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寄语的作文

时间:2021-04-02 09:09:10 寄语大全 我要投稿

关于寄语的作文集合九篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写寄语的经历,对寄语都不陌生吧,寄语是自己希望能达到的或是祝福的话语。那么问题来了,到底什么样的寄语才经典呢?以下是小编整理的寄语的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于寄语的作文集合九篇

寄语的作文 篇1

艺琳:

  转眼间,金秋到,祝贺你走进了六年级。

  新的学期,你面临人生中重要的一次转折,这也是你在小学生活中的最后一年,你将会面临小升初,择校等等问题。

  艺琳,在过去的五年里,你一直是个优秀的学生,你上进,努力,勤奋。在家你是一个乖巧懂事的好孩子,在学校你是个尊敬老师,团结同学的好学生。这五年里你可谓是顺风又顺水。

  过去的成绩再好,仅仅代表着过去。将摆在你面前的是新的老师,新的旅程,新的目标,不管你的目标是想要名列前茅,还是要考上一个理想的中学,但你要记得,不同的目标,共同的目的,那就是要努力学习,只有这样,你再能到达成功的彼岸。

  艺琳,你是一个重感情的学生,从一年级到五年级,你经历过很多次老师调换。三年级换老师,你哭了很久,好长一段你不适应。到五年级你又换老师,你还是不能很快适应,不能说你念旧不好,在未来的中学,高中,大学中,这种情况会一直跟随着你,只是希望把你对老师的感情放在心里面,把对老师的不舍与喜欢化作你学习的动力,每一老师都希望看到自己教过的学生是优秀的。

  艺琳,你学习一向很自主,语文,数学对于你来说不难,只要你认真听课,认真完成作业,考好的成绩对你不难。就是你的英语,通过这一暑假,校讯通博客里,你也看到了很多博友用英语写文章,你一定发现了自己和他们有很大的差距,在今后的英语学习中,一定把英语小练笔加强一下。

  艺琳,你喜欢看书,这个习惯很好,但你从现在开始要有意识的读些历史方面的书。学史可以明爱国,学史可以明做人,学史可以明事理。

  美国哥伦比亚大学教育学院历史系的戴安娜。诺维茨教授说:没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁了。

  司马迁说过:有国者,不可以不知《春秋》。我国许多伟大的政治家、科学家都具有丰富的历史知识。著名的天文学家竺可桢,正是在研究了我国史志、方志、古诗、游记,掌握了中国古代气候变迁的线索之后,才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,中华民族有着古老悠久的历史,那是祖先留给我们最伟大的财富。所以一定要足够的热情去亲近历史。

  当然了,还有你最喜欢的写博也一定要坚持,虽然不会像在暑假里发博那样频繁,但每周坚持更新博客那是必须的。校讯通就像一个大讲堂,小城老师的每周之约,优秀博友的习作佳篇,家长的殷殷期望,都会让你学之不尽,用之不完。受益终身的。

  俗话说:良好的开端等于成功的一半。艺琳,在新学期里,我也给你一点小建议。先为新的学期定个目标。俗话说得好:有明确的目标才会有前进的动力!

  第一、尽快地适应新的老师。包括他们的授课方法。尽快让自己从假期的生物钟叫醒,尽快地以最佳的状态投入到新的学习当中。

  第二、在一至五年级的时候,你知道小学的老师是保姆式的老师,一步一步地扶着你走,而六年的老师和初中的老师接轨,他们是撒手式的教学,不会再是手把手的教你。我想,要适应老师应该是学会自己主动地学习。另外,新的老师的讲课方式也一定和以前的老师不一样,你也要改变自己的听课习惯,集中注意力,做好学习笔记,争取在新学期来个开门红。

  第三、合理的利用好课外时间。你知道,六年级的生活肯定是紧张的,但你也要抽出来一点时间来看看课外书,增长课外知识。还要把读书感悟写成博客,记录自己生活的点点滴滴,提高自己的写作水平。要在固定的时间看看百家讲坛和科技之光这样的电视频道,让你的知识视野更加的广阔。

  第四、明确自己的学习目标。要学习,就要定好自己的目标。一步一步的脚踏实地的前进。首先,你的英语小习作不是很好,对历史也有一点不感兴趣,一定要在这两门功课上面下工夫。争取各科成绩都要保持领先,争取全年级第一!

  第五、适时的给自己施加一点压力。如果有时太轻松的话,要给自己布置一点任务,比如:做些习题啊、写篇作文啊,等等,给自己施加一点压力,才能让自己的学习更有动力。有句话说得好,有压力才会有前进的动力!

