【精品】学习的作文22篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的【精品】学习的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】学习的作文22篇

　　学习的作文 1

　　自从1872年起，我国便有了报刊，报刊便成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具，为人们的生活增添了便利。

　　如今的信息时代越来越发达，电脑、手机、电视逐渐取代了报刊。只要从口袋里掏出手机，点一点屏幕，就可以看到最新的新闻；就可以进行聊天、评论、游戏等娱乐活动。我们家是个向来不买报纸的家庭，小时候还买些数学报、英语报什么的，可现在流行买卷子和书，谁还买什么报，因此我好长时间没有见过报纸。好多人也是忘了报纸的好处。

　　我还记得我们小学时期就使用数学报，但有的同学没有买，买了的部分同学却不做。而我，只要是发的数学报，我统统的都做一遍，也不仅仅是老师布置作业的原因，还因为数学报既可以检测自己的学习，也和以娱乐：里面有许多有趣的小题目和小故事。学期快结束了，数学老师专门印了几套卷子，说要用几节课对我们进行检测。第一节课，老师刚发下试卷来我就惊呆了：许多题目我都在数学报上做过呀！没做过的我也在数学报上见过题型，因此，这张试卷对于我来说简直轻而易举。我从容不迫的完成了试卷，炫耀的玩着我手中的笔，示意我写完了！从此，我对我自己越来越有信心，也越来越用心学习了。这让如今一直用教辅资料的我深深记住了数学报的'好处。

　　春节快到了，听说报纸擦玻璃擦得非常干净，我便翻出以前所买所订的报纸，擦起了窗户。边擦边想这报纸的用同还真广！不仅可以增长知识和文化、了解世界和国内的时事动态，还可以保护我们的眼睛和身体不受电脑、手机辐射影响、最实用的便是：可以擦窗户，擦完还可以制作新的新闻纸，多环保！

　　希望大家今后多使用报纸，不要让报纸失去发挥作用的地方！

　　学习的作文 2

　　有一点必须明白的，学习必须用心。用心不是要你花大量时间看课本，做习题，而是学习把心思静下来，全身心投入学习之中。这时候心境除去了尘杂，题目中的信息、情境很快进入大脑，并很快被合理组织起来，建立有效的联接，使记忆中的有关信息被联想起来，这一点很像电脑。当电脑硬盘中无用文件太多，盘中碎片积累时，电脑运行缓慢，甚至发生死机现象。专心思考的素质在物理学习中尤为重要，高中老师反复强调“情境”在物理中的作用，每一道物理题几乎都设置了一个物理过程、物理现象作为解题的向导，而要分析出“情境”中包括的物理规律，找出解题的突破口，就需要专心进入“状况”，像电影似的在脑海中放出“情境”，然后与自己熟知的题目比较一下，千万不要似是而非，被思维定势导入雷区。某一道被我们做过N遍、连答案都已灿熟于心的“弹性正碰平抛”题，使我们大喜过望，没有静心分析便草草动笔，结果可想而知。所以，平时做题时一心一意，千万别边做点小动作、开点小差边做作业，心里乱时就去运动运动，如打打篮球，跑一跑步，别把自己憋得慌，但一旦坐下来，便要“打坐入定”了。

　　学习物理也要培养点兴趣，平时有空儿读点有关最新科学动态的文章，看一看科幻文章，或上网去浏览一些资料。这样，物理概念就会变得很亲切，物理题也不再是板着面孔唬你，而是你可以从解题中体会到一种类似科学探索的乐趣。我高一、高二时，读了许多物理学家传记，其中我最喜爱《爱因斯坦传》；我很爱看《科幻世界》，同学手里若有此书，我总是借来看。高三时，时间相对少了一些，但我宁可少做几道题，也得弄点儿书来看。这样，我对物理的兴趣与日俱增，还参加了学校物奥物理小组，并且有幸去长沙参加了决赛。

　　有了兴趣，还得有适应高考的一些准备。你不要以疯狂地做模拟卷来建立自己对高考的信心，高考不比谁做过的题多！我的做法是把高考的时间表贴在文具盒上，物理是下午考，所以，我把自己学习物理的时间都安排在下午，正是高考进行的时间段。这段时间，我做一点限时的`模拟题，这些题一般不是老师的作业，而是自己选择的题目。老师的作业，我一般留在晚自习做。经过这样长期的练习，到了下午2：00-4：00点，我的大脑就会进入“物理境界”，做题也比较轻松。高考时，我是满怀信心走进物理考场的，考试中我一直全神贯注，只记得物理，忘记了我是在高考。我想，这大概与我一直进行的适应练习分不开。

　　现在，全国推行“3+X”制，呼吁教育改革，物理题也正以新的面孔出现。物理是一门兼容性很强的学科，与其他科目的接口处很多，所以很大可能是以综合的形式出现。如物理中运动学、力学与图形、数学函数挂钩；物理与化学在电解化学中由电解定律连接在一起；宇宙科学又把物理中的天力学与地理联系起来……所以，在掌握基本物理规律的同时，还要尽量多汲取其他学科有关方面的营养，使自己面对全新的境界时，不致于惊慌失措，这是以后的高三学生所必须努力达到的。

