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一节语文课作文

时间:2021-03-20 10:39:51 节作文 我要投稿

一节语文课作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的一节语文课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一节语文课作文

一节语文课作文1

  星期四上午的第三节课,李老师走进教室,她一反常态,没有给我们讲新课,而是大声地宣布:“我们这节课要玩一个游戏,游戏的名字叫《击鼓传杯》。”老师话音刚落,教室里便沸腾起来,同学们你一言我一语,议论纷纷。

  老师先介绍了游戏规则,由一名鼓手一边敲鼓一边发口令,其他同学拿着杯子,一个接一个往后面传,只要鼓手一喊停,杯子落在谁的手里,谁就是中奖者。然后抽一个纸条,完成纸条上面的任务。

  游戏终于开始了,同学们都激动不已,个个脸上都洋溢着兴奋的笑容。就这样伴随着鼓声,杯子在同学们手中传开了。突然一声“停”,中奖的第一个同学是小吴,大家都激动地拍手叫好。小吴又激动又紧张,不知所措地拿着杯,随后他抽了一张纸条,他的任务是背一首古诗。背完后,游戏继续,有不少的同学都中奖,并且开心地完成游戏中的各个任务。教室里一片欢声笑语。直到下课铃声响起,同学们才恋恋不舍地结束游戏。

  这可真是一节有趣的语文课,好希望再上一节这样的课啊!

一节语文课作文2

  今天是我上课的第一天,心中不禁兴奋起来,我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢!

  同样也是今天,我迎来了本学期的第一堂语文课,迎来了一位新老师。

  老师说这一节课咱们班同学自我介绍,相互之间认识一下。听了老师的话,我的心几乎漏跳了一拍,天!要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样,一上讲台就紧张,妈妈为了锻炼我的胆量,暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃,如今,我好的多了,可一听到要上讲台,心中不禁还是一阵发毛。

  可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍,我能爱得了吗?

  可终究不能逃避呀!没法子了,我只好策划起怎样说来,第三个、第四个、第五个……离我越来越近,就要该我发言了,我几乎是屏住呼吸待待着,“高小辛”。老师叫到了我的名字。

  我深吸了一口气,几乎是硬着头皮走上了讲台,看着讲台下同学们的目光,我有些紧张,可就在这时,暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥,我在心中告诉自己:要不说咱就不说,可要是说了,绝不要细声细气,跟蚊子似的说,要说咱就大声说。想到这,我找回了自己的勇气和信心,说了起来:“我叫高小辛,来自西园小……”

  我相信,同学中肯定有人说的比我好,但是,敢于登上讲台,面对同学们的目光,不就是我的进步吗!当然,我相信自己一定很快还会进步!

  我也理解了老师的用意,这一堂课,不光同学之间更进一步的了解,也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力,一举多得,何乐而不为?

一节语文课作文3

  今天下午的一节语文课,是我这学期最开心的一节课。难道只是因为我回答了一个问题吗?没错!

  平常的语文课老师问的有些问题我虽然会,但就是怕回答错而不敢举手。可今天的语文课,我居然举手了!

  语文课刚开始,我就看了看时间,希望能快点下课。课上到一半时,我举起了我的右手。在那一瞬间,我的内心一下子就跳出了两种反应:一是老师没叫到我,我会很失望。二、老师叫到了我,我会很紧张。这两种反应不停地在我内心打转,直到老师叫到了我的名字。

  被叫到名字后,我迅速说出了徘徊在心中的答案。没想到还对了,我渐渐走向黑板,内心的喜悦被我克制住了。

  开始上黑板写答案时,我生怕把字写错了,所以还特意问了晓铃。写完后,我又为我们组骄傲地画上了一个小红旗。于是,我便走回了我的座位。自从回答完这个问题后,我便不再看时间了,甚至还想多上几分钟的语文课。

  原来只是回答了一个简单的问题,我便会对整节课充满兴趣。

一节语文课作文4

  金色的阳光洒在了校园里,咦?六(1)班的教室怎么飘出了一股香味?他们在开展什么活动,请和我一起去看看吧!原来他们正在开展“家乡特产我来说”的活动呢!