  第六、养成勤奋和持之以恒的好习惯。遇到困难决不放弃,积极想办法解决,无论做什么事都要努力做到最好,善始善终,养成化解困难的好习惯。现在,你有了自己的学习目标,你一定要照着这个目标坚持下去,努力下去。只要你坚持下来了,我相信。你的六年级生活会越来越精彩!

  风在宁静时是无言的,当他跑动时就有了歌;水在静止时是无声的,当他奔流时就有了歌;山是沉默的,当有攀登者时,那拓荒者的脚步与回声便是歌。

  艺琳,最后祝你在小学生涯的最后一年,用你的努力,唱自己最美的歌,为自己画上一个满意的圆。

  艺琳寄语

寄语的作文 篇2

  春,为四季之首,是一年之中最优美,最有生机的季节。当你看到嫩绿的小草从土里探出脑袋,当你听到第一声春雷响起,当你闻到一股清香的泥土气息,就知道,春天要来了。

  春,是那刚冒出土的小花小草带来的。寒冷的冬天刚刚过去,初春的大地还是一片宁静,偶尔会有虫鸣狗吠。大家还不知是春是冬哩。但小草儿可不管有没有人来欣赏自己,将积攒了一整个冬天的能量都用来破土而出。他们好奇地从土里探出小脑袋,看着这个新鲜的世界。小野花们也不甘落后,跟小草较着劲儿一样,努力地钻啊钻啊,终于在一场春雨过后,钻出了地面,露出她们还沾着雨滴的小脑袋,迎着和煦的春风,一摇一摆地跳着舞。

  虽然,这些小花小草看起来丝毫不起眼。但,他们是春的使者,他们带来了春回大地,万物复苏的信号。他们带来了欣欣向上的生机。

  随着春的步伐越来越近,世界变得热闹起来。树叶长出嫩芽,柳树的长发随风飞舞,像是为有了新发而欢喜。花儿争先恐后地探出美丽的花瓣,有白的梨花,粉的樱花,黄的迎春花,紫的玉兰花,桃红的海棠花……在明媚的阳光下,小鸟儿在枝头欢唱,蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭,到处都飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,飘荡着沁人心脾的香气,好一个多姿多彩的春的世界。

  转眼间就到春末。黄澄澄的油菜花都开了,远远望去,随着微风摇曳的油菜花,就像那黄色波浪。绿茵茵的草地上,孩子们欢快地奔跑着。这时如果你抬头仔细一看,会发现蓝天白云下面,有各种形态各异,五颜六色的风筝在自由自在地飞着。让我不由想起学过的那首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风纸鸢”。

  春,是青草的世界,是花儿的天堂。春天,带给人温暖,孕育着希望。春天,是一个新的`起点,我在春日的阳光下,暗暗给自己鼓劲,一定要好好努力,才能在秋天收获成功的果实。

寄语的作文 篇3

  有人说,这时代的青春已疲惫,青春的风帆撑不开花的年龄,还载着不尽的沉压与苦闷的拖累。

  有人说,青春不只是现在的你我,它无谓时代飓风暴雨的淫威,它是说不清斩不绝的苦闷之后积聚的伟力。

  时间的飞轮转在它的轨迹。青年的血肉,青年的智慧及爱之神温柔的话语、闪烁的辉华一并载入列车,在生命之春、在人生的花季风驰电掣般前驶。

  年青的人啊,又何必怪天公不作美,又何必怪爱神不降临;为何贪图那恬静,为何要惧怕冷峭冰棱和寒谷,为何要诚服于风霜?

  该珍惜这短暂之春,该赞礼这永恒的青春。

  如果青春之你我抛弃贪乐的念头,在时代的潮流中奋起扬鞭,不贪求所谓解脱,青年啊 ——你我便把持了永久的人生。

  时代的青春啊,再不能消磨你的光辉、你的智慧、你的热忱;你的思想要与承载你的人生列车竞跑,要勇超在他的前面;去寻找你的理想、你的爱情;去发你的光,散你的热。 青年——勇敢去吧,扬起生活的风帆,做自己的舵手,青春的伟力为你保驾护航。

  在海的那边,千帆竞渡,百舸争游,那不是尽头;岸上的列车也不会停住,依旧疾风般飞驰。 在你用勇气与力量挑战了一切之后,你会说——我们用勇敢的行动赞礼青春之万岁,找到了生命的价值。

