【推荐】班级作文锦集十篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的班级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级作文 篇1
星期五中午，我们五（3）班出现了一个突发状况，与此同时，班级中的“女汉子”也诞生了。现在就让我来为你们讲述一下吧。
中午，同学们吃完午饭陆续回到教室。张浩也不例外，当他靠着墙壁往自己的座位走去时，下意识地碰了一下窗帘。这时，窗帘“哄”地一下倒了下来。见到这情景，大家都被吓了一跳，不约而同地说：“张浩，你完了，第一组要被扣成零分了！”
班长立即把班主任谢老师叫了过来。谢老师见此景也被吓了一跳，又一脸严肃地问：“你们看怎么办？”教室里静默了三秒钟之后，大家提议要自己装窗帘。谢老师看着我们满脸真诚的样子，微笑着问：“那哪个同学愿意爬上去把窗帘装好？”男同学几乎都举手了，谢老师从中选出了个子最高的潘贤民。只见他一下子就跳了上去，只可惜够不着。
同学们看到老师失望的样子，就想到了一个好办法，让杨柳依上呗。杨柳依虽然是女生，但个子比班中任何一个男生都高。她小心翼翼地爬上窗台，用力地踮起脚，拼尽了全力，只可惜还差好大一截。
正当我们无计可施的时候，班长吴裕婷给我们提了一个绝妙的办法，把两张桌子拼起来，再在桌子上放一把椅子，这样，高度可就增加了一大截呀！杨柳依再一次站了上来，她拿着窗帘杆，正一下一下地向上钩。此时我看到，杨柳依的脚在发抖，我们的心都提到了嗓子眼。为了减轻杨柳依手中所承受的窗帘重量，两位男同学主动抱起了拖在地上的'窗帘布。
这时，不知是在谁的带领下，教室里响起了“杨柳依，加油”的呐喊声，渐渐地，窗帘杆离窗帘孔越来越近了：6厘米……3厘米……2厘米……Yes！窗帘被我们装好了！我们心中的大石头终于落地了！同时我们也为杨柳依而欢呼。
最后，谢老师把“女汉子”的称号赐给了杨柳依。
班级作文 篇2
今天是星期五，听老师说省里要评先省规范学校。这对我们学校很有利，所以老师让我们和家长一起来学校打扫卫生。
老师说我们只需要刷漆就行了。我和爸爸来到学校，老师把我们分成了几个小组，我和爸爸被分到了刷窗户的那一组。
开始刷漆了，我们手里几乎都有工具，不是刷子就是滚子，我和爸爸手里拿着滚子，我们刷窗户的那块地方，比较的难刷。因为那块地方有许多的暖气片，我们先把一张张报纸铺在要刷漆的地方，那样就不会把地下弄的很脏，一切准备好了，就开始刷漆了，老师一组发了一桶漆，我们一边干一边说话，我总是掌握不了滚子的力度，那滚子真像一只不听话的`小狗在乱走乱跳。
后来爸爸教我了用滚子的方法，呀！原来是这么简单啊，只要把手握的靠前一点就行了。我们仔细的刷着，一点空隙也不留下，要是用滚子够不到的地方，我们就用刷子刷，爸爸还教我不能把漆刷的太厚，那样不但不均匀而且干的也很慢。
我抬头看看别人，大家都在热火朝天的干着，通过这次刷漆，我从里面知道了不管什么事情都有很多的小学问。以前我以为刷漆是一件很好做、很简单的事，现在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆时要小心，认真……我觉得学习也应该是这样，只有认真学习才能取得好成绩。
看着这干净的教室，我高兴的笑了！
班级作文 篇3
班级就像是社团，一样是由多数人组成，目的就是学习语文、数学……，科目，以及培养我们的团体精神，国有国法、家有家规，我们班级的规定叫斑规，就像是社团也会有规定，目的是来维护团体的秩序。
班级跟一般社团一样有共同目标、有领导者、学习者，不一样的地方是兴趣、擅长的东西不同，有人很会画画、有人喜欢运动、有人喜欢阅读……，所以班级是一个多元化团体，领导者是我们的老师，学习着是我们，也就是学生。
