【必备】赞美的作文集合8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的赞美的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赞美的作文 篇1
曾经听到这么一句话——上帝无法到达每个人的身边所以上帝创造了母亲，母亲是孩子的守护天使。她无私地守护着我们，奉献出自己的所有。
我爱我的妈妈，她赋予我生命，教会我说话，教会我走路，教会我做人的道理。
我最爱听妈妈讲故事。从三岁开始妈妈就给我讲故事，从《格林童话》，《伊索寓言》到现在的长篇小说、世界名著。因为妈妈，我的童年充满了乐趣。有小红帽和大灰狼和我一起成长，我认识了会撒谎的木偶匹诺曹。还认识了善良可爱的多萝西小姐。我和勇敢又遵守诺言的福克先生一起环游了地球。遇到了尼摩船长，参观了他的鹦鹉螺号，和他一起来到了海底两万里，遇到了海蜘蛛，找到了宝藏。
每天，妈妈工作再累都会给我讲故事。所以，我告诉妈妈：“妈妈，等你老了，眼睛花了，我就给你讲故事，读报纸。我要守护你，做你的守护天使。”听完我的话，妈妈的眼睛红红的……
赞美的作文 篇2
这天，家里停电了。又没有应急灯，我便在黑暗中默默等待。突然，我发现不远处有光亮，像抓住了救命稻草似的，摸索着向前。走近一看，噢，原来是奶奶拿着蜡烛呀！奶奶看见我，急忙又点燃了一些蜡烛，对我说：“这些蜡烛你先拿去，虽然光线不强，但还是可以让你做作业的！不够再拿。”我边拿着蜡烛走，边想：这么多蜡烛怎么会不够用啊？果然，光线很微弱，但勉强可以写作业。
写了一会儿，竟然又陷入了黑暗。我嚷嚷：“什么水货蜡烛啊！这么快就灭了！”奶奶拿着蜡烛笑吟吟地走过来，说：“你再仔细看看！”我借着蜡烛的光亮，看了看，发现刚才放蜡烛的地方都留下了一滩蜡，我疑惑不解。奶奶解释：“蜡烛之所以能发出光亮，是因为它燃烧的是自己的身体，到尽头时，被燃烧的蜡便留在了桌上。”我听了，蜡烛的形象在我心里高大了起来。是啊，蜡烛这种默默无闻，舍己为人的精神，能不让我敬佩吗？生活中还有其他这样的例子：老师，粉笔，园丁……都是我们学习的榜样！长大了，我要向他们一样，做一个对社会有贡献的人！
赞美的作文 篇3
在植物界中有多少树能耐得住严寒呢,松树,万年青，还是牡丹?梅花相貌平平,没有牡丹的颜色娇艳欲滴,也没有桂花的香气能飘香十里,但是,它的'精神是其它花儿不可以相比的.也许有人会提及菊花,是的,菊花虽然也能够在深秋光彩依旧,但是到了严冬, 在寒风凛凛,北风呼啸之时,菊花也早已凋谢。
梅花，虽不及月季之美，也不比牡丹之傲气，却成为古今文人墨客的赞美对象。为什么呢?是梅花艳丽多彩吗?不!是梅花的精神!
冬天到来，寒风呼啸，万里冰封，唯梅花不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳，越是风欺雪压，花开的越精神、越秀气;不仅如此，梅花还具有超凡脱俗，不与百花争春斗艳的本质。如此一来，梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?
我们中华儿女和梅花有一样的硬骨气。抗日战争时期，日本侵略军对我们施以惨无人道的暴行，不但没有吓倒我们的热血儿女，还更加激发了我们反抗的斗志，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，奋起反抗，将日军打得狼狈不堪、抱头鼠窜，为后人写下了一首可歌可泣的青春之歌!
每当我遇到困难是,就会想起那梅花绽开的景象,不由暗下决心,我一定要像梅花一样,坚贞不屈!
梅花本质，我们学习，梅花骨气，我们继承，梅花精神，我们发扬!
