，霎一看，头顶的天蔚蓝得如同一块蔚蓝的布，渐渐地，渐渐地……远方有一大块一大块的鱼鳞云，最后，太阳周围的云似乎被太阳感染了一般，红得发紫，好像随时会出现一位仙子。中午的天空一片蔚蓝，时不时有几只老鹰在空中盘旋。黄昏时的天空可饶有风味，飞机飞过留下的航道在空中交错着，一条大的一条小的就像绘画本上的一条条线条。太阳悄悄地盘坐在山顶上，闪耀出耀眼的光芒，这时精彩的火烧云开始了！太阳这时就像是个大火球，周围的云彩被烧得痛红，这时的天空就犹如一幅美丽的风景画，美丽极了。

　　春天可以算是四季之中最美好的季节了，多彩的天空、多彩的草地……什么东西都是多彩的，春天如此美好！

春-五年级作文11

　　春风徐徐，和煦的春风拂过脸庞，留下了春的痕迹。送走了冬天，留下了春天;送走了寒冷，留下了温暖。

　　零零星星的阳光透过分叉的枝丫早在眼睛里，既耀眼又温和，尽管令眼睛不适，但我仍然愿意去享受这代表春的暖阳。阳光洒在绿滴滴的叶子上，充满了绿色的神奇魔力，滑过枝叶，漾起春的绿波。春，早已在枝头上绽放。

　　远处，微风乍起，水平如镜的湖面上顿时泛起了一层层涟漪。阳光在水面上跳舞，随着水波泛动着;水花轻轻荡涤着湖岸，奏起一曲悦耳的协奏曲，“啪——啪——”那样轻柔，那样温和。岸上的细柳，摆着纤纤细腰，现出春的娇媚。许多柳枝像鲜花一般绽放开来，稀疏几根枝条垂落湖面，迎着湖面随波逐流，却总也漂不远。清澈见底的湖面上映照着一碧如洗的天空，只见几丝缓缓流动的浮云在水中飘逸着，与蓝天结合，与青山相随，纵使那琼楼玉宇也不过如此吧，自然、空灵。

　　阳光普照大地，煦风吹遍山岗，那么楚楚动人。天空看似触手可及，渴望自由飞翔，只有那轻逸白纱在空中游过，不带走任何痕迹。飞扬，自信，灵动，这是这个世界给我的感动，我崇尚自由，我渴望在天空飞舞，挥洒青春。

　　青山绿水，澄江如练，对我来说这是对我心灵和眼睛的一种恩赐。松开紧绷的神经，舒缓疲惫的双眼，放飞心灵，去享受，去呼吸，这些对我来说，已足矣。

春-五年级作文12

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”每当想起这首诗，我不知不觉就会想到：春天到底是什么颜色的呢？让我们来到郊外，听听大自然里的伙伴们的意见把吧！

　　首先，我们来到了山上，放眼望去，好一片绿色啊！山上有许许多多挺拔的大树，一阵风吹拂过，大树向我们招手，高兴的说：“春天的颜色是绿色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鹃花，像一团熊熊燃烧的大火，它高傲的说：“春天的颜色是火红的！”这时，脚边那一簇簇黄色的迎春花，像我们招手，对我们说：“春天是黄色的！”蒲公英也来凑热闹，它大声地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我们也在想：“春天到底是什么颜色呢？”我们不知不觉的来到了河边。

　　河岸的桃花乐滋滋的对我们说：“春天是粉色的！”柳树跑来与桃花争辨：“桃花妹妹，你错了！春天应该是翠绿的！”然后，它们俩就你一言，我一句的争吵起来。河水听见了，大声说：“不要吵了，不要吵了，春天是蓝色的！”桃花，柳树，河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。

　　小草懒洋洋地对我们说：“春天是油绿绿的！”这时，我们又去问星星点点地野花，野花喜洋洋的说：“春天是紫色的！”

　　回到教室，老师对我们说“春天是五颜六色的，是五彩缤纷的，是……”我想：春天是姹紫嫣红的。

　　我最喜欢春天的颜色，更喜欢绚丽多彩的春天！

春-五年级作文13

　　转瞬间，又迎来了一轮春。

　　春天真是很美啊！繁花绿叶争相竞开，鸟雀啼鸣喧闹。春天的气息感染了我们，更多的想必是一种，“春天的味。”四季中独有的味道。

　　当芽苞猛地萌开，当所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，当瓢虫蜜蜂在幼嫩的植林上攀爬、轻舞时，春天刚刚睁开了慵倦的双眼。

