有什么的作文

有趣作文

时间:2021-03-11 13:19:11 有什么的作文 我要投稿

【精华】有趣作文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的有趣作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精华】有趣作文汇总7篇

有趣作文 篇1

  人生中,有许许多多事情和物品都值得观察,如:观察小狗、小猫、小草、小花、豆芽、油画、笔……但是我觉得含羞草最好观察。

  含羞草的颜色是绿色的,茎的颜色是棕色的,颜色是由浅到深,茎上还有0。3毫米的小刺。

  含羞草的形状十分有趣,像一把小小的芭蕉扇,叶子旁边有一点点毛。

  含羞草最有趣的,是摸它一下,就会合拢。感觉含羞草像一位小姑娘,别人摸它,就害羞,一害羞就合拢叶子,不让别人发现。一开始,那种草还没有名字,到后来,人们见到了这种草以后,就叫它含羞草。

  我的朋友做过实验,用手摸它,用本子扇风给它,用嘴给它吹气,含羞草都会合拢,非常奇怪。我还查了资料,发现含羞草的故乡在巴西,那里风雨交加,含羞草为了保护自己就把叶子合拢起来。

  原来,含羞草有这么多奥秘,如果,我们不仔细观察,就发现不了含羞草的奥秘,我以后在生活中要仔细观察,多多思考,才能发现许多东西的秘密。

有趣作文 篇2

  我喜欢下雨天,我喜欢呼吸雨水洗涤过的新鲜空气;我喜欢走在充满诗意的细雨中,想像自己是一位正在沉思的诗人;我更喜欢看着窗外的雨珠,她们有如正在跳舞的水仙子,舞姿生动曼妙,下雨天真有趣。

  也许很多人都喜欢明朗的晴天,但是经过许久的晴天之后,来场让人“惊喜”的雨也不赖,人们可以享受甘霖,万物可以得到雨水的滋润,回归生气。虽然,有些时候,雨下得太大太急,也可能酿成可怕的后果,像:水灾、土石流等…造成人们生命财产的损失,所以,我喜欢的雨天是温和的雨天。

  记得小时候,一下雨我就拉着爸、妈到院子里,穿上阿姨从日本带回来的黄色小雨鞋和雨衣,在水洼中跳上跳下,双脚用力跳时“啪啪”的一声,单脚跳时“啪”的一声,啪啪、啪啪、真好玩,小时候的我总是对新奇的声音感兴趣,所以雨天的声音,深深的吸引我。

  我很喜欢下雨天,它总是让我想起小时候的美好回忆;下雨天也像洗涤我心房的一首美妙乐章。

有趣作文 篇3

  “丁零零”,下课了。随着一声“玩‘盲人摸象’去啦!”我和几个同学如同离弦的箭一般,飞快地冲出教室,奔向长廊,以最快的速度用“石头剪刀布”的方法选出一个“盲人”,一场激烈的游戏就开始了。

  “盲人”张开双臂,仔细地倾听“大象”们的脚步声,一边慢慢地移动一边左摸摸右摸摸。“大象”们在“盲人”周围飞快地跑着,一会儿下蹲,一会儿跳跃,一会躲在墙角将身子缩成一团······有些调皮的“大象”喜欢捉弄“盲人”,他们有的在“盲人”背上拍一巴掌;有的伸出脚将“盲人”绊倒;还有的冲着“盲人”做鬼脸······

  我也机灵地躲过“盲人”的.一次又一次追捕。我看见别的“大象”几乎都在捉弄“盲人”,也想试一试。我悄悄地跑到“盲人”的面前,做了个鬼脸,谁知,当我还没回过神时,“盲人”的一只手迅速伸向我,结果可想而知,我被“盲人”抓住了。这回,我这头“大象”变成了“盲人”。

  “丁零零”,上课了,我们那清脆的笑声仍然回荡在长廊上······

有趣作文 篇4

  我很庆幸,我在那天选择了这个社团, 她所带给我的不仅仅只是书本上的死知识,更多的,是需要我自己去探寻的真理。

  这一堂课上下来,我真是百“感“交集!听着老师滔滔不绝地介绍,我才发现自己的无知。我所知道的,无非是博大精深的生物学中的冰山一角,甚至连角都算不上,只是一粒冰渣。

  跟着老师,一步步探索着熟悉又陌生的校园,在老师的身后汲取着知识的养份。走过教室门前,我似乎不认识那棵每天都在成长的大树,经过老师的介绍。才明白此树名唤“垂丝海棠”,三四月份开花,果实是球形的;那棵叶子类似枫树的叫作“细叶鸡爪槭”,属于槭树,叶子对生,结翅果,木质坚韧:那棵松树其实叫黑松,浑身棕毛的叫棕桐,果实属于核果……奥,还有一种叫作“火棘”的植物,浆果类,我悄悄地尝了一颗它的果实,那味道真是令人难以忘却!一股酸涩味,还有面粉的口感。