老师的责任重大，要事班级中有人不合群，获释出事情，老师要负责处理这些事，还要批改学生作业，要做的事情复杂又多，不只是我们看到的`而已。有的老师有家庭，公务跟私事的压力大，老师有时心情不好也很正常，我们学生也应该有的态度，也是学习中的一部分，学生上课认真也是应该的，老师用心的讲课、学生认真听课，这是互相的尊重，而且老师也是为我们着想，礼貌、道理老师也有教，遇到人要问好，凡事都要讲到礼，不能无理取闹，在班级中也要学会与同学之间的相处，虽然有时会争吵，但是也要适可而止，不能影响班级的秩序，顺便可以训练自己的耐性，吵架时也不可发生肢体冲突，免得发生意外，不立人也不利己，自己的行为也得要顾虑到班上的任何人，不能冲动行事，重点就是以团体为重，个人为轻，因为我们自己做错是个人的事情，但影响到团体的运作，却是影响到多数人的权益，不可忽略，更不可僭越。
这个社团的课程是人生必修的课，不能逃避要面对，我们在三个多月就要毕业了，将换到下一个年段，时间只剩不到一百天，更要珍惜相处时光，我想要感谢老师对我们的照顾，也为我们指点迷津，也要感谢同学接纳、帮助我，将来有一天，我们还要再见面，见面时不知道大家变得怎么样，未来多变化，我希望大家能记住老师所说过的话，以及道理、经验……将来可以应用，发挥自己的专长，将来可以贡献社会，俗话说：“己利利人，己达达人”这是我把班级看成社团，并爱上社团的原因。
班级作文 篇4
问世间奇人为何？让我告诉你。
这位“奇人”的特点就是慢，这可不是一般的慢，而是非常慢，连蜗牛和乌龟都要拜他为师了，让我来给你细细道来。
写字慢
课，大家都开始动笔写了，只见这位“大神”不慌不忙地拿出笔袋，又不紧不慢的拿出笔，当他翻开本时，别人已经写了整整一页了。他写字时，脑袋就是“躺”在桌子上的，简直就像那半张脸长在桌子上似的。当他写完一个字，不对，擦掉，再写一个，不好看，擦掉，他就是一个专业的工艺师。瞧，他是多么慢，每写一个字都像在雕花一样，一笔一画，令人不禁为他捏把汗。
吃饭慢
说到吃饭，他可是“全市闻名”的.慢。他一小口一小口地吃，每吃一口都要花不少功夫。开饭时间到了，只见他拿起小勺，慢慢地舀起，放进嘴巴中，仿佛他不是在吃饭，而是在“数”有多少颗米粒。就在这时，擦桌子的阿姨都抱怨他吃饭太慢。可他还是我行我素，继续一小口一小口吃着。那“风韵”犹如古代画像中的一个小家碧玉。
但是，别看他这么慢，在他逃跑的时候，跑得比兔子还快。只见他轻轻跃过椅子，不急不喘，真可谓“动如兔子，静若处子。”
嘿嘿，想知道他是谁？告诉你，他就是奇人——菠萝派。（公众号：章鱼国）
班级作文 篇5
那天，班级里发生了世界大战。现在想起来还是有些后怕，因为世界大战的炸弹就是在我旁边爆炸的，差一点就要牵连到无辜的我了。
那时正好是自习课，班主任不在教室。我的同桌姓梅，又爱打篮球，所以大家叫他梅×。突然间，他大叫了一声，此时正安静看书的同学们冷不防被吓了一跳。我悄悄地问：喂，你怎么了？他不理会我，猛地站了起来，把桌子一掀，桌子立马发出一声巨响，可怜兮兮地倒在地上。有同学不满了：梅×你发什么疯啊！你已经严重影响了我知不知道啊？谁知梅×听后，像一头失控的狮子般狠狠地跺了一下脚，又大吼了几声，一把拎起坐在他前面的××，啪一声扇了他一个耳光。我已经完全愣住了：这是个什么情况？好好的干嘛打起来了！
××被梅×打得一个趔趄，还没搞清楚状况，就又被梅×拽了起来。梅×两眼发出冷光，凶狠地吼道：是不是你偷了我的钱！全班一阵吸气声，随后一片唏嘘。我被这声巨吼震得耳朵发麻，忙站起来。不行，我得远离这危险地区！××明显是被吓到了，脸色发白，半天也没有说出一句话。待他调整好状态，梅×的'拳头已飞了过去，他慌忙一闪身，躲过了这突然袭击，大叫：这根本不关我事好不好！梅×冷笑一声：哼，不关你事？钱包我只给你一个人看过！说着飞起一脚，就要踢××的肩膀。××也怒了：我说没有就是没有！声音提高了好几分贝，也一脚踹过去，嘭一声后，两个人的腿撞在一起，可他们似乎丝毫感觉不到痛，以闪电般的速度，扭打在一起，就像两头发狂的，互相撕咬的野兽，把我的桌子、椅子都连带着撞翻了。