　　好吧，我就谈了自己的一点感想与方法。学习物理，各人可以根据自己特点摸索出一些适应自己的方法，希望你能成功！

　　学习的作文 3

　　“叮铃铃~”上课啦，同学们又回到了温暖的课堂。每节课我们都能学习到新知识，明白新道理，还可以让自己变的更加充实，在下课时间里，我们又可以活动身体，放松一下。可是我们有时候又会听到有些人说，真希望可以只放假不上学，那样就太好啦!可是这样真的就好吗?

　　上学和放假本来就是间隔开的，上学的时候老师为同学们上课，他们并没有从我们这里直接获得什么好处，我们有时候还不明白老师的良苦用心。学校里也有一些有趣又好玩的课，比如音乐，体育，美术，信息技术……这些课不仅能让我们得到放松，还可以让我们的生活变得多姿多彩。

　　以前我也觉得上学是一个苦大仇深的事情，学习更是一个又一个巨大的“鸭梨”，(我不喜欢吃这些“鸭梨”)，所以我根本不开心。到了二年级，我成为了少先队员，我也开始愿意“磕鸭梨”了。通过不断的学习，我知道的事情越来越多了，变成了一个“博学多才”的人。(其实可能并没有。)每当我父母的'朋友说，哎呀，你家孩子真聪明啊，我都会非常自豪!

　　在三年级，我们开始学习英语。我开始侧重于英语学科，现在我可以轻松读下200单词以上的英文短文。我自己都不能相信，因为我最开始的时候连26个英文字母都认不全。(现在想想真不知道当时是怎么吃掉这么大一个“鸭梨”的。)我开始学习英语，从开始到现在，我已经连续跟读892天了。我从那个哇哇乱叫的小宝宝变成了“英语小博士”。这些巨大的改变，大部分都来自于学习。

　　学习，笔墨飘香，让我的各种能力更上一层楼!

　　学习的作文 4

　　“世界上没有笨的人，仅有不勤奋的人”这句话是我们的语文董教师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

　　每一天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董教师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董教师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先作文网明白它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董教师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅之后董教师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董教师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董教师会告诉我们一些书本外的.知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董教师帮忙那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

　　我们不仅仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

　　每当教师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自我想一想，要是自我实在想不出来的话，我们会问一问同学或教师，董教师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董教师能够再教一遍，一向到弄懂为止，董教师才放心。

　　董老师以无尽的爱心和关怀赐予我们，促使我们更加努力学习。我们应当珍惜每一分每一秒的时间，乐于助人，成为对社会有益的人。让我们不辜负教师和家长对我们的期望！

　　学习的作文 5

　　谈论学习，只有在学习中的人才有这个资格。

　　但有些人配有这个资格么？学习是一种崇高的行为，因为学习能提高自己的素质，甚至求生能力。而学习必备的.条件————一颗赤子之心。虽然任何人都可以去学习，但他们具备这个条件了么？身为学习之人，他们有做到真心求学，不懂就问么？有没有真正学习到了，还要看是否努力了。我自问没有做到，但我会努力。

　　现在部分的人自以为聪明可以不努力学习，只有蠢人才需要努力学习。其实并不是这样的例如，当你是一个聪明人，考前只是看两下书本，就把要点记住了，临场再动脑发挥。当你是一个蠢人，考前一定要把所有概念背得滚瓜烂熟才能有聪明人以上做法所发挥的水准。前者和后者所用去的精神与时间几乎是等同的那么聪明人为什么不仿效蠢人？虽然用去的精神一样，但很明显效果比起蠢人好出几倍。这是因为聪明人有一个优异的条件————比蠢人聪明。为什么不好好把握这个优异条件，好好学习，再好好走你的人生大道？我甚至质疑那些所谓的聪明人是否真的聪明？因为他们宁可牺牲自己的聪明也不去好好利用。而这一些表面上很蠢的人却那么勤恳，是因为他们发现了自己比别人蠢才这样刻苦。那么这些表面上蠢的人岂不是更聪明？有人说过："认识别人不难，认识自己才是最难。"所以，我都分不清谁是聪明谁是蠢了。

　　但是，我在这里对你们说一句话，如果你是聪明人，那你就快点好好把握以利用其优点，不要再浪费了。即使你分不清自己是聪明还是蠢。

　　学习的作文 6

　　我有一个学习上的好助手，因为有他在，我就不用抄课本、抄老师布置的各种卷子了，也不用对着手机看资料，这样既节约了时间，有保护了视力。

　　我的这位好助手的名字叫做“打印机”。虽名为打印机但它的功能可不止打印，还可以复印、彩印。幸好爸爸有先见之明，在我们上网课之前将他带回了家，不然开学后作业这么多。而且都是电子版的，抄卷子估计都能抄到手断。有了助手帮我来干这些活，作业对我来说就是小菜一碟。