赞美的作文 篇4
清晨，秋姑娘从远方赶来，她敲着我的窗户，对我说：“小妹妹，快起来，我们一起去画秋天吧！”
我拿起画夹，跟着秋姑娘来到田野，这里是一片金色的海洋，稻子低着头，弯着腰，在秋风中默默地等待人们去收割。半空中排着“人”字形的雁群，高兴地唱着歌，告别人们，向天边飞去。
我跟着秋姑娘来到果园，这里真热闹！你看：香蕉划着弯弯的小船来了；柿子提着灯笼来了；石榴一边跑，一边笑；梨子的身上涂满了金黄色；苹果羞红了脸；晶莹剔透的葡萄也赶来凑热闹了……我一边画着这香喷喷的果园，一边对秋姑娘说“秋姑娘，谢谢你让我看到了这美丽的景色！”
赞美的作文 篇5
炎热的夏天，少不了冰棒，饮料，自然也少不了水，但是真正看到喝水的人却很少，为什么呢？这是奶奶常问到的，一般在她说这句话的时候我一定是在吃冰棒或是在喝饮料，然后听她说为什么呢？
是呀，为什么呢？
又是一个大热天，身上一分钱也没有，可是口很渴，怎么办呢？还能怎么办，喝水呀，倒了一杯冰凉的水，一口气喝了下去
啊，原来一杯水的滋味也能如此美味，为什么以前没发现呢？是因为我太在意潮流的涌动，还是我太在乎别人的眼光？我想大概就是因为这个吧，谁会在茫茫人海中注意一杯水的滋味，是我们凡俗的眼光遮掩了一杯水的味道。或许它的确没有什么味道，但只要你细细品味，你才会发现人的一生就好像是一杯水，你极力希望自己不平凡，但是你始终是一杯没有味道的水，尽管你拼命地往里面加糖，使自己变的不一样，可本质还是一杯没有味道的水，人们记住的只是做铺助的糖，因为甜的始终是糖。
或许这个时候你会认为自己真是没用，但是聪明的人却比愚昧的人早一点发现，不只是糖会改变自己，火也一样，它可以让你沸腾――只要你不停的燃烧希望的烈火。
是呀，只有希望的烈火可以使我们平凡的一杯水变地不一般，华丽的饮料冰棒是凡俗的，只有一杯纯净的水是可以禁得起烈火的考验。
赞美的作文 篇6
是谁会记得你的小身材，并把它变成一句违背你耳朵的忠告？
谁描绘了你的远大梦想并把它们变成了勤奋的鼓励？
是谁滋润了你贫瘠的心，打破了你冰冷的情感，把葱笼变成了参天大树？
在古代，孔子和他的弟子们坐在一起说，“我将在一天内长大，但不是一天”。他们表达了师生之间的友谊。自会交，桃李三千，闻名天下。今天，有一个三英尺高的平台，上面有粉笔末，“春天的丝虫会织到它们死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走”，这表明教书有多难。
他要么严厉，要么幽默，要么矮小，要么平凡，但他带你走过千山万水，教你如何旅行。他陪你等待花开，坐着看云翻滚，看未知和危险的未来，他教你平静地看待它，感受生活中的悲伤和快乐。他来自世界各地。他是一大群人。他是一个普通人，但在我们眼里，他是一座山。他笔直地站着，像一座无法推倒的牌坊，深深地刻着“老师”两个浑厚的大字。
他是这个世界上一个平凡的人，但他的平凡，折射出你执着的追求，铸就你不屈的意志，投射出你耀眼的光芒。结果，他变得不同寻常，但他愿意传播爱和培育新的幼苗，局限在一个小世界，只是为了照顾这种生活没有风和雨！
他平凡而伟大，愿做捧花的叶子，挡雨的棚子，依然脆弱的生命的伴侣，一步一步从少年走向天空。
他是一个张米亚人，他放弃了自己的生命，忘记了自己的死亡。他跪在废墟上，双臂紧紧地抱着两个孩子。他用自己的身体阻挡死亡之门为他们打开，但他以这种姿势去了另一个世界。"摘下我的翅膀，给你飞翔."；她是一个不怕生死的张丽丽人。尽管她的截肢率很高，她还是站起来照顾她的学生。“把生命的希望留给学生，把死亡的危险留给她自己。她身体虚弱，支撑了一天空的生活，并用自己的行动谱写了一首伟大的爱情赞歌。”；他就是不怕受苦的阿莫·高震。他“施舍”了数千英里，实现了18000名贫困学生的梦想，筹集了3000多万元的慈善资金。然而，他不得不因为生病而离开孩子们。“你是不能熄灭的蜡烛，也是不能失败的脊梁。那天晚上，孩子们关掉了校园里所有的灯，你在天空中明亮地闪耀着。”
我一直坚信，那些出现在你生活中的人一定会教给你一些东西。就像一个老师，他教你努力工作，不求回报的努力，不可估量的爱和感情。他们的世界很小，但他们都是我们。他们也有悲伤和悲伤，但只是选择给我们带来快乐。他们夜以继日地工作，只是为了给我们一个更光明的未来！
是老师记得你小小的身材，希望你坚强勇敢。
这位老师关心你的远大梦想，希望你无所畏惧，面对一大群人。
是老师，滋润你贫瘠的心，让你冰冷的情感破土而出，迎接一个又一个丰沛的春天！
赞美的作文 篇7
在那段年少轻狂的岁月里，我做着天马行空的梦，是您，不打击我，也不苛责我，而是给我鼓励，给我希望，让我有继续梦想的勇气。
在那段叛逆的青春时光里，我迷茫，我无助，我歇斯底里，是您，没有把我当一个问题孩子来看待，而是给我开导，给我带来阳光与彩虹，让我的人生道路渐渐明朗，渐渐清晰……
如果有同学不小心犯了错，您会循循善诱地做思想工作；如果有同学偶尔调皮捣蛋，您会幽默地予以教导；如果有同学积极向上，您会毫不吝啬地给予支持与鼓励。
在我的脑海里，辛勤的园丁就等于和蔼的妈妈，因为他们不求回报，只愿自己培养的孩子长大后有出息，为报效祖国。
夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的职业；斯大林也曾说过：教师是人类灵魂的工程师……
很多文章赞老师：老师像粉笔、像灯塔、像春蚕、像蜡烛……这些比喻很贴切。但这些比喻都是老师辛苦挣来的名副其实。
您把青春岁月和心血毫不吝啬地倾注在我们身上，让我们这些小花蕾得到了充足的阳光和雨露。我们要摘一朵最大最艳的花朵，亲手戴在您的胸前。
我把好成绩献给您；我把明媚的笑献给您；我把感恩的心献给您……
赞美的作文 篇8
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一只红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是——燃烧！不停的燃烧！您工作在今朝，却建设着祖国的四面八方。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您的讲课是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个斑斓的新世界…………
您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更纯洁；您的爱，天下最伟大，最无私，最神圣。
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