办公室里的老师听到声响后马上赶来，见到这景象，不禁怒火中烧：都给我住手！这声河东狮吼把他们俩都震住了，两人瞬间都停手了。但由于刚才的激战太耗体力，两人都已累得满脸通红，气喘如牛。说说这是怎么回事！梅×咬牙切齿地说：他偷我的钱！××立刻跳起来：我没有！老师无奈地叹了口气：你自己好好看看桌子底下，那是什么？同学们一同望去：哟，可不就是他的钱包嘛！梅×瞬间石化了，瞪大了双眼，脸红得像被打了鸡血，他低下头，支支吾吾：对，对不起××看了，犹豫了一下，拍拍他的肩膀：算了！
这场风波就这么化解了，梅×和××现在已经是无话不谈的好哥们了！
班级作文 篇6
“李荣杰，你就借我抄一下作业嘛！”看在我是你好哥们的份上，行不行？”你瞧！我们班的男生又在抄作业了。
自从我升到五年级，数学作业难度不断加大，班上的许多同学都有了抄别人作业的习惯，久而久之，班上就刮起了“抄作业”的歪风。
中午，数学老师午间管理，班级里一片寂静，静得连一根针掉在地上也能听见。“请五六年级的所有老师集中到阶梯教室开会。”广播里传出了通知声。戴老师说：“你们安静一点，我去开会了。”
戴老师前脚刚出门，那些男生们后脚就跑到李荣杰旁边抄作业了。其实我的同桌也是“抄作业”的“忠实粉丝”。
只见邵亚博探头探脑的跑到门口，望了望走廊上——空无一人，他长呼了一口气，见老师没来，便以迅雷不及掩耳之势跑回座位，从书包中拿出一个手机，冲着正在埋头写作业的李荣杰瞥了一眼，露出了邪恶的微笑。随后，他蹑手蹑脚地拿着手机，悄悄地溜到李荣杰身后，瞄了一眼李荣杰的'数学作业本，按了一下“快门键”只听见“咔咔”一声，李荣杰的数学作业答案“尽收眼底”，只见李荣杰一个360度大转身，抓住了邵亚博，说：“邵亚博！你竟然偷拍我作业本答案！你信不信我告老师！”邵亚博见计谋被识破，便使出了“苦肉计”他扑倒在地，拉着李荣杰的手苦苦哀求道：“李大哥，你就放过我吧！你看我那么可怜，就放过我吧！我……我……明天带吃的给你！”“好吧！”邵亚博顿时乐开了花。
邵亚博回到位置上，抄着作业，后面传来脚步声，由远而近，由远而近，邵亚博猛一回头，数学老师正望着他呢！“邵亚博，你怎么抄作业？作业抄来有用吗？罚你多做一页口算！”
唉！抄作业这陈歪风在我们班越来越普遍，校园本是学习知识的乐园，抄袭作业有什么好处呢？虽然从表面上看，“抄作业”这种行为很节省时间，又不费脑力，但久而久之，学习成绩会一落千丈，最后受害的还不是我们自己吗？同学们，就此停息吧！时间一去不复返，不要因为你的懒惰而抱憾终生！
班级作文 篇7
今天天气很不好，都快到十点了太阳公公也没有醒来。办黑板报的同学们也毫无思路。
一下课，我就准备给她们增加一些灵感。我记得[笑猫日记]中有许多精美的插图，经常使我爱不释手。于是我便挑了最美丽的'图片给他们选，又萌又可爱的“胖头”征服了她们，他们很快就想好了样子。
回来一看，哇！实在太美了。只见胖头摇头晃脑，带着笑容现五彩的花林里走去。中间更厉害。画了一个大大的猫脸。你仔细听，也许可以听见小猫“哈哈哈“的笑声。看到我们办黑板报办的这样好，我的心里能不高兴吗？
是呀！一本带插图的书可以让黑板报变得这样美丽，说明也许多出一点力，就会引起大变化。一位名人说：“只要每人多出一点力，生活就会更美好。”在此，我号召大家为班级争光！为班级出力！让我们班因为有我们而更加美好！
班级作文 篇8
我班是一个很有特色的集体。
第一个班级之最，就是我班最喜欢帮助别人的陈欣。有一次，我早上没有带红领巾，就去向别的同学去借，向李洁玉借的，她没有。这时，陈欣看见我正在向别的'同学借红领巾，大声地叫我：杨慧，我借红领巾给你，说着，便从书包里拿了一条红领巾给我。这个陈欣真好啊！
第二个班级之最，就是我班最好吃的吴亮。有一次，我从小店买好东西以后，准备向教室走去。突然，吴亮也不知道从哪儿冒出来的？笑咪咪地对我说：“杨慧大姐，我已经三天三夜没有吃东西了，我气冲冲地对他说：“不给”这都什么时代了，还想用谎言来骗我，说完，便飞快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃着。这时，吴亮走到我后面，把我最喜欢吃的东西拿走了。这个吴亮真好吃啊！