　　它来我们家的第一天，是被箱子装着的，助手从箱子里被搬出来，跳到了路由器的旁边。因为他是连WiFi的，网络不好，可能会影响助手的工作。就这样，助手就住到我们家里。他并不是很大。规格也只有A4和B5两种规模，但他工作起来很卖力。从来不会活儿干了一半儿就罢工，操作起来也很方便。连弟弟都可以自行打印复印东西。

　　助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中间有几个字母“EPSON”。有几个操作键盘，是爱普生公司生产的打印机。右侧上部是罐油墨的地方。右下角是显示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他几个颜色的墨还没有怎么动。因为老师发的电子版资料几乎都是黑色的。

　　每当老师发了电子版卷子，这时助手就开始工作了，妈妈在手机上将老师发的`卷子发送到助手里，按一下开始键的。机器就发出咔嚓咔嚓的声音，一张白纸进入助手体内，几秒钟后就变成了一张卷子。打三张卷子只需不到半分钟时间。不得不说，这助手的办事效率还挺高的嘛。

　　助手为我的学习提供了方便，我也会每天把它擦得油光锃亮，为他提供一个清洁的工作环境。

　　学习的作文 7

　　在我们的生活中，我们每天都在学习，我们所做、所听、所触、所感都可以是学习，比如学会唱一首歌，学会一个英语单词，学会一个知识点，我们每天都在进步，每天都在学习。

　　学习是一件很简单的事，我们无时无刻都在学习，有时候你不经意间记住一个小细节，这个过程是你在学习，所以说学习很简单的。

　　学习是一件很快乐的事，有时候你学会了一个小知识点，等到用他时你会熟练的使用它，因为你学会了当你写出正确的答案的那一刻，你会发现学习很快乐的。

　　学习也是一件辛苦的事，它费时费力，比如写作业，初中的作业多是难免的，而且每天都要大概快7：00才到家了。吃吃饭已经7：00多了，如果没有正确的学习方法的话，那你每天不要熬到很晚了，写完作业一定也要到12：00左右，如果你学习方法会好些，写作业的时候都要用脑子多想，必然会消耗许多精力，所以学习是辛苦的。

　　学习是有苦有乐的。我们要劳逸结合。所谓的劳逸结合是什么？就是学习和玩相结合，但是切记不能边玩边学，你可以写完作业再玩，放松一下精神，这样才会有精力学习，你也可以在周末和朋友一起出去旅游看电影，吃饭……累了自然要放松的。

　　学习要有方法，并且适合自己的.方法才是最好的，比如说自己的一套学习方法就可以让学习更有趣，并且更加轻松简单，说不定还可以让自己的成绩提升，所以说一定要有自己的学习方法，因为这样你才会把学习看得更简单，学起来也不至于特别累。

　　我们每时每刻都在学习，也正是因为这样我们才能不断的进步和发展，并获取更多知识，使我们的生活更加充实而变得更加有趣。

　　学习是一件简单的事，也是一件令人快乐的事。

　　学习的作文 8

　　突然觉得好多事，好多东西都变了。两年前我只是一个小小的组员，不用像组长一样去干涉别人的学习，作业写不好，字写得不好看，书没背，也没有去关心我，可现在呢，好多东西都制约着自己，让我觉得好累，学习也没有以前那么快乐，而不像以前那样每天都是快乐的度过。

　　我知道自己要努力学习，但现在有好多误会，我想在他们说我时解释，可累了，我也知道，即使解释也无济于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，没时间去争论，我是否正确。果然人生如此，也许你不想演还是得演下去，但我现在心中没有不想演的意思，我也想演好人生这场大戏，但是你的学习的.压力，生活的压力使我无法呼吸。

　　老师在课上，当着所有同学的面说我，因为张杰迷失了方向，对此我只能说：我才不是因为张杰这样的呢，对于他说我因为张杰怎么怎么样，我只想说，你可以说我周末放假经常玩手机，影响了学习，而且对于张杰我只是信仰，我没有为张杰怎么怎么样，所以这么说我觉得好冤枉。

　　还有，对于背书，我只想说我努力背了，我问心无愧，没有给他肯定说没有方法的缘故，因为我背书都是靠死记硬背，但我不想因为别人说我没有背到，就说我没有努力过，没有用心。虽然我可能有很多问题，但我也在努力克服，也许你不知道我的变化，但关我毛事，如果成长只是被别人忽略，看到的只是问题，我还能说什么呢。

　　我不会因为别人的话怎么怎么样，我会改正自己错误，就用时间来看吧！

　　人生会出现很多很多东西，我们无法改变，只好承受，如果承受不了，我们就会堕落，反之则会在生活中充满激情，每天都很快乐，我现在还处于困惑之中，正不断的鼓励自己，找到自己人生的真谛！