  这些都是我满满的收获。 生物,真是深奥。 你是生物,我也是生物, 生物就在生活中,在我的心中。 课后我又观察了许多植物的果实、花、茎,叶、根以及它们的花期、生长过程、果实口感、繁衍方式我发觉,我知道得太少了。

  生命之源,生物之始!

有趣作文 篇5

  张老师一声令下“开始!”同学们都像中了头奖一样“哇!”一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组,我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣,好看极了!把香蕉铺在一个盘子上之后,又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀,在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣,再用牙签穿起来做连心鱼,可好看了!我们苦苦思索了一阵子,才决定命名为“海底世界”。

  可是,我们觉得这个不太好看,所以又新出了一个,我们先把一红通通的苹果的上部分切掉,把剩下

  的挖空心,再把柿子的肉放进去,然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然,杨盛东跑过来对我们说:“借一块香蕉皮吧,求求你们了!”我无奈地对他说:“可是我们也要用啊!”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组,看一下,同学们都手忙脚乱的,各种叫声纷纷响起,“唉!我们还没做完,你干吗把它吃掉啊!”“怎么办,还缺一个做头发的东西。”“借我啦,别那么小气了!”……有的同学都已经完成了,并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿,边雅忱对我说:“看什么看,快点做吧!”我这时才回过神来,继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上,再加了一些点缀之后,决定命名为“夏威夷公主”。

  接下来,差不多所有的小组都完成了水果拼盘后,张老师开始让每个小组的代表人作演讲,并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后,选出了两个优秀小组,当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸,我们可高兴了!

  在“当当……”的响声中,这一次活动结束了。我今天真开心啊!

有趣作文 篇6

  一上课老师就在粉笔盒里拿出一只白色的粉笔,在黑板上画了一条笔直的线、圆形和三角形。我们都不知道张老师葫芦里卖的什么药。心想:也许老师上错课了。因为只有美术、数学才用的着。随后张老师在黑板上又画了一个三角形,在中间画了一条笔直的线,然后在笔直的线下画了一个圆形,最后张老师轻而一举的画出了一把可爱的小伞,噢,原来要拼图。

  老师在画的时候我就跃跃欲试了,现在终于可以自己画了,我首先画了两个三角形做树叶,在三角形下面画了一个笔直的线做树杆,接着在树顶上画了一个圆圈做为装饰,然后在三角形的两端照样做装饰,最后我最喜欢的画就大功告成了。我然后一口气又画了草人、房子、小人、风筝、帽子、气球、羊肉串、机器人,我一共画了9个合成的东西,我觉得我画的还不错。

  现在黑板上已经成了画的世界、画的海洋。黑板上有一个淡绿色的太阳,它像在对我们微笑;一只蓝色的小鸟在天空中飞翔,一个白色的风筝在天空中飘扬。

  我本以为它们不可能变那么多图形,但我错了,因为它们有许多用处。

有趣作文 篇7

  记得我上四年级的时候,上的那一节课真是太有趣了,让我至今记忆犹新。

  记得那是一天下午的第二节课,老师给每个同学发一张纸条,同学们小声议论起来,不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说:“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏,同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”,第二张写“在什么地方”,第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后,老师把所有同学的纸条都收起来,如果说句子合适就说五个成语。

  第一个同学开始念了说:“白鑫在牛肚子里吃袜子,第一个同学念完了,同学们马上哈哈大笑,接着张博开始念:“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈……又传来了同学们的一阵笑声,王伟说:“郝国伟真牛呀,吃肉都跑到太阳系上边去了,王伟说完,”同学们又哈哈大笑了起来,这时连老师都笑了,接着,有同学读:“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说:“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了,我生怕有人说到我,还好,暂且没有。最后有人说李志在家里观察,老师说:“李志上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。

  怎么样,这节课是不是很有趣呀!

  作者描述了一个上课老师带着同学们一起做游戏的故事,从游戏中感受到了乐趣,但是本段没有深刻的意义,只是在描写一个有趣的游戏。文章描写不够生动,可以试着使用一些细节描写,来增加文章的生动性。

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