最后一个班级之最，就是我班的书呆子韩丽。她最喜欢看书了。有一次，下课了，我们准备玩跳高的，可三个少一个。突然，我看见韩丽正在教室里看书，便到教室去找她，我拍着肩膀对她说：“我们去跳高好吗？她说：“不好”，我听了，便拉着她的衣服往外拉，可我这一松手的，她又到教室去看书了。这个韩丽真是个书呆子啊！
生活在这个班级里，我真幸福啊！
班级作文 篇9
星期五，老师要求我们每人烧一盘鱼，星期一拿到班级里给每个同学品尝一下，看看谁烧的好吃。上次，我刚跟妈妈学了红烧鲳鱼，这次决定就烧一盘红烧鲳鱼去评选，这道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
评选活动开始了：班里一片欢腾，我和同学们拿出自己烧好的鱼。前面几个同学介绍的都很棒，烧的鱼也很好吃。该轮到我介绍了，打开盖子，同学们顿时闻到了一股香味，所有的目光都投到了我这盘红烧鲳鱼上，我自豪地介绍了烧鱼的过程，老师也尝了一口，说：“烧的`很好，不但外观好看，而且味道也不错。”同学们听了，已经砸巴砸巴着小嘴了，甚至还听到了咽口水的声音！在四人小组品尝的时候，就连别的小组的成员也争先恐后地来尝我烧的鱼，一眨眼的功夫，我的鱼被吃得精精光光的，有的同学还意犹未尽呢！他们都说我烧的鱼既有鱼的香味、又有鱼肉的爽口，我听了心里无比高兴。在评选“小小厨师”时，尝过我的厨艺的同学不约而同地推选了我，我的红烧鲳鱼竟然被评为第一名！初试厨艺的我竟然能赢，我太激动了！
放学了，我兴致勃勃地跑回家。把喜讯告诉妈妈、爸爸，他们也夸我是个“小小美食家”。
班级作文 篇10
“叮铃铃”，伴随着清脆的铃声响起，三周的时光已不知不觉中从手中溜走。从人声鼎沸的教室，到风平浪静的课堂；从互不相干的同学，到团结一心的朋友；从品性不好的差生，到勤奋好学的优生。这一点点都是我们创下的优。
教室大变样
说起咱们的教室，那可真是三个字：净，洁，美。以前教室里经常闹声一片“嗡嗡”蜜蜂似的，吵的你心烦意乱，地上的纸点纸片遍地都是，窗子上的灰尘轻轻一碰，手就成了一个“大黑饼”，真是惨不忍睹。咱班的张怡看到后，二话不说，承担了美化任务，还选出了美化小组，那天我们练完足球操回来后，被眼前的美景震撼住了：窗子，瓷砖，被擦得干干净净，地上一尘不染，教室外面的`手工、折纸、星星、花、油画……更是分外美丽！我们的教室真优！
生本创辉煌
看完教室看小组，这个升本小组，可是万老师凭多年的经验所提出的，我们的小组叫“好学组”，它的意义是让我们好好学习，天天向上。后面的小组叫做“雄鹰组”，他们也许是要像雄鹰一样展翅飞翔吧。此外，小组里还有量化分哩！做作业，做事都可以加分，要问这量化分有什么用？这量化分可以给小组挑选位置，第一名当然是可以选到前有“保镖”，后有“护卫”的核心地段------第五组，小组内的组员可是为了这拼尽了一切办法来挣分呢。哪位同学受了伤,赶忙报告给老师;哪里不干净，赶快清理;哪位同学的影子没有挪到桌子下，马上躲到桌子下去。在不知不觉中养成了一个个好习惯。生本小组真优！
子豪改自新
看，教室里那个忙碌的身影是谁？那就是曾经赫赫有名的捣蛋大王------左子豪。以前他上课吊儿郎当，回答问题时声音像蚊子似的，下课了，却像一个鞭炮，走到哪，炸到哪。有一次，他上课走了神儿，老师明察秋毫的眼睛立刻锁定了他：“左子豪，这句话是什么意思？”“是……是。”“大声点儿！”老师有些生气，左子豪这次用十个蚊子般的声音回答“是……”但老师仍然听不见，“再说一遍！”他的声音又回到了原来那么小。老师怒了，下课后对他进行了一场思想教育，他也变老实了。从那以后，他在课堂上的声音也越来越大，扫地值日总是冲在前面，简直像换了一个人。左子豪的变化真优！
这就是我的双优班级，教室优，小组优，同学更优！
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