　　这是个让花恣意纷飞的季节，小镇里开满了鲜花。白的、粉的、黄的、红的，耀眼夺目。这也是个花香馥郁的季节，它们都饱含热情，享受着清风、细雨，为整个生命酝酿。

　　在芸芸花草中，我感受到了生命的绚丽多彩。这可能也是春天储蓄的新希望。

　　昨日，在我清晨采风时，无意间发现了枯藤中的春天。那本是一株“枯萎”的葡萄，但经过一夜春雨的洗礼，它竟破了绿芽，那嫩芽如此耀眼，如此清丽。猛然间，它触动了我紧绷的神经——为了一染绿意春，它从冬日复苏，带着希望破土。

　　也许到了夏日，安静的花草不复存在，与风居，同雨归，我也不再问：“那根若隐若现的细线是春的发丝吗？”不再“踟蹰复踟蹰，终未果。”

　　当送走了嫩芽与宁静，就昭示春天结束了，也许生命之美就在于：有足够的时间展示，却不遗余力飞逝。别了今年春，盼想明年冬。

　　岁月极美，在于它的必然流逝。

春-五年级作文14

　　早晨，当第一缕阳光洒进窗中，我就模糊地意识到：她来了！

　　她是春，今天刚来过我家门，她带我去游园……

　　春的长发飘过一片草地，那儿就生机勃勃：草儿探出了小脑袋，几朵野花点缀起了草地，使那儿又多了分活泼……

　　春又带我去河边，她的手一回，那儿又变了：河水奔腾着，冰块儿也化了。河旁的垂柳泛出点点新绿，挥着手向春问好……

　　她看了，笑了起来。笑声像银铃般清脆。也就是那一会儿功夫，冬眠着的动物们都醒了：松鼠乐呵呵的在枝间跳着；熊们笨拙地站了起来，去寻食；蛇们摇着身子，找着醒来后的第一份早餐……

　　我呆了，春对我嫣然一笑，又拉着我的手来到了一片树林。

　　她像魔术师一样，右手一点，左手一挥，眼间，树林充满生气：绿树红花一片片，连积雪也成了树们的甘泉……

　　春又骑着自行车，带我去了许多地方，每次变化，都让我欣喜不已。

　　最后，她带我上了山，在那山顶上，她告诉我，她要变做春天的太阳，一直看着我。春一拂袖，刚想上天，又想起了什么，对我吹了口气，厚重的棉衣顿时脱下，春装换穿上了。她一拂袖，缓缓的升空，一直到成为春阳……

　　我一笑，开始往回走，我知道春还在看着我，变大声对着太阳说：“谢谢你送我的礼物——变化的美！”

春-五年级作文15

　　有的人喜欢冬天，喜欢冬天的白雪皑皑；有的人喜欢秋天，喜欢秋天的硕果累累；有的人喜欢夏天，喜欢夏天的百花齐放；而我最喜欢春天。

　　春天，叫人感觉舒服，在春天的校园里一片一片的绿从土里钻了出来，蚱蜢也从地里爬了出来，大家也开始到草丛里捉蚱蜢了。

　　一下课我们就拿着瓶子冲出了教室，来到外面的草丛里开始捉蚱蜢，我们先拿了一个瓶子，就仔细地找了起来，忽然，我发现了一个蚱蜢，绿绿的长长的身子，两个小眼睛往四周看着，我说：“过来！这儿有一个！”他们一听，就都冲了过来问：“哪里？哪里？”我用手一指，他们也看见了，就慢慢地把手伸了过去，好像它已经发觉到我们想去捉它，就纵身一跃跳了起来，顿时就消失得无影无踪。我们输了，但我们不放弃。

　　我们找呀找，忽然我的同学有发现了一个，他轻声说：“嘿，这儿有一个！”我们凑过去一看，切！原来是一片树叶呀！我们哈哈大笑。

　　这时，我发现我的旁边有一只真的，我对同学说“我看见了一个真的”同学们一听，回头一看，草丛里有一只正趴着呢，这时，我们又向它伸出了“黑手”，凑了过去，看见它没有反应，就以迅雷不及掩耳之势圈住它，放在瓶子里。耶！终于成功了，后来我们又抓了很多。这时，上课铃响了

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