　　学习的作文 9

　　五岁开始，跟着妈妈每天起早贪黑，赶着每晚的末班车，穿衣吃饭写作业都是在公交车的后排完成，拥有这样忙忙碌碌的童年的人，就是小时候的易烊千玺——我的偶像。

　　当我了解到他的时候，我非常震惊，心想：“这难道是个五岁小孩子要做的事，我五岁的时候还在家吵着要看动画片呢吧！”我是如此的钦佩他，在他十几岁时，他就出道，成为很多人的偶像，成为他们的崇拜对象。同时，易烊千玺却也承受着很大的压力，可是，那样弱小的身躯，内心却如此强大。从十几岁的孩子变成二十岁的易烊千玺，他在一步一步变优秀，成为了8000多万人的的偶像。不是一夜变成这样，而是他从五岁开始，跟着妈妈每天的奔波，一步一步磨练出来的。就这样，易烊千玺的努力，坚强被我深深的印在脑子里，我崇拜他，更加崇拜他的精神。

　　作为一名中考生，面对的不仅是肉体上练体育要承受的疼痛，而且更是心里的'压力，怕自己在某次考试落榜，怕自己在哪一科的成绩拖后腿，怕自己坚持不住。总有很多放弃的念头，然而，当这些念头一出来，印在我脑袋里的易烊千玺总会提醒我：“你要向他学习，他多么的厉害，你要通过自己的努力，一步一步的向前！”就这样，坚持着坚持着，告诉自己一定要向易烊千玺学习，初三也快要过去一半。

　　“你要向易烊千玺学习。”这句话，也成为了我的口头禅，当我在跑操的时候，要放弃时，告诉自己“你要向易烊千玺学习。”当我在课堂上，打瞌睡时，告诉自己，“你要向易烊千玺学习。”

　　每个人都有偶像，在我的心里，易烊千玺，就是我人生中奋斗的目标，向着自己的偶像去学习，是一件多么了不起的事情，我记住我所说的：向易烊千玺学习，向他一步一步努力。

　　学习的作文 10

　　进入六年级以来，我发现班里所有的同学都在暗暗努力，决心在临近毕业的半年多时间里，多学习知识，多发展技能。因此，所有的学生都比以前进步得更快。在这样的情况下，我经常问自己：我该如何努力，才能成为一名优秀的小学毕业生？昨天下午，参加完学校举办的毕业班学生会，我发现了一个新的目标：

　　这个毕业班学生会真好。会上有学生家长的发言，我们班的同学也讲了自己的经历，表达了自己的决心。印象最深的是：徐校长的演讲，徐校长给我们讲了几个小故事。我喜欢听故事，所以我听得很认真。他讲的第一个故事是王羲之的练字。王羲之为了写一只“鹅”而刻苦练习。第二个小故事是关于唐伯虎的绘画。他用过的钢笔堆得像小山一样高；第三个小故事是关于郑板桥的写作。在学习汉字的过程中，他苦思冥想，终于创造出了“石子路”的写法。这三个故事虽然很短，却告诉我们一个深刻的道理，那就是一个人在学习的时候，第一是要努力，第二是要持之以恒，更重要的是要有开拓创新的'意识。只有这样，他才能被认为是一个优秀的学生。

　　以前我一直以为只要我在学习上多下点功夫，做好老师布置的工作，我就能成为一个好学生。现在看来，这远远不够。如果我没有毅力的精神，我有时会认真学习，有时会感到无聊。所以，在以后的日子里，我会为更高的目标而努力，不仅要感觉扎实，还要在学习过程中动脑。怎么办？这样，也许我离开拓创新不远了。同学们，让我们牢记徐校长的谆谆教诲，抓紧学习时间，开动脑筋。如果是这样，成功一定会向我们招手。

　　学习的作文 11

　　越来越多的声音向我反馈着一个声音：学习！好好学习！多看多读多写！

　　我不否认如今社会的这个发展趋势，让未成年者的思想越来越成熟。

　　我们甚至可以在一个才在上小班的孩童口中听到一些也许应该是小学毕业生才会讲出的话语。

　　我们不能去评判这个的正负面影响，我只想说，因为我们的接触面广了，获得各方面信息的渠道越来越多。

　　广告牌，商场电视，电脑网络，这些已经在我们的生活中无孔不入了。

　　可我发现，随着接触面越广，如果你知道去筛选一些东西的话，真的'有很多很多很棒的东西值得我们在年幼的年纪开始去关注，去学习。

　　那就是阅读。

　　我不止一次从电话节目，或者从刊物杂志以及网络文章中看到激励我们去我阅读的声音与文字。

　　阅读不仅仅是读如今快餐文化的网文小说，更是要看些“大部头”，看那些已经经常岁月沉淀，筛选后的文字。

　　看那些文字，你就仿若踏进作者所生活的那个久远的年代，感受着他们那时的风土地人情，而有一定的阅读量之后，却又能奇妙地发现，除了时代的不同，而人生观世界观感情观，有时又有着千丝万缕的奇妙的联系。