  朱永乐自告奋勇第一个走上台。只见他滔滔不绝地介绍着:“从前有一只母猪踩死了一只小猪,主人不忍心扔掉,就取小猪蹄上的肉做了肉肠……”正当我们听得津津有味时,声音突然中断了,大家不解地看向朱永乐。他的手紧张地握在一起,眼睛四处乱瞟,脸不知是太紧张,还是不好意思,红得像个熟了的大苹果。瞧他这幅窘样,同学都“噗——”地一声笑了出来。朱永乐只好用求助的眼神看向老爸,朱爸爸用大掌拍了拍朱永乐的肩膀,然后清了清嗓子接着往下说:“捆蹄要取猪蹄上的肉,切碎,塞入猪的小肠,捆得越紧越好,然后小火四十分钟……”听着朱爸爸详细的介绍,我们仿佛看到了一位专业的厨师正在做捆蹄呢!选材、切碎、捆扎、清蒸、冷却、切片……每一步都是那么完美,让不少同学都情不自禁地咽了咽口水。

  朱永乐端着一盘捆蹄挨个请同学们品尝。有的同学一脸陶醉,仿佛正在品尝琼浆玉液似的;有的同学吃了一片还没解馋,只好舔着嘴唇,回味捆蹄在唇齿间留下的浓郁的肉香……终于轮到我了!我戳了一片捆蹄。捆蹄肉是粉红色的,边缘闪着银色的光,在阳光下就像镀上了一层银色的外衣,仿佛在诱惑我去吃了它似的。我把捆蹄放在嘴里,慢慢咀嚼,肉皮表面光滑,肉质细嫩,只觉得一股带着咸味的肉香,以旋风般的速度在嘴里弥漫开来……吃完后,口中依然有着挥之不去的香味。

  我爱美食,我爱语文课!

一节语文课作文5

  转眼间,小学一年级结束了,我们又迎来了一个新的学年——二年级。

  今天,我们上了新学期第一节语文课,它是那么有趣,那么令人难忘。

  记得那节课,我们聊了一个话题。话题是:学习汉字的乐趣。

  “同学们,我们首先来聊一聊学习汉字的乐趣。”老师说。

  有同学说:“好。”

  “请同学们写一写‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的‘燥’。”老师又说。

  大家一听,兴致勃勃地写了起来。过了一会儿,老师又问:“大家看,这两个字有什么不一样?”

  “部首(偏旁)不一样。”大家异口同声的说。

  接着,老师给我们讲了许多关于汉字构造的基本特征,还讲了字形、字义……老师一可气讲了很多,说得我一个劲儿点头。

  最后,老师和我们一起说了好多学习汉字的乐趣。大家七嘴八舌地还聊了起来。

  不知不觉间,下课了,我们在这节课感受到了学习汉字的乐趣。

  这就是我们这个学期的第一节语文课。

一节语文课作文6

  一年一年时间过得真快啊!

  今天是本学期第一天上课。从今年上班的第一天起就惦记自己的学生,一直在想他们过了个年会不会有什么变化呢?今天去上语文课终于见到了他们!还好,毕竟一个寒假只有二十多天,学生没什么大的变化,就是她——徐顺芊的头发剪了,原来扎了个小马尾辫的,现在准确性剪短了。还有一个意想不到的,就是何佩同学转学了,听到这个消息,我还有点失落。何佩四年级转到我们学校来的,个性挺强的一个小姑娘,跟着舅舅,舅妈在南京生活,自己的父母在上海上班。教了她两年,挺喜欢这个小姑娘的,没想到新的一年没跟她说上话,她就转走了,也不知道转到什么地方去了,没问班主任,兴许是转到她父母那边去了吧。

  第一节语文课,没上语文书上的《培养良好的学习习惯》,因为我觉得那内容实在在有点枯燥,不适合在新学期的第一节课上讲。于是我花了不少时间准备了一课——《龙年说龙》,本想这样的一个话题,学生应该是比较感兴趣的。谁知真正到课堂到,让我有点失望。当我问学生“你见过的龙是什么样的?”时,没想到竟没人举手!我想是我的问题太难了吗?也不是啊,问学生有没有在书上,电视上见过龙,都说见过了,但为什么就没人举手来说说龙的样子呢?等了有会儿才有一两个举手来说,说得也还是不错的,搞不懂,为什么不举手呢。举手的问题也一直困扰我很长时间了,随着年级的增长,学生的手是越来越怕举,真不知道什么原因,是自己那个地方做得不够好了吗?