  我们拥有永恒的人生。

寄语的作文 篇4

  从小到大,就一直喜欢雨,它恬静,默然、纯净,把最好的一面留给人们,把残留的污垢留给自己。

  ——题记

  微风伴随着淅沥的雨儿,轻敲窗棂,轻柔而舒缓,雨巷的心跳在耳边萦绕回响,淡香、清愁,没有阳光,没有生机,也没有活力,寂寞而悠长,我轻嗅着淡香,走进生命的恬淡,托起雨儿滑落的寄语。

  我的思绪凌乱、凌乱,风吹乱了我的衣服,更吹散了我的心,孤单,凄清,挥之不去,更使我的心情黯然忧伤,也许是苍天怜悲人,派可爱的小雨儿来怜惜我,劝我别难过,安慰我,我知道它是柔情的,用它那丝丝的寄情雨点,淋着,淋着,感化我的一切,那是多么浪漫的诗意。

  细雨如绸,雨中漫步的情侣,因为你这个小精灵,依偎在伞下,听雨滴的声音,看雨落的风景,记录着一起于雨下的甜蜜,有了雨儿的淡然朦胧的衬托,伞下显得更加的神秘,雨声淹没了窃窃私语,这大自然原生态的美告诉我:那哒哒的马蹄声不再是美丽的错误。

  置身雨中,恍然若梦,伫立落花成冢的雨巷,看尽多少过客来往,读过多少悲欢离合,让挥动的手,在雨中飘荡,不要惊醒杨柳岸那些往事,化作一缕轻烟已消失在远方,莫怀念,寄情的雨儿早已把淡淡的相思带向远方,看到那蒙蒙的深深的毛毛雨,便爱上了,谁能说梦中雨季,为谁独留?它是属于大家,净化你的心境、淡化你的烦恼。

  雨是柔弱,是世上最轻灵的,它近在咫尺却又远在天涯,雨儿也是有灵性的,听她的声音,感受她的气息,却又难以猜透她的心。

  寄情的雨儿在嘀嗒的曲子里声音清脆、柔和、动听,像蜻蜓点水般留下了蔓延开来的涟漪,这美丽的雨的印记,是永远抹不掉的相思,慢慢播向远方,希望能与你永远相伴,读懂我内心最深处的独白,在人生路上,追寻理想的踪迹,感悟人生的真谛。

寄语的作文 篇5

  多云的一天,妈妈担心下雨,带了两件雨衣。

  尔后,我们出发了。

  出门没多久,天渐渐地阴沉下来,过了一会儿,乌云密布,电闪雷鸣,随着阵阵闷雷,雨便“哗哗”地下了起来。

  妈妈见状,赶忙停车将雨衣拿出来,她把那件又薄又小的雨衣套在自己身上,却把另外一件又厚又大的雨衣披在了我的身上,还让我把扣子系紧,以免打湿衣服。

  雨不仅越下越大,还刮起了一阵阵的冷风,一条条雨线不停地打在我们的雨衣上,发出“啪啪啪”的响声。

  不一会儿,妈妈的眼镜片上就沾满了雨水,她只好不停地用手抹来抹去,雨水顺着脸颊流到雨衣上,像一条条小河又流到妈妈的裤子上……而我却“完好无损”。

  最让我感动的是,妈妈总让我这个“新手”骑在里边,她却骑在外边一直保护着我。

  到了学校,脱下雨衣,我看见妈妈的裤子全湿透了,头发也一绺一绺地贴在脸上,镜片上依旧布满了晶莹的小水珠,尽管我看不清妈妈的双眼,但她的嘴角始终挂着恬静的微笑。

  看到这些,我心中不由得酸酸的,眼睛湿湿的……

  雨,寒冷的;爱,温暖的……

寄语的作文 篇6

  “青春嘛,就应该洋洋洒洒,不流点汗水算什么青春!”一阵说话的声音吵醒了我。我睡眼朦胧地睁开双眼,还没回过神来,就被一双强劲的双手摇晃得头晕,我顿时清醒,怒目一望,便看见父亲期盼的眼光,再一定神,全副武装的父亲出现眼前。只见他头戴运动汗巾,腿绑护膝,脚上一双炫酷跑鞋,就算是满头灰白发也无法遮盖他浑身散发的“运动活力”。“走,爬山去!”