　　看了一段话说，当你多阅读之后，就会发现，其实你身边发生的故事，真的被早已被人写过千万遍，只是你并不知晓。

　　渐渐地明白像“卧龙“诸葛亮先生为什么能在家中知天下事，为什么以前说会读书的人比较聪明。

　　其实，我想其中大部分的原因肯定是和他们的大量阅读，了解窗外事有关。

　　要想博学，多了解人生，真的要好好的学习，发自内心的多阅读。

　　学习的作文 12

　　我们每天上学、放学、写作业，看似很忙碌，可真有那么认真吗？哈哈，就像海绵里的水，一挤哗哗的。您可别误会，纯粹就是水分很高，可不是时间抓的紧。今天，我就来说说我们课堂上的真实“战况”。

　　在课堂上，表面上平静如水，实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊：有的手上一定要抓个东西玩才安心；有的挤眉弄眼儿做鬼脸；有的正在发呆，两眼发直；还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢！

　　特别是，老师回头写字的时候，课堂上总会发出一些声音，也不知道都在说些什么，笑些什么。

　　当老师猛回头，以提问相威胁时，我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候，阶级友情，立刻紧急启动，特别是他周围的同学：打手势，小声提示，就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点，一触即发。

　　时来运转这句话，也是很灵的'——来解燃眉之急，也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了，老师赶紧迎出去……

　　危机解除，大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了，老师回过神来时也就不提问了。

　　回家写作业时，就更不用说了。全神贯注？根本不存在的！以我为例。当老妈的监视解除，去做饭的时候，坐在学习桌前的我，就开始心猿意马，神游八荒了。动动这个，玩玩那个。当老妈的脚步声传来，又快速收拾好，真是自欺欺人。

　　一句话，我们所谓的“学习”，只是在耗时间，跟大人斗心眼。

　　套用我妈妈的话：三心二意的学习还不如不学，最终吃亏的还是自己。

　　学习的作文 13

　　从小学时，家长就嘱咐我们“好好学习”，“学习”成了我们生活中的常用词。那么究竟什么是学习呢，学习的目的什么，怎样正确学习呢。今天读了一篇文章，做一下总结。

　　学习不只是人类的独有，“适者生存”，这个生存就得适应环境，适应千变万化的环境的过程就是学习。而对于人类来讲，学习的重要性也更大。人类创造了语言，更加利于知识积累，传递知识，便于学习。人类具有抽象的思维能力，创造概念并进行推理，于是人类的认知扩展到了整个世界与宇宙。

　　在人类的各种学习能力中，想象力对人类的进化与发展起到了关键作用。想象力是创新的源泉。通过学习发挥自己的想象力，推动社会进步，构筑起辉煌的人类文明。

　　为什么要学习呢。人类在社会历史发展过程中积累了大量的.知识和精神文化。这些都需要我们通过学习去获得。品德高尚、气质超脱、坚韧不拔的品质，需要通过学习来造就。还有，学习可以提升做出正确决定的能力；学习让我们从成功和失败中汲取经验，避免再次失败；学习可以增进理解自身、他人和社会；学习帮助我们把控自己的生理本能，走出习惯、依赖、盲目等等。

　　如何正确学习呢。现在是信息爆炸时代，我们要应对新时代学习的挑战，为了让自己更具智慧，我们要培养好奇心、独立思考的能力。有了好奇心，学习就不再是一件枯燥的事，好奇心会让人自发的学习，有了独立思考的能力，我们可以判断在某个领域中什么信息是有价值的，什么是无用的。

　　我们需要终身学习，打破每一个学习动力的停止点，跨越每一个障碍。只要保持好奇心，树立正确的学习动机与目标，善于独立思考与反思，培养和发挥想象力，就会去追求并实现我们的梦想。

　　学习的作文 14

　　我是一五的同学王瑞涓，这次我又考了第一名，老师让我讲讲学习诀窍，我感到很不好意思，因为天外有天，人外有人。有许多同学比我学得也很好，他们的学习经验也很值得大家学习。既然站在这里我就把我的一些做法告诉大家，仅供参考。

　　第一、上课要认真听讲，精心捕捉老师的每一句话。课堂上老师讲得每一句话都是有用意的，有的话是解释说明，有的话是强调问题，有的话是激发我们思考。我们一定要认真去倾听，领会第一句话语的意思，同时还应随着老师的思路积极地思考老师所提出的那些问题。

　　第二、遇到一时难以解答的问题，要积极动脑思考，确实不会再向人请教。与他人在一起讨论交流是一种好方法。俗话说，三人行，必有吾师。我不会的他人可能会，听听他人的看法见解，可以启发自己的思考。