一节语文课作文7

  我们每天都会上很多节课,在课堂上,老师把知识传递给我们,而我们则获取知识,我最喜欢上语文课。

  记得以前我写的很糟糕,错别字多,书写又不好看,内容像记流水账一样,更不会运用各种修辞手法,每次上课,我都很害怕。

  有一天上语文课,老师快步走进教室,拿起粉笔在黑板上写了几个大字“写作心得交流课”,同学们七嘴八舌的说了起来。老师就说请一些同学上台与大家交流自己的写作心得,同学们一个接一个地上去发言,“世平,请你上来给大家说说。”突然听到老师叫我,我很紧张,低着头走上讲台,手心都冒出汗了,我什么都说不出来,最后老师说话了:“我认为她只要运用正确的方法,水平肯定会有提高,请同学们给她一点掌声,鼓励一下她。”老师说罢,台下响起了雷鸣般得掌声,让我感动不已。回到座位坐下,看见老师向我投来鼓励的目光,我在心里暗暗发誓:我一定要努力的写好,不能辜负了老师的期望。

  放学后,语文老师找到了我,说要帮我辅导。老师教我写不要写成流水帐,要中心突出、语言流畅;多运用一些修辞手法;要书写端正尽量不写错别字;平时要多看一些课外书。我每天都按照老师的要求去做,水平有了很大提高,在后来的考试中,我的经常拿满分,从此以后,我越来越喜欢语文了。

  这节语文课给了我很大的鼓励,不但使我的水平提高了,而且让我爱上了语文,我用优美的文字表达对祖国对生活的热爱,也表达对老师的感激之情。同学们,让我们走进语文这个美丽神奇的世界去寻宝吧!

一节语文课作文8

  今天是初二开学的第二天,我们正式开始上课,最令我记忆犹新的是陈老师带的语文课。

  上课前,陈老师先给我们卖了个关子:这节课来探究三个问题,什么是语文,为什么要学好语文和如何学好语文。老师先让我们听了一首歌――《追梦赤子心》,其中我最喜欢的歌词是:命运它无法让我们跪地求饶,就算鲜血洒满了怀抱。因为这句词描绘了很多人不甘于命运,努力改变命运的事实。

  先来说第一个问题,什么是语文呢?语文可以是一首歌,也可以是一部电影,还可以是一首诗。陶冶情操,丰富我们的内涵。陈老师为我们仔细分析了这个问题,手不停比划,嘴也不断地为我们讲解,一下子调动了我们听课的激情。

  第二个问题,为什么要学好语文?我认为有两点:一是因为语文是中华民族的母语,学好它是对民族文化的尊敬与热爱;二是因为它可以提高我们的文化修养,使我们的精神提升到一定的境界。

  第三个问题,如何学好语文?陈老师提问了几个同学,有的人说一定要多读书,提高阅读量;也有人说要认真预习;还有人说学完后一定要仔细复习。我认为这些虽然都很重要,但最重要的还是上课认真听讲,仔细记笔记。

  通过这节语文课,我们的语文有了新的认识,知道了方块字背后的故事,也明白了学习语文的真谛。我们对语文了解得更多了,兴趣也更浓了,每个人都想着一定要学好语文!

一节语文课作文9

  广播里传出优美悦耳的上课提示音:“上课时间到了,同学们请迅速回到教室。”老师们早早地站在讲台上等候,同学们像一只只小泥鳅一样溜进教室,快速站好,大声诵读古诗。那响亮的声音飞出教室,飘满整个校园。

  “这节课我们学习第三课《不懂就要问》,请大家翻开课本第七页。”老师每节课都是这样开头。“‘默读’是什么意思?”课文要求同学们默读,老师假装不懂,问同学们。大家想了想,纷纷举起手来:“‘默读’就是不出声地读。”“‘默读’就是默默地读,不影响别人,又有利于思考。”“对啦!”老师开心地笑起来,“那我们一起来默读吧,记住要思考一个问题哦!”“知道啦!要思考‘课文讲了一件什么事?’”同学们早就知道老师的“套路”了。

  默读完毕,老师请每组一位同学来讲一讲自己的思考结果。“孙中山小时候读书,背得很快,可是不理解。别的同学不敢提问,他却敢提问,因为他认为‘不懂就要问,为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

