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有趣题目的作文

时间:2021-03-09 11:05:52 题作文 我要投稿

有趣题目的作文三篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的有趣题目的作文3篇,希望对大家有所帮助。

有趣题目的作文三篇

有趣题目的作文 篇1

  这次的暑假不同寻常。因为过了这个暑假我们就进入六年级学习了。所以这个暑假也就是我们小学生活里的最后一个暑假了。假期里有趣的事,数不胜数。

  最可笑的,应当是我向常子磊借书时,发生的一件事情。

  那是一个炎热的傍晚,我去迎接下班回家的妈妈。可走到小区门口时,妈妈突然打电话说她有事,要加一会儿班。我叹了一口气想:“我也别指望回去了。”因为我没带钥匙。突然想到我可以去借六年级课本,因为上次巧遇而认识的六年级同学常子磊,就住在我家对面的小区里。想着,就拿出手机联系他。接电话的是个女中音,估计是他的妈妈。我先问了声好,报上我的姓名后说找常子磊。不一会儿,他来接了电话,我要他把六年级上学期所有的主课课本外加一本《鲁滨逊漂流记》借给我。他爽快地答应了,并说:“我马上来。”挂断电话,我就开始等他。估计只有五分钟的路程,可是10分钟、20分钟……半个小时过去了,他还没来。我不禁产生了怪念头:他会不会被绑架了?因为他们家小区里有一段路很暗,又有许多低矮的灌木,可以让坏人藏身。我吓出一身冷汗,连忙又打电话去常子磊家。他家长说他早就走了。我心想:奇了怪了,早走了,人呢?我又回头向自家小区看去,突然发现常子磊就在那儿。我连忙叫了他一声,他应声跑过来。我们终于见面了。

  就这样的擦肩而过,害得我们彼此多等了半个小时。因此我想,做每件事,我们都要细致。否则,都要付出很大的代价的。随后的几天里,每每想到这,就会不由自主地笑起来。你们觉得有趣吗?

有趣题目的作文 篇2

  今天,一个不同于课堂的数学世界打开大门,迎接来自全国的近千名数学爱好者。

  3位著名数学家———杨乐院士、王元院士和马志明院士在此间召开的少年数学论坛上,用通俗易懂的语言讲解“数学是什么”。

  与3位院士同在台上作嘉宾的一位特级教师,在听完院士们的讲解之后,立刻表示:虽然我教了30多年的数学,可对它还不是很清楚。今天我也是来学习的学生。

  学生们第一问直奔主题———数学是什么。

  这是一个抽象的概念。杨乐院士的解释初听起来很高深:“数学是研究数量关系和空间形式的科学。”

  台下的小学生、初中生和高中生,甚至包括老师都瞪大眼睛看着杨乐院士。

  杨院士立刻把解释通俗化:数量关系可以理解为课堂中所说的代数,空间关系就是几何。数学是由基础和应用两部分组成的,前者追求真和美,后者的重要性在于各方面的应用。

  “数学家是不是整天拿着一支笔没完没了地在纸上计算?”一位男同学这样看待数学工作。

  “当然不是。”王元院士澄清。他说,数学家首先必须有想法,计算是为证实这种想法,只是数学工作的一部分。如同你们作代数几何习题,没有想法怎么能计算?

  著名数学家陈省身先生为本次论坛题写下这样一句话———数学好玩。按照字面的意思,有的同学把数学理解为一种游戏,只有游戏才好玩。王元院士则认为,每个人对好玩两个字的理解并不相同。他理解陈先生的意思是数学不枯燥。它不是游戏,而是有一种兴趣的东西。

  这个有兴趣的东西看起来还很美。一位前来参加国际数学家大会的国外数学家告诉马志明院士,他喜爱巴赫。结果这位数学家在巴赫的乐谱中发现数学:不论是顺着听还是倒着听,都是一样的旋律。这就是数学中的对称性。

  既然数学又美丽又有趣,是不是人人都要喜欢它呢?

  “学数学要有兴趣。”杨乐院士强调。他以自己为例,在读初中前,尽管他的数学成绩很好,可对它并不感兴趣。直到初二年级开始学习代数和几何,他才感觉到数学的魅力。原来,数字除了运算,还可以解决问题!

  可一个来自辽宁的女同学对数学的美感起了疑心:“当研究到一定高度,这种美感还会继续存在吗?”

  马志明院士回答,你对数学的认识到一定层次,就突破对原来事物的理解,有了新的认识。

  “三角形3个内角之和是多少?”他问。

  同学们异口同声:“180度!”

  马院士笑了:“你们知道吗?到高等数学,有的三角形的内角和或者大于180度,或者小于180度。”

  美好是美好,可不只一位同学不理解:美好的数学到底有什么用?

  一位来自武汉的同学不明白:“我觉得解决哥德巴赫猜想比计算航天飞机上的螺丝钉困难得多,可我认为后者比前者更有意义。”

  马志明院士没有正面回答这个问题,他反问:“为什么我们要把人造卫星送上天?因为我们想探索太空奥秘。为什么想知道这个奥秘?”

  所有科学的发展都来自于好奇心。马院士举例,许多现在看来与我们生活息息相关的发明,比如电,在发明之时,没人想到它能有今天这样大的.用处。正是这种探索未知的动力,推动了包括数学在内所有科学的发展。

  “学得越多,你越能发现数学里更多的美好。”马院士总结

有趣题目的作文 篇3

  接我们的车来了,停在我家门口。

  这是去干什么呢?秋天的时候,去河边走走,是最不错的选择了。

  路上的风景很乏味:灰色的天空,枯萎的荒草,干涸的小溪,还有一些无精打采的树木。这让我忍不住在车上小憩了一会儿。

  一个急刹车把我从梦境中揪了出来。我朦朦胧胧睁开眼,发现车窗外一边是亮晶晶的小河,一边是绿油油的草坪。我神情恍惚了一下,因为脑海中回忆起刚才看到的枯萎的荒草,再看看眼前的这片草地,简直不可思议。站到草原中四望,除了远处的一条小河,好像只有草了。秋高气爽,风轻云淡,这片神奇的土地焕发着光亮,没有一丝污尘,好像干净到随时都可以揪下一撮,嚼上几口似的。

  伴着习习微风,我向远处的一片花海走去。我深吸一口气,感觉一股清新的空气直沁肺腑,心想:这莫非是世外桃源?人间竟有如此唯美之地!我轻轻采下一朵秀丽的野花别在耳朵上,脸上露出了一个童年时期的孩子应有的笑容。我纵身倒向这片绵软的花海,与蝴蝶嬉戏,听花朵歌唱,觉得全身心都有了前所未有的轻松。

  如今,我已不能在自由的天空中翱翔,不能在无拘无束的草原上驰骋。那些无忧无虑的时光都被做不完的功课和写不完的作业所剥夺。唉!永不复返的是野花,是野草,是童年!

  五年级:谢枚珈

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