　　第三、学习地理离不开看图，地图直观形象，里面包含了许多地理信息。在看图时，还要认真读一读旁边的文字说明。要培养自己的看图能力。

　　第四、 “记星不如烂笔头”，还要做好课堂笔记，将老师所讲的`内容要点有条理地记录下来，以便以后复习。

　　第五、 “温故而知新”，要经常复习。可以利用笔记把老师讲得内容像放电影一样在头脑中将知识回放回放。

　　第六、课前要进行预习，预习中遇到不会的地方可以记下来，听老师怎么讲。

　　第七、经常去思考一些问题，养成勤思多问的习惯。

　　我想只要按照上面几点去做，就不愁成绩不会提高。最后祝每个同学都能找到适合自己的学习方法，创新学习，提高学习成绩。

　　学习的作文 15

　　又开始学习了，来了学校，文章又开始更新了，但进度还是有点慢，写文开始之后，原来需要改变的伤感没有成功，依然弥漫自己对感情态度的乱，拿不定主意或是文章持续挣扎的动力，当没有挣扎，文章也就结束了，可对我而言，那一刻还太早。一直不把它当成小说来写。或是陪伴自己成长的记忆吧。

　　有时候偶尔也有读者加我，也只是少数，有时候他们会让我加快进度，还一直问我到底什么时候可以看到结局，我给他们的答案都是“我也不知道”。这点看来，我没有把文章当成小说来写。有编辑找过我，说要看看我的稿子，也要审审稿，到最后几乎都没有消息，估计他们觉得文章的意义不是很大。至少没有太多商业价值的文章很少会被看中的。

　　我只是选择沉默的态度，从他们看了我的文章之后我就没有太大的希望有一个好的结果。我依然写自己的文章。慢慢写，好好写。

　　有的好友也会骂我，为什么每次都只发那么一点，是不是吊胃口，我当然不知道怎么回消息给他，一直被认为是乱七八糟的文字，会有吊胃口的功能，我当时还真的一愣。回过去的字只有两字“抱歉”。以为我从小害怕写东西，上了大学，第一次开始写东西，难免会吃力一些。有人会问我还有没有其他的作品，我更是一愣，几乎我把自己的心思放到这里，我就没有心思写其他的东西。

　　当然他们骂的'不是这些，还有人说，文章如白开水一般，垃圾字太多，不符合写小说的。我想他们都说的很对。他们会说，文字写了那么多，几乎见不到激情而且紧张的场面，他们还会提很多意见，比如男主角遇到灾难，让他们的故事曲折一点。我一时无语，第一次害怕和看自己文章的人交流。我觉得有点恐惧。甚至不安。

　　学习的作文 16

　　人总会经历许多的事情，有的经历平淡无奇，如过眼云烟，有的经历会在你的脑海中留下深刻的印象，给你永久的启示，终生的回忆。

　　二年级上学期之前，我的语文成绩不算好，中等左右，爸爸妈妈看到我的语文成绩日趋下滑，没有好转的迹象，便开始焦急起来，于是来到了学校，请教班主任饶老师。经过饶老师的点拨和爸爸妈妈的思考，我懂得了读书的方法：要多读书，认真地读，必须大声朗读出来，最重要的是要有恒心毅力，要坚持不懈、持之以恒、迎难而上。

　　于是我开始读起书来，并且大声地朗读，一天，一个星期，一个月，一年……我的语文成绩并没有明显的进步，我急躁起来，开始松懈，父母不断地鼓励我，我就这样不间断地朗读，一年半过去了，我的语文成绩出现了明显的好转，我的心中有说不出的喜悦，兴致勃勃地读故事、背文章、背古诗……。直到二年级下学期时，我一日去外公外婆家，与外公在南瑞湖散步时突然有了灵感，写了一首小诗，配了一幅水粉画。爸爸抱着“试试看”的'心理向《大江晚报》投了稿，我觉得希望非常渺茫，可是一个月后我的小诗和配的水粉画居然登上了《大江晚报》的小记者专栏！这出乎了我的意料，由于这件事，我坚定了信心，实践证明饶老师的点拨是正确的。我发奋地努力，一篇、两篇、三篇、四篇……。一次又一次地登报使我更加明白了饶老师的教诲。

　　不仅学习如此，生活也是一样，遇到困难，首先要找对解决问题的方法，如果找错了，就算再努力，也是南辕北辙，离正确的方向约走越远。然后要有恒心，不能松懈，不要畏惧，再加上不断地努力，披荆斩棘，困难就不再是困难！

　　学习的作文 17

　　成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦的成功公式

　　——题记

　　学习一个知识点要分三点：预习、听课、复习。

　　预习有计划，要主动，效率高，行动快。先读课本，理解定义，抓难点重点，不懂的`地方要记下来，上课着重听。然后结合练习册的题目，有提纲就找提纲。往往在做作业的过程中就掌握了大部分知识。

　　听课集中注意力，把课前预习中的问题弄懂，弄会。还是不会就必须较真，找一切能找的资料，再就是问老师。课上笔记手不能懒，根据自身听懂的程度进行练习，练习题更是不能蒙混过关。