  “回答正确!”老师竖起大拇指。

  这时,广播里传出下课铃声:“下课时间到了,老师,你们辛苦了!”老师一声“下课!”同学们如同小鸟一样飞出教室。

一节语文课作文10

  今天是我的第一节语文课。

  早晨,我的心就像一个鼓,跳得“砰砰”直响,脑子里一片空白,一点也没有为这节课做准备。

  到了校门,我就听见了同学们打闹的声音,这让我更加紧张了,心提到了嗓子眼,我走过花坛,绕过大树,来到我所教的班级:一年级十班。

  还没进教室,我就听到此起彼伏的大喊声,我先是愣住了,然后鼓起勇气走进教室,当我走进教室的一刹那,教室突然静的连根针掉下来都能听见,我往台下一看,一双双天真的小眼睛呆呆地盯着我,好像不知道什么是老师一样。突然,一个同学打了个饱嗝,其他同学哄堂大笑。

  我再也忍受不了这样大声的吵闹,于是,我板着脸喊了一声“安静!”同学们又看着我一动不动,我心满意足的坐了下来,开始讲课。

  今天我要讲课文,于是我拿起讲台上的课本,开始讲课,刚要开始讲,一位同学站起来说了一句:“老师,我听妈妈说要喊起立。”我一听慌了神,急忙喊:“起立!”所有人都站了起来,“坐下!”所有人又都坐了下来。此时因为过于紧张,我的头上都渗出了细密的汗珠,但我强行镇定下来又开始讲课。还没刚开始讲几分钟,我就看见地上飞过来一个纸飞机,我有些生气,心想:这是谁弄的?突然,我听到一阵笑声,我往后一看,原来是一个小男孩,小男孩的手里还有一个纸飞机,我一看就知道是他干的,于是,我把他叫出来,和他谈了谈,他很快给我承认了错误,并说要及时改正。

  这一节语文课终于结束了,今天让我和一群小孩子们一起相处,我懂得了当老师的辛苦和不容易。

一节语文课作文11

  “丁零零”,上课铃响了,同学们陆陆续续地来到教室,刚刚还是喧闹的校园顿时安静下来了眼保健操开始了,一阵阵急促的脚步声在我耳边响过。我悄悄地将眼角露出了一条缝,静静地观看周围的情况。

  来了十几位听课老师,来上课的潘老师在黑板上写字。

  眼保健操结束了,开始上课了。潘老师说:“今天让我来给你们讲一讲月亮有哪些名字吧!”而同学们一听到要说月亮的名字,兴奋度就提高了一大截,兴奋地议论起来。“月亮还有其他名字?我可从来没有听说过。”我既好奇又期待。

  老师提高了声音:“安静!月亮在天文学称之为月球,它还有其他美丽的名字呢。如:太阴、素娥、嫦娥、玉兔、月宫、月桂等……”同学们听了,啧啧称赞到:“原来月亮还有这么多迷人的名字呀!

  接着,老师又向我们介绍了月球的许多未解之谜:月球的年龄之谜;当巨大物体袭击月球时,月球发出空心球似的声音之谜;干燥的月球上有大量水气之谜等等。

  在老师的娓娓讲述中,我们仿佛被带入了一个神秘的世界。我们听得津津有味,心驰神往。原来人类虽然征服了月球,但还是有这么多未解之谜等待解决。我想:我现在一定要学好知识,长大后来解秘这个神奇的星球——月球。

  时间过得飞快,不一会儿,这节课就结束了,而我却依然沉浸在那神秘的月球世界里。

一节语文课作文12

  什么?你们班有人会吞铁?!不是的,这要从一个下午说起。

  今天下午是作文课,老王正鬼哭狼嚎地讲着他写的范文,还加上了充满灵异元素的背景音乐,真是让人听得毛骨悚然!这时我看到一旁的胡君在做呕吐状,难道她被老王的表演弄得吐了?这时老王停下了他的惊心动魄之音,胡君也举起手说:老师,我把笔头吞到肚子里了。什么?!笔头也能吞进去,你在骗人吧,胡君。可看胡君的样子,也不像是有诈,我心中浮现出笔头在她身体里游走的样子,搞的我都要吐了

  正当我胡思乱想之际,老王有力的声音打断了我,胡君你去外面打电话给你妈妈,然后进来继续上课。啊?胡君把笔头都吞了,这么严重的事,还要上课?至少也该去校医检查检查吧,老王真是太冷血无情了。我忐忑不安地听着老王讲着知识点,课都上完了,我还在担心胡君。临下课时老王淡定的说:铁是不能消化的,会自己排出身体。哎呀!原来是这样,我还以为要做手术呢,悬着的心终于可以放下了。