  七月,烈日炎炎,炙热的阳光拥抱着深圳,耀眼的光辉洒满大地,风徐徐吹过,撩拨树枝婆娑作响,带来无限滚烫的热意。知了有节奏地鸣叫,不知是在抱怨炙热的烈焰还是在享受阳光的洗礼,反正我是不乐意去的,只想在空调的抚慰下呼呼大睡,不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父亲意志坚定,各种强迫加利诱,最终我也只能万般不情愿的屈服。

  来到山脚,一眼望去,我有种眩晕感。只见那陡峭的山脊遍布荆棘野草,没有高大的树木却灌木交错,看不到登山路也不见人影,但在不远处却有座孤独的收费站“鹤立鸡群”,有点让人不寒而栗。我想说服老爸放弃,但是,老父兴奋的状态让我不忍心泼他冷水,“青春就应该充满挑战,不是么?”父亲笑着鼓励。

  背着沉重的登山包,踏上艰难之路,头顶着烈日骄阳,我望了一眼征途,感到绝望。一步一步开路前进,脚似乎慢慢没有了知觉,机械运动地向前迈步。太阳依旧闪烁着,云朵依旧漂浮着,天色渐渐变了,变得火红,变得艳丽,就像燃烧的火焰,烧红半边天,美景让我感到一丝不虚此行的安慰。不知不觉,已经到了黄昏,包里的水和食物都早已殆尽,肚子还凑热闹地咕咕惨叫。哎,离山顶还有一段距离,我已口干舌燥,丧失信心,要放弃吗?我已经努力了一天,受了一天的折磨,经历了一天的痛苦,难道不就是为了山顶的风景吗?山顶的风景和路上的火烧云没有什么区别吧?望望身边的父亲,即使汗水一身一身的渗透,即使尘土遍布脸颊,他仍然眼神坚定,一步一步前进,丝毫没有撤退之意。算了吧,坚持到底,不能比大我30多岁的父亲差。终点在眼前,成功在眼前,青春的胜利一定就在眼前!半途而废,一天的努力就白费了。怀着这样的信念,我们终于到达了山顶。

  站在山顶,触手可及的夕阳,缩小版的城市轮廓,蚂蚁大小的人流在我眼前呈现。景观如此特别而壮丽,风景独好,而我,是在征服自己后享受到的这般美景,更是别有一番感慨涌上心头。

  “人生的道路总会有很多困惑和困难,没有回头路可走,永不言弃,坚持是唯一的方向,当成功时刻,你一定能收获到像爬到山顶一样的喜悦和满足”。我把这段感悟写了下来,贴到床头柜上。

  这是我的青春寄语。

寄语的作文 篇7

  在欢声笑语中,我们一起走过这个学期。在九小的怀抱里,我们进行着一次次或激动、或欢乐的旅行,尽情品味书的芳香;我们和老师一起遨游在汉字的王国里,感受汉字的奇妙;我们为民族正义而群情激愤,我们为祖国腾飞而欢呼雀跃;我们更从生活小事中发现了做人的真理……

  当冬日的阳光普照大地的时候,当春节的脚步渐渐临近的时候,我们又迎来了轻松又愉快的寒假!结束了一个学期紧张的学习,是该放松休整一下了。那么,在这个充满节日喜气的假期里,我们怎样才能过地充实而又快乐呢?

  亲爱的同学们,你们在父母的关爱中一天天地长大,他们为你们付出了许多许多,有时候你总感叹没有时间来感恩父母,为什么不趁着假期这个时间来表达你的感恩之情呢?每天帮父母做一些自己力所能及的事情,减轻父母的负担;当爸爸妈妈辛苦一天,下班回来的时候,你帮他们递上一杯热腾腾的茶,他们的疲劳定会顿时因你的懂事而消失。

  可爱的孩子们,当每天的太阳升起的时候,也一定是你们积极锻炼身体的时候,跳跳绳、踢踢毽子、爬爬山、散散步、到小区里跑两圈,、活动活动筋骨,抖擞抖擞精神,每一天都是神清气爽。不要撅嘴、不要皱眉、不要唉声、不要叹气、相信每位同学都是活泼快乐的小精灵!

  一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美好的事情啊!走遍天下书为侣,有书相伴的时光是快乐的。假期里,一定要保证时间来多读好书,不管是故事书、文学书、科技书还是连环画,走进书店,埋进书堆,品味书香,与书交友,可以和爸爸妈妈一起亲子共读,可以写下自己阅读的点滴感受,回校后还可以和同学们一起交流哦!

  同学们,当你走亲访友时礼貌地问候他人,当你在家里帮父母勤快地干家务,当你认真完成老师布置的作业,当你把学到的好习惯带到家里,无论是你的亲人、还是老师都将感到欣慰和高兴。

  祝同学们在寒假的每一天都有收获,每一天都快快乐乐!