　　复习要讲方法，平时态度端正，既不排斥，也不放松。平时知识巩固，不能死背定义，更不能题海战术，查缺补漏同时看笔记和书。笔记必须详细清楚，每周小复习，每月综合复习。必须自律，只有自己知道哪些不会，独立作业，每日主动复习，上哪课复习哪课，前面还有不会的每天翻一翻，还怕记不住？

　　复习中有一项独立思考——错题反思。错因是什么，重视改错，练习举一反三，总结提升，还得劳逸结合。可以推荐我的做法：盖住原题做一遍，查找自己有没有“疏通”之前的“堵塞点”，从哪开始错的，要会独立总结归纳。

　　最后复习时总结之前小考大考的教训，是哪类题型丢分多，丢的原因是什么，都要刨根问底，翻平时的小考卷子，都分好类不要扔，有时间在周末归纳总结，不懈怠也不做无用功。做作业不超时，合理安排时间，有科学方法，掌握适合自己的复习方式，才会在大考面前神色自如，不慌不乱，达到无论怎么考都难不倒的境界。

　　学习的作文 18

　　一步步迈上学习的阶梯，并不是说我们追求最高的荣誉，而是说我们希望自己学有所成。

　　作为学生，我们在学习上应该继承并发扬愚公的执着精神，一步步迈进和走上学习的阶梯，使自己在学业上更上一层，让自己的成绩不断提升，学习到的知识越来越多。在日常生活中，要保持一个求真踏实的精神，一定要坚持，而且不能够懈怠于每一份面临的困难，我们不仅要在学习上取得胜利，而且我们也要在生活的各个领域像学习一样取得伟大的成就。

　　纵观整个历史，那些在我们看起来非常优秀的人，让我们记住的比较深的人，他们都是通过自己的脚步，慢慢的迈进和登上历史的阶梯，使我们从史书和课本上逐渐了解的。正是有了那些值得我们记住的人物，我们才可以慢慢的发扬古人的优秀文化。古人之所以优秀，是因为他们在学习上有着执着的毅力，我们这一代人之所以感觉到压力很大，是因为我们既需要在学习上表现出执着的毅力，又要面对身边各色各样娱乐产品的诱惑。

　　不管是生活在古代的人，还是生活在现代的人，都有着一腔热血，有着属于自己的.梦想。古时候有人为了实现自己在学习上的造诣，不惜大冬天大雪纷飞跑出去求学，四肢冻的不能够动弹，仍然选择在寒冷的冬天求学知识。现代人虽然没有了古时候人的那种可怜，但是也有那些为了理想而不断坚持的人们，通过自身的勤奋刻苦实现了自己的成功。他们都是通过一步一步的迈进，实现自己人生的成就。

　　学习并不是一个简单的事情，任何知识都需要我们刻苦学习、勤于功课，只有这样我们才能一步一步的迈进，直到学有所成。

　　学习的作文 19

　　生活是平凡的，但是生活不只有学习。因为有它，我的生活变得活色生香。因为有它，我才没辜负生活中的每一个春夏秋冬。 ——题记

　　一个清冷的夜晚。窗外的雨淅淅沥沥地下着，润湿了一颗稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨声中，我仿佛被带进了戴望舒笔下那条“悠长，悠长而又寂寥的雨巷”。在我的心里，也有梦寐的江南——文学世界。回首自己四年的'写作历程，确实感慨良多。我不敢高谈阔论文学，我只知道我和它的第一次见面，我们就互相吸引，坠入了“爱河”。我为它倾注了无数的心血。

　　但是就在刚才，父亲找我谈话了。我永远忘不掉他刚才面对那惨不容睹的成绩单时脸上扭曲的表情，那是愤怒、忧伤、绝望及不理解，糅合交错在一起的复杂表情。他指着我的鼻子臭骂了一顿，无情地击碎了我的心理防线，我顿时泪如泉涌。我真的做错了吗？生活真的只有学习吗？

　　窗外的雨下得更大了。

　　我翻开了作文本，重新审视着自己的作品。映入眼帘的，是密密麻麻的红笔批注——语文老师为我修改的痕迹。语文老师她是多么关心我啊！每次我把自己写的小诗摆在老师的桌前，她总是不厌其烦地为我修改，尽管这远远超出了现阶段的教学任务。还记得她对我说过，无论如何，写下去就是了。她相信我有作文得高分的能力！这对我是多大的鼓励啊！像她一样对我有殷切希望的人还有很多，无论为了自己还是他们，我都不能放弃！

　　在雨的滋润下，心中的铅华被洗净了。我找到了答案：生活不只有学习，不只有眼前的苟且，还有诗和远方。虽然雨一直下，但心若向阳，便无惧忧伤。我已经决定，就算淋着雨，也要一直坚定地往前走······