  唉!真是上语文课也是有风险的呀。

一节语文课作文13

  送走春节,送走寒假,送走旧的20xx。新的一年,新的学期,我们迎来了一位新老师。

  新老师姓狄,有一张健康的黑脸,金黄色的头发搭配着不瘦不胖的身材。

  我本以为狄老师上第一节语文课会用“少林狮子吼”和“打狗棍法”来对付我们全班,使我没想到的是她竟那么亲切,那么和蔼。

  狄老师是山西人,家乡口音很重,但这并没有成为她给我们上课的绊脚石。在她的引领下,我们一起走进了老舍爷爷的《草原》,她优美的讲解下使得《草原》这篇本来就美的文章变得更美了。

  这时狄老师让我们闭上眼睛,静听她来读课文。听着狄老师那一声声优美、动听的读书声,我仿佛真的来到了那片老舍爷爷去过的草原。我站在草原里,仰望那里的天空,真的是像文中写的,一切都是书中的样子。

  我睁开眼睛又回到了课堂,狄老师上课时手也跟着动,仿佛是那跳动的音符一样,使课堂变得更加有趣。在这种生动有趣的氛围中,我突然感觉老师就是我们最亲密的朋友。

  我敢保证狄老师一定是一位好老师,她像一道光,把我引上了梦想的大道,虽然这道光不会随我持续太久,但是她会影响我一生,引导我一生,使我能一天天的'成长对为社会有用的人才。

一节语文课作文14

  在我四年级的时候,一次的课间活动时,我买了一张哆啦a梦的卡通粘贴。

  铃铃铃、铃铃铃上课了,咦,老师每天都讲新课,今天怎么复习昨天课堂上讲的内容啊,我心中犯起了嘀咕。由于这节是复习课,所以我左耳朵听、右耳朵冒的大约听了十分钟后,我想:反正这些知识我都会,不如欣赏欣赏我新买回来的哆啦A梦的卡通粘贴吧!

  说干就干,我无视课堂纪律,立刻从兜里拿出崭新的粘贴,同桌发现我要溜号,他便阻止我,并小声对我说:喂!你要是被老师发现你在桌子里玩,没听课,那你可就惨了!可我不听劝告,还是在桌子里玩了起来。哎我的同桌叹了一口气,继续听课了。

  哇,这张粘贴上面的哆啦A梦正带领着大雄他们在天上飞呢!这张更酷,哆啦A梦正戴着墨镜参加生日party呢!正当我看得入迷的时候,突然感到左胳膊一阵疼痛,抬头一看,吓得魂不附体原来老师在讲课时发现我没听课,走过来狠狠的打了我一下。

  你干什么呢?老师用严厉的目光盯着我问。

  没,没干什么。我结结巴巴的回答着。

  没干什么?,老师立刻把我手里的粘贴抢了过去,又问:那这是什么?

  我快速的扫视一下四周,一共有几十双眼睛在盯着我。顿时,我的脸上通红、火辣辣的。老师没再问什么,而是把一张粘贴紧紧地贴在了我的脸上,引来了一阵哄堂大笑。我的脸更热了,眼睛也模糊了,一滴滴眼泪排着队似的走了下来。

  那节语文课,我没有认真听课;那节语文课,我引来了班级同学的哄堂大笑;那节语文课,老师严厉的批评了我

  那节语文课,令我终生难忘!

一节语文课作文15

  我的语文课老师是王老师,有一次老师让我们表演乡愁,我们充分地准备了一个星期。

  这一天终于到来了,教室后面来了很多老师,同学们可紧张了,首先是两名同学去一起演讲,可以看出来他们的脸上很紧张,但是眼神中又能看出他们表演的欲望,他们演讲的是一首描绘乡愁的散文诗,表达了浓浓的思乡情。接着又有三个同学去表演了,她们表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同学的表演,她表演的节目是唱歌,歌的可好听了,我都入迷了。

  终于轮到我表演了,我是第四个上台表演的同学,我表演的节目是通过我的绘画忆家乡。我的画描绘的是家乡的风景,给大家介绍我的家乡,我的爷爷奶奶,还有我对家乡的热爱与思念之情。刚上台的时候我紧张了,不过我想,我要努力做好。下面我要介绍一下我的家乡了,我的家乡有一条小路,路上有绿油油的草和一朵朵的小花。那条路给我留下了很深的印象,我小时候经常走那一条路,。我家的那条路是一条土路,只要一下雨,再被汽车压过,就会留下痕迹,每想起家乡,我首先想到的就是这条小路。这就是我的乡思。我的表演结束了,我成功完成了任务。

  我们可开心了,这是我上过的最好的语文课。

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