寄语的作文 篇8

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈原的千古名句为我带来了信仰与力量。这便是我的青春寄语,无时无刻不在勉励着我奋勇前行。

  刚上初中的时候,我最薄弱的科目是体育。自身体质自小便弱于他人,再加上缺少锻炼,我的体育考试成绩远远落后于他人。它如同一头洪水猛兽,冲击着我的不堪一击的自信心。我开始害怕体育,害怕跑步,害怕踏上那仿佛地狱中的红魔斗士一般颜色的跑道,害怕望那遥不可及,看似遥遥无期的终点。

  一个晴朗的夜晚,月光洒入我的窗前,在窗外榕树叶的映衬下摇曳生辉。我翻阅着新买的文学报刊,心中却仍为明天的体育考试而忐忑不安,直到我忽然看见了一篇文章。

  从开头到结尾,这篇文章将屈原的故事用不一样的方式重现在了我面前。从他曾不惜一切代价尝试奋勇拼搏,为国奉献;到他大笔挥动,留下万古经典《离骚》为后人传诵;再到他怀着无限悲凉感伤,含泪投江自尽。这样一个耳熟能详的故事再次在我面前被叙述一遍,却让我感到震撼万分,而更让我无比震撼的,竟是那一句“路漫漫其修远兮”,曾是他生前为数不多珍爱的诗句之一。

  想必屈原从未想过放弃,他投江是为报国吧?我想,那个夜晚,他一定想了很多。

  古有名人志士为国不惜奉献青春,我为什么就不能在我的青春年华中拼搏一把?一次体育考试,究竟能与为国奉献作比较吗?

  从那天之后,我不断克服困难,每天坚持训练。清晨,我最早到达运动场开始晨练;晚上,我最后离开体育训练的场地。日复一日,年复一年,现在我想我可以说:奔跑在跑道上,使我无比快乐。

  生活正如此,只有不断探索才能到达更远的彼方。“路漫漫其修远兮。”这便是我的青春寄语,这便是它带给我的力量。我将以它为动力,继续探索未知的远方。

寄语的作文 篇9

  在我短暂的小学时光中,最难忘记的还是老师给我的寄语卡。

  每一学期结束,前去领取通知书和成绩单的时候,老师都会将自己早已经写好的寄语卡随着那薄薄的成长记录册分发到我们每个人手上。老师的寄语卡是有魔力的,就像仙女手中的魔法棒一样,每个孩子,不管你是优秀的,还是愚笨的,又或是自卑的,在老师的小小寄语卡中,你都能找到一个最本真的自我,找到属于自己的一片天。

  每次当寄语卡发下的时候,我们都会装作不是很在意的样子,更不会当着老师或是同学的面翻开那寄语卡,而是在一个特定的角落,在没人的时候,轻轻地拿出那白色中带有一点鹅黄的小卡片,看着那上面娟秀的字迹,好似在品味一首绝妙的小诗,读着,似乎就感觉到老师亲切的话语响在了耳边。所以,从特别的意义上来说,老师的寄语卡是我们和老师沟通的小桥梁。

  记得在三年级以前,我还是班上那个可以被人忽视的含羞草,胆小自卑。在一学期结束的时候,我的班主任老师将那张迷人的寄语卡轻轻地放在了我的手上,还用温柔的眼光给予我力量。于是,我躲在卧室,打开封袋,看着那张寄语卡,上面勾画了一些简单的图案,写着:“小英,老师发现你的嘴边有两个小酒窝,而且,你的睫毛弯弯的,长长的,翘翘的,可好看了!所以,老师在这里给你一个任务:以后一定要多说多笑,好吗?我们拉钩!”

  就是这带着几分幽默与鼓励的话,却给了我巨大的信心,我读完后整个人都激动起来,捧着那寄语卡像是捧着宝贝一样,整个下午,我都在反反复复地看着那几句话,觉得浑身都有了幸福的力量。在后一个学期,我发生了巨大的改变,上课我开始勇敢地举手发言,我开始主动为班级做事情,甚至还能够在班会上为同学们讲一些小故事……大家都说我是只可爱的小蜜蜂,而这些赞美,都是老师的寄语卡带给我的。

  又过了一年,我爱上了写作,却常常因为找不到素材而苦恼。于是,那张粉红色的寄语卡又来到了我的心上:“写作,是一件很快乐的事情,真高兴,你找到了自己的梦想了!生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在平常生活中多细心观察,用心体味,用双手去实践,老师相信你会成功的!”毫无疑问,这段话又给了我极大的信心,按照老师所传授的方法,我开始用心去到大自然中,写出了很多有意思的作文,从此走上了文学创作的道路,这跟老师寄语卡上的鼓励和指导是分不开的。

  噢,真不敢想象,要是没有老师这爱的寄语卡,我又会变成什么样子呢?真心谢谢你——老师,也谢谢您的寄语卡!

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