君子动口又动手作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的君子动口又动手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

君子动口又动手作文

　　君子动口又动手作文篇1

　　他们走在整洁宽敞的大街上，会毫不犹豫地对那些乱丢垃圾的“小人”投去愤怒的眼光，那犀利的眼神足以令人胆战心惊，吓出一身冷汗。如果还有人胆敢把垃圾踢来踢去，他们更是会上前对肇事者大讲特讲社会公德、人生哲理。然而，怒过了、骂过了之后，他们往往自视功成身就、任务完成，于是，此时不走更待何时。而那散落一地的垃圾依旧“横尸街头”、惨不忍睹。

　　话已至此，相信一定会对此类君子有所感触。或许您就是其中之一，亦或许您对此一直不甚了解，您觉得这样的君子作为是值得提倡、称赞的吗？

　　很显然，不是。"君子动口不动手”不如“君子动口也动手”来的好。两者相比，虽然只有一字之差，但是其本质却截然不同。前者奉行“事不关己，高高挂起”的哲学，处处以旁观者自居，只是评论别人，而自己却“超然脱俗”。而后者则是以“主人翁”的态度来参与，对一些社会病态加以指正，而这种指正绝非只停留于口头，更多的是付诸实践，以自己的行动来改变别人。这样的人往往都有明显的特征，比如名字前常常带有“如心肠”三字。笔者认为，此乃真君子也！

　　当今社会为什么会有如此之多的歪风邪气，为什么有如此之多的犯罪分子？君不见，其主要原因就是世之君子，假比真多。为了我们共同的.社会更加完美，所以朋友，请您在下次遇见对社会不满时，切记“君子动口也动手”！

　　君子动口又动手作文篇2

　　君子动口又动手俗话说“君子动口不动手”，可光动口不动手是不行的。

　　有一次，老爸带我去打“天花”预防针，那时我才4岁，所以很害怕。“7号小朋友，陈李璨。”医生温和地叫道。老爸把我带到医生面前，让我坐在位子上，当我看见医生把针头拿出来的时候，我心里无比的害怕。“来，小朋友，把袖子拉上去，打针了。”医生说。

　　此时，我又听到在隔壁小朋友的惨叫声，我就全身起鸡皮疙瘩。“我不打针，我不打针！”我突然说。老爸听了，对我亲切地说：“儿子，打完针，我给你买—个冰淇淋，怎么样？”“不行，不行！”我又说。老爸看软的不行，只好来硬的了。他把我四肢一拉，摁住，然后把我袖子一拉，对着针头。我使劲挣扎着，两只手拼命挥舞着，想竭力把手拿开。“啊！”一声惨叫从3号病房传来，其他房间立刻鸦雀无声，轻得连掉在地上的一枚钢针都听的见。接着，老爸背这满脸泪水的我，从3好病房走出来，然后扬长而去。

　　看来俗话是不对的，必须动口又动手，才算完美无缺。

　　君子动口又动手作文篇3

　　不知什么时候，我和王宏强成为了同桌。从那天起，我们之间便“战火不断”，“硝烟弥漫”。可能是因为我和他“生辰八字”不合，所以，常常为了一点鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。这不，前几天，我俩还因为我的语文书掉在地上又闹翻了，他说是自己没有注意，不小心碰到地上的。我才不会轻易相信他的借口，一定是他故意把我的书扔在地上的。为此，我们吵得乌烟瘴气，谁也不理谁。

　　今天数学课后，我有一道数学题目不太明白，绞尽脑汁也想不出怎么解答。我抬起头，想找同学讲解一下。可是前、后、左面的同学都在作业本前埋头苦干，只有右边的同桌王宏强早就完成了数学作业，正在一旁玩呢。我只能硬着头皮去问他了。谁知，我刚说完，他便得意地跳起来：“要教你也不是不行，只不过你要叫我三声‘师父’！”我心中那真是火冒三丈。可是，耳旁传来了小组长收数学作业的催促声，唉，有求于人，屋檐底下不得不低头。于是，我低声下气地叫道：“师父……我有一题不会做，你能不能教教我？”当他看完题目，哈哈大笑：“哈哈，哈哈，连这题你都不会，连三岁小孩都不如！哈哈……”我按下心中的不爽，摆出笑脸，准备洗耳恭听。王宏强拿出纸笔：“来，就让本大爷来教教你！”一听这话，我再也忍耐不住了，怒气像火山一样喷涌而出：“哼，不教就不教，居然这样狂妄，让本少爷我受尽侮辱！”我挥起小拳，朝王宏强砸去……

　　各位看官，事情的结局你们自然能猜到，“包公”班主任王老师评判：各“打”五十大板。这下，我们都蔫了。

　　君子动口又动手作文篇4

　　中国有一句话，叫做“君子动口不动手”，这是说在人们发生纠纷时，要以理服人。但是在维护学校公共卫生，公共秩序上，我要说：“君子动手不动口。”

　　在校园里一张废纸、一个食品袋可能使某些班级受不白之冤，因而被扣掉一分、两分。受害班级会留下一句“缺德。”部分班级说完就扬长而去。如此“动口”又能算什么君子呢？废弃物仍在原地，甚至被风吹到其他班级的分担区……废弃物是需要人来清理的，如果大家都能动动手，把垃圾扔进垃圾箱，即使别人不说什么，我也要说他才是真正的君子。

　　学校的`公共卫生、公共秩序是要我们大家来维持的，而空喊口号是没有任何作用的。还是大家都动起手来，干些实事吧!为我们整个学校创造一个良好的环境，我们学校的秩序、卫生才能好起来，我们的公共意识才能升到一个新的高度。

　　总之，当我们需要实干时，还是让我们动起手来，多做些实际的事情吧！这时候“君子动手”要远远胜过“动口”。

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