　　学习的作文 20

　　在《劝学》中，荀子主张：学习不可以停止。纵观历史长河，众人围绕“学习”展开了讨论。时至今日，“学习”这一话题却不不断扭曲，在中国成为了应付考试的工具。

　　在电影《银河补习班》中有一幕让人印象深刻。在高三学子高考后，他们站在教学楼的天台上，将他们手中的课本撕碎撒在空中，如同飞舞的雪花，这时就有人提出了疑问：“真正热爱学习的人不应该珍惜他们学过的每一本书吗？这就不难看出在这样的疑问下，学生是否真的热爱学习。

　　但很理解这样的现象，不知从何时父母的.叮嘱从“多吃点饭，长身体。变成了“赶紧吃，吃完去学习。”也许从那时起学习，仿佛是在为父母学习，学习开始成为了一种负担。学生往往为了一个卷子上的高分而开始学习，甚至为了虚伪的高分利用一种不正当的手段。

　　这时就会有人说：“没办法，在中国考生人数众多，只有学习你一才能撑出一番天地，那说一个很现实的问题：为什么国外的重大奖项没有中国人，世界大学排名清华大学才排16名。这就是两个教育理念下的对比，就以美国为例，很多人说他们每天下午2点放学。但他们的课余生活极为丰富。计算机，射击，足球等社团活动数不胜数。学生会从实践中获取知识。中国的学生放学后也会奔波于各大培训机构，有着写不完的习题。考上大学有后开始放纵自己。

　　在许多一线城市都开启了素质教育。注重社会实践。让学生们在实践中学习知识，充实自己的生命。

　　因此，被迫地学习应考的技能不等于真正的“学习”。学生不应该只关注课本的知识，更应该关注生活实践中的丰富内容。如果一心苦读课本知识，那不就成为众人口中的“书呆子”了吗。俗话说：“读万卷书行万里路。”只有同时关注书本与实践，这才是真正的学习。

　　学习的作文 21

　　六年的小学生活即将结束了，在老师的带领下，我学会了许多知识。

　　一年级的时候，我们最先学到的是拼音，在孙老师的带领下，我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的'音节；让那些方块字排成队，念动听的儿歌，读有趣的故事还学习了一些简单的生字，比如：东，南，西，北，前，后，左，右等。

　　到了二年级，我们逐渐学习了一些短篇课文，每篇课课文后面都有一些生字，不过比一年级时难一点，比如：钢，弹，城，旁，蛙，错，漂，腰等。

　　到了三年级，我们学习了一些较长的课文，还有古诗，每个单元都有日积月累，口语交际和习作。

　　从四年级起，每个单元都添加了词语盘点，把每一个单元要求听写的一些词语，成语都罗列在一起。在课文里，我们又学会了一些简单的说明方法：拟人，比喻等。

　　到了五年级，我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上，又增添了：列数字，举例子，下定义，对偶等，使我们加深了对这一方面的了解。

　　随着年龄的增长，我们已经上六年级了，六年级的课文比较长，一般都是说明了一些做人的道理，我们从课文中能学到许多写作方法，比如：首尾呼应，前后照应，联想，想象，情景交融，衬托对比，伏笔照应，托物言志，托物寓意，铺垫悬念，承上启下，开门见山，烘托，渲染，动静相衬，咏物抒情，倒叙法等。

　　知识是没有尽头的，俗话说得好：“ 活到老，学到老。”只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

　　学习的作文 22

　　当教师把学校召开家长会的通知书发给我们的时候，我拿着那张通知书不敢正面朝它看上一眼。期中考试以后，我自以为自我十分幸运，家长因为工作忙而没有空闲工夫问起我的考试成只能够自认倒霉了。

　　谁叫我平时不好好学习，考试前又不好好复习。上课时和旁边的同学说话，别人在做作业的时候，我却一个人在玩耍，自我的成绩自我明白，一股劲地往下退，直线下降嘛！尤其是数学，我一点也听不懂，上课就像梦游一样，教师上到那儿就算到那儿，听了就忘，简直是一只耳朵进，一只耳朵出。简直不明白自我在做什么。平时做作业还要好，做完就不明白自我在做一些什么，为什么这么做。简直像在做梦一样却不明白一个所以然。大部分时候，我只要一遇到做不出的时候就问同学，美其名曰虚心请教，然而实质上是叫别人说了，自我写写，好像自我当一个书记员，只管抄写。教师看到以后经常跟我耐心谈话，说了一大堆道理，我却全部当了耳旁风。到了期中考试的时候，虽然我提前两天明白，可是我说“临时抱佛脚，越抱越别脚”。所以，大家在复习的时候，我却照玩不误。期中考试考了一个比较差的.成绩那是不能够怪别人的呀！只能够怪自我不用功呀！

　　也许家长会开完，家长们相互通气，妈妈又会掉下悲痛的眼泪，因为我是她的期望，她的骄傲，她的精神支柱。可是，我就是那么不争气，成绩那么差……我想自我真的不应当让他们那么失望，那么悲痛，那么落泪。从此刻开始，我必须要加倍努力学习，争取以后考试次次都取得好成绩！那么让自我的父母也能够在家长会上抬起头来。绩。唉，这一次可就要露馅了！

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